Tìm hiểu về vị trí và chức năng của gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội trách nhiệm của sinh viên trong xây dựng gia đình văn hoá ở việt nam hiện nay

SL DI ES MA NAI C Tìm hiểu về vị trí và chức năng của gia đình trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội Trách nhiệm của sinh viên trong xây dựng gia đình văn hoá ở Việt Nam hiện nay Nhóm 9 GVHD ThS N[.]

Trang 1

quá độ lên chủ nghĩa xã

hội Trách nhiệm của sinh

viên trong xây dựng gia đìnhvăn hoá ở Việt Nam hiện nay.

Nhóm 9

GVHD: ThS.Nguyễn Thị Nụ

Trang 3

bản của giađình.

Nội dung 3: Tiêu

Trang 4

TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmailvăn.com moihóanhat.

Trang 6

sống của bản thân mình, con người bắt đầu tạo ra những con

mẹ và con cái, đó là gia đình

TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat

Trang 7

 Những mối quan hệ này tồn tại trong sự gắn bó, liênkết, rang buộc và phụ thuộc lẫn nhau, bởi nghĩa vụ,quyền lợi và trách nhiệm của mỗi người, được quy dịnhbẳng pháp lý hoặc đạo lý.

 Đây là mối quan hệ tự nhiên, là yếu tố mạnh mẽ nhấtgắn kết các thành

viên trong gia đình với nhau.

 Các quan hệ này có mối liên hệchặt chẽ với nhau và biến đổi, pháttriển phụ thuộc vào trình độ pháttriển kinh tế và thể chế của chínhtrị-xã hội.

SLDIESMANAI

Trang 8

Trang 9

2 Vị trí, chức năng

Là tếbào củaxã hội

Là mộttế bàocơ bảnvà tựnhiên

Là cầu nối giữa mọi thànhviên trong gia đình và xã hội

Là nơi nuôidưỡng, bảotồn, pháthuy truyềnthống

Trang 10

Trang 11

1 Chức năng tái sản xuất ra con người

Đây là chức năng đặc thù của gia đình,

không một cộng đồng nào có thể thay thế.

Trang 12

Không chỉ là việc riêng của gia đình mà là vấn đề xã hội.

Liên quan chặt chẽđến sự phát triển

mọi mặt của đời sống xã hội

Tùy theo từng nơi, phụ thuộc vào nhu cầu của xã hội, chức năng này được thực hiện được thực hiện theo xu hướng hạn chế hay khuyến khích

Trang 13

2 Chức năng nuôi dưỡng giáo dục

Thể hiện tình cảm thiêng liêng, trách nhiệm của cha mẹ với con cái, đồng thời thể người.

Mỗi người đều chịu sự giáo dục trực tiếp của cha mẹ và người thân trong gia đình.

=> Gia đình là một môi trường văn hóa, giáo dục, trong môi trường này, mỗi thành viên đều là một chủ thể sáng tạo những giá trị văn hóa, chủ thể giáo dục đồng thời cũnglà những người thụ hưởng giá trị văn hóa, và là khách thể chịu sự giáo dục của các thành viên khác trong gia đình.

Trang 14

2 Chức năng nuôi dưỡng giáo dục

Mỗi thành viên trong gia đình đều có vị trí, vai trò nhất định, vừa là chủ thể vừa là khách thể trong việc nuôi dưỡng, giáo dục của gia đình.

Đây là chức năng hết sức quan trọng, mặc dù trong xã hội có nhiềucộng đồng khác (nhà trường, các đoàn thể, chính quyền, vv )cũng thực hiện được.

Đào tạo thế hệ trẻ, thế hệ tương lai của xã hội, cung cấp và nâng cao chất lượng nguồn lao động để duy trì sự trường tồn của xã hội đồng thời mỗi cá nhân từng bước được xã hội hóa

Trang 15

Chức năng

Kinh tế và tổ

chức tiêudùng

Trang 16

4 Chức năng thỏa mãn nhu cầu sinh lí ,duy trì tình cảm gia đình.

Đây là chức năng thường xuyên của gia đình

Sự quan tâm, chăm sóc lẫn nhau giữa các thành viên trong gia đình vừa là nhu cầu tìnhcảm, vừa là trách nhiệm, đạo lý, lương tâm

SD của mỗi người.

Khi quan hệ tình cảm giađình rạn nứt, quan hệ tìnhcảm trong xã hội cũng cónguy cơ bị phá vỡ.

Trang 17

Ngoài những chức năng trên, gia

đình còn có gia đình còn có chức

năng văn hóa, chính trị

Với chức năng văn hóa, gia đình là nơi lưugiữ truyền thống văn hóa của dân tộc cũngnhư tộc người

Trang 18

Với chức năng chính trị, gia đình là một tổ chức chính trị của xã hội, là nơi tổ chức thực

hiện chính sách, pháp luật của nhà nước và quy chế (hương ước) của làng, xã và hưởng lợi từ hệ thống pháp luật, chính sách và quy chế đó.

Trang 19

Nội dung 3: Tiêu chícủa gia đình văn hóa

Trang 21

không bị xử lý kỷ luật tại nơi làm việc và học tập.

thể thao.

Trang 22

cưới, việc tang và lễ hội theo quy định.

Tham gia bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa, danh lamthắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.

Thực hiện các quy định về vệ sinh môitrường, đổ rác và chất thải đúng giờ, đúng nơi quy định.

Tham gia đầy đủ cácphong trào từ thiện, nhân đạo, đền ơn đápnghĩa, khuyến học khuyến tài, sinh hoạtcộng đồng ở nơi cư trú.

Trang 23

phòng chốngdịch bệnh.

Không vi phạmquy định phòng,chống cháy nổ.

Không vi phạm phápluật về trật tự, an toàn giao thông như:lấn chiếm lòng

đường, hè phố, thamgia giao thông

không đúng quy định.

Trang 24

Trang 25

Ông, bà, cha, mẹ và các thành viên trong gia đình được quan tâm, chăm sóc, phụng dưỡng.

Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, bình đẳng, hòa thuận, thủy chung.Thực hiện tốt chính sách dân số, thực

hiện bình đẳng giới.

Các thành viên trong gia đình tham gia bảo hiểm y tế và được chăm sóc sức khỏe.

Các thành viên trong gia đình có nếp sống lành

mạnh, văn minh, ứng xử có văn hóa trong gia đình, cộng đồng và xã hội.

Tương trợ, giúp đỡ mọi người trong cộng

Trang 26

Trách nhiệm của sinh viên trong xây dựnggia đình văn hóa ở Việt Nam hiện nay

Phải chú trọng xây dựng tế bào gia đình mạnh khỏe

Tham gia tích cực nhiệm vụ “dạy người, dạy chữ”, tạo ra lực lượng lao động tương lai có chất lượng cao.

“Xây dựng nền vănQuan tâm đúng

hóa Việt Nam tiên tiếnmức công tác gia

đậm đà bản sắc dânđình.tộc” cần sự chung tay

góp sức của toàn xãhội, mà xét đến cùng,đó là trách nhiệm củamỗi gia đình, mỗi conngười cụ thể.

Xây dựng gia đình văn hóa phải gắn với các phong trào khác, như xây dựng khu dân cư văn hóa, làng, xóm văn hóa

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	24,77 MB