KẾ HOẠCH tư vấn, hỗ TRỢ học SINH

Họ và tên Nguyễn Văn B Đơn vị Trường THCS KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC 1 Xác định khó khăn của nhóm học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Khó khăn trong[.]

Họ tên: Nguyễn Văn B Đơn vị: Trường THCS … KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC 1.Xác định khó khăn nhóm học sinh ho ạt đ ộng giáo d ục dạy học: Khó khăn phát triển thân, hình thành mẫu người lý tưởng (Một nhóm học sinh lớp thần tượng tượng mạng xã hội : Khá B ảnh ăn mặc kì dị, phát ngôn ngông cuồng gây sốc, đưa lên m ạng nh ững video b ạo lực,…) 2.Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ (TV-HT) 2.1.Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh hình thành hình mẫu lý tưởng đắn 2.2.Người thực hiện: GVCN,GVBM, GV đoàn đội, GV hỗ trợ tâm lí 2.3.Thời gian: Từ tháng 9/2021 đến tháng 1/2022 2.4.Nội dung cách thức tư vấn hỗ trợ: * Nội dung hỗ trợ: Tư vấn, hỗ trợ, đưa biện pháp giúp học sinh hình thành hình mẫu lý tưởng đắn * Cách thức tư vấn, hỗ trợ: Tư vấn trực tiếp: GVCN nói chuyện với HS, khuyến khích HS chia sẻ tâm để HS nói lí hành động mình, từ phân tích giúp HS hiểu hành động sai cần dừng lại + Em biết Khá Bảnh? Em thấy người nào? + Em đánh việc Khá Bảnh làm chia sẻ you tobe mà em xem, theo dõi? Việc làm Khá Bảnh có khơng, có đáng để bắt chước, noi gương không + Em thấy việc làm lời nói có nên tiếp diễn không? - Phối hợp với Tổng phụ trách Đội tổ chức Chuyên đề “ Tư vấn cho học sinh hình mẫu lý tưởng” - Lồng ghép vào hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục lên lớp, sinh hoạt lớp Đưa em tham gia ho ạt đ ộng t ập th ể Ph ối h ợp v ới GVBM, cán lớp, bạn bè lớp,… - Trao đổi với PH để nắm bắt tâm lí, định hướng cho em 2.5.Phương tiện điều kiện thực TV,HT - Cơ sở vật chất: Phòng học, sân trường (máy chiếu, tivi, … ) - Tổ chức sân khấu lớp để HS giao lưu, tự tin trình bày học hoạt động giáo dục 2.5.Đánh giá kết TV,HT sau thực kế hoạch * Cách đánh giá kết quả: - Quan sát thay đổi học sinh hàng ngày qua ngôn ngữ giao tiếp, ăn mặc - Cho học sinh chia sẻ để đánh giá kết đạt Qua u ốn n ắn hành vi, lời nói lệch lạc * Dự kiến kết đạt được: Học sinh hình thành hình mẫu lý tưởng đắn ... học sinh hàng ngày qua ngôn ngữ giao tiếp, ăn mặc - Cho học sinh chia sẻ để đánh giá kết đạt Qua u ốn n ắn hành vi, lời nói lệch lạc * Dự kiến kết đạt được: Học sinh hình thành hình mẫu lý tư? ??ng... chất: Phòng học, sân trường (máy chiếu, tivi, … ) - Tổ chức sân khấu lớp để HS giao lưu, tự tin trình bày học hoạt động giáo dục 2.5.Đánh giá kết TV,HT sau thực kế hoạch * Cách đánh giá kết quả:... với Tổng phụ trách Đội tổ chức Chuyên đề “ Tư vấn cho học sinh hình mẫu lý tư? ??ng” - Lồng ghép vào hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục lên lớp, sinh hoạt lớp Đưa em tham gia ho ạt đ ộng t