1. Trang chủ
  2. » Tất cả

TiÕt: 19 (theo PPCT)

2 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 88,5 KB

Nội dung

TiÕt 19 (theo PPCT) Trường THCS Sơn Tiến Giáo viên Phạm Tuấn Anh Tiết 09 (Theo PPCT) Ngày soạn 06/11/2021 Ngày dạy 08/11/2021 Áp suất Áp suất chất lỏng Bình thông nhau (T2) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu[.]

Trường THCS Sơn Tiến Anh Tiết: 09 (Theo PPCT) Giáo viên: Phạm Tuấn Ngày soạn: 06/11/2021 Ngày dạy: 08/11/2021 Áp suất Áp suất chất lỏng Bình thơng (T2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao Kĩ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thường gặp đời sống Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, trung thực hợp tác nhóm II CHUẨN BỊ: Đối với GV: Ba miếng kim loại hình hộp chữ nhật Đối với HS: Mỗi nhóm chuẩn bị chậu nhựa đựng cát hạt nhỏ (hoặc bột mì) III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (Lồng học) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu bình thơng I Bình thơng - GV phát cho nhóm HS bình - Bình thơng bình có hai nhánh thơng nhau, u cầu học sinh quan sát thơng bình thơng nhóm cho - Ví dụ: Ấm nước biết cấu tạo bình thơng - HS nhận quan sát bình thơng - GV chót lại yêu cầu HS ghi cấu - Trình bày cấu tạo bình thơng => Các nhóm khác nhận xét tạo bình thơng - u cầu HS lấy số VD bình - Tự đưa ví dụ - HS đọc sgk thông - Tự đưa dự đoán: - Cho HS đọc câu C5 + Trường hợp a: - GV mơ tả qua thí nghiệm u cầu A chịu áp suất PA = hA.d dự đoán mực nước bình B chịu áp suất PB = hB.d trạng thái trạng thái hA > hB => PA > PB mô tả SGK  Lớp nước B chuyển động từ nhánh A sang nhánh B + Trường hợp b: hB > hA => PB > PA  nước chảy từ B sang A + Trường hợp c: hB = hA => PB = PA  nước đứng yên *) Kết luận: Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng nhánh ln độ cao Giáo án Vật lí lớp Trường THCS Sơn Tiến Giáo viên: Phạm Tuấn Anh Hoạt động 2: Hoạt động vận dụng - GV hướng dẫn yêu cầu làm câu II Vận dụng C8, C9 - HS làm câu C8, C9 theo yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm BT vận dụng: GV C8 Ấm có vịi cao đựng nhiều nước ấm vịi ấm bình thơng nên mực nước ấm vịi ấm độ cao C9 Để biết mực chất lỏng bình kín khơng suốt, dựa vào ngun tắc bình thơng Mực chất lỏng bình kín ln mực chất lỏng mà ta nhìn thấy phần suốt Thiết bị gọi ống đo mực chất *) Tác dụng lực 600N lên pittông lỏng nhỏ máy thuỷ lực Biết diện tích Bài tập vận dụng: pittơng nhỏ S1 = 3cm2 Tóm tắt: pittơng lớn S2 = 330cm2 Tính F1 = 600 (N) a) Áp suất tác dụng lên pittông nhỏ S1 = 3cm2 = 0,0003 m2 b) Lực tác dụng lên pittông lớn S2 = 330cm2 = 0,033 m2 a) p1 =? (Pa) b) F2 = ? (N) Giải: a) Áp suất tác dụng lên pittông nhỏ F 600 p1= S  3.10  2.000.000 (N/m2) b) Lực tác dụng lên pittông lớn = => F2 = F2 = = 66.000 (N) Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà: - Dặn HS học cũ, làm tập SBT nghiên cứu trước Bài 9: “Áp suất khí quyển” HS ý lắng nghe để thực Giáo án Vật lí lớp

Ngày đăng: 24/11/2022, 16:33

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w