Giáo án vật lí lớp 9 tuần 25

Tuần 25 Tiết 49 Ngày 1/3/2022 Bài 48: MẮT I Mục tiêu Kiến thức: - Nêu hình vẽ hai phận quan trọng mắt thể thuỷ tinh màng lưới Nêu chức thuỷ tinh thể màng lưới - Trình bày khái niệm sơ lược điều tiết mắt, điểm cực cận điểm cực viễn - Biết cách thử mắt Năng lực: - Nêu mắt có phận thể thuỷ tinh màng lưới - Nêu tương tự cấu tạo mắt máy ảnh - Nêu mắt phải điều tiết muốn nhìn rõ vật vị trí xa, gần khác Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II.Chuẩn bị Giáo viên: Cho lớp : - Tranh vẽ mắt bổ dọc - Mơ hình mắt - Bảng thử thị lực y tế (nếu có) Học sinh: Học cũ chuẩn bị trước 48 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: - Hai phận quan trọng máy ảnh gì(5đ) ? Tác dụng phận ?(5đ) Dạy Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo mắt: I Cấu tạo mắt - Y/c HS đọc thông tin SGK trả - Đọc mục SGK trả lời lời câu hỏi giáo viên - Hai phận quan trọng -Thủy tinh thể - màng lưới mắt ? - Bộ phận mắt thấu kính hội tụ ? Tiêu cụ thay đổi không ? - Thủy tinh thể - Tiêu cự thay đổi -Mắt đìêu tiết - Nếu thay đổi cách ? 1/Cấu tạo + phận quan trọng mắt là: Thể thuỷ tinh màng lưới + Thể thuỷ tinh TKHT Nó phồng lên, dẹt xuống để thay đổi tiêu cự + Màng lưới đáy mắt , ảnh rõ nét Màn lưới -> điểm vàng - Ảnh vật mà mắt nhìn thấy đâu ? Buồng tối Vậy màng lưới đóng vai trị phận máy ảnh ? - Yêu cầu HS trả lời C1 - Cá nhận trả lời C1 2/ So sánh mắt máy ảnh : C1: + Giống nhau: Thể thuỷ tinh vật kính TKHT Phim màng lưới có tác dụng hứng ảnh + Khác nhau: Thể thuỷ tinh f thay đổi Vật kính f khơng đổi II Sự điều tiết Hoạt động 2: Tìm hiểu điều tiết mắt - Đọc thông tin mục II trả lời Đọc thông tin II câu hỏi + Sự điều tiết mắt thay đổi tiêu cự thể thuỷ - Mắt phải thực trình tinh để ảnh rõ nét màng lưới nhìn rõ vật ? Con di chuyển - Quá trình mắt có thay đổi ? C2: Khi mắt nhìn vật xa - Từng HS dựng ảnh nêu tiêu cự mắt lớn ảnh nhỏ nhận xét - Yêu cầu HS dựng ảnh tạo -C2: Mắt nhìn vật xa - Khi nhìn vật gần thì tiêu cự mắt lớn tiêu cự mắt nhỏ vật thủy tinh thể hai trường ảnh nhỏ ngược lớn hợp vật xa vật vật gần để lại Nhận xét: Vật xa trả lời C2 Vật xa tiều tiết nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu điểm cực cận điểm cực viễn - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK + Điểm cực viễn ? + Thế khoảng cực viễn ? + Điểm cực cận ? Vật xa điêu tiết lớn điêu tiết lớn III Điểm cực cận điểm cực viễn - Cực viễn (Cv) - Đọc thông tin trả lời + Điểm Cv điểm xa mà câu hỏi GV mắt cịn nhìn thấy vật rõ nét + Khoảng cách từ mắt đến điểm + Điểm Cv điểm xa Cv gọi khoảng Cv mà mắt cịn nhìn thấy vật rõ – Cực cận (Cc) nét + Điểm Cc điểm gần mà + Khoảng cách từ mắt đến mắt cịn nhìn thấy vật rõ nét điểm Cv gọi khoảng Cv + Khoảng cách từ mắt đến điểm + Điểm Cc điểm gần Cc gọi khoảng Cc mà mắt cịn nhìn thấy vật rõ nét + Khoảng cách từ mắt đến điểm Cc gọi khoảng Cc + Thế khoảng cực cận ? 3/.Củng cố-Luyện tập: -Mắt cấu tạo nào? Có giống với máy ảnh? Trả lời : thủy tinh thủy lưới Giống buồng tối vật kính -Thủy tinh thủy đóng vai trị tkht hay TK phân kì ? TKHT -Thế điểm cực viển? điểm cực cận? HS trả lời theo phần học - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ Vận dụng: -Yêu cầu HS trả lời C5 ? Trã lời: C5: + Vẽ hình: ∆ ABO ∼ ∆ A’B’O (g.g) A' B' OA' h' d ' ⇒ = ⇔ = AB OA h d d' =>h’ = h = 800 = 0,8 (cm) 2000 d -Yêu cầu HS trả lời C6: Trả lời: C6: Khi nhìn vật điểm cực viễn tiêu cự thể thủy tinh thể (f) dài Khi nhìn vật điểm cực cận tiêu cự thủy tinh thể(f) ngắn 4/.Hứơng dẫn học sinh tự học nhà: -Học thụôc phần ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 49 5.Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tuần 25 Tiết 50 Ngày 1/3/2022 ƠN TẬP GIỮA KÌ I I Mục tiêu Kiến thức Giúp hs hệ thống lại kiến thức, truyền tải điện xa, máy biến thế, ảnh vật qua thấu kính hồi tụ phân kỳ Năng lực: Rèn cho hs cách xác định số vôn, ampeke xoay chiều, kỹ vẽ ảnh vật qua thấu kính Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II.Chuẩn bị Giáo viên: GV: -Chọn lọc tập để học sinh có khả nắm dễ dàng - Bảng phụ chuẩn bị trước đề HS: củng cố kiến thức kỹ vẽ hình trứơc nhà Học sinh: Học cũ chuẩn bị trước 48 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ: Kết hợp Dạy Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Ơn tập lý thuyết Dịng điện xoay chiều dòng điện nào? Nội dung ghi bảng I Lý thuyết Có chiều luân phiên thay đổi Dòng điện xoay chiều: - Dòng điện luân phiên đổi chiều gọi dòng điện xoay chiều 2 Có cách tạo dịng điện xoay chiều? GV chốt lại nội dung trả lời HS Máy phát điện xoay chiều gồm phận nào? Bộ phận đứng n gọi gì? Bộ phận chuyển động gọi gì? Dịng điện xoay chiều có tác dụng gì? Để đo dịng điện xoay chiều hiệu điện xoay chiều ta dung dụng cụ để đo ? Có cách làm giảm hao phí đường dây tải điện? Máy biến gồm phận nào? Hiện tượng khúc xạ ánh sang tia tới từ mơi trường khơng khí truyền sang mơi trường nước góc tới so với góc khúc xạ nào? Có cách, học sinh nêu cách Lắng nghe, ghi - Có hai cách tạo dịng điện cảm ứng xoay chiều là: cho cuộn dây dẫn kín quay từ trường nam châm cho nam châm quay trước Nam châm cuộn dây cuộn dây dẫn dẫn Máy phát điện xoay chiều: có hai phận nam châm cuộn Stato dây dẫn Một hai phận đứng yên gọi stato, phận lại Roto quay gọi rơto - Có hai loại máy phát điện xoay chiều: loại nam châm quay tác dụng nhiệt, tác dụng loại cuôn dây quay quang, tác dụng từ … - Khi rôto máy phát điện xoay Vơn kế xoay chiều chiều quay 1vịng dòng điện ampe kế xoay chiều máy sinh đổi chiều lần Dịng điện khơng thay đổi đổi chiều quay rôto cách: giảm điện trở-> Các tác dụng dòng điện xoay tăng tiết diện dây dẫn chiều – Đo cường độ dòng điện tang hiệu điện hiệu điện xoay chiều Cuộn dây dẫn lõi - Dòng điện xoay chiều có tác dụng thép ( sắt có pha silic) dòng điện chiều: tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng, tác dụng từ Góc tới >góc khúc xạ … - Dùng ampe kế vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC (hay ~) để đo giá trị hiệu dụng cường độ dòng điện hiệu điện xoay chiều Truyền tải điện xa: - Để giảm hao phí đường dây truyền tải điện xa ta có cách: Tăng hiệu điện đặt vào đầu dây dẫn giảm điện trở dây dẫn II Bài tập Giải tập Ta có: Hoạt động 2: Giải tập Cùng công suất điện P tải dây dẫn Hãy so sánh công suất hao phí dung hiệu điện 500000V với dung hiệu điện 200000V Y/c HS tóm tắt đề Đề cho biết gì? Tính gì? Y/c HS trình bày cách giải Gọi HS lên bảng giải Nhận xét , chốt giải P.U12 Php1 U2 2000002 = R = 22 = = 0, Php P.U U 5000002 R Vậy Php1=0,4Php2 Tóm tắt U1=500000V; U2=200000V; So sánh P1 P2 Lâp tỉ số P1 P2 theo công thức giải 3/.Củng cố-Luyện tập: Qua học em cần nắm kiến thức ? Nắm khái niệm dòng điện xoay chiều, biết dung dụng cụ đo I U, biết cấu tạo máy phát điện xoay chiều, máy biến thế, nắm lợi ích việc sử dụng máy biến việc truyền tải điện Vận dụng công thức tính hao phí đường dây tải điện 4/.Hứơng dẫn học sinh tự học nhà: -Học thụôc khái niệm học, cơng thức áp dụng tính cơng suất hao phí đường dây tải điện - Xem lại dạng tập giải - Chuẩn bị kiến thức thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì tiết sau ơn tập kì II 5.Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ... vật gần thì tiêu cự mắt lớn tiêu cự mắt nhỏ vật thủy tinh thể hai trường ảnh nhỏ ngược lớn hợp vật xa vật vật gần để lại Nhận xét: Vật xa trả lời C2 Vật xa tiều tiết nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu... rõ vật ? Con di chuyển - Q trình mắt có thay đổi ? C2: Khi mắt nhìn vật xa - Từng HS dựng ảnh nêu tiêu cự mắt lớn ảnh nhỏ nhận xét - Yêu cầu HS dựng ảnh tạo -C2: Mắt nhìn vật xa - Khi nhìn vật. .. - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 49 5.Rút kinh nghiệm - Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………… Tuần 25 Tiết 50 Ngày 1/3/2022 ƠN TẬP