Giáo án vật lí lớp 9 tuần 22

Tùân 22 Tiết 43 Ngày soạn 10/2/2022 THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận dạng thấu kính hội tụ - Mơ tả khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới qua quang tâm, tia // với trục chính) qua thấu kính hội tụ - Vận dụng kiến thức học để giải tốn đơn giản thấu kính hội tụ giải thích tượng trường gặp thực tế Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu thấu kính hội tụ - Năng lực giáo tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm để hợp tác giải kết thu để mô tả khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới qua quang tâm, tia // với trục chính) qua thấu kính hội tụ 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức: Nhận biết cấu tạo hình dạng thấu kính hội tụ - Năng lực tìm hiểu: Mơ tả khúc xạ tia sáng đặc biệt (tia tới qua quang tâm, tia // với trục chính) qua thấu kính hội tụ Phẩm chất: - Trung thực việc báo cáo kết thí nghiệm - Chăm đọc tài liệu, chuẩn bị nội dung học - Trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II Chuẩn bị: GV: TKHT có tiêu cự khoảng 10 – 12cm - đèn laze phát tia sáng song song tia thay đổi đường truyền ánh sáng - nguồn điên - giá quang học + hộp khói - Bảng phụ vẽ sẵn hình: 42.3; 42.4; 42.5; 42.6 (SGK) - Bảng phụ ghi tập 40 – 41.2 (SBT) HS: Chuẩn bị trước nhà III Tiến trình dạy: KTBC : - Thế tượng khúc xạ ánh sáng ? (5đ) Phân biệt khác tia sáng từ mơi trường khơng khí sang mơi trường nước ngược lại ? (5đ) Dạy - Tình : Thí nghiệm đốt cháy gổ thấu kính tiến hành thành cơng lần Anh 1763 Vậy thấu kính hội tụ gì?  Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Nhận biết đặc điểm nhận diện TKHT - YC HS nghiên cứu tài liệu bố trí Làm thí nghiệm quan sát Nội dung ghi bảng I Đặc điểm thấu kính hội tụ 1/Thí nghiệm tiến hành TN - GV chỉnh sửa lại nhận thức HS C1: Chùm tia khúc xạ khỏi (chú ý hướng dẫn HS cần bố trí cho dụng cụ để vị trí) - YC đại diện nhóm trả lời C1: thấu kính chùm hội tụ Hs lên bảng trả lời C1 - Tia tia tới? tia tia ló? - Thơng báo tia tới tia ló Hs khác nhận xét - Chùm tia ló có đặc điểm gì? - HS đọc thơng báo GV mô tả thông báo học sinh ký hiệu - YC HS đọc thông tin trả lời C2 C2 : tia phát từ nguồn sáng tới thấu kính tia tới, tia khỏi thấu kính hội tụ điểm tia ló 2/ Hình dạng TKHT: C2: SI tia tới IK: Là tia ló C3 : Phần rìa thấu kính - HS đọc phần thơng tin - Kí hiệu thấu kính hội tụ : Nhận xét- chốt C2 SGK.C3 -Y/c HS đọc C3 Phần rìa mỏng -Yêu cầu HS trả lời C3 TK có đặc điểm gì? - Thơng báo chất liệu làm thấu kính hội tụ thường dùng thực tế Nhận biết thấu kính hội tụ dựa vào hình vẽ kí hiệu thấu kính hội tụ Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự TKHT Yêu cầu HS tiến hành lại TN hình 42.2 SGK - Theo dõi, hướng dẫn em HS yếu thực lại TN, quan sát lại TN, quan sát lại tượng để trả lời C4 Gợi ý: Dự đoán xem tia thẳng - Y/C đọc trả lời C4 Lắng nghe - Các nhóm thực lại TN H42.2 SGK Thảo luận nhóm để trả lời C4 hội tụ mỏng phần II Trục chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu kính hội tụ 1/Trục chính:(SGK) C4 : Trong tia tới thấu kính , tia truyền thẳng, khơng bị đổi hướng Có thể dùng thước thẳng để kiểm tra đường truyền tia sáng * Khái niệm: Các tia sáng tới C4: tia truyền thẳng, vng góc với mặt kính hội tụ có tia ló truyền thẳng khơng bị đổi hướng không đổi hướng, trùng với - Đọc thông tin đường thẳng gọi trục - Y/C HS đọc thông báo khái niệm (  ) Nêu khái niệm trục trục 2/Quang tâm (SGK) - Tia sáng qua quang tâm * Quang tâm thấu kính có đặc thẳng - Trục cắt thấu kính hội điểm gì? tụ điểm O gọi quang -Đọc thơng tin SGK tâm - Nhóm tiến hành lại TN - Tia sáng qua quang tâm - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK thẳng (không đổi hướng) H42.2 SGK - Y/C HS tiến hành TN 3/Tiêu điểm Từng HS trả lời C5, C6 C5 : Điểm hội tụ F chùm - Y/C HS quan sát lại TN để trả lời C5, C6 tia ló nằm trục - Đọc khái niệm tiêu điểm Tiêu điểm thấu kính hội tụ xác định nào? C6 : Chiếu chùm tia tới mặt bên thấu kính chùm tia ló hội tụ điểm trục * Tiêu điểm: chùm tia tới song song với trục  cắt tục F nằm khác phía với chùm tia tới - Từng HS đọc phần thơng Mỗi Thấu kính có 2:F F' 4/Tiêu cự: báo khái niệm tiêu cự - Yêu cầu HS đọc thông báo khái Là khoảng cách từ tiêu điểm - Là khoảng cách từ tiêu điểm tới quang tâm thấu kính niệm tiêu cự tới quang tâm thấu kính OF = OF' = f OF = OF' = f Tiêu cự thấu kính hội tụ gì? Tia tới đI qua tiêu điểm thấu kính hội tụ tia ló // với trục Củng cố- Luyện tập: - Nêu cách nhận biết TKHT? - Cho biết đặc điểm đường truyền số tia sáng qua TKHT.? - Đối với lớp HS trung bình, yếu, GV cho HS tự đọc phần ghi nhớ SGK, trả lời câu hỏi - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ, gọi HS Đọc phần em chưa biết - YC HS trả lời C7 C8 Trả lời C7: C8 : Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng phần giữa, chiếu chùm tia tới song song với trục thấu kính hội tụ chùm tia ló hội tụ tiêu điểm thấu kính Dùng thấu kính hội tụ tập trung nhiều ánh sáng nên lượng nhiều  gây cháy 4/.Hướng dẫn học sinh tự học nhà -Học thụôc phần ghi nhớ - Làm tập sách tập 41.1->41.3 -Chuẩn bị 43 5/ Rút kinh nghiệm - Bổ sung: Tùân 22 Tiết 44 Ngày soạn 10/02/2022 Bài 43: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu Kiến thức: - Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ cách sử dụng tia đặc biệt Năng lực: 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: Tìm hiểu thơng tin SGK, nêu phương án thí nghiệm quan sát ảnh vật tạo thấu kính hội tụ - Năng lực giáo tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm nêu cách dựng ảnh thấu kính hội tụ, nhận xét đặc điểm ảnh - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Dựng ảnh thấu kính hội tụ nhiều cách khác 2.2 Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết đặc điểm ảnh tạo thấu kính hội tụ - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Dựa vào kết thí nghiệm ảnh quan sát đưa nhận xét trường hợp cho ảnh thật, ảnh ảo - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Biết cách sử dụng thấu kính hội tụ để quan sát ảnh vật Phẩm chất: - Trung thực việc ghi chép kết thí nghiệm - Chăm đọc tài liệu, quan sát ảnh, vẽ ảnh vật - Trách nhiệm: Hợp tác thành viên nhóm II.Chuẩn bị Giáo viên: - Mỗi nhóm HS :1 thấu kính hội tụ, giá quang học, nến cao khoảng 5cm, để hứng ảnh , bao diêm Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 43 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : HS1 - Hãy nêu đặc điểm tia sáng qua TKHT ?(5đ) Hãy nêu cách nhận biết TKHT ?(5đ) HS2: -Vẽ tia sáng qua thấu kính hội tụ theo trường hợp (10đ) Dạy Hoạt động GV Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo TKHT : - YC HS đọc phần thí nghiệm để biết cách bố trí TN (Quan sát hình 43.2) Hoạt động HS Đọc thơng tin TN Nhận dụng cụ, lắng nghe Làm Quan sát thí Nội dung ghi bảng I Đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ : Thí nghiệm Ghi nhận xét vào bảng C1+ Vật xa thấu kính: ảnh thật tiêu điểm C2: d>2f ảnh thật, ngược chiều với vật, Hướng dẫn HS làm TN nghiệm Làm theo hướng dẫn Hòan thành bảng - Yêu cầu nhóm báo cáo bảng C1 Y/c đặt Vật xa thấu kính C2 : d > 2f f < d < 2f C3: d < f nhỏ vật f