Đang tải... (xem toàn văn)
HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ 10 – HKI – NĂM HỌC 2016 – 2017 (Trắc nghiệm mang tính chất tham khảo) Câu 1 Mục đích của công tác khảo nghiệm giống cây trồng? A Cun[.]
HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CÔNG NGHỆ 10 – HKI – NĂM HỌC: 2016 – 2017 (Trắc nghiệm mang tính chất tham khảo) Câu 1: Mục đích cơng tác khảo nghiệm giống trồng? A Cung cấp thông tin giống B Tạo số lượng lớn hạt giống cung cấp cho đại trà C Duy trì độ chủng giống D Đánh giá khách quan, xác cơng nhận kịp thời giống trồng phù hợp với vùng Câu 2: Công tác xem xét, theo dõi đặc điểm sinh học, kinh tế, kĩ thuật canh tác để đánh giá xác nhận trồng là: A Khảo nghiệm giống trồng B Sản xuất giống trồng C Nhân giống trồng D xác định sức sống hạt Câu 3: Khảo nghiệm giống trồng có ý nghĩa quan trọng việc đưa giống vào: A Sản xuất B Trồng, cấy C Phổ biến thực tế D Sản xuất đại trà Câu 4: Giống không qua khảo nghiệm nào? A Không sử dụng khai thác tối đa hiệu giống B Không công nhận kịp thời giống C Không biết thông tin chủ yếu yêu cầu kĩ thuật canh tác D Không biết sinh trưởng, phát triển suất giống Câu 5: Quy trình thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng: A TN k.tra kĩ thuật →TN so sánh giống → TN sx quảng cáo B TN so sánh giống → TN k.tra kĩ thuật → TN sx quảng cáo C TN sx q.cáo →TN ktra kĩ thuật → TN so sánh giống D TN so sánh giống → TN sx quảng cáo → TN kiểm tra kĩ thuật Câu 6: Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích gì? A Để người biết giống B So sánh toàn diện giống nhập nội với giống đại trà C Kiểm tra kỹ thuật quan chọn tạo giống quy trình kỹ thuật D Duy trì đặc tính tốt giống Câu 7: Một xã X nhập giống lúa sản xuất phổ biến nơi đưa giống đi, để người sử dụng giống trước hết họ phải làm gì? A Làm thí nghiệm so sánh giống B Làm thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật C Làm thí nghiệm quảng cáo D Khơng cần làm thí nghiệm mà cho sản xuất đại trà Câu 8: Nội dung thí nghiệm so sánh là: A Bố trí thí nghiệm diện rộng B.Bố trí sản xuất so sánh giống với C Bố trí sản xuất so sánh giống với giống đại trà D Bố trí sản xuất với chế độ phân bón khác Câu 9: Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật nhằm mục đích gì? A Để người biết giống C Kiểm tra kỹ thuật quan chọn tạo giống quy trình kỹ thuật B So sánh giống nhập nội với giống đại trà D Duy trì đặc tính tốt giống Câu 10: Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật nhằm xác định: A Mật độ, thời vụ gieo trồng, chế độ phân bón B Khả chống chịu C Khả thích nghi D Năng suất,chất lượng Câu 11: Giống cấp giấy chứng nhận Giống Quốc Gia đạt yêu cầu của: A Thí nghiệm sản xuất quảng cáo B Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật C Thí nghiệm so sánh giống D Khơng cần thí nghiệm Câu 12: Bố trí diện rộng, tổ chức hội nghị đầu bờ tuyên truyền rộng rãi phương tiện thông tin đại chúng hoạt động thí nghiệm? A So sánh giống B Kiểm tra kỹ thuật C Sản xuất quảng cáo D Nuôi cấy mô Câu 13: Mục đích cơng tác sản xuất giống trồng: A Sản xuất hạt giống SNC B Đưa giống phổ biến nhanh vào sản xuất C Đưa giống tốt phổ biến nhanh vào sản xuất D Tạo số lượng lớn cần thiết để cung cấp cho sx đại trà Câu 14: Quá trình hạt giống quan chọn tạo giống nhà nước cung cấp đến nhân số lượng lớn hạt giống phục vụ cho sản xuất đại trà phải trải qua giai đoạn sản xuất hạt giống sau: A Từ hạt tác giả hạt siêu nguyên chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận B Giống thối hóa hạt siêu ngun chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận C Giống nhập nội hạt siêu nguyên chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận D Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng hạt xác nhận Câu 15: Trong hệ thống sản xuất giống trồng, mục đích tạo hạt giống xác nhận là: A Do hạt nguyên chủng tạo B Do hạt siêu nguyên chủng tạo C Để nhân số lượng hạt giống D Để cung cấp cho nông dân sản xuất đại trà Câu 16: Quy trình sản xuất giống trồng nông nghiệp dựa vào trồng A Đặc điểm hình thái B Đặc điểm sinh lí C Phương thức sinh sản D Phương thức dinh dưỡng Câu 17: Quy trình sản xuất giống trồng thụ phấn chéo khác với tự thụ phấn là: A Sx hạt giống xác nhận B Lựa chọn ruộng sx giống khu cách li C Chọn lọc ưu tú D bắt đầu sx từ giống SNC Câu 18: Sản xuất giống trồng thụ phấn chéo phải chọn ruộng cách li? A Khi thụ phấn bị tạp giao B Để đạt chất lượng tốt C Hạt giống SNC D hạt giống hạt bị thối hóa Câu 19: Quy trình sản xuất giống tự thụ phấn tiến hành sau A Từ hạt tác giả hạt siêu nguyên chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận B Giống thối hóa hạt siêu nguyên chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận C Giống nhập nội hạt siêu nguyên chủng hạt nguyên chủng hạt xác nhận TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 D Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng hạt xác nhận Câu 20: Sản xuất giống trồng tự thụ phấn theo sơ đồ trì nào? A Hạt SNC, hạt tác giả → đánh giá dòng → nhân giống nguyên chủng → nhân giống xác nhận B Hạt SNC, hạt tác giả → nhân giống nguyên chủng → đánh giá dòng → nhân giống xác nhận C Nhân giống nguyên chủng → hạt SNC, hạt tác giả → đánh giá dòng → nhân giống nguyên chủng → nhân giống xác nhận D Đánh giá dòng → hạt SNC, hạt tác giả → nhân giống nguyên chủng → nhân giống xác nhận Câu 21: Sản xuất giống trồng thụ phấn chéo cần loại bỏ xấu khi: A Cây chưa hoa B Hoa đực chưa tung phấn C Hoa đực tung phấn D Cây kết Câu 22: Đối với giống trồng tác giả cung cấp giống có hạt giống siêu nguyên chủng quy trình sản xuất hạt giống theo sơ đồ? A Phục tráng B Tự thụ phấn C Thụ phấn chéo D Duy trì Câu 23: Các giống nhập nội, giống bị thối hóa ( khơng cịn giống siêu ngun chủng) quy trình sản xuất hạt giống tiến hành theo quy trình ? A Sơ đồ phục tráng B Hệ thống sản xuất giống C Sản xuất giống thụ phấn chéo D Sơ đồ trì Câu 24: Quy trình sản xuất giống trồng tự thụ theo phương thức trì phục tráng khác : A Chọn lọc hỗn hợp qua thí nghiệm so sánh B Thời gian chọn lọc dài C Vật liệu khởi đầu D Quy trình chọn lọc vật liệu khởi đầu Câu 25: Trong q trình sản xuất giống ngơ cần? A Loại bỏ xấu trước tung phấn B Loại bỏ xấu sau tung phấn C Các hạt giống cần để riêng D Bỏ qua khâu đnáh giá dịng Câu 26: Khi có giống lạc( đậu phộng) siêu nguyên chủng với số lượng thì? A Sản xuất hạt giống theo sơ đồ trì B Sản xuất hạt giống theo sơ đò phục tráng C Sản xuất hạt giống theo sơ đồ trồng thụ phấn chéo D Đem giống siêu nguyên chủng vào sản xuất đại trà Câu 27: Quy trình sản xuất giống rừng thực theo sơ đồ nào? A Khảo nghiệm – chọn trội - chọn đạt tiêu chuẩn - nhân giống cho sản xuất B Chọn trội – khảo nghiện – nhân giống cho sản xuất C Chọn trội – khảo nghiệm – chọn đạt tiêu chuẩn – nhân giống cho sản xuất D Chọn trội – chọn đạt tiêu chuẩn – nhân giống cho sản xuất Câu 28: Dùng thuốc thử Carmin ngâm hạt sau 15 phút người ta thấy hạt có nội nhũ bị nhuộm màu hạt chết, nội nhũ khơng bị nhuộm màu hạt sống Thí nghiệm dùng để A Xác định sức sống hạt B Kiểm tra kỹ thuật bảo quản hạt giống C Kiểm tra khả bắt màu hạt D Xác định loại hạt giống Câu 29: Người ta làm thí nghiệm xác định sức sống với 50 hạt giống thấy có hạt bị nhuộm màu Tỉ lệ hạt sống là? A. 87% B. 86%. C. 85%. D 88% Câu 30: Nuôi cấy mô, tế bào phương pháp A Tách rời tế bào, mơ giâm mơi trường có chất kích thích để mơ phát triển thành trưởng thành B Tách rời tế bào TV nuôi cấy môi trường dinh dưỡng thích hợp giống thể sống, giúp tế bào phân chia, biệt hóa thành mơ, quan, phát triển thành hoàn chỉnh C Tách mơ, ni dưỡng mơi trường có chất kích thích tạo chồi, rễ, phát triển thành D Tách tế bào TV nuôi cấy môi trường cách li để tế bào TV sống, phát triển thành hoàn chỉnh Câu 31: Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô tế bào là…… tế bào thực vật A Tính đa dạng B Tính ưu việt C.Tính động D Tính tồn Câu 32: Phương pháp nuôi cấy mô tế bào dựa sở khoa học ? A Mô, TB phần thể phát triển chúng có tính độc lập, chúng có tính tồn B Ni dưỡng mô, TB môi trường nhân tạo giống mơi trường thể trì sống C Mỗi tế bào thể mang tồn lượng thơng tin di truyền thể có khả phát triển thành thể hoàn chỉnh gặp điều kiện thuận lợi D Từ tế bào thực vật nuôi dưỡng môi trường nhân tạo thích hợp tạo thể Câu 33: Tế bào phôi sinh là: A Những tế bào biệt hóa B Những tế bào hình thành giai đọan hợp tử C Những tế bào hình thành giai đoạn đầu hợp tử chưa mang chức chun biệt D Những tế bào có tính tồn Câu 34: Đặc điểm TB chun hóa là: A Mang hệ gen giống nhau, có màng xenlulơ, có khả phân chia B Có tính tồn năng, có khả phân chia vơ tính C Có tính tồn năng, phân hóa khơng khả biến đổi có khả phản phân hóa D Có tính tồn năng, ni dưỡng MT thích hợp dẽ phân hóa thành quan Câu 35: Sự chuyển hóa TB phơi sinh → TB chun hóa đảm nhận chức khác gọi là: A Sự phân chia TB B Sự phân hóa TB C Sự phản phân hóa TB D Sự nảy mầm Câu 36: Sự chuyển hóa TB chun hóa → TB phơi sinh, có khả phân chia mạnh mẽ là: A Sự phân chia TB B Sự phân hóa TB C Sự phản phân hóa TB D Sự nảy mầm TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 Câu 37: Từ tế bào, làm phát triển thành nhiều loại tế bào thực chức khác nhau? A Phải trải qua q trình phân hóa phản phân hóa B Cho sinh sản vơ tính C Cho sinh sản hữu tính D Cho sinh sản vơ tính phải trải qua q trình phân hóa phản phân hóa Câu 38: Ý nghĩa ni cấy mơ, TB là: A Các sản phẩm không đồng mặt di truyền B Có trị số nhân giống thấp C Cho sản phẩm đồng mặt di truyền D Phụ thuộc vào điều kiện thời tiết, khí hậu Câu 39: Cây trồng sản xuất theo cơng nghệ ni cấy mơ, TB có đặc điểm: A Sạch bệnh, đồng di truyền B Không Sạch bệnh, đồng di truyền C Sạch bệnh, không đồng di truyền D Hệ số nhân giống cao Câu 40: Vật liệu nuôi cấy mô tế bào thường mơ chưa phân hóa đỉnh sinh trưởng rễ, thân, tế bào của: A Tế bào mô phân sinh B Tế bào phơi sinh C Tế bào chun hóa D Tế bào mô mềm Câu 41: Sơ đồ nhân giống trồng phương pháp nuôi cấy mô tế bào? A Chọn vật liệu nuôi cấy → khử trùng → tạo chồi → tạo rễ → cấy vào mơi trường thích ứng → trồng vườn ươm B Chọn vật liệu nuôi cấy → khử trùng → tạo rễ → tạo chồi → cấy vào mơi trường thích ứng → trồng vườn ươm C Chọn vật liệu nuôi cấy → tạo rễ → tạo chồi → khử trùng → cấy vào mơi trường thích ứng → trồng vườn ươm D Chọn vật liệu nuôi cấy → tạo chồi → tạo rễ → khử trùng → cấy vào mơi trường thích ứng → trồng vườn ươm Câu 42: Trong quy trình cơng nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào, phân cắt đỉnh sinh trưởng vật liệu nuôi cấy thành phần tử nhỏ thuộc khâu nào? A Chọn vật liệu nuôi cấy B Tạo chồi C Khử trùng D Tạo rễ Câu 43: Trong quy trình cơng nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào, ý nghĩa việc cấy vào mơi trường thích ứng để: A phát triển rễ B thích nghi dần với đ.kiện tự nhiên C thích ứng với đ.kiện khí hậu bất thuận D cành Câu 44: Trong mơi trường tạo rễ có bổ sung chất kích thích sinh trưởng: A Chất dinh dưỡng B Các chất auxin nhân tạo ( α NAA IBA ) C Các chất auxin nhân tạo ( NAA IBA ) D Các nguyên tố vi lượng Câu 45: Trong qui trình công nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào chồi đạt tiêu chuẩn kích thước cần: A Đưa vào môi trường dinh dưỡng nhân tạo B Khử trùng để lọai bỏ tác nhân gây bệnh C Đưa vườn ươm D Bổ sung chất kích thích sinh trưởng Câu 46: Kỹ thuật ni cấy mơ tế bào là: A Đ.khiển p.triển hình thái TB cách định hướng B Dựa vào phân hóa phản phân hóa C Ni cấy TB đ.kiện th.hợp D Nuôi cấy mô sẹo m.trường đặc biệt Câu 47: Các lọai lâm nghiệp thường nhân giống công nghệ nuôi cấy mô: A Cây keo lai, bạch đàn, cà phê, trầm hương B Cây keo lai, bạch đàn, mía, tùng, trầm hương C Cây keo lai, bạch đàn, cà phê, thông, tùng D Cây keo lai, bạch đàn, thông, tùng, trầm hương Câu 48: Những loại không nhân giống phương pháp nuôi cấy mô? A Lúa chịu mặn, kháng đạo ôn B Mía, cà phê C Hoa lan, cẩm chướng D Trinh nữ Câu 49: Keo đất gì? A. Là phần tử có kích thước > micromet, khơng tan nước mà tạng thái huyền phù B. Là phần tử có kích thước nhỏ 1micromet, khơng tan nước mà trạng thái huyền phù C. Là phần từ có kích thước > 1micromet tan nước D. Là phần tử có kích thước nhỏ 1micromet, tan nước Câu 50: Những phần tử có kích thước nhỏ 1micromet, khơng hịa tan nước mà trạng thái huyền phù là: A Limon B Sét C Keo đất D Keo dương Câu 51: Mỗi hạt keo đất có cấu tạo nào? A Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bất động → lớp ion khuếch tán B Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bù → lớp ion bất động C Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion khuếch tán → lớp ion bất động D Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bù → lớp ion khuếch tán Câu 52: Quan sát hình, cho biết lớp ion có vai trị quan trọng đặc biệt tên gọi keo đất là: A Lớp ion định điện Câu 53: Keo dương keo? TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG B Lớp ion khuếch tán Trang C Lớp ion bất động D Lớp ion bù TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Có lớp ion khuếch tán mang điện tích dương B Có lớp ion định điện mang điện tích dương C Có lớp ion khuếch tán mang điện tích âm D Có lớp ion định điện mang điện tích âm Câu 54: Keo âm keo? A Có lớp ion khuếch tán mang điện tích dương B Có lớp ion định điện mang điện tích dương C Có lớp ion khuếch tán mang điện tích âm D Có lớp ion định điện mang điện tích âm Câu 55: Trong đất keo âm có vai trị quan trọng vì: A Làm tăng khả hấp phụ đất, hạn chế rửa trôi B Hạn chế rửa trôi C Làm tăng khả hấp phụ đất D Tạo trao đổi chất dung dịch đất Câu 56: Trong cấu tạo keo đất ta ý đến lớp ion lớp ion có khả trao đổi với ion dung dịch đất A Lớp ion khuếch tán B Lớp ion định điện C Lớp ion bất động D Lớp ion bù Câu 57: Lớp ion bất động là: A Lớp ion nằm ngòai B Lớp ion nằm kề lớp ion định điện mang điện tích trái dấu với C Lớp ion âm dương D Lớp ion nằm kề nhân keo Câu 58: Thành phần keo đất có khả trao đổi ion với ion dung dịch đất: A Lớp ion định điện B Lớp ion bất động C Lớp ion khuếch tán D Nhân keo đất Câu 59: Nhờ khả trao đổi ion đất mà? A Chất dinh dưỡng đất bị rửa trôi B Phản ứng dung dịch đất ổn định C Nhiệt độ đất ln điều hịa D Cây trồng cung cấp đẩy đủ kịp thời chất dinh dưỡng Câu 60: Sự có mặt keo đất giúp cho: A Sự trao đổi dinh dưỡng đất trồng B Đất không bị chua C Quá trình trao đổi ion D Khả họat động vi sinh vật tăng lên Câu 61: Khả hấp phụ đất giúp? A Cây dễ hút chất dinh dưỡng B Cây đứng vững đất C Đất giữ chất dinh dưỡng D Đất tơi xốp, thống khí Câu 62: Khả hấp phụ đất phụ thuộc vào yếu tố nào? A Thành phần giới B Số lương keo đất C Số lượng hạt sét D Phản ứng dung dịch đất Câu 63: Keo đất có khả hấp phụ vì: A Có lớp ion bao quanh nhân B Tạo lượng bề mặt keo đất C Có khả hút bám D Có lớp ion bao quanh nhân; Tạo lượng bề mặt keo đất Câu 64: Các chất dinh dưỡng đất giữ lại đâu: A Keo đất B Keo đất dung dịch đất C Dung dịch đất D Tất loại hạt có đất Câu 65: Phản ứng dung dịch đất yếu tố định? A. Nồng độ H+ và OH-. B. Nồng độ bazơ. C. Nồng độ Na+ . D. Nồng độ axít + Câu 66: Chọn câu đúng: A. Nếu [H ] > [OH ] đất có phản ứng kiềm. B. Nếu [H+] < [OH-] đất có phản ứng trung tính C. Nếu [H+] > [OH-] đất có phản ứng chua. D. Nếu [H+] < [OH-] đất có phản ứng chua Câu 67: Độ chua tiềm tàng đất tạo nên bởi? A H+ dung dịch đất B H+ Al3+ bề mặt keo đất C Al3+ dung dịch đất D H+ Al3+ keo đất Câu 68: Yếu tố định độ chua hoạt tính đất ? A H+ dung dịch đất B H+ Al3+ bề mặt keo đất C Al3+ dung dịch đất D H+ Al3+ keo đất Câu 69: Phản ứng chua đất đo trị số pH, nếu: A pH < 7, đất trung tính B pH > 7, đất chua C pH < 7, đất kiềm D pH < 7, đất chua Câu 70: Đất có phản ứng kiềm đất có chứa A muối tan NaCl, Na2SO4 B ion H+ Al3+ C H2SO4 D ion mang tính kiềm: Na+, K+, Ca2+… Câu 71: Độ pH đất dao động từ A – B – 10 C – D – Câu 72: Thế độ phì nhiêu đất? A Là đất có nhiều muối tan xác thực vật, động vật B Là đất có nhiều dinh dưỡng C Là đất có dinh dưỡng D Là khả cung cấp đồng thời, không ngừng nước dinh dưỡng cho Câu 73: Đặc điểm kết cấu đất có liên quan đến độ phì nhiêu đất? A Đất cát B Đất có kết cấu viên C Đất mùn D Đất có nhiều VSV sống Câu 74: Đất có độ phì nhiêu biểu đặc điểm nào? A Tơi xốp, thống khí, nhiều mùn VSV cho đạt n.suất cao B Đảm bảo cho đạt n.suất cao C Cung cấp nước D không chứa chất độc hại Câu 75: Độ phì nhiêu đất cần đảm bảo yêu cầu nào? A Cung cấp nước B không chứa chất độc hại C Đảm bảo cho đạt n.suất cao D Cung cấp đồng thời không ngừng nước, dinh dưỡng cho đạt suất cao Câu 76: Độ phì nhiêu tự nhiên đất hình thành do? A.Thảm thực vật tự nhiên B Được cày xới thường xuyên C Được bón đầy đủ phân hóa học D Được tưới tiêu hợp lí Câu 77: Độ phì nhiêu nhân tạo hình thành do: A Con người bón phân B Con người chăm sóc C Kết hoạt động sx người D Con người cày sâu Câu 78: Bón phân hữu cho đất có tác dụng? TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Chứa gốc axit, tăng dinh dưỡng cho đất B Tăng hoạt động VSV, bổ sung chất dinh dưỡng cho đất C Chứa gốc axit, làm tăng hoạt động VSV D Chứa nhiều xác xenlulozo, làm cho đất hóa chua Câu 79: Ngun nhân làm cho đất bị nhiễm mặn là: A Do đất chứa nhiều cation natri B Do nước biển tràn vào ảnh hưởng nước ngầm C Do ảnh hưởng nước ngầm D Do nước biển tràn vào Câu 80: Đất mặn phân bố nhiều ở? A Đồng B Ven biển C Vùng phù sa D Đồng ven biển Câu 81: Đất mặn có đặc điểm: A Phản ứng trung tính, kiềm B Phản ứng chua C Phản ứng kiềm D Phản ứng vừa chua vừa mặn Câu 82: Đất mặn có thành phần giới nặng, có tỉ lệ sét: A 45% - 50% B 40% - 50% C 50% - 60% D 30% - 40% Câu 83: Đất mặn sau bón vơi thời gian cần: A Trồng chịu mặn B Bón nhiều phân đạm, kali C Bón bổ sung chất hữu D Tháo nước để rửa mặn Câu 83: Biện pháp cải tạo không phù hợp với đất mặn: A Lên liếp(làm luống) hạ thấp mương tiêu mặn B Tháo nước rửa mặn C Bón vơi D Đắp đê, xây dựng hệ thống mương máng, tưới tiêu hợp lí Câu 84: Đất mặn áp suất thẩm thấu dung dịch cao chứa nhiều: A Chất hữu B Bazơ C H2SO4 D NaCl, Na2SO4 Câu 85: Bón vơi cho đất mặn có tác dụng: A Làm cho đất tơi xốp B Làm giảm độ chua C Tăng cường chất hưu cho đất D Đẩy Na+ khỏi bề mặt keo đất + Câu 86: Đất mặn chứa nhiều ion Na sử dụng biện pháp quan trọng nhất? A Trồng chịu mặn B Bón vơi, rửa mặn C A B D Xây dựng hệ thống thủy lợi Câu 87: Ở Việt Nam, đất mặn hình thành trồng phát thích hợp đất mặn : A vùng đồng ven biển ; Cói B vùng đồng Bắc Bộ; Súng, Sen C vùng đồng sông Hồng; Vẹt D vùng trung du miền núi; Bạch đàn, Keo Câu 88: Nguyên nhân hình thành đất phèn do: A Đất có nhiều xác sinh vật chứa lưu huỳnh B Đất có nhiều H2SO4 C Đất bị ngập úng D Đất có nhiều muối Câu 89: Tầng sinh phèn tầng đất có chứa nhiều A FeS2 B Cation canxi C Cation natri D H2SO4 Câu 90: Quá trình hình thành S → FeS2 → H2SO4 đất phèn cần ý đến điều kiện: A Yếm khí, nước, thống khí B Hiếu khí, nước, thống khí C Có xác sinh vật D Có chứa S Câu 91: Đất phèn có thành phần giới nặng, đất chua có : A pH < B pH < C pH > D pH > Câu 92: Bón vơi cho đất phèn có tác dụng: A Tăng chất dinh dưỡng cho đất B Bổ sung chất hữu cho đất C Khử chua làm giảm độc hại nhôm D Khử mặn Câu 93: Biện pháp cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, tháo nước thường xuyên thường sử dụng để cải tạo loại đất nào? A Đất phèn B Đất chiêm trũng C Đất phù sa D Đất mặn Câu 94: Ở Việt Nam, đất phèn phân bố chủ yếu trồng phát triển mạnh đất phèn : A Đồng sông Cửu Long; Tràm B Miền Bắc; Đước C Đồng sông Hồng; Vẹt D Miền Nam; Mắm Sú Câu 95: Đi làm ruộng móng chân bị vàng Theo em đất thuộc loại đất ? A Đất mặn B Đất phèn C Đất xám bạc màu D Đất mặn đất phèn Câu 96: Thế q trình khống hóa? A Tổng hợp chất đơn giản thành chất mùn B Tổng hợp chất đơn giản thành chất hưu phức tạp C Phân hủy chất hữu thành chất khoáng đơn giản D Phân hủy chất hữu thành chất mùn Câu 97: Thành phần chất hữu đất gồm có: A Các chât dinh dưỡng phốtpho, nitơ B.Xác động vật, thực vật, vi sinh vật chết C Khoáng D Các sinh vật sống đất Câu 98: Đất nông nghiệp phần lớn chua chua vì: A Tầng mùn dày, hoạt động VSV yếu B Tầng mùn mỏng, hđ VSV yếu C Tầng mùn dày, hoạt động VSV mạnh D Tầng mùn mỏng, hđ VSV mạnh Câu 99: Ở Việt Nam, có khoảng % diện tích đất tự nhiên vùng đồi núi? A 50% B 60% C < 60% D 70% Câu 100: Đa số đất vùng đồi núi trung du Việt Nam: A Rất giàu dinh dưỡng B Đất kiềm C Có độ phì nhiêu D Có độ phì nhiêu thấp Câu 101: Nếu đất có tầng đất mặt mỏng, khơ hạn, nghèo dinh dưỡng, hoạt động VSV yếu có biện pháp cải tạo: A Trồng theo đường đồng mức B Thềm ăn C Cày sâu dần kết hợp với bón phân hữu phân hóa học D Làm ruộng bậc Câu 102: Muốn sản xuất trồng trọt có hiệu phải: A Biết tính chất đất để cải tạo sử dụng hợp lí B Cày xới, bón phân thường xuyên C Cung cấp nước đầy đủ D Điều chỉnh pH dung dịch đất Câu 103: Phân hóa học loại phân: A Được SX theo quy trình cơng nghiệp B Có chứa loài VSV C Loại phân sử dụng tất chất thải D Loại phân hữu vùi vào đất Câu 104: Chọn câu trả lời đúng: A Phân hoá học chứa nhiều nguyên tố dinh dưỡng tỉ lệ dinh dưỡng thấp B Phân hố học chứa nguyên tố dinh dưỡng tỉ lệ dinh dưỡng cao C Phân hố học dễ tan nên dùng để bón lót D Phân hố học khó tan nên dùng bón lót Câu 105: Vì khơng nên sử dụng phân hóa học nhiều? TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Dễ tan B Dễ tan không hấp thụ hết C Khơng có tác dụng cải tạo đất D Dễ tan, khơng hấp thụ hết → gây lãng phí, khơng có tác dụng cải tạo đất cịn làm đất chua Câu 106: Khi bón nhiều phân đạm bón liên tục nhiều năm gây tượng cho đất? A Đất kiềm B Đất mặn C Đất chua D Đất trung tính Câu 107: Phân khơng có tác dụng cải tạo đất: A Phân hóa học B Phân hữu C Phân vi sinh D Phân lân Câu 108: Loại phân dùng bón thúc chính: A Đạm, kali B Phân lân C Phân chuồng D Phân VSV Câu 109: Sau sử dụng phân hóa học cần ý điểm gì? A Phân đạm, kali chủ yếu dùng bón thúc B Phải bón vơi C Phải ủ trước bón D Ít ngun tố khống Câu 111: Sản lượng trồng phần lớn dựa vào nguồn phân đạm Tuy nhiên, bón nhiều phân đạm → làm phát triển, tăng khả nhiễm bệnh Vì cần làm gì? A Bón phân hợp lí B Bón cân đối NPK C Bón phân Nitragin D Bón phân hợp lí, bón cân đối NPK Câu 112: Phân hữu có đặc điểm: A Khó hồ tan, tỉ lệ chất dinh dưỡng cao B Dễ hồ tan, có nhiều chất dinh dưỡng C Khó hồ tan, có chứa nhiều chất dinh dưỡng D Dễ hoà tan, tỉ lệ dinh dưỡng thấp Câu 113: Loại phân dùng để bón lót chính: A Đạm B Phân chuồng C Phân NPK D Kali Câu 114: Phân có tác dụng cải tạo đất: A Phân Hóa học B Phân hữu cơ, phân vi sinh C Phân vi sinh D Phân lân Câu 115: Phân hữu trước sử phải ủ cho hoai mục nhằm: A Thúc đẩy nhanh q/trình phân giải tiêu diệt mầm bệnh B Thúc đẩy nhanh trình phân giải C Tiêu diệt mầm bệnh D Cây hấp thụ Câu 116: Loại phân có tác dụng chuyển hóa lân hữu thành lân vơ cơ: A Phân lân hữu vi sinh B Nitragin C Photphobacterin D Azogin Câu 117: VSV phân giải lân hữu → lân vô dùng để sản xuất phân: A Azogin B Nitragin C Photphobacterin D Lân hữu vi sinh Câu 118: VSV phân giải lân khó hịa tan → lân dễ hòa tan dùng để sản xuất phân: A Azogin B Nitragin C Photphobacterin D lân hữu vi sinh Câu 119: Loại phân bón chứa VSV cố định đạm sống cộng sinh với họ đậu: A Phân lân hữu vi sinh B Nitragin C Photphobacterin D Azogin Câu 120: VSV cố định đạm hội sinh với lúa dùng để sản xuất phân: A Azogin B Nitragin C Photphobacterin D Lân hữu vi sinh Câu 121: Phân VSV phân giải chất hữu có tác dụng gì? A Chuyển hóa lân hữu → lân vô B Phân giải chất hữu → chất khoáng đơn giản C Chuyển hóa lân khó tan → lân dễ tan D.Chuyển hóa N2 → đạm Câu 122: Để tăng độ phì nhiêu đất cần: A Bón phân hữu B Làm đất, tưới tiêu hợp lí C Bón phân hữu cơ, tưới tiêu hợp lí D Làm đất, tưới tiêu hợp lí, bón phân hữu Câu 123: Điều kiện để sâu, bệnh phát triển thành dịch: A Có ổ dịch, đủ thức ăn, nhiệt độ, độ ẩm B Đủ thức ăn, độ ẩm thích hợp C Đủ thức ăn, nhiệt độ thích hợp D nhiệt độ, độ ẩm thích hợp Câu 124: Điều kiện để sâu, bệnh phát sinh: A Có nguồn bệnh, đủ thức ăn, khí hậu thuận lợi, chăm sóc cân đối B Đủ thức ăn, độ ẩm thích hợp C Có nguồn bệnh, nhiệt độ thích hợp D Nhiệt độ, giống bị nhiễm bệnh Câu 125: Nguồn sâu bệnh hại: A Sâu non B Trứng, bào tử C Nhộng, bào tử, Vi khuẩn D.Trứng, bào tử, Nhộng, VSV Câu 126: Bệnh hại trồng do: A Nấm B Vi khuẩn C Vi rút D Nấm, Vi khuẩn, Vi rút Câu 127: Tác dụng việc ngâm đất công tác ngăn ngừa sâu, bệnh hại trồng? A Làm nơi cư trú B Cản trở, gây khó khăn cho phát triển sâu, bệnh hại C Ngăn ngừa sâu, bệnh phát triển D Diệt sâu non, trứng, nhộng, Câu 128: Yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp đến sâu, bệnh hại trồng? A Gió B Nhiệt độ C Độ ẩm, lượng mưa D Nhiệt độ, Độ ẩm, lượng mưa Câu 129: Câu khơng nói ảnh hưởng độ ẩm, lượng mưa đến sâu hại? A Lượng nước thể côn trùng không thay đổi theo độ ẩm khơng khí lượng mưa B Lượng nước thể côn trùng thay đổi theo độ ẩm khơng khí lượng mưa C Lượng nước thể trùng giảm độ ẩm khơng khí lượng mưa giảm D Lượng nước thể côn trùng tăng độ ẩm khơng khí lượng mưa tăng Câu 130: Ổ dịch là: A Nơi xuất phát sâu, bệnh để phát triển rộng đồng ruộng B Nơi có nhiều sâu, bệnh hại C Nơi cư trú sâu, bệnh hại D Có sẵn đồng ruộng Câu 131: Những loại đất dễ phát sinh sâu bệnh? A Đất thiếu dinh dưỡng B Đất thừa dinh dưỡng C Đất chua D Đất thiếu thừa dinh dưỡng Câu 132: Vì bón nhiều đạm làm tăng khả nhiễm bệnh? A Làm phát triển B Thừa chất dinh dưỡng C Làm đất có độ pH thấp D Là nguồn thức ăn côn trùng CHÚC CÁC EM HỌC TỐT! TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ ... SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Có lớp ion khuếch tán mang điện tích dương B Có lớp ion định điện mang điện tích dương C Có lớp ion khuếch tán mang điện tích âm D Có. .. Câu 10 5: Vì khơng nên sử dụng phân hóa học q nhiều? TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Dễ tan B Dễ tan không hấp thụ hết C Khơng có tác... Con người cày sâu Câu 78: Bón phân hữu cho đất có tác dụng? TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG Trang TỔ SINH – CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 10 A Chứa gốc axit, tăng dinh dưỡng cho đất B