KẾ HOẠCH Tổ chức thực hiện Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở” trong ngành Giáo dục giai đoạn 2019 - 2025

UBNDTỈNH KHÁNH HÒA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 1830 /KH-SGDĐT Khánh Hòa, ngày30 tháng năm 2019 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH Tổ chức thực Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở” ngành Giáo dục giai đoạn 2019 - 2025 Thực Kế hoạch số 6739/KH-UBND ngày 10/7/2019 UBND tỉnh việc tổ chức thực phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở” giai đoạn 2019 - 2025; Kế hoạch số 871/KHBGDĐT ngày 20/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc triển khai thực Phong trào thi đua “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực văn hóa cơng sở” ngành Giáo dục giai đoạn 2019 - 2025, Sở Giáo dục Đào tạo xây dựng kế hoạch tổ chức thực sau: I MỤC ĐÍCH, U CẦU Mục đích a) Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức hành động; tự tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục; tăng cường kỷ cương, kỷ luật hành chính; phịng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí qua tiếp tục xây dựng hình ảnh đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức ngành Giáo dục gương mẫu, tận tụy, chuẩn mực, chuyên nghiệp, trách nhiệm, kỷ cương, thân thiện; đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thơng qua việc làm cụ thể hàng ngày sở giáo dục quan quản lý giáo dục cấp; b) Bảo đảm hiệu hoạt động sở giáo dục quan quản lý giáo dục, tạo môi trường làm việc, học tập văn minh, đại, chuyên nghiệp, trách nhiệm, minh bạch, góp phần xây dựng quan, đơn vị sạch, vững mạnh, đáp ứng hài lòng người dân Yêu cầu a) Việc thực Phong trào thi đua nhiệm vụ trọng tâm ngành Giáo dục sở giáo dục quan quản lý giáo dục cấp; b) Phong trào thi đua phải triển khai sâu rộng sở giáo dục, quan quản lý giáo dục cấp với nội dung, hình thức phong phú, thiết thực, có tiêu chí cụ thể phù hợp với mơi trường giáo dục tình hình thực tiễn đơn vị; c) Người đứng đầu quan, đơn vị có trách nhiệm đạo tổ chức thực Phong trào thi đua thường xuyên, liên tục, đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, sơ kết, tổng kết, kịp thời phát nhân tố mới, bồi dưỡng, nhân rộng điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt, sáng kiến, kinh nghiệm hay Phong trào thi đua II ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG PHONG TRÀO THI ĐUA Đối tượng a) Tập thể: Các sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thơng, phịng giáo dục đào tạo, phịng thuộc quan Sở đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo (sau gọi tắt quan, đơn vị) b) Cá nhân: Cán bộ, công chức, viên chức ngành Giáo dục Nội dung a) Tập thể: “Thi đua xây dựng quan, đơn vị văn minh, đại, xanh, sạch, đẹp”: - Đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến nội dung văn hóa công sở cho nhà giáo, cán quản lý giáo dục, bao gồm: tinh thần, thái độ làm việc; chuẩn mực giao tiếp, ứng xử; chuẩn mực đạo đức, lối sống; trang phục đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục thực nhiệm vụ - Xây dựng, ban hành quy định, nội quy, quy chế làm việc quan, đơn vị văn hóa cơng sở - Đẩy mạnh cơng tác cải cách hành chính, ứng dụng rộng rãi cơng nghệ thông tin hoạt động quan, đơn vị, góp phần nâng cao suất lao động, đơn giản hóa thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải công việc quan, đơn vị - Xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, xanh, sạch, đẹp - Tổ chức phong trào thi đua thiết thực, hiệu với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng, bám sát nhiệm vụ trị ngành đơn vị; thu hút, tập hợp tham gia đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục Kịp thời biểu dương, khen thưởng tập thể, cá nhân có thành tích, gương mẫu thực văn hóa cơng sở b) Cá nhân: “Thi đua thực kỷ cương, trách nhiệm, tận tụy, chuyên nghiệp”: - Chấp hành nghiêm túc kỷ cương, kỷ luật hành chính, nội quy, quy định quan, đơn vị - Thực chuyên nghiệp chuyên môn, nghiệp vụ - Tinh thần, thái độ làm việc tận tụy, nghiêm túc, trách nhiệm - Thực chuẩn mực giao tiếp, ứng xử - Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện chuẩn mực đạo đức, lối sống - Trang phục gọn gàng, sẽ, lịch sự, phù hợp với tính chất cơng việc - Tích cực tham gia phong trào thi đua yêu nước quan, đơn vị tổ chức triển khai III TIỂU CHUẨN, HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN XÉT KHEN THƯỞNG Tiêu chuẩn thi đua a) Tập thể - Xây dựng, ban hành tổ chức thực văn đạo, lãnh đạo quản lý, điều hành phạm vi chức năng, nhiệm vụ văn quy định văn hóa cơng sở quan, đơn vị: + Xây dựng thực chế, sách, pháp luật đảm bảo chất lượng, cơng khai, minh bạch, hiệu quả, thời hạn; + Bám sát thực tiễn, nghiên cứu bổ sung kịp thời hướng dẫn, tham mưu cho Giám đốc Sở trình Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh xây dựng nghị quyết, chương trình, đề án, chế, sách cho ngành; + Quản lý sử dụng có hiệu ngân sách nhà nước nguồn kinh phí giao; khơng để xảy lãng phí, tham nhũng; tích cực đấu tranh phòng, chống tham nhũng; + Xây dựng, ban hành thực nghiêm quy định, nội quy, quy chế quan, đơn vị, quy định văn hóa cơng sở, bảo đảm kỷ cương kỷ luật hành chính; quản lý, sử dụng có hiệu thời gian làm việc quan, đơn vị; + Tổ chức thực có hiệu Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” - Đẩy mạnh cơng tác cải cách hành chính, cơng khai, minh bạch, đơn giản hóa thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải công việc quan, đơn vị: + Niêm yết đầy đủ thủ tục hành trụ sở quan, đơn vị, nhằm tăng cường công khai, minh bạch hoạt động quan, đơn vị; + Đơn giản hóa thủ tục hành chính, rút ngắn thời gian giải công việc; + Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin, đại hóa dịch vụ hành cơng - Thực ứng dụng rộng rãi công nghệ thông tin hoạt động nội quan, đơn vị Cung cấp thông tin, dịch vụ công trực tuyến mức độ cao diện rộng cho người dân doanh nghiệp phù hợp với chức năng, nhiệm vụ giao - Xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, xanh, sạch, đẹp: + Thực trí cơng sở (Quốc huy, Quốc kỳ, khuôn viên công sở) theo quy định Quy chế văn hóa cơng sở quan, đơn vị + Xây dựng giữ gìn mơi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, xanh, sạch, đẹp - Tổ chức phong trào thi đua thiết thực, hiệu với nội dung, hình thức phong phú, đa dạng, bám sát nhiệm vụ trị ngành đơn vị; thu hút, tập hợp tham gia đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ giao b) Cá nhân - Thực chấp hành nghiêm túc kỷ cương, kỷ luật hành chính: + Nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế quan, đơn vị; đeo, cài thẻ tên, phù hiệu, thẻ chức danh quy định thực nhiệm vụ; + Có ý thức tổ chức kỷ luật; xếp, sử dụng thời gian làm việc khoa học hiệu quả; + Nghiêm túc nhận lỗi, nhận khuyết điểm, tự phê bình, rút kinh nghiệm, có biện pháp tâm sửa chữa, khắc phục để xảy sai sót thực nhiệm vụ; + Giữ gìn đồn kết nội bộ, xây dựng mơi trường giáo dục dân chủ, kỷ cương, an toàn, lành mạnh, thân thiện; phối hợp, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Thực chuyên nghiệp chuyên môn, nghiệp vụ: + Thường xuyên học tập để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, hồn thành tốt nhiệm vụ giao; + Chủ động phối hợp thực nhiệm vụ, hoàn thành chức trách, nhiệm vụ giao; + Trung thực, thẳng thắn, khách quan báo cáo, đề xuất, tham gia đóng góp với cấp - Tinh thần, thái độ làm việc tận tụy, nghiêm túc, trách nhiệm: + Có tinh thần cầu thị, lắng nghe; tâm huyết, tận tụy, gương mẫu, nghiêm túc, trách nhiệm cơng việc; hồn thành tốt nhiệm vụ phân cơng; + Có tinh thần đấu tranh tránh tượng trung bình chủ nghĩa, làm việc qua loa, đại khái, hiệu quả; + Khơng gây khó khăn, phiền hà, vòi vĩnh, kéo dài thời gian xử lý công việc quan, tổ chức người dân; không thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm trước khó khăn, xúc người dân; + Cán bộ, công chức, viên chức lãnh đạo phải công tâm, khách quan sử dụng, đánh giá cán thuộc quyền quản lý; khơng lợi dụng vị trí cơng tác để bổ nhiệm người thân, quen; chủ động xin giữ chức vụ nhận thấy thân hạn chế lực uy tín để xảy hậu nghiêm trọng lĩnh vực thuộc trách nhiệm giao - Thực chuẩn mực giao tiếp, ứng xử: + Tơn trọng, lắng nghe, tận tình hướng dẫn quy trình xử lý cơng việc giải thích cặn kẽ thắc mắc người dân Thực “4 xin, luôn”: xin chào, xin lỗi, xin cảm ơn, xin phép; mỉm cười, nhẹ nhàng, lắng nghe, giúp đỡ; + Tuân thủ thứ bậc hành chính, phục tùng đạo, điều hành, phân công công việc lãnh đạo cấp trên; khơng trốn tránh thối thác nhiệm vụ; khơng nịnh bợ lấy lịng động khơng sáng; + Có tinh thần hợp tác, tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp thực nhiệm vụ; không bè phái gây đoàn kết nội quan, đơn vị; + Cán bộ, công chức, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo khơng ý chí, áp đặt, bảo thủ; tôn trọng, lắng nghe ý kiến cấp gương mẫu giao tiếp, ứng xử; không nâng đỡ cấp động mục đích khơng sáng - Thường xuyên tu dưỡng, rèn luyện chuẩn mực đạo đức, lối sống: + Thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; trung thực, giản dị thẳng thắn, chân thành; + Thực hành tiết kiệm; phòng chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; khơng có biểu hội; công tâm, khách quan thực nhiệm vụ giao; + Thực chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp; không đánh bạc, sa vào tệ nạn xã hội; khơng sử dụng đồ uống có cồn thời gian làm việc nghỉ trưa; hút thuốc nơi quy định; nơi làm việc ngăn nắp, gọn gàng sẽ; + Tuân thủ kỷ luật phát ngôn, không sử dụng mạng xã hội để khai thác tuyên truyền thông tin chưa kiểm chứng, phiến diện, chiều ảnh hưởng đến thực thi nhiệm vụ; + Tuân thủ chuẩn mực đạo đức gia đình xã hội, phong mỹ tục truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc; gương mẫu, tránh phô trương lãng phí, mục đích trục lợi việc tổ chức hoạt động liên hoan, cưới hỏi, tang lễ, mừng thọ, sinh nhật, tân gia ; khơng mê tín dị đoan có hành vi phản cảm tham gia lễ hội; + Tích cực tham gia xây dựng, giữ gìn mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, xanh, sạch, đẹp - Trang phục gọn gàng, sẽ, lịch sự, phù hợp với tính chất cơng việc: + Khi thực nhiệm vụ trang phục phải gọn gàng, sẽ, lịch sự, giày dép có quai hậu; + Trang phục phải phù hợp với tính chất cơng việc, đặc thù trang phục ngành phong, mỹ tục dân tộc; - Tích cực tham gia phong trào thi đua cấp, ngành phát động, tổ chức, góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quan, đơn vị Hình thức thời gian xét khen thưởng a) Kết triển khai thực Phong trào thi đua năm nội dung quan trọng đánh giá, xét khen thưởng cho tập thể, cá nhân thuộc trực thuộc Sở Đối với sở giáo dục phòng giáo dục đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo lồng ghép đánh giá việc thực Phong trào thi đua với việc thực phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” để đánh giá, xét khen thưởng thực nhiệm vụ công tác năm học b) Khen thưởng sơ kết: Sở Giáo dục Đào tạo tiến hành sơ kết, xét khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc việc thực Phong trào thi đua vào cuối năm học 2021 - 2022 đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh khen thưởng theo quy định c) Khen thưởng tổng kết: Sở Giáo dục Đào tạo tiến hành tổng kết, xét khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc thực Phong trào thi đua vào cuối năm học 2024 - 2025 đề nghị khen thưởng cấp nhà nước theo quy định IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Các phòng thuộc quan Sở a) Văn phòng Sở: - Tham mưu triển khai tổ chức Phong trào thi đua toàn ngành; định kỳ năm báo cáo tình hình tổ chức thực thực Phong trào thi đua Ban Thi đua – Khen thưởng tỉnh; tham mưu đánh giá xét thi đua khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích xuất sắc việc thực Phong trào thi đua - Phối hợp với Cơng đồn ngành quan truyền thông tổ chức tuyên truyền, phát hiện, biểu dương nhân rộng mơ hình hay, cách làm mới, điển hình tiên tiến thực Phong trào thi đua, tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức đồng thuận cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành Giáo dục b) Phòng Tổ chức cán tham mưu sửa đổi quy định, nội quy, quy chế làm việc quan Sở phù hợp với yêu cầu Đề án văn hóa cơng vụ Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quyết định 1847/QĐ-TTg ngày 27/12/2018 Phong trào thi đua; rà soát quy định hành liên quan đến văn hóa cơng vụ viên chức giáo dục c) Thanh tra Sở bổ sung việc kiểm tra thực văn hóa cơng vụ vào chương trình, kế hoạch năm; xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật, vi phạm quy định văn hóa cơng vụ d) Phịng Kế hoạch - Tài tham mưu bố trí kinh phí tổ chức Phong trào thi đua kinh phí khen thưởng đ) Trưởng phịng thuộc Sở có trách nhiệm đạo, theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, giám sát việc thực Phong trào thi đua theo lĩnh vực quản lý; đề xuất biểu dương, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích, gương mẫu thực văn hóa cơng sở e) Cơng đồn quan Sở phối hợp với Văn phịng Sở tuyên truyền, phổ biến, tập huấn, bồi dưỡng văn hóa cơng sở cho cán bộ, cơng chức, viên chức, người lao động quan Sở; tổ chức phát động, kiểm tra, giám sát phòng thuộc quan Sở thực Phong trào thi đua Các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục Đào tạo: a) Tổ chức thực Phong trào thi đua; báo cáo định kỳ hàng năm đề xuất khen thưởng tập thể, cá nhân tiêu biểu b) Hội đồng Thi đua - Khen thưởng đơn vị phân công rõ trách nhiệm cho thành viên trình đạo, theo dõi, hướng dẫn, đôn đốc, giám sát việc triển khai thực Phong trào thi đua đơn vị Các phòng giáo dục đào tạo kế hoạch hướng dẫn UBND cấp huyện để hướng dẫn sở giáo dục trực thuộc triển khai thực hiện; tổng hợp, báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo (qua Văn phòng Sở) kết thực Phong trào thi đua năm dịp tổng kết năm học./ Nơi nhận: - Bộ GDĐT (để b/c); - UBND tỉnh (để b/c); - Sở Nội vụ (để b/c); - Cơng đồn ngành (để p/hợp); - Các đơn vị thuộc, trực thuộc Sở; - Các phòng GDĐT; - Trang thông tin điện tử Sở; - Lưu: VT, VP KT.GIÁM ĐỐC PHĨ GIÁM ĐỐC (VBĐT) Hồng Thị Lý Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Khánh Hòa 30.08.2019 10:20:28