giáo án lớp 4 tuần 35

GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 LICH BÁO GIẢNG : TUẦN 35 Thứ Môn Tên bài dạy Hai 2/5/11 Tập đọc Toán Đạo đức Khoa học Ôn tập (tiết 1) Luyện tập chung Dành cho địa phương ôn tập Ba 3/5/11 Khoa học Toán Chính tả LT- C Kiểm tra cuối học kỳ 2 Luyện tập chung Ôn tập (tiết 2 Ôn tập (tiết 3 ) Tư 4/5/11 Tập đọc Toán Kể chuyện Lịch sử Ôn tập (tiết 4) Luyện tập chung Ôn tập (tiết 5) Kiểm tra cuối học hỳ 2 Năm 5/5/11 Tập làm văn Toán LT-C Ôn tập (tiết 6) Luyện tập chung Kiểm tra( Đọc – hiểu) Sáu 6/511 Tập làm văn Toán Địa lí Sinh hoạt Kiểm tra viết Kiểm tra cuối học kỳ 2 Kiểm tra cuối học kỳ 2 Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (T1) I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng 2. Kỹ năng: Hệ thống hóa, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm: Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống 3. Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc – học thuộc lòng III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số Trường tiểu học Kim Đồng 1 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài và thực hiện yêu cầu ghi trong phiếu - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc (hoặc học thuộc lòng) - Cho điểm học sinh đạt yêu cầu, học sinh chưa đạt yêu cầu kiểm tra ở tiết sau c) Hướng dẫn làm bài tập - Chia lớp thành 5 nhóm - Yêu cầu học sinh làm bài - Cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng - 2 học sinh - Lên bốc thăm, đọc bài - Thảo luận nhóm làm bài - Đại diện nhóm trình bày Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm - Trình bày - Nhận xét Tình yêu cuộc sống Những từ có tiếng lạc (lạc có nghĩa là vui, mừng) Lạc quan, lạc thú Những từ phức chứa tiếng vui Vui chơi, góp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui sáng, vui lòng, vui thú, vui tính, vui vẻ, vui tươi, vui nhộn Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách, cười rúc rích, cười ha hả, cười hì hì, cười khành khạch, cười sặc sụa - Giúp học sinh nắm yêu cầu của bài - Gọi học sinh làm mẫu trước lớp 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập đọc - HTL Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - Lắng nghe - 1 học sinh khá làm mẫu - Lớp làm bài, nêu bài làm - Lắng nghe - Về học bài Trường tiểu học Kim Đồng 2 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về - Sắp xếp các số đo diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. Tìm một thành phần chưa biết của phép tính - Giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu của hai số đó 2. Kỹ năng: Làm được các bài tập liên quan 3. Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung - Gọi học sinh chỉ vị trí của từng tỉnh trên bản đồ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - Chốt bài làm đúng: -Hát Bài 1: Các tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn - Tự làm bài sau đó nêu kết quả bài làm - Xác định trên bản đồ - Kon tum: 9615km 2 - Lâm Đồng: 9765 km 2 - Gia Lai: 15496 km 2 . - Đắc Lắc: 19 599 km 2 Bài 2( trang 178): Tính - Nêu yêu cầu - Tự làm bài, chữa bài. Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong mỗi biểu thức - Theo dõi a) 10 2 10 5 10 7 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 =−=−+=−+ b) 11 10 33 30 132 120 132 24 132 96 132 24 11 8 4 3 33 8 11 8 ===+=+=×+ Trường tiểu học Kim Đồng 3 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài và chữa bài - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: Dặn học sinh làm bài tập 5 (trang 177) c) 15 4 30 8 52733 837 8 5 : 14 3 9 7 == ×× / ××/ /×/× / =× Bài 3: tìm x - Tự làm bài, chữa bài a) x - 4 3 = 2 1 x = 2 1 + 4 3 x = 4 5 b) x : 4 1 = 8 x = 8 × 4 1 x = 2 Bài 4: - Nêu bài toán - Nêu yêu cầu của bài, chữa bài - Chữa bài Bài giải Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, ba lần số thứ nhất là: 84 – (1 + 1 + 1) = 81 Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27 Số thứ hai là: 27 + 1 = 28 Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp sốL 27, 28, 29 - Lắng nghe - Về học bài, làm bài Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ 2 Trường tiểu học Kim Đồng 4 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh một số kĩ năng đã học ở kì 2 như: kính trọng, biết ơn người lao động; lịch sự với mọi người; giữ gìn các công trình công cộng. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo; Tôn trọng luật giao thông, bảo vệ môi trường. 2. Kỹ năng: Tổng hợp kiến thức 3. Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung - Nêu câu hỏi: + Trong học kì 2 chúng ta đã học những bài nào? + Tại sao chúng ta phải kính trọng, biết ơn những người lao động? + Nêu một số biểu hiện kính trọng người lao động? + Vì sao chúng ta nên lịch sự với mọi người? + Em đã lịch sự với mọi người chưa? + Em và các bạn đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng? + Em và các bạn đã làm gì để giữ gìn các công trình công cộng? + Em và các bạn đã làm gì để tham gia vào các hoạt động - Hát - Trả lời - Nhận xét (Làm cho các cuộc tiếp xúc, mối quan hệ trở nên gần gũi, tốt hơn. Người lịch sự sẽ được mọi người yêu quí, kính trọng) - HS liên hệ - Nhận xét (Để mọi người tự bảo vệ mình, bảo vệ Trường tiểu học Kim Đồng 5 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 nhân đạo? + Tôn trọng luật giao thông có tác dụng gì? + Em đã thực hiện tốt an toàn giao thông chưa? + Em hãy nêu những việc làm thể hiện việc bảo vệ môi trường? + Tại sao phải bảo vệ môi trường? - Kết luận những nội dung chính 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: Dặn học sinh về nhà ôn lại bài, ghi bài vào vở mọi người và an toàn giao thông) - Lắng nghe - Lắng nghe - Về học bài Khoa học: ÔN TẬP HỌC KÌ 2 I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về: + Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh + Vai trò của thực vật đối với sự sống trên trái đất + Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nước trong đời sống 2. Kỹ năng: Kĩ năng phán đoán, giải thích một số bài tập về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ 3. Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Hình trang 138, 139 (SGK). Giấy A0, bút dạ, phiếu ghi các câu hỏi III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ 3) Bài mới: - 2 học sinh Trường tiểu học Kim Đồng 6 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 1: Ai nhanh, ai đúng - Chia nhóm, phát phiếu, bút vẽ cho các nhóm - Cùng cả lớp nhận xét, đánh giá * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - Cho học sinh lên bốc thăm câu hỏi ghi trong phiếu sau đó trả lời * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh thực hành lần lượt từ bài 1 đến bài 2 * Hoạt động 4: Thi nói về vai trò của không khí và nước trong đời sống - Chia lớp thành hai đội, cử đội trưởng - Cho học sinh bốc thăm chọn đội đặt câu hỏi trước - Nêu luật chơi: đội này hỏi đội kia, nếu đội kia trả lời đúng mới được đặt câu hỏi lại. Đội nào có nhiều câu hỏi và câu trả lời chính xác đội đó thắng cuộc - Cùng tổ trọng tài tính điểm, tuyên dương đội thắng cuộc 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: Dặn học sinh ôn tập để chuẩn bị cho bài kiểm tra định kì cuối kì II - Thi đua thể hiện nội dung của một câu trong mục: Trò chơi (SGK) một cách nhanh, đúng, đẹp - Cử đại diện trình bày - Theo dõi, nhận xét - Lần lượt lên bốc thăm, trả lời câu hỏi - Thực hành theo yêu cầu - Đội trưởng lên bốc thăm - Nghe luật chơi - 2 đội tham gia chơi - Đội trưởng bốc thăm - Các đội tham gia chơi - Nhận xét, biểu dương đội thắng cuộc - Lắng nghe - Về học bài Trường tiểu học Kim Đồng 7 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011 Khoa học: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Phần I: (5 đ) Đánh dấu x vào trước ý trả lời đúng nhất 1) Vật phát ra âm thanh khi nào? khi nén vật. Khi làm vật rung động. Khi va đập với vật khác. 2) Trong chăn nuôi người ta làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng? tăng nhiệt độ. Tăng thời gian chiếu sáng. Tăng khí ô xi. 3) Việc nào không nên làm để tránh tác hại do ánh sáng gây ra đối với mắt? Nhìn trực tiếp vào mặt trời. nhìn trực tiếp vào đèn dầu. Đội mũ vành rộng hoặc che ô, đeo kính râm khi đi ra ngoài trời nắng 4) Nhiệt độ nào sau đây là nhiệt độ của một cơ thể khoẻ mạnh? 37 0 c 39 0 c 38 0 c 40 0 c 5) Điều gì sẽ sảy ra nếu trái Đất không được mặt trời sưởi ấm? Gió sẽ ngừng thổi. Trái đất sẽ trở thành một hành tinh chết, không có sự sống. trái đất sẽ trở nên lạnh giá. Phần II: (5 đ) Câu 1: Thực vật cần gì để sống? Câu 2: Trong quá trình sống, động vật lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì? Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số trong mỗi số - Thực hiện các phép tính với các số tự nhiên - So sánh hai phân số Trường tiểu học Kim Đồng 8 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng 2. Kỹ năng: Làm được các bài toán liên quan đến kiến thức trên 3. Thái độ: Yêu thích môn học II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2) Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn luyện tập - Viết từng số lên bảng - Cho học sinh nêu chữ số 9 thuộc hàng nào, có giá trị là bao nhiêu trong mỗi số đó - Chốt kết quả đúng: - Chốt bài làm đúng - Cho học sinh so sánh từng cặp hai phân số rồi viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh từng cặp hai phân số - Chốt kết quả đúng: Bài tập 1: - Đọc yêu cầu - Đọc các số - Nêu chữ số 9 thuộc hàng nào, có giá trị là bao nhiêu trong mỗi số đó b) Trong số 975368, chữ số 9 thuộc hàng trăm nghìn, có giá trị là 900.000 - Trong số 6020975, chữ số 9 thuộc hàng trăm, có giá trị là 900 Bài tập 2: - Nêu yêu cầu - Đặt tính rồi tính vào bảng con, một số học sinh làm ở bảng lớp + 24579 - 82604 43867 35246 68446 47358 Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - So sánh, viết vào chỗ chấm - Nêu cách so sánh khi chữa bài - Theo dõi 34 19 43 19 ; 24 16 15 10 ; 6 5 8 7 ; 9 7 7 5 <=>< Trường tiểu học Kim Đồng 9 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 - Tóm tắt 4. Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học 5. Dặn dò: - Dặn học sinh về làm bài 5 Bài tập 4: - Nêu bài toán - Nêu yêu cầu - Theo dõi - Làm bài, chữa bài Bài giải Chiều rộng của thưở ruộng là: 120 × 3 2 = 180 (cm) Diện tích của thưở ruộng là: 120 × 80 = 9600 (m 2 ) Số thóc thu hoạch được là: 50 × (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800kg = 48 tạ Đáp số: 48 tạ thóc - Lắng nghe - Về học bài Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 2) I) Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu 2. Kỹ năng: Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung chính của bài tập đọc thuộc 2 chủ điểm 3. Thái độ: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống II) Chuẩn bị: - Học sinh: - Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (thuộc hai chủ điểm) trong 15 tuần cuối học kì 2 III) Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Ổn định lớp: Trường tiểu học Kim Đồng 10 [...]... kg c) 1 tấn = 1000 kg 4 tấn = 40 00 kg 1 tấn = 10 tạ 7000kg = 7 tấn 3tấn 90kg = 3090kg 3 tấn = 750 kg 4 - Chữa bài Bài 3: Tính - Đọc đề bài - Làm bài, chữa bài - 1 HS lên bảng làm bài Nhận xét a) 2 1 7 4 5 7 16 8 + + = + + = = 5 2 10 10 10 10 10 5 b) 4 11 5 32 99 5 131 5 131 60 71 + − = + − = − = − = 9 8 6 72 72 6 72 6 72 72 72 - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài 4: - Đọc đề bài - Làm... 2 M Ị I 21 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 22 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 23 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 24 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 25 Trường tiểu học Kim Đồng ... văn - Nhận xét, bổ sung - Chấm điểm bài viết tốt 4 Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học - Lắng nghe 5 Dặn dò: Yêu cầu học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại, tiếp tục ôn - Về học bài tập đọc - HTL Trường tiểu học Kim Đồng 12 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LÒNG (t4) I) Mục tiêu: 1 Kiến thức: Ôn luyện về các kiểu... …………………………………………… Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011 Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN Trường tiểu học Kim Đồng 20 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 I)Chính tả (nghe- viết) Bài: Đà Lạt II)Tập làm văn Đề :Tả con vật nuôi mà em thích Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II Địa lý: KIỂ TRA ĐNH KÌ CUỐ KÌ 2 M Ị I 21 Trường tiểu học Kim Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 22 Trường... Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của trò - Hát Trường tiểu học Kim Đồng 14 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Bài 1: Viết các số - Đọc số, yêu cầu học sinh viết bảng - Đọc đề bài con - Viết bảng con - Theo dõi a) 365 847 b) 1653 046 6 c) 105072009 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Đọc... HS nêu yêu cầu Bài 4: - Đọc đề bài - Làm bài vào vở - Lên bảng giải bài - Theo dõi Bài giải Trường tiểu học Kim Đồng 15 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Ta có sơ đồ: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh giỏi là: 35 : 7 × 4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh Bài 5: - Đọc đề bài - Trả lời - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh trả lời: (các cạnh liên tiếp... Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 4) Mục đích của quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long là? Lật đổ chính quyền họ Trịnh Thống nhất giang sơn Cả hai mục đích trên 5) Vua Quang Trung đề cao chữ nôm nhằm: Phát triển kinh tế Bảo tồn và phát triển chữ viết của dân tộc Bảo vệ chính quyền PHẦN II: Câu 1: Năm 1786 Nguyễn Huệ kéo quân ra Bắc để làm gì? Câu 2: Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào? Thứ năm ngày 5 tháng... Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 c) Viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu: - Chú ý miêu tả đặc điểm nổi bật của - Lắng nghe, viết bài chim bồ câu, đưa ý nghĩa, cảm xúc của mình vào đoạn miêu tả - Nhận xét, chấm điểm 4 Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét giờ học - Lắng nghe 5 Dặn dò: Dặn học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại - Về học bài - Về làm thử bài tập ở tiết 78 giờ sau kiểm tra Toán : LUYỆN... lượng, thời gian + Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó, tính diẹn tích hình chữ nhật II, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Gv tổ chức cho hs kiểm tra thử rồi cho hs - HS làm bài vào vở chữa bài - Chữa bài Bài 1: a) Khoanh vào C b) Khoanh vào B c) Khoanh vào D d) Khoanh vào C … Bài 2: Tính Bài 3 a) 10m 10cm b) Thế kỷ XII Bài 4: Đáp số: a) 40 m; 16m b) 640 m2 Luyện từ và câu: KIỂM... Đồng GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 Đọc bài: Em dọc thầm bài “Đàn ngan mới nở” TV4, tập 2 trang 119) Khoanh vào trước ý đúng 1) Bộ lông của đàn ngan có màu gì? a Vàng sẫm b Vàng óng c Vàng suộm 2) tác giả cảm nhận bộ phận đẹp nhất của đàn ngan là gì? a Cái đầu xinh xinh b Đôi mắt và cái mỏ c Đôi chân bé tí đỏ hồng 3) Tác giả đã miêu tả đàn ngan về điều gì? a Hình dáng b Vài hoạt động chính . sinh làm ở bảng lớp + 245 79 - 826 04 43867 35 246 6 844 6 47 358 Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - So sánh, viết vào chỗ chấm - Nêu cách so sánh khi chữa bài - Theo dõi 34 19 43 19 ; 24 16 15 10 ; 6 5 8 7 . tìm x - Tự làm bài, chữa bài a) x - 4 3 = 2 1 x = 2 1 + 4 3 x = 4 5 b) x : 4 1 = 8 x = 8 × 4 1 x = 2 Bài 4: - Nêu bài toán - Nêu yêu cầu của bài, chữa bài - Chữa. 10 2 10 5 10 7 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 =−=−+=−+ b) 11 10 33 30 132 120 132 24 132 96 132 24 11 8 4 3 33 8 11 8 ===+=+=×+ Trường tiểu học Kim Đồng 3 GV: Ma Đức Hùng – lớp 4C1 năm học 2011-2012 -