Giáo án lớp-4-tuan-35

Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 TUẦN 35 Thứ Hai ngày 18 tháng năm 2022 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Hiểu nội dung đoạn nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Khám phá giới & Tình yêu sống Kĩ - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn văn đoạn thơ học HKI Thái độ - HS ý thức tự giác, tích cực, chủ động tham gia HĐ học tập Góp phần phát triển lực - Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: + Phiếu viết tên tập đọc & HTL 15 tuần học Sách Tiếng Việt 4, tập (gồm văn phổ biến khoa học, báo chí) + Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2 để HS điền vào chỗ trống - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV nhận xét chung, dẫn vào học Luyện tập – Thực hành (35p) * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Hiểu nội dung đoạn nội dung bài; nhận biết nhân vật tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Khám phá giới & Tình yêu sống - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/1phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn văn đoạn thơ học HKI * Cách tiến hành: HĐ 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc Cá nhân - Cả lớp lòng: (1/5 lớp) Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 - GV gọi HS lên bảng bốc thăm đọc: - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS tiếp tục lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời 1, câu hỏi - Đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét trực tiếp HS - Theo dõi nhận xét Chú ý: Những HS chuẩn bị chưa tốt GV đưa lời động viên để lần sau tham gia tốt HĐ 2: Lập bảng thống kê HS thực nhóm – Lớp - GV nhắc HS lưu ý: ghi lại điều cần nhớ tập đọc thuộc chủ điểm: ½ số HS lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Khám phá giới, ½ số HS lớp tổng kết nội dung thuộc chủ điểm Tình yêu sống - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; khen ngợi/ động viên Hoạt động ứng dụng (1 phút) - Đọc lại tất tập đọc thuộc chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu Hoạt động sáng tạo (1 phút) sống - Lập bảng thống kê tác giả, tác phẩm, chủ điềm chưa thống kê Khám phá giới STT TÊN BÀI TÁC GIẢ THỂ NỘI DUNG CHÍNH LOẠI Đường NGUYỄN Văn xi Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, Sa Pa PHAN HÁCH thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Trăng … TRẦN ĐĂNG Thơ Tình cảm gắn bó với trăng, với từ đâu đến? KHOA quê hương, đất nước Hơn HỒ DIỆU Văn xuôi Ca ngợi Ma-gien-lăng&đồn thám nghìn ngày TẤN, ĐỖ hiểm dũng cảm vượt bao khó vịng quanh THÁI khăn, hi sinh, mát để hoàn trái đất thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương & vùng đất Dịng sơng NGUYỄN Thơ Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng quê Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 mặc áo TRỌNG TẠO Ăng-co Vát Sách NHỮNG KÌ QUAN THẾ GIỚI Con chuồn NGUYỄN chuồn nước THẾ HỘI ST TÊN BÀI T Vương quốc vắng nụ cười Ngắm trăng, Không đề Con chim chiền chiện Tiếng cười liều thuốc bổ Ăn “mầm đá” hương Văn xuôi Ca ngợi Ăng-co Vát, cơng trình kiến trúc & điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia Văn xuôi Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chuồn chuồn, bộc lộ tình cảm tác giả với đất nước, quê hương Tình yêu sống TÁC GIẢ THỂ NỘI DUNG CHÍNH LOẠI TRẦN ĐỨC Văn xi Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u TIẾN buồn thay đổi, thoát khỏi nguy lụi tàn Hai thơ nói lên tinh thần lạc HỒ CHÍ Thơ quan yêu đời, yêu sống bất MINH chấp hồn cảnh khó khăn Bác Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không HUY CẬN Thơ gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc, gieo lòng người đọc cảm giác thêm yêu đời, yêu sống Tiếng cười làm cho người Báo GIÁO Văn xuôi khác với động vật Tiếng cười làm DỤC VÀ cho người hạnh phúc, sống THỜI ĐẠI lâu Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, TRUYỆN Văn xuôi vừa biết cách làm cho chúa ăn DÂN GIAN ngon miệng, vừa khéo răn chúa: VIỆT NAM No chẳng có vừa miệng đâu ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 TỐN Tiết 171: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Củng cố kiến thức giải tốn Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số Kĩ - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Bài tập cần làm: Bài (2 cột), (2 cột), II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (5p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ + Bạn nêu bước giải toán +B1: Tóm tắt tốn sơ đồ Tìm hai số biết tổng hiệu tỉ +B2: Tìm tổng (hiệu) số phần số hai số +B3: Tìm giá trị phần +B4: Tìm số lớn, số bé - GV giới thiệu – Ghi tên Hoạt động thực hành (30p) * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Giải tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu & tỉ số hai số * Cách tiến hành: Cá nhân – Lớp Tổng hai Cá số nhân 91– Nhóm 170 – 216 Lớp Bài tập (2 cột đầu – HSNK Tỉ số 1:6 2:3 3:5 Số bé 13 68 81 102 135 Giáo viên Trần Số Thịlớn Trà My 88 Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 hoàn thành bài): - Gắn bảng phụ, mời HD đọc nêu YC Đáp án: BT - GV nhận xét, Khen ngợi/ động viên, củng cố bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Đáp án: * Nếu cịn thời gian: Mời HS Hiệu hai số 72 63 hoàn thành cột chia sẻ cách Tỉ số 1:5 3:4 thực kết Số bé 13 189 Bài tập 2: Số lớn 59 267 - Thực tương tự - Chốt cách tìm số lớn, số bé Cá nhân – Lớp toán hiệu-tỉ Bài giải Ta có sơ đồ : 105 4:7 140 245 Kho : | | | | | 1350 Bài tập 3: - Gọi HS đọc xác định đề trước Kho : | | | | | | lớp Tổng số phần là: - Nhận xét số HS + = (phần) Kho thóc thứ chứa số thóc là: 1350 : x = 600 (tấn) Kho thóc thứ hai chứa số thóc là: 1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho thứ nhất: 600 Kho thứ hai: 750 - HS làm vào Tự học – Chia sẻ lớp Bài 4: Bài toán dạng tổng-tỉ Các bước giải tương tự Đ/s: 24 hộp kẹo 32 hộp bánh Bài + Bài (Bài tập chờ dành cho Bài 5: Sau năm nữa, mẹ 27 tuổi HS hoàn thành sớm) - HS vẽ sơ đồ biểu diễn số tuổi hai mẹ sau năm (mẹ: 4phần; phần) Hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi năm sau là: 27 : = (tuổi) Tuổi là: – = (tuổi) Tuổi mẹ là: + 27 = 33 (tuổi) Đ/s: Con: tuổi Mẹ: 33 tuổi Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 - Chữa lại phần tập làm sai - Tìm tập sách Toán buổi giải Hoạt động ứng dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG TIẾNG VIỆT ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá giới, Tình yêu sống) Kĩ năng: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích chữ viết Góp phần phát triển lực: - NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: + Phiếu viết tên tập đọc + tờ giấy khổ to để HS làm BT2 - HS: Vở, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV dẫn vào Thực hành (30 p)) Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Tiếp tục kiểm tra tập đọc & HTL (Yêu cầu tiết 1) Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm (Khám phá giới, Tình yêu sống) * Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc & Cá nhân – Lớp HTL:(1/5 số HS lớp) - GV gọi HS lên bảng bốc thăm đọc: - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, xem lại khoảng – phút) - Gọi HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ nội dung đọc chuẩn bị, HS kiểm tra xong, HS - Nhận xét trực tiếp HS tiếp tục lên bốc thăm đọc Chú ý: Những HS chuẩn bị chưa tốt - Đọc trả lời câu hỏi GV đưa lời động viên - Theo dõi nhận xét để lần sau tham gia tốt Hoạt động 2: Lập bảng thống kê Nhóm – Lớp - GV nhắc HS lưu ý yêu cầu bài: ghi lại từ học tiết MRVT chủ điểm học: ½ số - HS đọc nội dung BT2 HS lớp thống kê từ ngữ học tiết thuộc chủ điểm Khám phá giới; ½ số HS lớp thống kê từ ngữ học tiết thuộc chủ điểm Tình yêu sống - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; - HS giải nghĩa số từ thống kê khen ngợi/ động viên đặt câu với từ ngữ Hoạt động ứng dụng (1p) - Sử dụng từ ngữ mở rộng dùng từ, đặt câu Hoạt động sáng tạo (1p) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ KHÁM PHÁ THẾ GIỚI Đồ dùng cần cho Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ chuyến du lịch thể thao (bóng, lưới, vợt, cầu ……) thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống ……… Phương tiện giao Tàu thủy, bến tàu, tàu hỏa, ô tô con, máy bay, tàu điện, xe thông buýt, ga tàu, sân bay, bến xe, vé tàu, vé xe, xe đạp, xích lơ Tổ chức, nhân Khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ti du viên phục vụ du lịch, tuyến du lịch, tua du lịch ……… lịch Địa điểm tham Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di quan, du lịch tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm ……… Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 HOẠT ĐỘNG THÁM HIỂM Đồ dùng cần cho La bàn, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, thám hiểm đèn pin, dao, bật lửa, diêm, vũ khí …… Khó khăn, nguy Báo, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết, mưa hiểm cần vượt gió, sóng thần …… qua Những đức tính Kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thơng cần thiết minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, tị mị, hiếu kì, ham người tham gia hiểu biết, thích khám phá, thích tìm tịi, khơng ngại gian đồn thám hiểm khó……… TÌNH U CUỘC SỐNG Những từ có tiếng lạc (lạc có Lạc quan, lạc thú nghĩa vui, mừng) Những từ phức chứa tiếng Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui vui sướng, vui lịng, vui thú, vui vui, vui tính, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười hả, cười hì hì, cười hí hí, cười hơ hớ, cười khành khạch, cười khềnh khệch…… ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Thứ Ba ngày 19 tháng năm 2022 TOÁN Tiết 172: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Ôn tập kiến thức phân số tốn có lời văn điển hình Kĩ -Vận dụng bốn phép tính với phân số để biết giá trị biểu thức tìm Giáo viên Trần Thị Trà My Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Thái độ - HS có thái độ học tập tích cực Góp phần phát triển lực: - Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic * Bài tập cần làm: 2, 3, II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bảng phụ - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC; Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (2p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV giới thiệu – Ghi tên Hoạt động thực hành (35p) * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Vận dụng bốn phép tính với phân số để biết giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số * Cách tiến hành: Bài tập 2: Cá nhân – Nhóm - Chia sẻ lớp - Gắn bảng phụ, mời HD đọc nêu YC Đáp án: 4+ 3− BT a + − = + − = = = 10 10 10 10 10 10 8 8 × 10 b + × = + = + = 11 33 11 33 × 11 11 11 9 × × 216 108 c × : = = = 14 × 14 × 490 245 21 7× 16 − : = − 12 32 16 12 32 × 21 5 = − = − = = 12 12 12 12 d - Mời lớp nhận xét, bổ sung, chia sẻ - GV nhận xét, khen ngợi/ động viên - HS chia sẻ với lớp cách tính giá trị biểu thức với phân số * Lưu ý: Giúp đỡ hs M1+M2 thực phép tính với phân số Bài tập 3: Cá nhân – Lớp a x − = x =+ x = Giáo viên Trần Thị Trà My = x = 8× b x : x = Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS gọi tên thành phần phép tính - GV nhận xét, chốt KQ đúng; khen ngợi/ động viên - Động viên HS chia sẻ với lớp cách tìm thành phần chưa biết phép tính Bài tập 5: - Yêu cầu HS đọc đề chia sẻ: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV nhận xét, khen ngợi/ động viên; củng cố cách làm tốn dạng Tìm hai số biết hiệu - tỉ… Cá nhân – Nhóm – Lớp Bài giải Ta có sơ đồ : Tuổi : | | 30 tuổi Tuổi bố : | | | | | | | Hiệu số phần là: – = (phần) Tuổi là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: 30 + = 36 (tuổi) Đáp số: Con: tuổi Bố: 36 tuổi - HS làm vào Tự học – Chia sẻ lớp Bài 1: Tỉnh Lâm Đắc Kon Gia Đồng Lắc Tum Lai Diện 9765 19699 9615 15496 tích km2 km2 km2 km2  Các thành phố có diện tích từ bé đến Bài + (Bài tập chờ dành cho lớn: Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắc Lắc HS hoàn thành sớm) Bài 4: - Chốt cách so sánh số có nhiều chữ - Số 84 : = 28 - Số liền trước 28 – = 27 số - Số liền sau 28 + = 29 - Chữa phần tập làm sai - Tìm tập dạng sách buổi giải Hoạt động ứng dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG Giáo viên Trần Thị Trà My 10 Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 thành tất tập): Đáp án: - Mời lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt KQ đúng; khen ngợi/ động viên - Củng cố cách so sánh phân số Bài tập 4: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu nêu bước giải + Tìm chiều rộng + Tìm diện tích + Tìm số thóc thu hoạch - Nhận xét, đánh giá số b > 19 19 a < < 943 34 10 16 = 15 24 Cá nhân – Nhóm – Lớp Bài giải Chiều rộng ruộng là: 120 × = 80 (m) Diện tích ruộng là: 80 × 120 = 9600 (m ) Số thóc thu hoạch là: 50 × (9600: 100) = 4800(kg) 4800 kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc Bài (bài tập chờ dành cho HS hoàn - HS làm vào Tự học – Chia sẻ lớp Đáp án: thành sớm) a) 230 – 23 = 207 b) 680 + 68 = 748 - Chữa phần tập làm sai Hoạt động ứng dụng (1p) - Tìm tập dạng sách Hoạt động sáng tạo (1p) buổi giải ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (Tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Ôn tập lại kiến thức kiểu câu học số loại trạng ngữ Kĩ năng: Giáo viên Trần Thị Trà My 17 Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn - Tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho Thái độ - GD cho HS ý thức tự giác, tích cực, chủ động tham gia HĐ học tập Góp phần bồi dưỡng lực - NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Bảng phụ viết sẵn đọc - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - TBVN điều hành lớp hát, vận động Khởi động:(2p) chỗ - Gv dẫn vào Thực hành (35 p) * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn - Tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho * Cách tiến hành: * Bài tập + 2: Nhóm – Lớp - Gọi HS đọc xác định YC tập - HS tiếp nối đọc nội dung + Đọc “Có lần” tập 1, + Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến) - Gọi HS nêu nội dung truyện + Nêu nội dung truyện: Sự hối hận HS nói dối, khơng xứng đáng với quan tâm cô giáo & bạn - GV phát phiếu cho nhóm, quy định Đáp án: thời gian làm khoảng phút Nhắc HS + Câu hỏi: Răng em đau, phải tìm nhiều câu với loại không? - GV nhận xét, chốt lại lời giải + Câu kể: Có lần, tập đọc, tơi nhét tờ giấy thấm vào mồm + Câu cảm: Ôi, đau quá! + Câu khiến: Em nhà đi! + Dấu hiệu giúp em nhận kiểu * Câu kể: Cuối câu thường có dấu câu học? chấm Dùng để kể, tả, giới thiệu, nêu + Yêu cầu HS lấy VD minh hoạ nhận định Giáo viên Trần Thị Trà My 18 Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 trường hợp Bài tập3: (Tìm trạng ngữ……) - Gọi HS đọc xác định YC tập - YC HS làm theo cặp: Tìm TN thời gian, nơi chốn truyện BT1 - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Yêu cầu lấy thêm ví dụ đặt câu có trạng ngữ thời gian nơi chốn Hoạt động ứng dụng (1p) Hoạt động sáng tạo (1p) * Câu cảm: Cuối câu thường có dấu chấm than Dùng bộc lộ cảm xúc * Câu khiến: Cuối câu có dấu chấm dấu chấm than Dùng nêu yêu cầu, đề nghị * Câu hỏi: Cuối câu có dấu chấm hỏi Dùng để hỏi Cá nhân – Nhóm – Lớp Đáp án: + TN thời gian: tập đọc + TN nơi chốn: ngồi lớp - Nắm kiến thức ôn tập - Đặt câu có trạng ngữ thời gian trạng ngữ nơi chốn ĐIỀU CHỈNH- BỔ SUNG KĨ THUẬT LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (T3) I.U CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp mơ hình tự chọn Kĩ - Lắp phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo chi tiết mơ hình Góp phần phát triển lực - NL giải vấn đề sáng tạo, NL thẩm mĩ, NL sáng tạo, NL hợp tác II CHUẨN BỊ: Đồ dùng - GV: Tranh quy trình Giáo viên Trần Thị Trà My 19 Trường TH số Phú Diên Lớp 4/2 Năm học 2021 – 2022 Tuần 35 - HS: Bộ dụng cụ lắp ghép Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành - KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động (3p) - TBVN điều hành lớp hát, vận động chỗ - GV dẫn vào HĐ thực hành: (30p) * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS chọn chi tiết để lắp mơ hình tự chọn - Lắp phận lắp ghép mơ hình tự chọn theo kĩ thuật, quy trình * Cách tiến hành: Cá nhân- Nhóm- Lớp Hoạt động1: HS chọn mơ hình lắp Cá nhân – Lớp ghép - Cho HS tự chọn mơ hình lắp - HS suy nghĩ ghép - GV nêu chọ mơ hình sách giáo khoa tự sưu tầm - u cầu HS thi đua nêu tên mơ hình - HS thi đua nêu trả lời câu hỏi chọn - VD: Em lắp cá, em lắp rơ bốt, em lắp hình siêu nhân, em lắp cần cẩu, … - Sau em nêu Gv hỏi lắp mơ hình em cần lắp phận - HS nêu phận nào? Hoạt động 2: HS quan sát mơ hình chọn - u cầu HS nghiên cứu mơ hình chọn để có cách lắp xác - GV gọi em nêu tên mơ hình nêu cách lắp - HS nghiên cứu mơ hình chọn - Cho HS nhận xét bạn - Cho HS chọn chi tiết lắp thử - GV quan sát giúp đỡ Hoạt động 3: Đánh giá kết - GV đưa tiêu chí đánh giá - Gọi HS đọc lại - Trình bày sản phẩm Giáo viên Trần Thị Trà My 20