GIÁO ÁN LỚP 1 - tuần 35

GIáO áN LớP - tuần 35 Trờng Tiểu häc Léc Thñy Thứ hai ngày 20 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUN ÂM ĐƠI // ( 2T) Việc 1: Ơn luật tả ngun âm đơi // + Tiêu chí đánh giá: - H Nắm lt tả ghi âm đơi //: Khi khơng có âm cuối kèm viết ; có âm cuối kèm viết ua - Biết viết từ câu có chứa âm //, /ua/ - Cách ghi ngun âm đơi có âm cuối kèm; khơng có âm cuối kèm + PP: quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc : Thằng Bờm âm, tiếng, từ , Ngắt nghỉ dấu câu Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm - Trả lời câu hỏi nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ Ư hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) Viết từ Ứng Hòa , câu ứng dụng : Ướt chuột lột - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc - Viết tiếng, từ khó: quạt mo , đồi mồi, ao sâu - Nghe viết tả đoạn bài: ệ cá chuối - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Thứ ba ngày 21 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUN ÂM ĐƠI /iê/ ( 2T) Việc 1: Cách ghi nguyên âm đôi /iê/ + Tiêu chí đánh giá: - H Nắm luât tả ghi âm đơi /iê/: Khi khơng có âm cuối kèm viết i + ê; có âm cuối kèm viết y +a - Biết viết từ câu có chứa âm /iê/, /ya/ GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy - Cách ghi ngun âm đơi iê khơng có âm đầu - Cách ghi nguyên âm đôi iê âm đệm, có âm cuối - Cách ghi nguyên âm đơi iê khơng có âm đệm, khơng có âm cuối + PP: quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc : Hai người bạn âm, tiếng, từ , Ngắt nghỉ dấu câu Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm - Trả lời câu hỏi nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ V hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) Viết từ Đồng Văn, câu ứng dụng : Vạn ý - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận (Viết Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc - Viết tiếng, xộc tới , giả vờ - Nghe viết tả đoạn bài: Hai chị em - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ, trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Biết tìm số liền trước, số liền sau số - Biết cộng, trừ số có chữ số * BT cần làm: 1,2,3,4 HSNKT làm thêm B5 - Rèn kỹ làm tính nhanh Giáo dục HS thích học Toán * NL: - Đọc, viết, so sánh số có hai chữ số nhanh, xác - Thực cộng, trừ số có hai chữ số thành thạo II Chuẩn bị: + Bảng phụ ghi tập III.Các hot ng dy- hc GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35 Trờng Tiểu häc Léc Thđy 1.Khởi động : + Tiêu chí: Củng cố kĩ đọc số có hai chữ số + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét *Học sinh : Đọc số từ 50  70 *Học sinh : Đọc số từ 70  90 Nhận xét, đánh giá - Giáo viên giới thiệu ghi đầu Hoạt động thực hành: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Viết số: + Tiêu chí: - Biết viết số có hai chữ số + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét - học sinh đọc yêu cầu - Ban học tập đọc số Cả lớp viết số vào bảng * Kiểm soát, giúp đỡ Thành, Nguyên - Giáo viên nhận xét, sửa bài, * Củng cố cách viết số có hai chữ số Bài : Viết số thích hợp vào trống + Tiêu chí: - Củng cố thứ tự số, quan hệ số liền trước, liền sau + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét - Treo bảng phụ gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi em làm mẫu - Cá nhân làm - HS làm bảng phụ * Kiểm soát, giúp đỡ Nguyên, Thành - HĐKQ chữa - Giáo viên nhận xét Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu a Khoanh vào số lớn nhất: 59 , 34 , 76 , 28 b Khoanh vào số bé : 66 , 39 , 54 , 58 + Tiêu chí: - Củng cố thứ tự số, quan hệ số lớn hơn, số bé + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét - Giáo viên tổ chức cho nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, tổng kết Bài : Đặt tính tính GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy + Tiêu chí: - Biết đặt tính tính cộng, trừ số có hai chữ số - Biết viết phép tính thẳng cột + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Yêu cầu học sinh làm vở, HS làm bảng - HĐKQ chữa Bài 5: Dành cho HS hoàn thành 1,2,3,4 + Tiêu chí: - Biết đọc tốn có lời văn - Hiểu, nêu BT cho biết gì?; BT hỏi gì? - Biết trình bày câu lời giải, phép tính đáp số giải tốn có lời văn + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - HS tự đọc đề toán giải vào - Gọi 2-3 HS nêu giải Hoạt động ứng dụng : Trao đổi với người thân quan hệ số liền trước, số liền sau Ô L TV: LUYỆN ĐỌC BÀI: TẠI SAO CHÓ MÈO GHÉT NHAU I.MỤC TIÊU: - Giúp HS đọc đúng, trôi chảy bài: Tại chó mèo ghét + Em Hùng luyện đọc âm, vần số tiếng đoạn văn - Biết chọn câu trả lời nội dung đọc - Biết rút học cho thân - PTNL đọc đúng, đọc nhanh Hiểu nội dung đọc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Vở thực hành Tiếng Việt ,Bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động : - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "bắn tên" - Lớp tham gia chơi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Em luyện đọc * Đọc : Tại chó mèo ghét - Cá nhân, đồng Giúp HSKT đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : TrÇn Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ 2: Em tìm hiểu bài: Mỗi bạn tự đọc thầm trả lời câu hỏi VBT Nối cột A với cột B cho đúng? Người ta đối xử với chó mèo nào? Đúng ghi đ, sai ghi s Theo em , chó với mèo lại ghét nhau? Cùng bạn thống kết GV theo dõi chỉnh sửa cho hs *Đánh giá: - Tiêu chí: Trả lời câu hỏi SGK Hiểu nội dung bài: Câu 1: HS nối đúng: Chó – luộm thuộm, bạ đâu nằm ngủ Mèo – ưa sẽ, lúc nằm cao Câu 2: Đ – Yêu quý mèo, cho mèo ngủ chung, ăn ngon Đ – Cho phải ăn thức ăn thừa, đổ xuống đất S - Đối xử cơng với chó mèo Câu 3: Học sinh trả lời theo suy nghĩ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Hoàn thành phần BT tr.36 - Về chia sẻ với người thân đọc “ Tại chó mèo ghét nhau” Thứ tư ngày 22 tháng năm 2019 TIẾNG VIỆT: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGUYÊN ÂM ĐÔI /ưa/ ( 2T) Việc 1: Cách ghi nguyên âm đơi /ưa/ + Tiêu chí đánh giá: - H Nắm lt tả ghi âm đơi /ưa/: Khi khơng có âm cuối kèm viết + ơ; có âm cuối kèm viết +a - Biết viết từ câu có chứa âm /ưa/ + PP: quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc : Quang Trung âm, tiếng, từ , Ngắt nghỉ dấu câu Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm - Trả lời câu hỏi nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy - Viết đúng chữ X hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) Viết từ Phú Xuyên , câu ứng dụng : Xa mặt cách lòng - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc - Viết tiếng, xộc tới , giả vờ - Nghe viết tả đoạn bài: Quang Trung - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; Giải tốn có lời văn - BT cần làm: 1,2 (cột 1,2),3 ( cột 1,2),4,5 HSNKT làm hết BT1,2,3 có thời gian - Rèn kỹ làm tính nhanh Giáo dục HS thích học Tốn * NL: Tính tốn nhanh, xem xác II.Chuẩn bị: + Bảng phụ , mơ hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy- học Khởi động: + Tiêu chí: - Củng cố thứ tự số, quan hệ số liền trước, liền sau + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét - Tìm số liền trước, liền sau số 82, 39, 46, 55 - Học sinh nhận xét - Giáo viên giới thiệu ghi đầu Hoạt động thực hành: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài : Tính nhẩm + Tiêu chí: - Biết tính nhẩm cộng, trừ số trịn chục, số có hai chữ số với, (cho) số có chữ số + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh trò chơi truyền điện - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài : Tính: (cột 1,2 * HSNKT lm thờm ct 3) GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35 Trờng Tiểu häc Léc Thđy + Tiêu chí: - Biết tính cộng, trừ số có hai chữ số với, (cho) số có chữ số qua hai bước tính + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh nhắc lại cách tính Giáo viên nhắc lại hướng dẫn cách tính - Yêu cầu học sinh lên bảng làm - Cả lớp làm vào * Kiểm soát, giúp đỡ HSCHT Giáo viên nhận xét sửa Bài : Đặt tính tính + Tiêu chí: - Biết đặt tính tính - Biết viết phép tính thẳng cột + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - học sinh đọc yêu cầu - Gọi em nhắc lại cách đặt tính cách tính - Học sinh làm bảng * Kiểm sốt, giúp đỡ HSCHT Bài : + Tiêu chí: - Biết đọc tốn có lời văn - Hiểu, nêu BT cho biết gì?; BT hỏi gì? - Biết trình bày câu lời giải, phép tính đáp số giải tốn có lời văn + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - học sinh đọc đề toán - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Muốn tìm độ dài sợi dây cịn lại ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét Bài : Đồng hồ ? + Tiêu chí: - Biết xem nêu mặt đồng hồ + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tổ chức cho đội thi đua xem Hoạt động ứng dụng: - Vận dụng lên thời gian biểu học tập, sinh hoạt theo giấc GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy Thứ năm ngày 23 tháng năm 2019 LUYỆN TẬP CHUNG Toán : I.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; Giải tốn có lời văn - BT cần làm: 1,2 (a,c),3 ( cột 1,2),4,5 * HSNKT hoàn thành tập - Rèn kỹ làm tính nhanh Giáo dục HS thích học Tốn * NL: Tính tốn nhanh, xem xác kĩ giải tốn có lời văn, II.Chuẩn bị:+ Bảng phụ , mơ hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy- học Khởi động : Ban văn nghệ cho lớp hát Hoạt động: + Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1, 2: Viết số thích hợp vào trống + Tiêu chí: - Biết viết số có hai chữ số - Củng cố tự số, quan hệ số liền trước, liền sau + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét - Yêu cầu học sinh thực BTT - HĐKQ: HS đọc số ( nối tiếp từ đến 100) - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - Cá nhân làm - trao đổi nhóm bàn - HĐKQ trò chơi: Ai nhanh, Bài 3: Tính: + Tiêu chí: - Biết tính cộng, trừ số có hai chữ số với hai phép tính - Biết viết phép tính thẳng cột + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Cho HS quan sát nhận xét phép tính viết theo hàng ngang - Yêu cầu tính ghi kết - H làm việc cá nhân - HĐKQ - chia sẻ trước lớp Bài 4: Giải tốn: + Tiêu chí: - Biết đọc tốn có lời văn - Hiểu, nêu BT cho biết gì?; BT hỏi gì? - Biết trình bày câu lời giải, phép tính đáp số giải tốn có li GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LíP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - học sinh đọc đề tốn - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Muốn tìm mẹ nuôi gà ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét Bài 5: Gọi học sinh nêu yêu cầu + Tiêu chí: - Củng cố kĩ đo độ dài đoạn thẳng + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Cá nhân thực đo đoạn thẳng - nêu miệng độ dài đoạn thẳng Hoạt động ứng dụng: - Đếm số từ đến 100 cho người thân nghe TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA ( 2T) Việc 1: Phân biệt âm đầu tr/ch s/x; l/n + Tiêu chí đánh giá: - H Đọc chữ anh , SGK/81 phát âm tr/ch s/x; l/n - H biết đọc , viết cặp từ SGK biết phân biệt phát âm tr/ch s/x; l/n - Biết phân biệt tiếng : tranh/ chanh; sấu / xấu; lan/ nan ( Bằng cách gắn nghĩa cho tiếng cụ thể ) - Biết nói từ câu có chứa âm đầu tr/ch s/x; l/n + PP: quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc : Vè chim âm, tiếng, từ , Ngắt nghỉ dấu câu Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm - Trả lời câu hỏi nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ Y hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) Viết từ Yên Bái , câu ứng dụng : Yên điệu thục nữ - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập vit Tp 3) GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35 Trờng Tiểu häc Léc Thñy + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc - Viết tiếng, từ khó: linh tinh, chèo bẻo, chiền chiện - Nghe viết tả đoạn bài: Vè chim - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét LUYỆN TOÁN : ƠN LUYỆN TỐN TIẾT I Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 100 - Biết tìm số liền trước, số liền sau số - Biết cộng, trừ số có chữ số giải tốn có lời văn phép tính cộng ( trừ) - Rèn kỹ làm tính nhanh Giáo dục HS thích học Tốn * NL: - Đọc, viết, so sánh số có hai chữ số nhanh, xác - Thực cộng, trừ số có hai chữ số thành thạo II Đồ dùng học tập: GV: BTHT, Em tự ơn luyện tốn, Bảng phụ HS: BTHT, Em tự ơn luyện tốn III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Khởi động: (7-8') ( Theo sách Em tự ơn luyện Tốn 1) Trang 81 + Tiêu chí: - Tạo khơng khí vui vẻ, gây hứng thú cho HS vào học + PP: hỏi đáp, trao đổi + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, trình bày miệng - Hai bạn trao có số có hai chữ số - Ban Văn nghệ bắt cho lớp hát đồng HĐ2: Ôn luyện: Giúp HS thực BT 1,2,3,4 trang 82, 83 (22- 25') Việc 1: GV yêu cầu HS nêu tập - HD Việc 2: H làm việc bạn tập "Em tự ơn luyện tốn" Việc 3: H trình bày kết Việc 4: Chia sẻ kết với bạn Bài 1: ( Em bạn làm - Cá nhân làm - đối chiếu KQ với bạn): + Tiêu chí: - Biết tính cộng, trừ dạng khơng nhớ số có hai chữ số - Tính kết nhanh, xác + PP: quan sát, hỏi đáp, thực hành, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng a Em bạn đặt tính tính GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy b Em bạn đổi trao đổi kết * Chú ý giúp đỡ nhóm HSCHT c Em bạn thống KQ - Chia sẻ trước lớp * Củng cố tính nhẩm Bài 2: ( Em đọc bạn ghi kết vào chỗ chấm) - Cá nhân làm - đối chiếu KQ với bạn): + Tiêu chí: - Biết viết số thành tổng + PP: quan sát, hỏi đáp, thực hành, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng a Em đọc, bạn ghi kết vào chỗ chấm b Bạn đọc, em ghi kết vào chỗ chấm * Chú ý giúp đỡ nhóm HSCHT c Em bạn thống KQ - Chia sẻ trước lớp * Củng cố phân tích số thành tổng Bài 3: Em đọc số liền trước, liền sau số ghi bảng, bạn ghi kết vào bảng + Tiêu chí: - Củng cố thứ tự số, số liền trước, liền sau số + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng a Cá nhân làm Chú ý giúp đỡ HSCHT b Đổi vở, chữa cho - HĐKQ - chia sẻ trước lớp Bài 4: Giải tốn: + Tiêu chí: - Biết đọc tốn có lời văn - Hiểu, nêu BT cho biết gì?; BT hỏi gì? - Biết trình bày câu lời giải, phép tính đáp số giải tốn có lời văn + PP: quan sát, hỏi đáp, phân tích tổng hợp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng a Cá nhân quan sát tranh b Nhóm đơi thảo luận, phân tích BT c Trao đổi cách lập phép tính cộng phép tính trừ phù hợp với tranh d Cá nhân giải * Chú ý giúp đỡ Thành, Nguyên - Trao đổi KQ với bạn nhóm - Ban HT cử đại diện chia sẻ trước lớp Hoạt động ứng dụng: Luyên tập giải tốn Ơ L TV: LUYỆN ĐỌC BÀI: NHỚ ƠN I.MỤC TIÊU: - Giúp HS đọc đúng, trôi chảy bi: Nh n GV : Trần Thị Hải Lý GIáO ¸N LíP - tn 35  Trêng TiĨu häc Léc Thñy + Em Hùng luyện đọc âm, vần số tiếng đọc - Biết chọn câu trả lời nội dung đọc - Biết rút học cho thân - PTNL đọc đúng, đọc nhanh Hiểu nội dung đọc II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Vở thực hành Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động : - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "bắn tên" - Lớp tham gia chơi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Em luyện đọc * Đọc : Nhớ ơn - Cá nhân, đồng Giúp HSKT đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ, câu đọc - Đọc tốc độ theo yêu cầu Khuyến khích HS đọc trơn + PP: quan sát, vấn đáp, thực hành + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ 2: Em tìm hiểu bài: Mỗi bạn tự đọc thầm trả lời câu hỏi VBT Câu 1: Khi ăn cơm, nhớ ơn ai? Câu 2: Khi ăn đào, nhớ ơn ai? Câu 3: Khi đứng mát gốc cây, nhớ ơn ai? Câu 4: Khi em khơn lớn trưởng thành, em nhớ ơn ai? Vì sao? Cùng bạn thống kết - GV theo dõi chỉnh sửa cho hs *Đánh giá: - Tiêu chí: Trả lời câu hỏi SGK Hiểu nội dung bài: Câu 1: Chọn a: Người cày ruộng Câu 2: Chọn c: Người vun gốc Câu 3: Chọn b: Người trồng Câu 4: Học sinh trả lời theo suy nghĩ + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Hoàn thành phần BT tr.38 - Về chia sẻ với người thân đọc “ Nhớ ơn” Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2019 GV : TrÇn Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ THEO NGHĨA ( 2T) Việc 1: Phân biệt âm đầu gi/ r /d + Tiêu chí đánh giá: - H Đọc chữ anh , SGK/83 phát âm gi/ r /d - H biết đọc, viết cặp từ SGK biết phân biệt phát âm gi/ r /d - Biết phân biệt tiếng : gián, rán , dán ( Bằng cách gắn nghĩa cho tiếng cụ thể ) - Biết nói từ câu có chứa âm đầu gi/ r /d - Biết phân biệt âm chữ cách gắn nghĩa cho trường hợp cụ thể + PP: quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc : Chim rừng Tây Nguyên âm, tiếng, từ , Ngắt nghỉ dấu câu Đọc to, ngắt câu, ngắt đoạn , diễn cảm - Trả lời câu hỏi nội dung - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng * Nghỉ tiết Việc 3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng chữ A hoa (cỡ nhỡ, cỡ nhỏ) Viết từ An Giang , câu ứng dụng : Ai khảo mà xưng - Biết nối nét, khoảng cách chữ, chữ đều, đẹp - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 3) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc - Viết tiếng, từ khó: lanh lảnh, – púc, chim piêu,vếch – ca, - Nghe viết tả đoạn bài: Vè chim - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Toán : KIỂM TRA CUỐI NĂM ĐỀ RA Câu 1: (1 điểm - M1 ): Khoanh vào chữ trước kết đúng: a) Trong số : 56, 32, 38, 68 số bé A 56 B 32 C 38 GV : Trần Thị Hải Lý D 68 Trờng Tiểu học Lộc Thủy GIáO áN LớP - tuần 35 b) Số bé có hai chữ số giống nhau: A 22 B 55 C 11 D 99 Câu 2: (1 điểm - M1): Khoanh vào chữ trước kết đúng: a) Số “ Ba mươi sáu” viết A 306 B 36 C 63 D 66 C 10 D 11 b) Có số có chữ số: A.9 B 14 Câu 3: (1 điểm - M3 ): Điền số thích hợp vào trống: 88 - = A 30 58 B 34 C 33 D 24 Câu 4: (1 điểm - M1): Viết số 53, 38, 65, 57, 17 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: ………………………………………………… b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: ………………………………………………… Câu 5: (1 điểm - M2 ): Đặt tính tính : 67 + 32 69 - 23 + 56 87 – 53 ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Câu 6: (1 điểm - M2): Tính a) 48 – - = b) 20 + 30 + 40 = Câu 7: ( 1điểm - M2) Viết số 34, 15, 49 vào trống cho thích hợp: a, + = - = b, Câu 8: ( điểm - M1): Tính 75 cm – cm = … Câu : (1 điểm - M3): Lớp 1B có 15 học sinh nữ chục học sinh nam Hỏi lớp 1B có tất bạn học sinh ? Bài giải ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… GV : TrÇn Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tuần 35 Trêng TiĨu häc Léc Thđy  ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Câu 10: (1 điểm - M4): Hình vẽ có tam giác? Khoanh vào ý A B C ÔLTV: NGUYÊN ÂM ĐÔI UÔ I.MỤC TIÊU: - Giúp học sinh biết thay âm cuối từ vần uôn để tao thành vần - Giúp HS xác định mơ hình đ/s - Nắm luật tả âm đệm - Giáo dục HS yêu thích học TV - NL: Nắm luật tả âm đệm II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Vở thực hành Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động : - Tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "bắn tên" - Lớp tham gia chơi HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Em thực hành ngữ âm: * Từ vần an, em thay âm cuối viết vần tạo thành * Đúng ghi đ, sai ghi s vào - Đọc trước lớp + Tiêu chí đánh giá: Thay viết đúng: t, ng, c, m, p Xác định mơ hình tiếng “muống” sai âm u âm đệm + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: chia sẻ, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ2: Em thực hành tả Điền chữ c q vào chỗ trống cho Em vit vo ụ trng bng GV : Trần Thị Hải Lý D GIáO áN LớP - tuần 35  Trêng TiĨu häc Léc Thđy - Đọc tiếng hồn thành + Tiêu chí đánh giá: Điền đúng:quả quýt, đào, quạ, sách HS viết đúng: múa, thủa, đũa, lụa, khua; chuồn, đuỗn, khuôn + PP: quan sát, viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia sẻ, nhận xét lời, trình bày miệng HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Hoàn thành phần BT tr.39 - Về chia sẻ với người thân “Nguyên âm đôi uô” HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp, ATGT II Đánh giá hoạt động tuần qua - CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua - Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau - GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trị - Ôn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt GV : TrÇn Thị Hải Lý ... 7: ( 1? ?iểm - M2) Viết số 34, 15 , 49 vào ô trống cho thích hợp: a, + = - = b, Câu 8: ( điểm - M1): Tính 75 cm – cm = … Câu : (1 điểm - M3): Lớp 1B có 15 học sinh nữ chục học sinh nam Hỏi lớp 1B... nhận xét lời, trình bày miệng - học sinh đọc đề toán - Bài toán cho biết ? - Bài tốn hỏi ? - Muốn tìm mẹ ni gà ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét Bài 5: Gọi... HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Hoàn thành phần BT tr.38 - Về chia sẻ với người thân đọc “ Nhớ ơn” Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2 019 GV : Trần Thị Hải Lý GIáO áN LớP - tn 35  Trêng TiĨu