TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN 10 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I (2.0 điểm) Đọc hai đoạn văn thực yêu cầu đây: "Chị Chiến lại nói, giọng rành rọt hồi nãy: - Bây chị Hai xa Chị em thằng Út sang với Năm, ni Cịn nhà ba má làm cho anh xã mượn mở trường học Chú năm nói có nít học ê a có qt dọn cho Thằng Út học Mầy chịu không? Việt chụp đom đóm úp lịng bàn tay: - Sao không chịu? - Giường ván cho xã mượn làm ghế học, nghen? - Hồi má dặn chị làm sao, chị làm y vậy, chịu hết (Nguyễn Thi, Những đứa gia đình) "Cùng với mùa xuân trở lại, tim người ta dường trẻ ra, đập mạnh ngày đông tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng cịn lầy lội mà rét ngào, khơng cịn tê buốt căm căm " (Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai) - Đoạn văn thuộc ngơn ngữ nói; ngơn ngữ viết? - Phân tích khác biệt ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết hai đoạn văn từ ngữ, câu - Xác định biện pháp tu từ hoán dụ đoạn văn thứ Câu II (2.0 điểm) - Câu thơ "Đất nước nơi em đánh rơi khăn nỗi nhớ thầm"(Nguyễn Khoa Điềm, Đất Nước) gợi em nhớ đến ca dao học? Ghi lại dòng thơ đầu ca dao - Viết đoạn văn khoảng 10 dịng cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ Câu III (6.0 điểm) "Bài thơ Nhàn chân dung Nguyễn Bỉnh Khiêm chụp từ ba góc độ: sống, tâm hồn, trí tuệ" (Nguyễn Văn Long, Cảm thụ phân tích tác phẩm văn học 10) Phân tích thơ Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) để làm sáng tỏ điều -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu I (2.0 điểm) - Đoạn thuộc ngơn ngữ nói, đoạn thuộc ngơn ngữ viết (0,5đ) - Về từ ngữ: (0,5đ) + Đoạn 1: Dùng nhiều từ ngữ: cịn…đó…, cho, mầy, nghen, hồi đó, chịu; từ địa phương: chụp.(0,25đ) + Đoạn 2: Từ ngữ lựa chọn, có tính xác.(0,25đ) - Về câu: (0,5đ) + Đoạn 1: Câu tỉnh lược; câu rườm rà, có yếu tố dư thừa.(0,25đ) + Đoạn 2: Câu dài, nhiều thành phần tổ chức chặt chẽ, mạch lạc.(0,25đ) - Biện pháp tu từ hoán dụ(0,5đ): Tim - để tâm hồn người Câu II (2.0 điểm) - Bài ca dao Khăn thương nhớ Chép dòng thơ (0,5 đ) (Cho 0,25 đ HS nói tên ca dao; cho điểm tối đa HS không nêu tên ca dao mà ghi 6dòng thơ) - Viết đoạn: + Về kĩ năng: Viết đoạn văn Cấu trúc hoàn chỉnh + Về kiến thức: Chiếc khăn – hình ảnh biểu tượng quen thuộc ca dao Chiếc khăn diễn tả cụ thể, sinh động nỗi niềm thương nhớ, bâng khuâng tâm trạng ngổn ngang trăm mối người gái tình yêu (0,75đ) Điệp ngữ, nhân hoá: diễn tả nỗi nhớ thêm triền miên, da diết trải dài không gian (0,75đ) (GV linh động cho điểm câu tuỳ vào mức độ cảm nhận HS) Câu III (6 điểm) a Yêu cầu kĩ năng: HS biết cách làm văn nghị luận văn học Bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, sáng rõ b Yêu cầu kiến thức: HS trình bày linh hoạt diễn đạt theo nhiều cách khác cần hướng vào phân tích từ ngữ, hình ảnh, chi tiết nghệ thuật để thể ý sau: - Nhàn chân dung sống Nguyễn Bỉnh Khiêm: sống hậu, chất phác thôn quê "lão nông tri điền"; đạm bạc, cao trở với tự nhiên, mùa thức - Nhàn chân dung tâm hồn Nguyễn Bỉnh Khiêm: yêu hồ hợp với thiên nhiên; ngồi vịng ganh đua thói tục để tâm hồn an nhiên, khống đạt; phong thái ung dung, thảnh thơi, vơ lịng - Nhàn chân dung trí tuệ Nguyễn Bỉnh Khiêm: tỉnh táo, sáng suốt lựa chọn dại- khôn, nơi vắng vẻ- chốn lao xao; uyên thâm việc hiểu thấu quy luật đời để nhận công danh, cải, quyền quý giấc chiêm bao * Đánh giá chung: vẻ đẹp nhân cách Nguyễn Bỉnh Khiêm BIỂU ĐIỂM - Điểm 6: Hiểu yêu cầu đề, cảm xúc sâu sắc, ý trình bày mạch lạc, viết có chất văn - Điểm 5: Hiểu yêu cầu đề, ý đầy đủ, viết rõ ràng, trôi chảy - Điểm 3-4: Hiểu đề, ý đầy đủ chưa sâu đạt hai phần ba số ý, mắc vài lỗi diễn đạt - Điểm 1- 2: Ý chung chung, luận điểm chưa rõ nhiều chỗ lan man, xa đề - Điểm 0: Không làm viết không liên quan đến yêu cầu đề Lưu ý: Sử dụng điểm lẻ cho câu đến 0,25 điểm Chỉ làm trịn số cộng điểm tồn MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Tên CĐ Đặc điểm ngơn ngữ nói ngôn ngữ viết Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Chỉ văn thuộc ngơn ngữ nói, văn thuộc ngôn ngữ viết Số câu:1 Hiểu đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết văn cụ thể Số câu:1 Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu:1 Số điểm Tỉ lệ 20 % Biện pháp tu từ hoán dụ Số điểm:0,5 Chỉ BPTT hoán dụ văn cụ thể Số câu:1 Số điểm:0,5 Khả ghi nhớ ca dao trữ tình học Ca dao yêu thương, tình nghĩa Thơ Trung đạiNhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số điểm:1 Chỉ từ ngữ, hình ảnh , câu thơ gợi vấn đề mà đề yêu cầu Số điểm: 1.0 Số câu: Số điểm: 2.0 20% Số câu :1 Số điểm: 0,5 Trình bày khái quát khía cạnh vấn đề Vận dụng hiểu biết ca dao để viết đoạn văn Số câu :1 Số điểm: 1,5 Phân tích để làm sáng tỏ đặc điểm Số điểm:1.5 Số câu: Số điểm: 3.0 30% Số điểm:2.5 Số câu: Số điểm 5,0 50% Số câu:1 Số điểm Tỉ lệ 20 % Rút kết luận đánh giá có tính khái quát bày tỏ ý kiến Số câu: Số điểm: Tỉ lệ 60% Số điểm: Số câu: Số điểm:10 ... điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Chỉ văn thuộc ngôn ngữ nói, văn thuộc ngơn ngữ viết Số câu :1 Hiểu đặc điểm ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết văn cụ thể Số câu :1 Cấp độ thấp... biết ca dao để viết đoạn văn Số câu :1 Số điểm: 1, 5 Phân tích để làm sáng tỏ đặc điểm Số điểm :1. 5 Số câu: Số điểm: 3.0 30% Số điểm:2.5 Số câu: Số điểm 5,0 50% Số câu :1 Số điểm Tỉ lệ 20 % Rút... thấp Cấp độ cao Cộng Số câu :1 Số điểm Tỉ lệ 20 % Biện pháp tu từ hoán dụ Số điểm:0,5 Chỉ BPTT hoán dụ văn cụ thể Số câu :1 Số điểm:0,5 Khả ghi nhớ ca dao trữ tình học Ca dao yêu thương, tình nghĩa