KẾ HOẠCH Thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 trên địa bàn Huyện.

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CHÂU THÀNH Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM /KH-UBND Độc lập - Tự - Hạnh phúc Châu Thành, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 địa bàn Huyện Căn Kế hoạch số 40/KH-UBND ngày 26/02/2019 Ủy ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp việc thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2019-2025; Kế hoạch số 29/KH-SGDĐT ngày 21/3/2022 Sở Giáo dục Đào tạo việc thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 địa bàn tỉnh Đồng Tháp Ủy ban nhân dân Huyện ban hành Kế hoạch thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 địa bàn Huyện với nội dung sau: I MỤC TIÊU Mục tiêu chung Đổi việc dạy học ngoại ngữ sở giáo dục, bước triển khai chương trình dạy học ngoại ngữ chương trình cấp học; tiếp tục nâng cao lực sử dụng ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu học tập làm việc học sinh, giáo viên cán bộ, công chức, viên chức huyện Châu Thành thời kỳ hội nhập, góp phần vào cơng xây dựng phát triển kinh tế - xã hội huyện, tỉnh đất nước Mục tiêu cụ thể 2.1 Đối với giáo dục mầm non Tổ chức cho trẻ làm quen tiếng Anh với giáo viên người nước ngồi giáo viên người Việt 01 trường mầm non thực theo hình thức xã hội hóa sở giáo dục mầm non Huyện 2.2 Đối với giáo dục phổ thông - Cấp Tiểu học + Duy trì việc thực giảng dạy tiếng Anh chương trình 10 năm từ lớp tất trường tiểu học, phấn đấu tất học sinh từ lớp học tiếng Anh Năm học 2021 - 2022, triển khai Chương trình mơn tiếng Anh tự chọn lớp 1, đảm bảo yêu cầu quy định Chương trình giáo dục phổ thông 2018 Công văn số 681/BGDĐT-GDTH ngày 04 tháng năm 2020 Bộ GDĐT; đồng thời, chuẩn bị triển khai Chương trình mơn tiếng Anh lớp Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 năm học 2022 - 2023 2 + Tiếp tục triển khai Chương trình thí điểm tiếng Anh cấp Tiểu học ban hành kèm theo Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2010 học sinh lớp lớp Tổ chức dạy tiếng Anh tiết/tuần cho học sinh lớp 4, lớp trường đảm bảo điều kiện giáo viên, sở vật chất, thiết bị dạy học Với trường chưa đảm bảo điều kiện dạy tiếng Anh tiết/tuần, linh hoạt lựa chọn nội dung chương trình phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học đơn vị Chuẩn bị điều kiện cần thiết để đưa môn Tiếng Anh môn học bắt buộc với thời lượng tiết/tuần dành cho học sinh lớp từ năm học 2022 2023 - Đối với cấp Trung học sở: Tiếp tục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 lớp môn Tiếng Anh năm học 2021 - 2022 chuẩn bị triển khai Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp môn Tiếng Anh năm học 2022 - 2023 Các khối lớp: lớp 8, lớp tiếp tục giảng dạy Chương trình Tiếng Anh 10 năm với sách giáo khoa ĐANN Quốc gia 2.3 Đối với giáo viên tiếng Anh phổ thông - Tiếp tục bồi dưỡng lực sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy ngoại ngữ theo quy định - Khuyến khích giáo viên tiếng Anh chưa đạt chuẩn lực ngôn ngữ tự túc bồi dưỡng để đạt chuẩn lực ngôn ngữ quy định Nhiệm vụ giải pháp 3.1 Đổi kiểm tra, đánh giá dạy học ngoại ngữ theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế; tổ chức đánh giá lực ngoại ngữ đầu cho học sinh cuối cấp - Việc đánh giá hoạt động học tập học sinh phải bám sát mục tiêu nội dung dạy học Chương trình hướng tới việc giúp học sinh đạt bậc quy định lực giao tiếp kết thúc cấp tiểu học, THCS, cụ thể: Học sinh hồn thành chương trình tiểu học đạt trình độ Bậc (A1); hồn thành chương trình THCS đạt trình độ Bậc (A2) Hoạt động kiểm tra, đánh giá cần thực theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên đánh giá định kỳ - Tiếp tục trì kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực ngôn ngữ người học, tập trung phát triển 04 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết trình giảng dạy, kiểm tra, đánh giá, kỳ thi học sinh giỏi cấp tuyển sinh vào lớp 10 chuyên tiếng Anh * Giải pháp thực Tiếp tục triển khai thực kế hoạch đổi kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh nhằm giúp học sinh giáo viên có hội rèn luyện, sử dụng ngơn ngữ, giúp trì phát triển kỹ tiếng Anh, trọng 04 kỹ nghe, nói, đọc viết Từng bước theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế 3 3.2 Đẩy mạnh công tác truyền thông việc dạy học ngoại ngữ; đa dạng hóa hình thức hợp tác với tổ chức, cá nhân nước việc tổ chức dạy học ngoại ngữ - Tăng cường công tác truyền thông việc dạy học ngoại ngữ nhằm cung cấp thông tin kịp thời đến toàn xã hội, đặc biệt giáo viên, học sinh cán quản lý giáo dục lợi ích việc dạy học ngoại ngữ phục vụ cho công việc thời đại Cách mạng công nghiệp lần thứ tư diễn - Phát huy vai trò trung tâm ngoại ngữ địa bàn; tạo điều kiện khuyến khích đơn vị phối hợp, liên kết với tổ chức, cá nhân nước quốc tế việc tổ chức dạy học ngoại ngữ như: tiếng Anh tăng cường, dạy môn khoa học tiếng Anh giảng dạy ngoại ngữ khác, * Giải pháp thực Phối hợp với quan có liên quan triển khai thực công tác truyền thông việc dạy học ngoại ngữ phương tiện thơng tin; khuyến khích tổ chức, cá nhân nước tham gia hỗ trợ, hợp tác, đầu tư, cung cấp dịch vụ dạy học ngoại ngữ 3.3 Xây dựng nguồn học liệu mở hỗ trợ công tác dạy học ngoại ngữ Xây dựng nguồn học liệu mở website Phòng GDĐT, trường học, trang website lưu trữ liệu miễn phí như: đề kiểm tra, đề thi, tài liệu tham khảo chuyên môn, tài liệu ôn tập, bồi dưỡng học sinh,… để tạo nguồn tài liệu mở giúp giáo viên học sinh tiếp cận lúc, nơi thiết bị điện tử * Giải pháp thực Các trường học, hội đồng môn xây dựng nguồn học liệu mở thực việc lưu trữ website Phòng GDĐT, trường học, website lưu trữ liệu miễn phí 3.4 Nâng cao hiệu quản lý, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá tình hình thực Kế hoạch Tiếp tục tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực đạo, quản lý cho đội ngũ cán quản lý Đề án; tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kỳ đột xuất việc triển khai Đề án đơn vị * Giải pháp thực - Thành lập ban, kiện tồn nhân sự, phân cơng trách nhiệm, nhiệm vụ quyền hạn ban để triển khai Đề án Tập huấn bồi dưỡng nâng cao lực quản lý, đạo thực Đề án - Xây dựng kế hoạch tổ chức đoàn giám sát, đánh giá thường xuyên, định kỳ đột xuất tình hình thực Đề án địa phương triển khai giảng dạy chương trình mới, bồi dưỡng giáo viên, sử dụng thiết bị dạy học ngoại ngữ; định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá 4 3.5 Phát triển đội ngũ giáo viên ngoại ngữ đủ số lượng bảo đảm chất lượng Đảm bảo số lượng đội ngũ giáo viên ngoại ngữ thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 bảo đảm chất lượng đầu vào tuyển dụng * Giải pháp thực Thực tốt công tác dự báo nhu cầu giáo viên Tiếng Anh cấp học phù hợp với nhu cầu giáo viên trường Tuyển dụng giáo viên Tiếng Anh cấp học phải đảm bảo đạt chuẩn theo quy định trung ương tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức Ngoài ra, giáo viên Tiếng Anh THCS, tiểu học phải đạt trình độ trình độ Tiếng Anh từ bậc (B1) trở lên Tăng cường chất lượng hội thảo, hội nghị, tập huấn đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá cho đội ngũ cán quản lý, giáo viên địa bàn huyện 3.6 Bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (không bao gồm đội ngũ giáo viên ngoại ngữ) Cử cán bộ, công chức, viên chức tham dự lớp bồi dưỡng nâng cáo lực ngoại ngữ (bậc (A2), bậc (B1) bậc (B2)) nhằm đáp ứng nhu cầu học tập làm việc thời kỳ hội nhập quốc tế * Giải pháp thực Phịng Nội vụ chủ trì phụ trách rà soát lực ngoại ngữ đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (không bao gồm đội ngũ giáo viên ngoại ngữ), lập danh sách đăng ký bồi dưỡng ngoại ngữ năm 2022 theo trình độ đào tạo (từ bậc 1, A1 lên bậc 2, A2; từ bậc 2, A2 lên bậc 3, B1 từ bậc lên bậc 4, B2) danh sách bồi dưỡng theo lộ trình cho năm để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, xây dựng lộ trình tổ chức bồi dưỡng ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức 3.7 Đầu tư trang thiết bị, phần mềm, tài liệu, sách tham khảo phục vụ dạy học ngoại ngữ Tiếp tục thực rà soát thực trạng sở vật chất, đầu tư, mua sắm trang, thiết bị dạy học ngoại ngữ để đầu tư thiết bị phòng học ngoại ngữ giai đoạn 2022 - 2025 cho trường tiểu học trung học sở chưa đầu tư * Giải pháp thực Phòng Giáo dục Đào tạo thực rà soát thiết bị dạy học ngoại ngữ năm 2022 theo Nghị Hội đồng nhân dân Tỉnh Quyết định UBND Tỉnh trường tiểu học trung học sở theo lộ trình đầu tư 3.8 Đẩy mạnh xã hội hóa công tác tổ chức dạy tiếng Anh tăng cường với giáo viên nước giáo viên người Việt; phát huy vai trò trung tâm ngoại ngữ - Duy trì, mở rộng chương trình dạy tiếng Anh tăng cường với giáo viên người nước người Việt trường tiểu học trung học sở huyện - Khuyến khích tổ chức, cá nhân có điều kiện thành lập trung tâm ngoại ngữ phối hợp liên kết đào tạo ngoại ngữ tiếng Anh, Nhật, Hàn, Hoa, Đức đáp ứng nhu cầu học ngoại ngữ người học * Giải pháp thực - Trong năm 2022, tiếp tục triển khai, trì mở rộng giảng dạy chương trình tiếng Anh tăng cường với giáo viên người nước người Việt trường tiểu học trung học sở huyện - Khuyến khích tạo điều kiện cho tổ chức, cá nhân thành lập trung tâm ngoại ngữ, trung tâm ngoại ngữ - tin học nhằm nâng cao lực sử dụng ngoại ngữ cho đối tượng huyện 3.9 Tổ chức phong trào học tiếng Anh, xây dựng phát triển môi trường học sử dụng tiếng Anh Tiếp tục triển khai thực phong trào học tiếng Anh, xây dựng phát triển môi trường học sử dụng tiếng Anh trường theo nội dung hướng dẫn Sở GDĐT * Giải pháp thực - Tất trường phổ thông tổ chức học kỳ hoạt động ngoại khóa cho học sinh đơn vị câu lạc tiếng Anh tuần, tháng, ngày hội tiếng Anh, hùng biện tiếng Anh ngày hội giao lưu tiếng Anh, … để tạo điều kiện cho học sinh tăng cường khả tiếng Anh, đặc biệt kỹ nghe nói, vận dụng kiến thức học chương trình phổ thơng vào tình thực tiễn - Các trường phổ thông tiếp tục hướng dẫn tổ/nhóm mơn Tiếng Anh tham khảo việc tổ chức thực hoạt động “Sổ tay hướng dẫn xây dựng phát triển môi trường học sử dụng ngoại ngữ cấp học” Bộ GDĐT (bản mềm tài liệu theo link sau: https://bit.ly/3bubGUt) III Tổ chức thực Phòng Giáo dục Đào tạo - Chủ trì , phối hợp với quan liên quan triển khai hướng dẫn sở giáo dục phổ thông thực Kế hoạch năm 2022; kiểm tra, giám sát, sơ kết, đánh giá định kỳ, tổng hợp báo cáo kết triển khai Kế hoạch Sở GDĐT UBND Huyện - Phối hợp với Phịng Nội vụ đề xuất cấp có thẩm quyền ban hành chế, sách tuyển dụng, sử dụng, quản lý việc dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn huyện Đồng thời, hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng ngoại ngữ thường xuyên cho đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức 6 Phịng Tài Kế hoạch Chủ trì, phối hợp với Phịng Giáo dục Đào tạo triển khai thực Kế hoạch đầu tư sở vật chất theo lộ trình; tổng hợp, xây dựng kế hoạch bố trí ngân sách đầu tư thực Kế hoạch theo quy định Phòng Nội vụ Chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quan rà sốt trình độ ngoại ngữ đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức địa bàn Huyện để xây dựng lộ trình tổ chức bồi dưỡng lực ngoại ngữ năm 2022 năm Phịng Văn hóa Thơng tin Phối hợp với Phịng Giáo dục Đào tạo tăng cường cơng tác tuyên truyền, để nâng cao nhận thức toàn xã hội chương trình đổi cơng tác đào tạo ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân Các sở giáo dục phổ thông Quán triệt tổ chức thực nghiêm túc, hiệu hoạt động liên quan đến công tác đào tạo ngoại ngữ sở mình, đáp ứng yêu cầu đạo, mục tiêu, nhiệm vụ Kế hoạch thực Đề án đặt Trên Kế hoạch triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 địa bàn Huyện Trong trình thực Kế hoạch, có khó khăn, vướng mắc quan, đơn vị gửi ý kiến Phòng Giáo dục Đào tạo tổng hợp, đề xuất Uỷ ban nhân dân Huyện xem xét, định./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT; - TT.HU, TT HĐND Huyện; - CT, PCT UBND Huyện; - Như mục III; - UBND xã, thị trấn; - LĐVP, CVNC; - Lưu: VT TM ỦY BAN NHÂN DÂN KT CHỦ TỊCH PHÓ CHỦ TỊCH Đỗ Nhật Định ... đạo, mục tiêu, nhiệm vụ Kế hoạch thực Đề án đặt Trên Kế hoạch triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân năm 2022 địa bàn Huyện Trong trình thực Kế hoạch, có khó khăn, vướng... dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn huyện Đồng thời, hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng ngoại ngữ thường xuyên cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức 6 Phịng Tài Kế hoạch. .. tham khảo phục vụ dạy học ngoại ngữ Tiếp tục thực rà soát thực trạng sở vật chất, đầu tư, mua sắm trang, thiết bị dạy học ngoại ngữ để đầu tư thiết bị phòng học ngoại ngữ giai đoạn 2022 - 2025 cho