Soạn bài Giang * Trước khi đọc Câu hỏi (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2) Hãy kể tên một số tác phẩm (thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết, ) viết về những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm của nhân dân ta t[.]
Soạn Giang * Trước đọc Câu hỏi (trang 69 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Hãy kể tên số tác phẩm (thơ, truyện ngắn, tiểu thuyết, ) viết kháng chiến chống ngoại xâm nhân dân ta kỉ XX chia sẻ cảm nghĩ bạn tác phẩm Trả lời: - Một số tác phẩm viết kháng chiến chống ngoại xâm nhân dân ta kỉ XX: Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng, 1966), Mùa lạc (Nguyễn Khải, 1958), Tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật, 1969), Tây Tiến (Quang Dũng, 1986), Thời xa vắng (Lê Lựu, 1986)… - Cảm nghĩ thơ Tiểu đội xe khơng kính (Phạm Tiến Duật, 1969): đọc thơ người đọc hình dung phần chiến đấu chống Mĩ ác liệt quân dân ta, đồng thời thấy tinh thần, phong thái ung dung lạc quan chiến sĩ * Đọc văn Theo dõi: Chú ý trình làm quen diễn biến tình cảm hai nhân vật qua lời kể lời thoại Trả lời: Qua lời kể lời thoại thấy : - Cách làm quen đơn giản, dễ dàng nhanh chóng - Diễn biến tình cảm : + Cảm nhận dịu dàng ân cần Giang cô múc nước + Ngây người kì cọ chân giúp + Nhận thấy ân tình hồn nhiên bất ngờ Theo dõi: Chú ý lời giới thiệu Giang nhân vật “tơi” tác động đến nhân vật Trả lời: - Giang giới thiệu nhân vật “tôi” tên Hùng, bạn học lớp 10 Giang - Tác động lời giới thiệu: + Khiến cho “tơi” có phần giật + Khiến cho bố Giang khơng nghi ngờ “tơi” Suy luận: Đây có phải hồn cảnh phù hợp để tình cảm thân mật, yêu mến Giang “tơi” nảy nở? Trả lời: - Hồn cảnh : trời tối câm, lạnh lẽo, hoang vắng => hồn cảnh phù hợp để tình cảm thân mật, yêu mến Giang “tôi” nảy nở Theo dõi: Lời nói, thái độ bố Giang gặp Hùng lần có khác so với lần trước? Trả lời: Lần đầu Lần sau Lời nói, thái độ: trang nghiêm, nhã Lời nói, thái độ: vui vẻ, cởi mở nhặn, lịch thân thiện Suy luận: Hai đoạn văn lời nói với ai? Trả lời: - Hai đoạn văn lời nhân vật “tơi” nói với người đọc, chiêm nghiệm sống, chiến tranh Những trải qua dù thống qua, nhỏ nhặt khiến nhớ * Sau đọc Nội dung văn bản: kể nhân vật lần nghỉ phép, quay trở lại đơn vị gặp gái có tên Nhật Giang Chỉ thoáng qua với ân cần, chu đáo mà hai bên cảm mến Dù sau khơng gặp lại mảnh kí ức theo nhân vật Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Nêu số câu văn, đoạn văn có đan xen lời kể người kể chuyện lời nhân vật văn Trả lời: - Một số câu văn, đoạn văn có đan xen lời kể người kể chuyện lời nhân vật: + “Tơi toan lỉnh, song ơng trơng thấy tơi tức “Kia, Hùng, Hùng Hùng!”, Giọng ông ngạc nhiên, mùng vui Ơng thân thiết xiết chặt tay tơi không nén được, ông cảm động ôm lấy “Giang nhắc cậu mãi, Hùng Nó buồn khơng gặp lại câu trước lên đường” Ơng bảo: “Giờ Giang lại ngồi có mình” Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Liệt kê gặp gỡ nhân vật văn Những gặp gỡ cho thấy cách đối xử người với nhau, với người lính hoàn cảnh chiến tranh nào? Trả lời: Những gặp gỡ Tình cảm nhân vật chiến tranh Giang Cô nữ sinh sẵn lịng giúp đỡ anh lính trẻ Tơi bố Giang (ở nhà) - Người bố: tác phong, điều lệnh quân đội, nghiêm nghị - Anh tân binh: nghiêm túc, có chút e ngại cấp Giang, tơi bố Khi làm quen, tin cậy, người sĩ quan anh Giang lính trẻ dễ cảm thơng, tình cha người lính ấm áp Tơi bố Giang (ở Tình thương u tình thương yêu chiến sĩ chiến trường Tây người huy hồ làm một; lịng kính trọng Ngun) chiến sĩ người huy; tình yêu, cách trở niềm tin yêu Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Đặc điểm, tính cách nhân vật truyện thường thể qua hành vi, lời nói nhân vật hoàn cảnh giao tiếp cụ thể, gắn với hay số điểm nhìn định (của người kể chuyện, nhân vật nhân vật khác, ) Hãy phân tích tính cách nhân vật Giang theo gợi ý bảng (làm vào vở): Trả lời: Hình ảnh Giang Qua điểm nhìn Nét tính cách bật Tại giếng nước cơng cộng, tình Cờ gặp anh tân binh Tơi Tin người, trẻo, hồn nhiên, sẵn lòng giúp đỡ người khác Tại nhà với anh Tôi, bố Giang Nhanh nhẹn, lo lắng, đảm tân binh bố Giang Nũng nịu, không sợ bố Tại chiến trường qua Bố Giang Ln nhớ có cảm tình với lời bố Giang anh tân binh Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Nhận xét cách lựa chọn sử dụng ngơi kể, điểm nhìn tác phẩm Trả lời: - Các kể: anh tân binh, tác giả - Điểm nhìn: anh tân binh, bố Giang, Giang, => Có thể thấy điểm nhìn quan trọng từ nhân vật - anh tân binh, người kể lại câu chuyện cách toàn vẹn, đầy đủ từ đầu đến cuối gặp gỡ tình cờ mà để lại dư vị sâu sắc => Qua tác giả muốn gieo vào lịng độc giả suy nghĩ tình người chiến, nỗi đau rung động lãng mạn thoáng qua mà nhớ Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Xác định chủ đề tác phẩm cho biết dựa vào đâu để bạn xác định Trả lời: - Chủ đề tác phẩm: Một gặp gỡ/ Một gặp gỡ chiến tranh - Căn để xác định chủ đề: dựa vào nhan đề truyện (Giang) câu, từ ngữ văn (“nhà em trọ kia, anh vào nghỉ lát”, Chỉ để sau nhớ mãi”, “một gặp gỡ vẩn vơ, lưu luyến mo hồ gần khơng có thực ”) Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Theo bạn, tư tưởng tác phẩm Giang gì? Hai đoạn văn cuối có vai trò việc thể tư tưởng tác phẩm? Trả lời: - Tư tưởng tác phẩm Giang chiêm nghiệm sống, chiến tranh Những trải qua dù thống qua, nhỏ nhặt khiến nhớ - Hai đoạn văn cuối thể trực tiếp tư tưởng tác phẩm Những người đời thường, câu chuyện vụn vặt, kỉ niệm nhỏ bé tưởng chừng không quan trọng lại trở thành chất liệu dệt nên tư tưởng tác phẩm Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10 Tập 2): Xung quanh việc Giang nhận "anh đội" gặp lần đầu bạn học cô "phịa" tên Hùng để giới thiệu anh với bố mình, sau lại dùng xe đạp bố để đưa anh đơn vị, có ý kiến khác Một số người cho Giang xử phù hợp với tình huống, hồn cảnh cụ thể; số khác lại phủ nhận điều Hãy cho biết ý kiến bạn Trả lời: - Theo em loạt hành động Giang tưởng chừng mạnh dạn, vượt qua quan niệm thời Nhưng xét kĩ hành động bé phù hợp với tình hồn cảnh Ví dụ: + Hành động nhận "anh đội" gặp lần đầu bạn học cô "phịa" tên Hùng để giới thiệu anh với bố khơng muốn bố gây khó dễ cho người bạn quen Và tính cách cậu học trị 17 tuổi hồn nhiên vô tư + Hành động dùng xe đạp bố để đưa anh đơn vị: phù hợp Giang mời anh lại ăn cơm, khơng muốn anh muộn điểm danh nên cô đưa anh * Bài tập sáng tạo: Giả sử sau ba mươi năm, "anh đội" năm xưa Giang tình cờ gặp lại nhau, câu chuyện hai người cần kể thêm đoạn Nếu tác giả ủy quyền, bạn viết tiếp câu chuyện nào? Bạn triển khai ý tưởng nhiều hình thức dạng tranh vẽ, thơ, đoạn văn tự sự, Trả lời: ... khác Tại nhà với anh Tôi, bố Giang Nhanh nhẹn, lo lắng, đảm tân binh bố Giang Nũng nịu, không sợ bố Tại chiến trường qua Bố Giang Luôn nhớ có cảm tình với lời bố Giang anh tân binh Câu (trang... chiến tranh Giang tơi Cơ nữ sinh sẵn lịng giúp đỡ anh lính trẻ Tôi bố Giang (ở nhà) - Người bố: tác phong, điều lệnh quân đội, nghiêm nghị - Anh tân binh: nghiêm túc, có chút e ngại cấp Giang, bố... xiết chặt tay không nén được, ông cảm động ơm lấy tơi ? ?Giang nhắc cậu mãi, Hùng Nó buồn khơng gặp lại câu trước lên đường” Ông bảo: “Giờ Giang lại ngồi có mình” Câu (trang 75 sgk Ngữ văn lớp 10