TRÆÅÌNG TIÃØU HOÜC SÄÚ I THUÁÛN LÄÜC CÄÜNG HOAÌ XAÎ HÄÜI CHUÍ NGHÉA VIÃÛT NAM PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN N[.]
PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC THUẬN LỘC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 – 2021 Họ tên giáo viên: Công tác giao: Sĩ số: .Nữ: I Công tác chủ nhiệm lớp giảng dạy: Công tác chủ nhiệm: a) Biện pháp trì sĩ số: b) Xây dựng nề nếp lớp: c) Hướng dẫn HS tự quản, tự chủ động tổ chức, điều khiển hoạt động tập thể hoạt động giáo dục NGLL: d) Việc giáo dục học sinh khuyết tật, học sinh có hồn cảnh khó khăn: đ) Việc phối hợp với CMHS: Các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục: a) Việc thực Đề án “Giáo dục đạo đức, kỹ sống, nếp sống văn minh đô thị, rèn luyện thân thể cho học sinh; Các biện pháp tích cực để tiến tới khơng có HS Cần cố gắng lực, phẩm chất: b) Việc dạy học theo đối tượng phát huy tính tích cực học sinh: c) Việc phụ đạo học sinh gặp khó khăn học tập để tiến tới khơng có HS chưa hoàn thành KTKN: d) Phát bồi dưỡng HS có khiếu môn: đ) Các biện pháp nâng cao hiệu buổi học thứ hai: e) Việc sử dụng đồ dùng dạy học, tự làm đồ dùng dạy học: g) Việc tổ chức học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột” tổ chức lớp học theo mơ hình VNEN: h) Tham gia thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng cấp sở: Việc nhận xét, đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020: Các tiêu: a) Môn học hoạt động giáo dục: Mơn Học sinh Hồn thành tốt SL % % ChưaHoàn thành SL % % Cần cố gắng SL % Hồn thành SL T.Việt Tốn TNXH Đạo đức HĐTN b) Phẩm chất chủ yếu: Học sinh Tốt SL Đạt % SL Yêu nước Nhân Chăm Trung thực Trách nhiệm c) Năng lực cốt lõi: * Năng lực chung: Học sinh Tốt SL Đạt % SL % Cần cố gắng SL % Tự chủ tự học Giao tiếp hợp tác Giải vấn đề sáng tạo * Năng lực đặc thù: Học sinh Ngơn ngữ Tính tốn Khoa học Cơng nghệ Tin học Thẩm mỹ Thể chất Tốt SL Đạt % SL % Cần cố gắng SL % II Thực quy chế chun mơn nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ: Chấp hành tốt quy chế chuyên môn quy định nhà trường: Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ: a) Thao giảng, dự thăm lớp thực theo kế hoạch trường: b) Việc nâng cao trình độ CNTT áp dụng CNTT giảng dạy: c) Thực kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên: d) Học nâng chuẩn (Cao đẳng, Đại học): III Thực cơng tác khác: Cơng tác Đồn, Đội, Sao nhi đồng: Tham gia hoạt động, phong trào: Phong trào “Giữ – Viết chữ đẹp”: Thực vận động phong trào thi đua: a) Cuộc vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”: b) Cuộc vận động “Hai không” với nội dung: c) Cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”: d) Phong trào “Dạy tốt - Học tốt”: đ) Nhiệm vụ “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: Việc thực quy định dạy thêm, học thêm theo văn hướng dẫn cấp: IV Đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm: V Đăng ký thi đua: Lớp: Cá nhân: (Lấy kết bình xét thi đua 2019 - 2020 làm sở đăng ký thi đua cá nhân năm học 2020 2021) VI Đề xuất, kiến nghị: HIỆU TRƯỞNG Huế, ngày tháng năm 2020 GIÁO VIÊN ... h) Tham gia thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng cấp sở: Việc nhận xét, đánh giá học sinh theo Thông tư 27/2020:... thực Trách nhiệm c) Năng lực cốt l? ?i: * Năng lực chung: Học sinh Tốt SL Đạt % SL % Cần cố gắng SL % Tự chủ tự học Giao tiếp hợp tác Gi? ?i vấn đề sáng tạo * Năng lực đặc thù: Học sinh Ngôn ngữ...b) Việc dạy học theo đ? ?i tượng phát huy tính tích cực học sinh: c) Việc phụ đạo học sinh gặp khó khăn học tập để tiến t? ?i khơng