Giáo án Toán 9 Ôn tập chương 3 Đại số I Mục tiêu Qua bài này giúp HS 1 Kiến thức Hệ thống được kiến thức đã học trong chương III Giải phương trình bậc nhất hai ẩn, giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn[.]
Giáo án Tốn Ơn tập chương Đại số I Mục tiêu Qua giúp HS: Kiến thức - Hệ thống kiến thức học chương III: Giải phương trình bậc hai ẩn, giải hệ phương trình bậc hai ẩn phương pháp hay phương pháp cộng đại số, từ nêu thêm dấu hiệu nhận biết hệ phương trình bậc hai ẩn có nghiệm nhất, vơ nghiệm, vô số nghiệm Kỹ - Giải thành thạo hệ phương trình bậc ẩn - Tính tốn xác, trình bày khoa học Thái độ - Chú ý lắng nghe, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng - u thích mơn học Định hướng lực, phẩm chất - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề - Năng lực hợp tác - Năng lực ngôn ngữ - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự học Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II Chuẩn bị - Gv : Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu - Hs : Thước thẳng, chuẩn bị kiến thức ôn tập III Tiến trình dạy học Ổn định (1 phút) Kiểm tra cũ (Kết hợp tronng bài) Bài Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (lồng vào tập) – 12p - Mục tiêu: HS hệ thống lại kiến thức học toàn chương - Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp I Phương trình bậc hai ẩn - Là phương trình có dạng: - Tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn: ax + by = c Nếu a ≠ ngh tổng quát là: Nếu b ≠ ngh tổng quát là: - Minh họa hình học tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn: a ≠ 0; b ≠ 0, a = 0; b ≠ 0, a ≠ 0; b = II Giải hệ phương trình 1- Đốn nhận nghiệm hệ phương trình a) Nếu b) Nếu c) Nếu 2- Phương pháp thế: 3- Phương pháp cộng đại số: III Các bước giải tốn cách lập hệ phương trình: Hoạt động 2: Luyện tập – 30p - Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức giải hệ phương trình với hệ số vô tỉ, giải hệ phư ẩn phụ, áp dụng vào chứa tham số - Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm Bài1: Viết nghiệm tổng quát minh họa hình học tập nghiệm phương trình sau: a) 3x+y=5 a) 2y=-6 b) 3x=6 (Hoạt động nhóm) HS hoạt động nhóm, chia lớp thành nhóm làm tập bên Nghiệm TQ Các nhóm báo cáo kết HS lớp theo dõi nêu ý kiến nhận xét Bài tập 40 - Gợi ý hướng dẫn: - Suy nghĩ phút lên bảng trình bày ? Trước giải hệ phương trình ta cần thực hiên thao tác kiểm tra ? HS nhận xét nêu ý kiến đề xuất - Nhận xét uốn nắn sai lầm HS mắc phải Hs nêu bước: ( bước) ? Nêu bước giải tốn cách lập hệ phương trình HS lên bảng làm (HS hoạt động cá nhân, cặp đôi) Bài 1: HS suy nghĩ nêu ý kiến nhận xét a) b) c) Nghiệm tổn Bài 40: Cho HS lên bảng trình bày a) Vì Nhận xét đánh giá nên hệ vơ ngh b) Ta có hệ: => hệ có ngh c) Vì nên hệ vơ số n Bài tập 44: Giải Gọi khối lượn x,y (gam) (0 < Ta có: x + y = - Thể tích - Thể tích - Vì V vật => - Từ (1) (2 - Vậy có 89g Hoạt động 3: Tìm tịi, mở rộng ( phút) - Mục tiêu: - HS chủ động làm tập nhà để củng cố kiến thức học - HS chuẩn bị giúp tiếp thu tri thức học buổi sau - Kĩ thuật sử dụng: Kĩ thuật viết tích cực GV: Giao nội dung hướng dẫn việc làm tập nhà Học sinh ghi vào để thực Bài cũ - Xem lại toán - Làm tập Xem thêm Giáo án Toán lớp hay, chi tiết khác: Giáo án Toán Hàm số y = ax2 (a ≠ 0) Giáo án Toán Đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0) Giáo án Toán Luyện tập trang 38-39 Giáo án Tốn Phương trình bậc hai ẩn Giáo án Tốn Cơng thức nghiệm phương trình bậc hai ... Hàm số y = ax2 (a ≠ 0) Giáo án Toán Đồ thị hàm số y = ax2 (a ≠ 0) Giáo án Toán Luyện tập trang 38 - 39 Giáo án Tốn Phương trình bậc hai ẩn Giáo án Tốn Cơng thức nghiệm phương trình bậc hai ... động nhóm Bài1: Viết nghiệm tổng qt minh họa hình học tập nghiệm phương trình sau: a) 3x+y=5 a) 2y=-6 b) 3x=6 (Hoạt động nhóm) HS hoạt động nhóm, chia lớp thành nhóm làm tập bên Nghiệm TQ Các... lượn x,y (gam) (0 < Ta có: x + y = - Thể tích - Thể tích - Vì V vật => - Từ (1) (2 - Vậy có 89g Hoạt động 3: Tìm tịi, mở rộng ( phút) - Mục tiêu: - HS chủ động làm tập nhà để củng cố kiến thức học