Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình vuông: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hỏi: Từ những nhận xét trên muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta[r]
(1)Giáo án lớp - Tuần 35 Ngày soạn: 21/3/2008 Ngày dạy: Thứ 2, ngày 24 tháng năm 2008 Âm nhạc: Giáo viên chuyên trách Môn : Tập đọc BÀI: BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu:SGK -Bổ sung: giáo dục học sinh biết kính trọng, thương yêu bố mẹ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Tranh minh hoạ phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Kiểm tra nhãn lớp tự làm, chấm điểm số nhãn Yêu cầu học sinh đọc nội dung nhãn mình Gọi học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi bài Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước Học sinh đưa nhãn theo yêu cầu giáo viên tiết trước để giáo viên kiểm tra và chấm, học sinh đọc nội dung có nhãn mình học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Yêu nhất: (ât âc), nấu cơm Rám nắng: (r d, ăng ăn) Xương xương: (x s) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghĩa từ 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (2) Giáo án lớp - Tuần 35 giải nghĩa từ Giảng từ: Rắm nắng: Da bị nắng làm cho đen lại Xương xương: Bàn tay gầy Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại Luyện đọc đoạn,bài: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, lần xuống dòng là đoạn Đọc bài Cả lớp và gv nhận xét Yêu cầu đọc đồng toàn bài Luyện tập: Ôn các vần an, at Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần an ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh nối tiếp đọc đoạn văn đầu, lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: Bàn tay mẹ làm việc gì cho chị Học sinh nhắc lại Có câu Nghỉ Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Từng nhỏm em (mỗi em đoạn) tiếp nối đọc Ba em đọc bài Đồng theo tổ ,lớp Học sinh tiếp nối tìm tiếng có vần an Đọc từ bài (mỏ than, bát cơm) Cácnhóm thi tìm tiếng có mang vần an, at em đọc Bàn tay mẹ emđọc 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (3) Giáo án lớp - Tuần 35 em Bình? Hãy đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bàn tay mẹ? Nhận xét học sinh trả lời GVđọc diễn cảm toàn bài văn Yêu cầu học sinh thi đọc diễn cảm Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh Nêu yêu cầu bài tập Gọi học sinh đứng chỗ thực hành hỏi đáp theo mẫu Các câu còn lại học sinh xung phong chọn bạn hỏi đáp 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Giáo dục các em yêu quý, tôn trọng và vâng lời cha mẹ Học giỏi để cha mẹ vui lòng Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Mẹ chợ, nấucơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy Bình yêu … em đọc câu văn Học sinh thiđọc diễn cảm Học sinh nêu yêu cầu Mẫu: Hỏi : Ai nấu cơm cho bạn ăn? Đáp: Mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn Các cặp học sinh khác thực hành tương tự câu trên Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Ngày soạn :22/3/2008 Ngày dạy :Thứ ba ngày 25 tháng năm 2008 Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Mục tiêu :SGV II.Đồ dùng dạy học: -4 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Đặt tính tính 70+20 80 – 30 20+40 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa *Giới thiệu các số từ 20 đến 30 Hoạt động HS Cả lớp làm bảng Học sinh nhắc tựa 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (4) Giáo án lớp - Tuần 35 Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó, bó chục que tính và nói : “ Có chục que tính” Lấy thêm que tính và nói: “Có que tính nữa” Giáo viên đưa và giới thiệu cho học sinh nhận thấy: “Hai chục và là hai mươi ba” Hai mươi ba viết sau : 23 Gọi học sinh và đọc: “Hai mươi ba” Hướng dẫn học sinh tương tự để học sinh nhận biết các số từ 21 đến 30 Lưu ý: Cách đọc vài số cụ thể sau: 21: Hai mươi mốt, không đọc “Hai mươi một” 24: Hai mươi bốn nên đọc là “Hai mươi tư ” 25: Hai mươi lăm, không đọc “Hai mươi năm” Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng các số theo yêu cầu bài tập *Giới thiệu các số từ 30 đến 40 Hướng dẫn tương tự trên (20 > 30) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng các số theo yêu cầu bài tập Lưu ý đọc các số: 31, 34, 35 *Giới thiệu các số từ 40 đến 50 Hướng dẫn tương tự trên (20 > 30) Lưu ý đọc các số: 41, 44, 45 Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên, đọc và viết số 23 (Hai mươi ba) - >7 em và đọc số 23 Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 21 đến 30 Chỉ vào các số và đọc: 21 (hai mươi mốt), 22 (hai mươi hai), … , 29 (Hai mươi chín), 30 (ba mươi) Học sinh viết : 20, 21, 22, 23, 24, ……… , 29 Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 30 đến 40 Chỉ vào các số và đọc: 31 (ba mươi mốt), 32 (ba mươi hai), … , 39 (ba mươi chín), 40 (bốn mươi) Học sinh viết : 30, 31, 32, 33, 34, ……… , 39 Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 40 đến 50 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (5) Giáo án lớp - Tuần 35 Chỉ vào các số và đọc: 41 (bốn mươi mốt), 42 (bốn mươi hai), … , 49 (bốn mươi chín), 50 (năm mươi) Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm và nêu kết Viêt số :Ba mươi ,ba mươi mốt… Học sinh thực vào Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực nêu kết Viết số thích hợp vào ô trống đọc số đó 24 26 30 4.Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Nhắc lại tên bài học Đọc lại các số từ 20 đến 50 5.Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Môn : Chính tả (tập chép) BÀI : BÀN TAY MẸ I.Mục tiêu: SGV -Rèn kĩ viết nhanh , đúng , đẹp II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép Nội dung các bài tập và -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập tuần trước đã làm Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh làm bảng Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (6) Giáo án lớp - Tuần 35 Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm tiếng các em thường viết sai: ngày, bao nhiêu, nấu cơm, giặt, tã lót Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh nhắc lại học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết saiHọc sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép bài vào Học sinh đổi và sữa lỗi cho Lắng nghe để sửa lỗi Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần an at Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Các em thi đua tiếp sức điền 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (7) Giáo án lớp - Tuần 35 vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Kéo đàn, tát nước Nhà ga, cái ghế 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Môn : Tập đọc BÀI: CÁI BỐNG I.Mục tiêu:SGV II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi và bài GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn (giọng chậm rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Bống bang: (ông ong, ang an) Khéo sảy: (s x) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là đường trơn? Mưa ròng? Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi Nhắc tựa Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Đường bị ướt nước mưa, dễ ngã Mưa nhiều kéo dài 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (8) Giáo án lớp - Tuần 35 Học sinh nhắc lại Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Luyện đọc tựa bài: Cái Bống Câu 1: Dòng thơ Câu 2: Dòng thơ Câu 3: Dòng thơ Câu 4: Dòng thơ Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy Đọc liền hai câu thơ Luyện đọc bài thơ: Thi đọc bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần anh, ach: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần anh ? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có mang vần anh, ach Có câu em đọc em đọc em đọc em đọc em đọc Mỗi dãy : em đọc Đọc nối tiếp em em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ lớp đồng Nghỉ tiết Học sinh nêu yêu cầu Gánh Đọc câu mẫu bài Đại diện nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần anh, ach em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Môn : TNXH BÀI : CON GÀ I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Quan sát và nói tên các phận bên ngoài gà -Phân biệt gà trống, gà mái, gà -Biết lợi ích việc nuôi gà, có ý thức chăm sóc gà II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh gà -Hình ảnh bài 26 SGK Phiếu học tập … III.Các hoạt động dạy học : 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (9) Giáo án lớp - Tuần 35 Hoạt động GV 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên bài Hãy nêu các phận cá? Ăn thịt cá có lợi ích gì? Nhận xét bài cũ 3.Bài mới: Cho lớp hát bài :Đàn gà Bài hát nói đến vật nào? Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát gà Mục đích: Học sinh biết tên các phận gà, phân biệt gà trống, gà mái, gà Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ gà và phát phiếu học tập cho học sinh Bước 2: Học sinh quan sát và thực trên phiếu học tập Nội dung Phiếu học tập: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Gà sống trên cạn Cơ thể gà gồm: đầu, mình, lông, chân Gà ăn thóc, gạo, ngô Gà ngủ nhà Gà không có mũ Gà di chuyển chân Mình gà có lông 2.Đánh dấu X vào ô trống thấy câu trả lời là đúng: Cơ thể gà gồm: Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài học học sinh trả lời câu hỏi trên Học sinh hát bài hát : Đàn gà kết hợp vỗ tay theo Con gà Học sinh nhắc tựa Học sinh quan sát tranh vẽ gà và thực hoạt động trên phiếu học tập Học sinh thực cá nhân trên phiếu Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung Khoanh trước các chữ : a, b, c, e, f, g Học sinh thực cá nhân trên phiếu 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (10) Giáo án lớp - Tuần 35 Đầu Cổ Thân Vẩy Tay Chân Lông Gà có ích lợi: Lông để làm áo Lông để nuôi lợn Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh 3.Vẽ gà mà em thích Giáo viên chữa bài cho học sinh Hoạt động :làm việc lớp MĐ: Củng cố các phận bên ngoài gà Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung Cơ thể gà gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân Hãy nêu các phận bên ngoài gà? Gà di chuyển gì? Gà trống, gà mái, gà khác chỗ nào? Các phận bên ngoài gà gồm có: Đầu, mình, lông, mắt, chân … Gà di chuyển chân Gà trống mào to, biết gáy Gà mái nhỏ gà trống, biết đẻ trứng Gà bé tí xíu Thịt, trứng và lông Gà cung cấp cho ta gì? 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Gọi học sinh nêu hiểu biết mình gà Nêu các phận bên ngoài gà? Nhận xét Tuyên dương 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Luôn luôn chăm sóc gà, cho gà ăn ngày, quét dọn chuồng gà để gà chống lớn Gà có lợi ích: Trứng và thịt để ăn Phân để nuôi cá, bón ruộng Để gáy báo thức Để làm cảnh Học sinh vẽ gà theo ý thích Học sinh nêu tên bài Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh Học sinh xung phong nêu Thực hành nhà 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (11) Giáo án lớp - Tuần 35 Ngày soạn :23/3/ 2008 Ngày dạy :Thứ tư ngày 26/3/2008 MônTập đọc Bài : Cái Bống I.Mục tiêu: SGV II Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh minh hoạ phần luyện nói III.C ác hoạt động dạy học Hoạt độngGV A.Bài cũ : Đọc bài Cái Bống B.Bài : 1.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài tiết trước học Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi: Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? Bống đã làm gì mẹ chợ về? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Yêu cầu học sinh thi đọc Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Yêu cầu các emđọc thuộc lòng bài thơ Luyện nói: Chủ đề: Ở nhà em làm gì giúp bố mẹ? Giáo viên gợi ý hệ thống câu hỏi, gọi học sinh trả lời và học sinh khác nhận xét bạn, bổ sung cho bạn 2.Củng cố: Hoạt động HS Hai em đọc Cái Bống em Khéo say khéo sàng cho mẹ nấucơm Ra gánh đỡ chạy cơm mưa ròng Lắng nghe 6em đại diện cho ba tổ thi đọc Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: Giữem, lau bàn, quét nhà, … Nhắc tên bài và nội dung bài học 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (12) Giáo án lớp - Tuần 35 Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 3.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Giúp đỡ cha mẹ công việc tuỳ theo sức mình học sinh đọc lại bài BÀI: TÔ CHỮ HOA C Môn: Tập viết I.Mục tiêu : SGV II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn: -Chữ hoa: C, D, Đđặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần: an, at; … các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc … (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm em Gọi em lên bảng viết các từ: sáng, mai sau Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ,chữ C, D, Đ So sánh khác chữ D, Đ Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng các từ: sáng, mai sau Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa C,D, Đ trên bảng phụ Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu Chữ Đcó thêm nét ngang Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (13) Giáo án lớp - Tuần 35 thực (đọc, quan sát, viết) dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ Yêu cầu lớp viết bảng Viết bảng các vần và từ ứng dụng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Hỏi lại nội bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ C Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên vào tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu : SGV II.Đồ dùng dạy học: -6 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (14) Giáo án lớp - Tuần 35 Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi tên bài cũ Gọi học sinh đọc và viết các số từ 20 đến 50 cách: Giáo viên đọc cho học sinh viết số, giáo viên viết số gọi học sinh đọc không theo thứ tự (các số từ 20 đến 50) Nhận xét KTBC cũ học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa *Giới thiệu các số từ 50 đến 60 Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ SGK và hình vẽ giáo viên vẽ sẵn trên bảng lớp (theo mẫu SGK) Dòng 1: có bó, bó chục que tính nên viết vào chỗ chấm cột chục, có que tính nên viết vào chỗ chấm cột đơn vị Giáo viên viết 54 lên bảng, cho học sinh và đọc “Năm mươi tư” Làm tương tự với các số từ 51 đến 60 Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó, bó chục que tính, lấy thêm que tính và nói: “Năm chục và là 51” Viết số 51 lên bảng và cho học sinh và đọc lại Làm tương tự để học sinh nhận biết số lượng đọc và viết các số từ 52 đến 60 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên đọc cho học sinh làm các bài tập Lưu ý: Cách đọc vài số cụ thể sau: Hoạt động HS Học sinh viết vào bảng theo yêu cầu giáo viên đọc Học sinh đọc các số giáo viên viết trên bảng lớp (các số từ 20 đến 50) Học sinh nhắc tựa Học sinh theo dõi phần hướng dẫn giáo viên Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên, viết các số thích hợp vào chỗ trống (5 chục, đơn vị) và đọc số 54 (Năm mươi tư) - >7 em và đọc số 51 Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 52 đến 60 Chỉ vào các số và đọc: 52 (Năm mươi hai), 53 (Năm mươi ba), … , 60 (Sáu mươi) Học sinh viết bảng các số giáo viên đọc và đọc lại các số đã viết (Năm mươi, Năm mươi mốt, Năm mươi hai, …, Năm mươi chín) 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (15) Giáo án lớp - Tuần 35 51: Năm mươi mốt, không đọc “Năm mươi một” 54: Năm mươi bốn nên đọc: “Năm mươi tư ” 55: Năm mươi lăm, không đọc “Năm mươi năm” *Giới thiệu các số từ 61 đến 69 Hướng dẫn tương tự trên (50 - > 60 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng các số theo yêu cầu bài tập Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hiện, gọi học sinh đọc lại để ghi nhớ các số từ 30 đến 69 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh thực đọc kết Học sinh thao tác trên que tính để rút các số và cách đọc các số từ 61 đến 69 Học sinh viết : 60, 61, 62, 63, 64, ……… , 70 Học sinh thực vào vở,đọc kết 30, 31, 32, …, 69 Đúng ghi Đ, sai ghi S a Ba mươi sáu viết là 306 Ba mươi sáu viết là 36 b 54 gồm chục và đơn vị 54 gồm và 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Đọc lại các số từ 51 đến 69 Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Môn thủ công BÀI: CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 1) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán hình vuông -Cắt dán hình vuông theo cách II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị tờ giấy màu hình vuông dán trên tờ giấy trắng có kẻ ô -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (16) Giáo án lớp - Tuần 35 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình vẽ mẫu lên bảng Định hướng cho học sinh quan sát hình vuông mẫu (H1) A D Hát Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kểm tra Vài HS nêu lại Học sinh quan sát hình vuông mẫu (H1) B A C D Hình Hình vuông có cạnh? Các cạnh có không ? Mỗi cạnh bao nhiêu ô ? Giáo viên nêu: Như hình vuông có các cạnh Giáo viên hướng dẫn mẫu Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình vuông: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan sát: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hỏi: Từ nhận xét trên muốn vẽ hình vuông có cạnh ô ta làm nào? B C Hình Hình vuông có cạnh Các cạnh hình vuông nhau, cạnh ô Giáo viên hướng dẫn mẫu, học sinh theo dõi và thao tác theo 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (17) Giáo án lớp - Tuần 35 Giáo viên gợi ý học sinh Lấy điểm A A B trên mặt giấy kẻ ô Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ, ta điểm D Từ A và D đếm sang phải ô theo đường kẻ ta điểm B và C Nối các điểm từ A -> B, B -> C, C -> D, D -> A ta hình vuông ABCD Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời D C hình vuông và dán Cắt theo cạnh AB, AD,DC, BC hình vuông Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách Học sinh thực hành trên giấy kẻ ô ly cắt HCN đơn giản cách sử dụng Cắt và dán hình vuông cócạnh ô cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình vuông cos độ dài ô A B Bôi lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng Thao tác bước để học sinh theo dõi cắt và dán hình vuông Cho học sinh cắt dán hình vuông trên giấy có kẻ ô ly 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán đẹp, phẳng Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… D C Học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán hình vuông Ngày soạn :24/3/2008 Ngày dạy:Thứ năm ngày 27 tháng năm 2008 Thể dục :Giáo viên chuyên trách Môn : Chính tả (nghe viết) BÀI : CÁI BỐNG I.Mục tiêu: SGV II.Đồ dùng dạy học: 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (18) Giáo án lớp - Tuần 35 -Bảng phụ viết sẵn bài chính tả và nội dung bài tập, bảng nam châm -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Kiểm tra chép bài Bàn tay mẹ Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con: nhà ga, cái ghế, gà, ghê sợ Nhận xét chung KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học và ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh đọc lại bài viết SGK Cho học sinh đọc thầm và tìm tiếng hay viết sai viết vào bảng (theo nhóm) Giáo viên nhận xét chung việc tìm tiếng khó và viết bảng học sinh Thực hành bài viết chính tả Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào ô, xuống hàng viết hết dòng thơ Những tiếng đầu dòng thơ phải viết hoa Giáo viên đọc cho học sinh viết (mỗi dòng thơ đọc lần) Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi bài viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: Giáo viên đọc thong thả để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Hoạt động HS Học sinh để lên bàn: tập chép bài: Bàn tay mẹ để giáo viên kiểm tra em lên bảng viết, học sinh lớp viết bảng các tiếng giáo viên đọc Học sinh nhắc lại học sinh đọc bài thơ, học sinh khác dò theo bài bạn đọc SGK Học sinh viết vào bảng các tiếng, Chẳng hạn: khéo sảy khéo sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng … Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành nghe giáo viên đọc và viết vào tập bài chính tả: Cái Bống Học sinh soát lại lỗi bài viết mình Học sinh đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (19) Giáo án lớp - Tuần 35 Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Tổ chức cho các nhóm thi đua làm các bài tập Chấm bài tổ và Điền anh hay ach Điền chữ ng hay ngh Học sinh làm VBT Các en thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Giải Hộp bánh, cái túi xách tay Ngà voi, chú nghé Đọc lại các từ đã điền đến em 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho đúng, đẹp, làm lại bài tập Môn :Tiếng Việt Bài : Ôn tập I Mụctiêu: -Ôn lại các bài tập đọc đã học ,tìm hiểu nội dung bài -Củng cố cách tìm tiếng có vần vừa học -Rèn kĩ đọc đúng,diễn cảm II.Các hoạt đông dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ : Đọc bài :Cái Bống II Bài : a.Ôn các bài tập đọc đã học Yêu cầu các em nhắc lại các bài tập đọc đã học b.Luyện đọc : Yêu cầu em khá ,giỏi đọc toàn bài ,những em trung bình đọc câu 2em đọc Trường em , Tặng cháu ,Cái nhãn Bàn tay mẹ ,Cái bống Thành lập các nhóm luyện đọc 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (20) Giáo án lớp - Tuần 35 Yêu cầu các nhóm thể Cùng học sinh bình chọn bạn đọcđúng , đọc nhanh Chú ý : em đọc chậm đọc lại nhiều lần c.Làm bài tập : Tìm tiếng có vần ai, ay ,ao ,au Các nhóm thể Học sinh thi đua tìm tiếng có các vần bên 2em lên bảng làm , lớp làm vào Đặtcâu có tiếng chứa vần ang , ac Chấm bài , nhận xét Vùng Cao Nguyên có nhiều ruộng bậc thang Gió thổi xào xạc Con nai vàng ngơ ngác đạp trên lá vàng khô 5em đọc lại câu đó d.Tìm hiểu bài : Trong bài thơ Tặng cháu bác Hồ tặng Bác Hồ tặng cho các cháu thiếu nhi Bác mong các học giỏi ,chăm ngoan cho ? Bác mong các cháu điều gì? g.Củng cố -dặn dò : Về nhà đọc lại bài nhiều lần ,tìm hiểu lại nội dung các bài tập đọc Mĩ thuật: Giáo viên chuyên trách Môn : Toán CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I.Mục tiêu : SGV II.Đồ dùng dạy học: -9 bó, bó có chục que tính và 10 que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : 259 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Dung Lop2.net (21)