(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương

(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương(Luận văn thạc sĩ) Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa ở các trường THCS tại Thị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN THỊ TỐ TÂM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 8140114 BÌNH DƯƠNG - 2019 UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN THỊ TỐ TÂM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ:8140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ HẢO BÌNH DƯƠNG - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan luận văn Thạc sĩ “Biện phápquảnlý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường THCS tạiThị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương” cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu tài liệu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu Tất tham khảo kế thừa trích dẫn tham chiếu đầy đủ Bình Dương, tháng 07 năm 2019 Tác giả luận văn Trần Thị Tố Tâm i LỜI CẢM ƠN Trong trình nghiên cứu thực luận văn này, nhận giúp đỡ từ nhà trường cá nhân Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến nhà trường cá nhân giúp đỡ tạo điều kiện cho tơi suốt q trình thực nghiên cứu Trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, phòng ban, khoa chức Trường Đại học Thủ Dầu Một tập thể giảng viên nhà trường tận tâm hướng dẫn hỗ trợ tơi suốt q trình học tập nghiên cứu trường Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành vàsâu sắc đếnTS Nguyễn Thị Hảo– giảng viên trực tiếp hướng dẫn suốt trình nghiên cứu thực luận văn Trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu giáo viên môn Giáo dục công dân trường THCS thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ thực đề tài Sau cùng, xin cảm ơn quý anh, chị, em đồng nghiệp, bạn bè người thân gia đình động viên, giúp đỡ tơi q trình học tập nghiên cứu đề tài Trân trọng cảm ơn! Tác giả luận văn Trần Thị Tố Tâm ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ x TÓM TẮT xi MỞ ĐẦU 12 Lí chọn đề tài 12 Mục đích nghiên cứu 13 Khách thể đối tượng nghiên cứu 14 Giả thuyết khoa học 14 Nhiệm vụ nghiên cứu 14 Phạm vi nghiên cứu 14 Cách tiếp cận phương pháp nghiên cứu 15 7.1 Cách tiếp cận 15 7.1.1 Tiếp cận nội dung 15 7.1.2 Tiếp cận thực tiễn 16 7.2 Các phương pháp nghiên cứu 16 7.2.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận 16 7.2.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 17 7.2.3 Nhóm phương pháp xử lý thông tin 18 Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn 18 8.1 Ý nghĩa khoa học 18 8.2 Ý nghĩa thực tiễn 19 Cấu trúc luận văn 19 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG THCS 20 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 20 iii 1.1.1 Những nghiên cứu nước 20 1.1.2 Những nghiên cứu nước 22 1.2 Các khái niệm 24 1.2.1 Giáo dục pháp luật 24 1.2.2 Hoạt động ngoại khoá 25 1.2.3 Giáo dục pháp luật thông qua hoạt động ngoại khoá 26 1.2.4 Quản lý giáo dục 27 1.2.5 Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật thơng qua hoạt động ngoại khố trường THCS 31 1.3 Giáo dục pháp luật qua hoạt động ngoại khoá trường THCS 32 1.3.1 Mục tiêu giáo dục pháp luật trường THCS 32 1.3.2 Nội dung giáo dục pháp luật trường THCS 33 1.3.3 Phương pháp giáo dục pháp luật trường THCS 34 1.3.4 Hình thức giáo dục pháp luật trường THCS 35 1.3.5 Chủ thể, đối tượng giáo dục pháp luật 36 1.3.6 Chức giáo dục pháp luật 36 1.3.7 Điều kiện thực giáo dục pháp luật 37 1.4 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục pháp luật trường THCS qua hoạt động ngoại khoá 38 1.4.1 Lập kế hoạch GDPL qua hoạt động ngoại khóa trường THCS 38 1.4.2 Tổ chức thực kế hoạch GDPL thơng qua hoạt động ngoại khóa trường THCS 39 1.4.3 Chỉ đạo hoạt động GDPL thơng qua hoạt động ngoại khóa THCS 40 1.4.4 Kiểm tra đánh giá hoạt động giáo dục pháp luật thơng qua hoạt động ngoại khóa THCS 41 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục pháp luật THCS 42 1.5.1 Các yếu tố khách quan 42 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 42 Tiểu kết chương 46 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI ĐỊA BÀN THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG 47 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 47 iv 2.1.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 47 2.1.2 Khái quát tình hình giáo dục đào tạo 48 2.1.3 Khái quát trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 50 2.2 Tổ chức nghiên cứu 50 2.2.1 Chọn mẫu khảo sát 50 2.2.2 Thực khảo sát 51 2.2.3 Cách thức xử lý số liệu 51 2.2.4 Kết thống kê mẫu khảo sát 52 2.3Thực trạng hoạt động giáo pháp luật cho học sinh trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 55 2.3.1 Nhận thức đội ngũ cán quản lý, giáo viên 55 2.3.2 Nội dung giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 58 2.3.3 Hình thức giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 60 2.3.4 Cơng tác phối hợp triển khai giáo dục pháp luật 61 2.3.5 Kết giáo dục pháp luậtcho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 62 2.4 Thực trạng quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 63 2.4.1 Xây dựng kế hoạch giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 63 2.4.2 Tổ chức thực giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 68 2.4.3 Chỉ đạo thực giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 73 2.4.4 Kiểm tra đánh giá thực giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 78 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 82 2.6 Đánh giá công tác quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 86 2.6.1 Ưu điểm, nguyên nhân công tác quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh 86 2.6.2 Hạn chế, nguyên nhân công tác quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh 87 v Tiểu kết chương 89 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG 90 3.1 Một số nguyên tắc xây dựng biện pháp 90 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 90 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo thực tiễn 90 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 91 3.1.4 Nguyên tắc đồng 91 3.2 Biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 91 3.2.1 Biện pháp 1: Tuyên truyền nâng cao nhận thức cán quản lý, giáo viên tầm quan trọng công tác giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa 91 3.2.2 Biện pháp 2: Hồn thiện cơng tác lập kế hoạch giáo dục pháp luật qua hoạt động ngoại khóa 94 3.2.3 Biện pháp 3: Đa dạng hóa nội dung, hình thức giáo dục pháp luật qua hoạt động ngoại khóa 96 3.2.4 Biện pháp 4: Đào tạo nâng cao trình độ, lực chuyên môn củacán quản lý, giáo viên tham gia giáo dục pháp luật nhà trường 99 3.2.5 Biện pháp 5: Tăng cường xã hội hóa cơng tác giáo dục pháp luật qua hoạt động ngoại khóa 101 3.3 Mối quan hệ biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 103 3.4 Khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường trung học sở thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương 104 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 104 3.4.2 Đối tượng khảo nghiệm 105 3.4.3 Nội dung khảo nghiệm 105 3.4.4 Phương pháp khảo nghiệm 105 3.4.5 Kết khảo nghiệm 106 Tiểu kết chương 3: 109 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 110 Kết luận 110 vi Kiến nghị 111 2.1 Đối với phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Dĩ An 111 2.2.Với quyền địa phương 111 2.3 Đối với phụ huynh học sinh 112 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản lý CHS Cho học sinh CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa- đại hoá CSVC Cơ sở vật chất GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDPL Giáo dục pháp luật GV Giáo viên GVTA Giáo viên tiếng Anh HĐDH Hoạt động dạy học HĐNK Hoạt động ngoại khóa HS Học sinh HT Hiệu trưởng ITX Ít thường xun KT Khơng tốt KTX Không thường xuyên LLGD Lực lượng giáo dục RT Rất tốt RTX Rất thường xuyên TB Trung bình THCS Trung học sở TX Thường xuyên VPPL Vi phạm pháp luật XH Xã hội viii ... TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TRẦN THỊ TỐ TÂM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHOÁ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THỊ XÃ DĨ AN TỈNH... định sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường THCS 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt. .. lứa tuổi học sinh THCS; Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài ? ?Biện phápquảnlý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh qua hoạt động ngoại khóa trường THCS tạiThị Xã Dĩ An, Tỉnh Bình Dương? ??