UY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG MẦM NON PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN TUỔI THƠ Độc lập Tự do Hạnh phúc QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Ban hành kèm theo[.]
PHÒNG GD&ĐT DẦU TIẾNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN TUỔI THƠ Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Ban hành kèm theo định số /QĐ -MNTT ngày tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường Mầm non Tuổi Thơ) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Văn quy định Quy tắc ứng xử Trường Mầm non Tuổi Thơ, xã Định An, huyện Dầu Tiếng Ngoài việc thực quy tắc ứng xử nhà trường quy định văn cán quản lý, giáo viên, nhân viên thực nghiêm túc theo quy định cấp có thẩm quyền Đối tượng áp dụng bao gồm cán quản lý, giáo viên, nhân viên trương nhà trường Điều Mục đích Quy định Quy tắc ứng xử Trường Mầm non sở để cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường nỗ lực tự rèn luyện phù hợp với nghề dạy học xã hội tôn vinh, đồng thời sở để đánh giá, xếp loại giám sát cán bộ, giáo viên, nhân viên nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo có lĩnh trị vững vàng, có phẩm chất lương tâm nghề nghiệp sáng, có tính tích cực học tập, khơng ngừng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ phương pháp sư phạm, có lối sống cách ứng xử chuẩn mực, thực gương cho học sinh noi theo Điều Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên bao gồm Đối với thân Ứng xử với học sinh, đồng nghiệp với cấp trên, cấp Ứng xử hội họp, sinh hoạt, gọi, nghe điện thoại Ứng xử với người thân gia đình Ứng xử với quan, trường học khác Ứng xử với nhân dân nơi cư trú Ứng xử nơi công cộng, đông người Chương II QUY TẮC ỨNG XỬ CỤ THỂ Điều Đối với thân Nắm vững Pháp luật, thơng thạo nghiệp vụ, có lĩnh vững vàng, động sáng, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Chấp hành nghiêm chỉnh Pháp luật Nhà nước, kỷ luật, kỷ cương ngành; làm giờ, thực nghiêm túc lịch trực phân công; khơng cắt xén chương trình, khơng làm việc riêng, khơng tự ý bỏ vị trí cơng tác làm việc Sắp xếp, trang trí lớp học phù hợp với trẻ, thuận tiện cho trẻ sử dụng, đảm bảo tuyệt đối an tồn cho trẻ Đối với Ban giám hiệu nhân viên trí bàn ghế, phòng làm việc cách khoa học, gọn gàng, ngăn nắp, Trang phục: Phải gọn gàng, sẽ, chỉnh tề phù hợp với hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, mặc áo dài, trang phục lễ hội vào ngày lễ, hội nghị, đại hội, lễ tổng kết ngày lễ khác theo quy định Hiệu trưởng (trừ trường hợp có thai ) Tác phong: Khi ngồi làm việc, hội họp, hội nghị giữ tư ngắn, không ngồi nghiêng ngửa, dạng chân, vắt chân chữ ngũ, rung đùi Khi đứng với tư chững chạc, nhẹ nhàng khơng gây tiếng ồn lớn Ăn nói phải khiêm nhường, từ tốn, văn minh, lịch khơng nói q to, gây ồn Hết làm việc trước phải dọn dẹp vệ sinh, ngắt điện, tắt máy vi tính, khóa chốt cửa bảo đảm an toàn cho đơn vị Điều Ứng xử với học sinh, đồng nghiệp với cấp trên, cấp Ứng xử với trẻ a) Thương yêu trẻ, xem trẻ cháu gia đình b) Tơn trọng nhân cách trẻ, mềm mỏng kiên để đưa trẻ vào nề nếp học tập vui chơi; kịp thời giúp đỡ, khích lệ trẻ c) Ln tạo điều kiện để trẻ phát huy lực hành vi cá nhân; mối giao tiếp cộng đồng d) Khơng có thái độ trù dập trẻ Ứng xử với đồng nghiệp a) Coi đồng nghiệp người thân gia đình Thấu hiểu chia sẻ khó khăn công tác sống b) Khiêm tốn, chân thành, tơn trọng sở thích cá nhân, bảo vệ uy tín, danh dự đồng nghiệp Khơng ghen ghét, đố kỵ, lơi bè kéo cánh, phe nhóm gây đồn kết nội c) Ln có thái độ cầu thị, thẳng thắn, chân thành tham gia góp ý công việc, sống d) Hợp tác, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Ứng xử với cấp a) Các thị, mệnh lệnh, nhiệm vụ phân công phải chấp hành nghiêm túc, thời gian Thường xuyên báo cáo, phản ánh tình hình thực nhiệm vụ Thực chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định b) Trung thực, thẳng thắn báo cáo Đề xuất, tham gia đóng góp ý kiến với cấp Bảo vệ danh dự, uy tín cho cấp Khơng lợi dụng việc góp ý, phê bình dùng đơn thư nặc danh, mạo danh làm tổn hại uy tín cấp c) Khi gặp cấp phải chào hỏi thân mật, nghiêm túc, lịch Ứng xử với cấp a) Hướng dẫn cấp triển khai thực tốt nhiệm vụ giao Đôn đốc, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc chấp hành kỷ cương, kỷ luật hành chính, việc thực quy chế chun mơn b) Gương mẫu cho cấp học tập, noi theo mặt Nắm vững tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh cấp dưới, chân thành động viên, chia sẻ khó khăn vướng mắc cơng việc, sống cấp c) Tôn trọng cấp dưới, cởi mở chân tình Khơng cửa quyền, hách dịch, quan liêu…với cấp Điều Ứng xử hội họp, sinh hoạt tập thể; giao tiếp qua điện thoại Ứng xử hội họp, sinh hoạt tập thể a) Phải nắm nội dung, chủ đề họp, hội thảo, hội nghị Có mặt trước quy định 05 phút để ổn định chỗ ngồi tuân thủ quy định Ban tổ chức điều hành họp, hội nghị, hội thảo b) Tắt điện thoại di động để chế độ rung, muốn sử dụng phải ngồi, khơng làm ảnh hưởng đến người khác c) Giữ trật tự, tập trung theo dõi, nghe, ghi chép nội dung cần thiết Khơng nói chuyện làm việc riêng Không bỏ trước kết thúc buổi họp, khơng ngồi, lại tùy tiện phòng họp d) Phát biểu thảo luận theo điều hành chủ tọa ban tổ chức Ý kiến phát biểu phải mang tính xây dựng, thể thành ý, nội dung phải trọng tâm Tôn trọng ý kiến nhau, có quyền bảo lưu ý kiến phải chấp hành ý kiến kết luận chủ tọa nghị hội nghị, tranh luận phải bảo đảm khơng khí đồn kết, hịa thuận Lời nói phải từ tốn, xưng hô phải lễ độ, sáng không hàm hồ lợi dụng quyền phát biểu để gây đoàn kết, trật tự làm ảnh hưởng đến nội dung họp… đ) Kết thúc họp: Để khách mời lãnh đạo, cấp trước, dọn dẹp lại chỗ ngồi (bàn, ghế, ngăn bàn…) trước e) Ứng xử sinh hoạt, trò chuyện trao đổi công việc phải hội họp, xưng hô phải mực thể nhân cách văn hóa, lịch thân mật Ứng xử giao tiếp, qua điện thoại, Internet a) Sử dụng tiết kiệm, sử dụng điện thoại mục đích cơng việc chung đơn vị Khơng sử dụng vào việc riêng Khi gọi cần chuẩn bị trước nội dung cần trao đổi (ngắn gọn, rõ ràng, cụ thể) b) Trao đổi nội dung đầy đủ, rõ ràng cụ thể Âm lượng vừa đủ nghe, nói từ tốn, rõ ràng, xưng hô phải phù hợp với đối tượng nghe, khơng nói q to thiếu tế nhị, gây khó chịu cho người nghe c) Nếu người gọi cần gặp người khác nội dung không thuộc trách nhiệm chuyển điện thoại hướng dẫn người gọi đến người, địa cần gặp d) Sử dụng Internet: Thực nghiêm túc, mục đích sử dụng Internet nhà trường Điều Ứng xử với người thân gia đình Có trách nhiệm giáo dục, thuyết phục, vận động người thân gia đình chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, không vi phạm pháp luật Thực tốt đời sống văn hoá nơi cư trú Xây dựng gia đình văn hố, hạnh phúc, hồ thuận Khơng để người thân gia đình lợi dụng vị trí cơng tác để làm trái quy định Không tổ chức cưới hỏi, ma chay, mừng thọ, sinh nhật, tân gia việc khác xa hoa, lãng phí để vụ lợi Sống có trách nhiệm với gia đình, đặc biệt cha mẹ Điều Ứng xử với quan, trường học cá nhân đến giao dịch Văn minh, lịch giao tiếp thể thái độ, cử chỉ, lời nói khiêm tốn, vui vẻ, bình tĩnh tình Khơng to tiếng, hách dịch, khơng có thái độ cộc cằn…gây căng thẳng, xúc cho người đến giao dịch Không cung cấp thông tin nhà trường, cán bộ, giáo viên, nhân viên trường cho người khác biết (trừ trường hợp có trí Ban giám hiệu) Cơng tâm, tận tụy thi hành cơng vụ Khơng móc ngoặc, thơng đồng, tiếp tay làm trái quy định để vụ lợi Giải cơng việc phải nhanh chóng, xác Thấu hiểu chia sẻ, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, hướng dẫn chu đáo cho phụ huynh học sinh người đến giao dịch Tôn trọng, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp người đến giao dịch phụ huynh học sinh Trong thi hành công vụ, để cá nhân đến làm việc phải chờ đợi phải giải thích lý cụ thể, đáng Điều Ứng xử với nhân dân nơi cư trú Gương mẫu thực vận động nhân dân thực tốt chủ trương sách Đảng, quyền, đồn thể nhân dân nơi cư trú Kính trọng, lễ phép với người già, người lớn tuổi Cư xử mực với người Tương trợ, giúp đỡ lúc hoạn nạn, khó khăn, sống có tình có nghĩa với hàng xóm, láng giềng Không can thiệp trái pháp luật vào hoạt động quan, tổ chức, cá nhân nơi cư trú Khơng tham gia, kích động, bao che hành vi trái pháp luật Điều 10 Ứng xử nơi công cộng đông người Thực nếp sống văn hố, quy tắc, quy định nơi cơng cộng Giúp đỡ, nhường chỗ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật lên, xuống tàu xe, qua đường Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi công cộng Kịp thời thông báo cho quan, tổ chức đơn vị có thẩm quyền thơng tin hành vi vi phạm pháp luật Không có hành vi làm việc trái với phong mỹ tục Ln giữ gìn phẩm chất người làm công tác giáo dục Điều 11 Các hành vi bị cấm Hút thuốc trường học Uống rượu, bia, đồ uống có cồn làm việc Ngồi làm việc khơng uống rượu, bia say bê tha, không làm chủ thân Các hành vi gây phiền hà, sách nhiễu, nhận lợi ích bất hợp pháp từ người đến giao dịch, công tác Đánh bạc tham gia tệ nạn xã hội, hoạt động giải trí không lành mạnh Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ em đồng nghiệp; Đối xử không công trẻ em; Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 12 Tổ chức thực Hiệu trưởng chịu trách nhiệm phổ biến, quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên tổ chức thực nghiêm túc quy tắc Các tổ trưởng tổ chun mơn, tổ văn phịng tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tổ nghiên cứu, học tập, thực nghiêm túc Quy tắc ứng xử ban hành thực đề xuất thưởng, phạt cá nhân tổ theo mức độ vi phạm Phối hợp với lãnh đạo nhà trường theo dõi, đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm Trách nhiệm người đứng đầu cấp phó người đứng đầu đơn vị tổ chức thực hiện; kiểm tra, giám sát, phê bình, chấn chỉnh, xử lý vi phạm đề nghị quan, đơn vị có thẩm quyền xử lý vi phạm cán bộ, công chức, viên chức đơn vị theo phân cấp quản lý thực Quy tắc ứng xử Phối hợp với tổ chức Cơng đồn việc tuyên truyền, phổ biến, theo dõi, đánh giá xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên hàng năm 3.Trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên: Thực vận động đồng nghiệp thực quy định Quy tắc ứng xử Nếu phát cá nhân vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý, đồng thời phản ánh với lãnh đạo nhà trường để xử lý tùy theo mức độ vi phạm Điều 13 Hiệu lực thi hành Quy tắc xin ý kiến cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường áp dụng thực từ ngày 1/9/2019 Trong trường hợp có thay đổi, điều chỉnh quy định có văn hướng dẫn cấp rà sốt bổ sung hàng năm, quy định điều chỉnh bổ sung cho phù hợp, thay đổi lãnh đạo nhà trường thông qua Hiệu trưởng định thực hiện./ ... dài, trang phục lễ hội vào ngày lễ, hội nghị, đại hội, lễ tổng kết ngày lễ khác theo quy định Hiệu trưởng (trừ trường hợp có thai ) Tác phong: Khi ngồi làm việc, hội họp, hội nghị giữ tư ngắn,... Khơng cửa quyền, hách dịch, quan liêu…với cấp Điều Ứng xử hội họp, sinh hoạt tập thể; giao tiếp qua điện thoại Ứng xử hội họp, sinh hoạt tập thể a) Phải nắm nội dung, chủ đề họp, hội thảo, hội nghị... giáo viên, nhân viên: Thực vận động đồng nghiệp thực quy định Quy tắc ứng xử Nếu phát cá nhân vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý, đồng thời phản ánh với lãnh đạo nhà trường để xử lý tùy theo mức