Giáo án vật lí lớp 9 tuần 9

Tuần Ngày soạn: Tiết BÀI TẬP ĐIỆN HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Vận dụng kiến thức học để giải thích số tượng giải tập đoạn mạch nối tiếp, song song, hỗn hợp Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt mơn: Giải tập vật lí theo bước giải, phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin Phẩm chất: Trung thực, trách nhiệm, hợp tác nhóm II CHUẨN BỊ: GV: SGK, Giáo án, tài liệu tham khảo HS: SGK, Vở ghi, SBT III Tiến trình dạy: 1/ Kiểm tra cũ: Kết hợp với tập phần 2/ Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Ôn lại kiến thức - Nêu Cơng thức định luật Ơm - Nêu cơng thức tính điện trở đoạn mạch mắc nối tiếp - Nêu cơng thức tính điện trở đoạn mạch mắc song song Nội dung ghi bảng Ôn lại kiến thức Các công thức cần nhớ U I= R U I= R R=R1+R2 R1.R2 R= R1  R2 - Nêu mối quan hệ U I đoạn mạch mắc nối tiếp U=U1+U2, I=I1=I2 - Nêu mối quan hệ U I đoạn mạch mắc song song U=U1=U2, I=I1+I2 R=R1+R2 R1.R2 R= R1  R2 U=U1+U2, I=I1=I2 U=U1=U2, I=I1+I2 Bài tập Bài Giải a) Sơ đồ mạch điện hình dưới: Hoạt động Bài tập Bài Hai điện trở R1 R2 ampe kế mắc nối tiếp với vào hai điểm A B a) Vẽ sơ đồ mạch điện b) Cho R1 = 5Ω, R2 = 10Ω, ampe kế 0,2A Tính hiệu điện đoạn mạch AB theo hai cách - Gọi Hs đọc đề b) Tính hiệu điện theo cách: Cách 1: Vì R1 R2 ghép nối tiếp nên I1 = I2 = I = 0,2A, UAB = U1 + U2 → U1 = I.R1 = 1V; U2 = I R2 = 2V; - Gọi HS tóm tắt đề - Yêu cầu nhân HS giải tập nháp Chốt lại giải Đọc đề R1 = Ω; R2 = 10 Ω; I2 = 0,2 A; UAB = ? Từng học sinh làm bà ghi Bài Cho mạch điện có sơ đồ hình 5.2 SBT, R1 = 5Ω , R2 = 10Ω, ampe kế A1 0,6A a) Tính hiệu điện hai đầu AB đoạn mạch b) Tính cường độ dịng điện mạch → UAB = U1 + U2 = + = 3V Cách 2: Điện trở tương đương đoạn mạch là: Rtđ = R1 + R2 = + 10 = 15 Ω Hiệu điện đoạn mạch AB: UAB = I.Rtd = 0,2.15 = 3V Đáp số: b) UAB = 3V Bài Giải a) Do hai điện trở mắc song song với nên hiệu điện hai đầu AB đoạn mạch hiệu điện đầu đoạn mạch rẽ: Hiệu điện hai đầu AB đoạn mạch là: UAB = U1 = I1 × R1 = 0,6 × = 3V b) Điện trở tương đương mạch điện: - Gọi Hs đọc đề - Gọi HS tóm tắt đề Cường độ dịng điện mạch là: - HS đọc đề Tóm tắt: R1 = 5Ω; R2 = 10Ω; IA1 = 0,6A - Yêu cầu nhân HS giải tập a) UAB = ? nháp b) I = ? Chốt lại giải Từng HS làm Bài Bài 1: Cho mạch điện có sơ ghi đồ hình vẽ Cho biết: R1 = 3Ω, R2 = 6Ω, R3 = 6Ω, UAB = 3V Tìm: a) Điện trở tương đương đoạn mạch AC b) Cường độ dòng điện qua R3 c) Hiệu điện hai điếm A C Bài Giải a) Điện trở tương đương mạch R R 3.6 Rdt   R3    8Ω R1  R2 36 b) Vì đoạn mạch AB nối tiếp với đoạn mạch BC nên A IAB = IBC = BIAC C Áp dụng định luật Ôm cho đoạn mạch AB ta có U I AB  AB   1,5 R12 A d) Cường độ dòng điện qua R R2 - Gọi Hs đọc đề - HS đọc đề - Gọi HS tóm tắt đề Tóm tắt: R1 = 3Ω, R2 = 6Ω, R3 = 6Ω, UAB = 3V a) Tính Rtđ =?Ω b) I3=?A c) UAC=?V - Yêu cầu nhân HS giải tập d) I1=?A; I2=?A nháp cá nhân làm Chốt lại giải Vậy IAB = IBC = IAC → I3 = I12 = I = 1,5A c) Hiệu điện hai đầu BC UBC = IBC.R3 = 1,5.6 = 9V Hiệu điện hai đầu AC U AC = UAB + UBC = + = 12 V d) Vì R1 // R2 nên ta có U1 = U2 = UAB = 3V Áp dụng định luật Ôm cho mạch nhánh, ta có U I1    1A R1 I2  U2   0,5 A R2 Củng cố-Luyện tập Qua dạng tập cần nắm kiến thức nào? U ->I = R R=R1+R2; U=U1+U2; I=I1=I2 R1.R2 R= R1  R2 U=U1=U2; I=I1+I2 Phương pháp giải tập mạch điện mắc nối tiếp, song song hỗn hợp 4/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Ơn tập kiến thức học, học thuộc cơng thức, xem lại tập giải - Ôn lại tất kiến thức học chuẩn bị cho tiết ôn tập Rút kinh nghiệm-bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Tuần Ngày soạn: Tiết 18 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ơn tập hệ thống hố kiến thức chương I - Luyện tập thêm vận dụng kiến thức học vào số trường hợp cụ thể Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin để giải tốn - Năng lực giáo tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm để đưa phương án giải tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức: Xác định vấn đề cần giải - Năng lực tìm hiểu: Dựa vào kiến thức học tìm phương pháp giải tập - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng kiến thức vào toán cụ thể Phẩm chất: - Chăm đọc tài liệu, chuẩn bị nội dung học - Nhân ái, trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II CHUẨN BỊ: Hs: Ôn tập kiến thức 2.GV: Chọn tập điện học phù học để củng cố kiến thức cho học sinh III Tiến trình dạy: 1/ Kiểm tra cũ: Kết hợp với tập phần 2/ Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: củng cố kiến thức - Nêu Cơng thức định luật Ơm Nội dung ghi bảng Củng cố kiến thức U I= R U =R R=R1+R2 R=R1+R2 - Nêu công thức tính điện trở R1.R2 đoạn mạch mắc song song R= R1  R2 R1.R2 R= R1  R2 - Nêu mối quan hệ U I U=U +U , I=I =I 2 đoạn mạch mắc nối tiếp U=U1+U2, I=I1=I2 - Nêu cơng thức tính điện trở đoạn mạch mắc nối tiếp - Nêu mối quan hệ U I U=U1=U2, I=I1+I2 đoạn mạch mắc song song U=U1=U2, I=I1+I2 Hoạt động 2: giải tập Bài Bài tập 1: Cho doạn mạch hình vẽ Biết R1=2 Ω, R2=3 Ω, R3=4 Ω mắc vào mạch điện có hiệu điện UAB=12V a) Điện trở R2,3 Tính: R2,3  a) Điện trở tương đương đoạn mạch AB ? R2 R3 3.4   1,7 R2  R3  Điện trở tương đương =>R=R1+R2,3=1,71+2=3,7  b) Tính cường độ dịng điện chạy qua đoạn mạch AB? b) Cường độ dòng điện qua mạch AB là: c) Tính cường độ dịng điện hiệu điện qua điện trở R 1, R2, R3 ? U AB 12   3, 24 R2 IAB= RAB 3, A A R1 B c) Ta có R1 nối tiếp R2 nên R3 I=I1=I2,3=3,24A Hiệu điện qua R1 là: U1=I1.R1=3,24.2=6,48V Y/c học sinh đọc tóm tắt đề Do U2 //U3 nên Đọc, tóm tắt đề U2,3=U2=U3=I2,3.R2,3=3,24.1,7=5,5 Đoạn mạch gồm loại V đoạn mạch học ? nêu cụ thể ? loại: R1 mắc nối tiếp với ( R2 //R3 ) Theo định luật Ơm ta có: Nêu cách giải ? a) R(2,3) = ? a) Tính R(2,3) Rtđ=? R2 R3 = R2  R3 Rtđ=R1+ R(2,3) U 6, 48   1,62 I3= R3 b) Tính I công thức ? U I= R c) Ta thấy R1 nối tiếp R2,3 cường độ dòng điện I1 I2,3 I=I1=I2,3 với ? U Có I2,3 ta tìm I2, I3 cách Định luật Ơm I= R => nào? U2, U3 từ tính I2, I3 Gọi HS lên bảng giải Nhận xét, cho điểm học sinh Lên bảng giải Bài tập Một dây dẫn nhơm có tiết diện 3mm2 có điện trở 4 U 6, 48   2,16 I2= R2 Tính chiều dài dây dẫn Biết điện trở suất đồng 2,8.10 -8 .m Y/c đọc đề tóm tắt đề y/c Nêu cơng thức tính điện trở dây dẫn? Ta suy công thức chiều dài dây dẩn gì? Bài 2: Giải: Chiều dài dây dẫn là:  l S Đọc R= Tóm tắt R.S 4.3.10 6   428, 6m 2,8.10 8 => l=  S=3mm2=3.10-6m2 R=4 p=2,8.10-8m  l S Gọi học sinh lên bảng giải R= Nhận xét, cho điểm R.S l=  Bài tập 3: Một bóng đèn đựơc sử dụng với hiệu điện 110V Biết dịng điện qua có cường độ 0,4A Tính cơng suất bóng đèn Y/c đọc đề Tóm tắt đề ? Cơng thức tính cơng suất ? Y/c HS lên bảng giải Nhận xét, cho điểm Bài tập Một bếp điện sử dụng với hiệu điện 220V Biết dòng điện qua có cường độ 3A a) Tính cơng thực bếp điện 30 phút b) Tính tiền điện bếp 30 phút Biết 1KW.h 2000đ Y/c đọc đề Tóm tắt đề ? Lên bảng giải Bài tập Giải Cơng suất bóng đèn Đọc đề Tóm tắt: U=110v I=0,4A P=?W P=U.I P=U.I =110.0,4=44W Bài tập Giải Cơng thức tính cơng dịng điện ? Đọc đề Muốn tính tiền điện ta thấy điện Tóm tắt đề a) cơng thực bếp điện 30 phút là: A=U.I.t=220.3.1800=1188000J b) A=1188000J= 0,33KWh số tiền phải trả 0,33*2000=660đồng lực vựa vào đơn vị để tính? Y/c HS đổi J KW.h Y/c HS lên bảng giải Nhận xét cho điểm U=220V I=3A t=30 phút =0,5h a)A=? J b) Tính tiền điện A=U.I.t KW.h Củng cố-Luyện tập Qua dạng tập cần nắm kiến thức nào? U ->I = R R=R1+R2; U=U1+U2; I=I1=I2 R1.R2 R= R1  R2 U=U1=U2; I=I1+I2 l  R= S ; P=U.I; A=U.I.t Cách đổi đơn vị J KW.h 4/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Ôn tập kiến thức học, học thuộc công thức, xem lại tập giải - Xem lại công thức học cơng, suất dịng điện, chuẩn bị tiếp cho tiết ôn tập Rút kinh nghiệm-bổ sung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin để giải toán - Năng lực giáo tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm để đưa phương án giải tập 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức: Xác định... hai đầu BC UBC = IBC.R3 = 1,5.6 = 9V Hiệu điện hai đầu AC U AC = UAB + UBC = + = 12 V d) Vì R1 // R2 nên ta có U1 = U2 = UAB = 3V Áp dụng định luật Ơm cho mạch nhánh, ta có U I1    1A R1 I2 ... bị cho tiết ôn tập Rút kinh nghiệm-bổ sung: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Tuần Ngày soạn: Tiết 18 ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập hệ thống hoá kiến thức chương I -