Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẮC QUANG Lớp 9A tiết (TKB) ngày / / Sĩ số / Vắng Lớp 9B tiết (TKB) ngày / / Sĩ số / Vắng Tiết 1 Học hát bài BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Hoàng Lân 1 Mục tiêu a Về kiến thức Hs biế[.]
Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Học hát BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Hoàng Lân Mục tiêu a Về kiến thức Hs biết nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả hát Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học b Về kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c Về thái độ Hs trân trọng kỉ niệm ngày học, yêu thích mơn học Chuẩn bị cuả giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Chuẩn bị học sinh: Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng nội dung HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Tác giả Các em học hát Chú ý, tìm hiểu Chúng em cần hịa bình, trả lời câu hỏi sau: ? Nhạc sĩ Hoàng Lân Chú ý suy nghĩ - Nhạc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi với nhạc sĩ Trả lời anh em sinh đôi với nhạc sĩ nào? Hoàng Long Sinh ngày 18/6/1942 thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc) ? Em kể tên vài Chú ý suy nghĩ - Một số hát tiêu biểu: hát hai nhạc sĩ? Trả lời Bác đưa thư vui tính, mùa Nhận xét, kết luận Nghe, ghi hè ước mong, vẽ nụ HĐ2: Tác phẩm cười, Yêu cầu học sinh tìm hiểu Tìm hiểu Tác phẩm hát - Bài hát viết nhịp C (đ1) nhịp (đ2) - Giọng pha trưởng ? Nêu kí hiệu âm Suy nghĩ, trả lời - Kí hiệu có bài: nhạc bài? Dấu nối, luyến, dấu chấm Gọi học sinh đọc lời Đọc ngân, dấu hoa mĩ, dấu nhắc hát lại, khung thay đổi ? Sau tìm hiểu hát Suy nghĩ trả lời em thấy hát nói điều gì? ? Bài hát viết theo Suy nghĩ trả lời hình thức gì? Nhận xét, kết luận Chú ý nghe ghi - Nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến lòng + Đoạn 2:Phần lại, gồm hai lời HĐ2: Học hát Học hát Đàn hát mẫu cho học Chú ý nghe nhẩm Nghe hát mẫu sinh nghe hát theo Đàn cho học sinh khởi Chú ý, thực Khởi động giọng động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh Chú ý, thực theo Học câu học câu theo lối móc hướng dẫn xích Đàn, u cầu học sinh Chú ý, trình bày Hát hồn chỉnh hát Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm hát Gọi nhóm năm em hát Chú ý, trình bày Hát theo nhóm lên trình bày hát cho lớp nghe Gọi học sinh lên nhận Nhận xét xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho Chú ý nghe để chỉnh em hát chỗ ngân, sửa nghỉ => Gọi hai em lên trình bày Chú ý, trình bày Hát song ca hát Gọi học sinh nhận xét Chú ý Hát đơn ca học sinh trình bày lại Thực => Đánh giá, xếp loại Chú ý Đàn, yêu cầu học sinh Chú ý Hát kết hợp gõ đệm trình bày hát kết hợp gõ Trình bày đệm c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn học sinh tự học Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ơn tập hát Tập đọc nhạc BĨNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ I Mục tiêu Kiến thức Hs biết nội cấu tạo giọng son trưởng, biết TĐN số - Cây sáo nhạc Ba Lan viết giọng son trưởng Nói tên nốt nhạc Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Thái độ: Hs u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên: Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc Học sinh: Đồ dùng học tập III Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Không kiểm tra Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Giọng son trưởng Giọng son trưởng - TĐN TĐN số 1- Cây sáo số 1- Cây sáo Yêu cầu học sinh đọc giới Chú ý, đọc sgk a Giọng son trưởng thiệu giọng son trưởng sgk trang10 ? Gam son trưởng có âm chủ Chú ý tìm hiểu - Giọng son trưởng có âm âm nào? Trả lời chủ âm son ? Hóa biểu giọng có Suy nghĩ, trả lời - Hóa biểu: Có dấu dấu, dấu gì? dấu pha thăng - Cấu tạo giọng son trưởng Giới thiệu cho học sinh gam Chú ý nghe ghi son ͜ la ͜ si ͜ rê͜ ͜ mi ͜ # son trưởng pha son Yêu cầu học sinh tìm hiểu TĐN số Chú ý tìm hiểu sgk ? Bài TĐN số nhạc nước nào, đặt lời? Chú ý suy nghĩ Trả lời ? Em nhận xét cao độ TĐN? ? Nhận xét trường độ Suy nghĩ, trả lời Nhận xét b TĐN số Cây sáo - Bài TĐN số nhạc Ba Lan nhạc sĩ Hoàng Anh đặt lời - Cao độ gồm nốt: G, A, B, C, D, E, #F - Trường độ: gồm hình bài? nốt móc đơn, móc đơn chấm dơi, móc kép, nốt đen, nốt Gọi học sinh đọc nhạc Đọc trắng Nhận xét, kết luận Chú ý nghe ghi - Bài viết nhịp - Gồm bốn câu, câu bốn nhịp * Học TĐN * Học TĐN Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý Luyện cao độ son trưởng Thực Hướng dẫn yêu cầu học Chú ý, thực Luyện tiết tấu sinh gõ tiết tấu câu theo hướng dẫn Đàn, hướng dẫn học sinh học Chú ý, thực Học câu câu theo lối móc xích, theo hướng dẫn ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc giai điệu chỗ ngân nghỉ Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý, thực Trình bày hoàn chỉnh bày hoàn chỉnh Chú ý nghe chỉnh cho học sinh chỗ chưa Đàn hướng dẫn học sinh ghép Chú ý, thực Ghép lời ca lời ca Yêu cầu học sinh trình bày Trình bày hồn chỉnh lời ca TĐN Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý, trình bày Đọc nhạc, hát lời ca nhạc, ghép lời ca TĐN Yêu cầu học sinh đọc nhạc, Chú ý, trình bày Đọc nhạc, hát lời ca kết ghép lời ca TĐN kết hợp gõ hợp gõ đệm đệm Gọi học sinh trình bày Thực Kiểm tra TĐN Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số Khái quát nội dung học Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc TĐN tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết _ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ Ântt CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ Mục tiêu a Kiến thức Hs biết đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ, kể tên số hát thiếu nhi phổ thơ b Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ ? Em trình bày TĐN số 1? Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số - Cây sáo TĐN số - Cây sáo Đàn cho học sinh đọc gam Chú ý, thực Đọc gam son trưởng Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý Đọc nhạc TĐN Trình bày Chú ý nghe chỉnh cho học Chú ý thực sinh chỗ chưa theo điều chỉnh giáo viên Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý, thực Đọc nhạc, hát lời ca nhạc ghép lời ca Yêu cầu học đọc nhạc hát lời Chú ý Đọc nhạc, hát lời ca kết ca TĐN kết hợp vỗ tay Trình bày hợp gõ đệm theo phách Chia lớp làm ba tổ, đàn, yêu Thực Trình bày theo nhóm cầu tổ đọc nhạc, ghép lời ca TĐN => Nghe, nhận xét tổ, Chú ý, trình bày yêu cầu tổ trình bày chưa tốt trình bày lại Gọi học sinh đọc nhạc, ghép Chú ý , thực Kiểm tra lời ca TĐN kết hợp gõ đệm HĐ2: Âm nhạc thường thức: Ca khúc thiều nhi phổ thơ Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Theo em ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ? Khi phổ nhạc nhạc sĩ có thay đổi hồn tồn thơ khơng? ? Em kể tên vài hát phổ thơ mà em biết? Ca khúc thiều nhi phổ thơ Chú ý, đọc sgk Chú ý suy nghĩ Trả lời Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc phổ nhạc từ thơ có trước Trả lời Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi thơ, có thay đổi chút cho ca khúc thêm hay Trả lời: Bụi phấn, Một số ca khúc phổ thơ hạt gạo làng ta, tia như: Bụi phấn, hạt gạo làng nắng, hạt mưa ta, tia nắng, hạt mưa Chú ý nghe ghi => Âm nhạc chắp cánh cho vần thơ bay xa Chú ý trình bày Nhận xét, khái quát nội dung Yêu cầu học sinh hát số hát quen thuộc c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số kết hợp gõ d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát, TĐN kết hợp gõ đệm, đọc lại âm nhạc thường thức tìm hiểu trước tiết _ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Học hát NỤ CƯỜI Nhạc: Nga Phỏng dịch lời: Phạm Tuyên Mục tiêu a Kiến thức Hs biết hát Nụ cười hát Nga Biết nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi thiếu nhi Biết hát viết nhịp b Kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng HĐGV HĐHS ND HĐ1: Tác giả Tác giả Yêu cầu học sinh tìm hiểu Chú ý, tìm hiểu - Bài hát Nụ cười V sgk trang 15, 16 Sain-xki viết nhạc A Giới thiệu cho học sinh vài Chú ý nghe ghi Plia - xcôp - xki viết lời, nét tác giả hát: nhớ nhạc sĩ Phạm Tuyên - Bài hát hát Nụ cười dịch sang lời Việt hát phim hoạt hình: " chuột chũi Ê - Nốt." hoạ sĩ A Xu khốp trình chiếu Nga năm 1977 nhiều bạn nhỏ yêu thích - Bài hát dịch nhiều thứ tiếng nhiều người yêu thích HĐ2: Tác phẩm Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu Tìm hiểu hát ? Theo em hát nói nên điều Chú ý, suy nghĩ - Nội dung hát thể gì? trả lời lạc quan, yêu đời tuổi thiếu nhi ? Bài hát viết theo hình thức gì? ? Em nêu kí hiệu có bài? Khái quát nội dung, giới thiệu cho học sinh nhịp HĐ3: Học hát Đàn hát mẫu cho học sinh nghe hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học câu đoạn theo lối móc xích Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ ngân nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn Đàn, hướng dẫn học sinh học đoạn hai theo lối móc xích Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép đoạn hai Đàn, yêu cầu học sinh hát Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm hát Gọi nhóm năm em hát lên trình bày hát cho lớp nghe Gọi học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho em hát chỗ ngân, nghỉ => Gọi hai em lên trình bày Chú ý tìm hiểu Trả lời - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến cất tiếng cười Viết giọng Cdur + Đoạn 2:Phần cịn lại, Viết giọng Cmoll Tìm hiểu, trả lời - Trong sử dụng dấu nối, khung thay đổi dấu chấm ngân Chú ý nghe ghi - Nhịp : Mỗi nhịp gồm hai phách, phách nốt trắng Học hát Chú ý nghe Nghe hát mẫu nhẩm theo Chú ý, thực Khởi động giọng Chú ý, thực theo hướng dẫn Học đoạn Chú ý nghe hướng dẫn thực Chú ý Trình bày Chú ý học câu theo hướng dẫn Chú ý, thực theo hướng dẫn Học đoạn hai Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Hát hồn chỉnh Chú ý, trình bày Hát theo nhóm Nhận xét Chú ý nghe để chỉnh sửa Chú ý, trình bày Hát song ca hát Gọi học sinh nhận xét Chú ý Hát đơn ca học sinh trình bày lại Thực => Đánh giá, xếp loại Chú ý Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý, trình bày Hát kết hợp gõ đệm bày hát c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập hát NỤ CƯỜI Tập đọc nhạc GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ Mục tiêu a Kiến thức Hs biết công thức cấu tạo giọng mi thứ Biết TĐN số Nghệ sĩ với đàn nhạc Nga, viết giọng mi thứ, nhịp b Kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Nụ cười Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ: Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ KIỂM TRA 15 PHÚT Đề ? Em trình bày hát Nụ cười? Quy đổi điểm - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐGV HĐHS HĐ1: Ôn tập hát Đàn cho học sinh khởi động Chú ý, thực giọng Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý thực bày hát Chú ý nghe điều chỉnh cho Chú ý, thực học sinh hát lời ca, giai theo điều chỉnh điệu, chỗ ngân nghỉ giáo viên hát Chia lớp làm ba nhóm, yêu Chú ý, thực cầu nhóm trình bày hát Điều chỉnh cho học sinh hát Chú ý nghe hướng rõ lời, diễn cảm hát dẫn thực Gọi hai em hát lên trình bày Chú ý hát Trình bày Gọi học sinh lên nhận Nhận xét xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho em Chú ý hát chỗ ngân, nghỉ Gọi học sinh học Chú ý, trình bày sinh trình bày lại Chú ý => Đánh giá, xếp loại Chú ý, trình bày Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Giọng mi thứ -TĐN số Nghệ sĩ với đàn Yêu cầu học sinh đọc giới Chú ý, đọc sgk thiệu giọng mi thứ Chú ý suy nghĩ ? Gam mi thứ có âm chủ Trả lời âm nào? Trả lời: Có ? Hóa biểu giọng có dấu dấu pha dấu, dấu gì? thăng Chú ý nghe ghi Nhận xét, giới thiệu cho học sinh gam mi thứ ND Ôn tập hát Khởi động giọng Trình bày hát Hát theo nhóm Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm Giọng mi thứ -TĐN số Nghệ sĩ với đàn a Giọng mi thứ - Giọng mi thứ có âm chủ âm mi Hóa biểu: Có dấu dấu pha thăng - Cấu tạo giọng mi thứ: e #f g a b c d e - Giọng mi thứ hịa có âm bậc VII tăng lên 1/2 cung: e #f g a b c #d e Yêu cầu học sinh tìm hiểu Chú ý tìm hiểu 10 b TĐN số ... nghĩ trả lời * Hợp âm bảy: Ghi - Là hợp âm gồm có bốn âm, cách qng 3, hai âm ngồi tạo thành quãng Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki - Pi - ốt - I - Lích Trai Chú ý, đọc sgk, suy cốp - xki nhạc sĩ tiếng nghĩ... người mến mộ đến Nga âm nhạc giới Ơng thăm viếng khơng nhà âm nhạc mà - Bốn năm lần có cịn nhà sư phạm âm nhạc, thi âm nhạc Trai - Cốp người phê bình huy âm - Xki cho nghệ sĩ nhạc giới đến Nga... gọi hợp âm hợp âm T hay hợp âm t VD: Âm đô âm mi cách quãng 3T gọi hợp âm T, âm đô âm mi giáng cách quãng 3t gọi hợp âm t * Hợp âm bảy: - Là hợp âm gồm có bốn âm, cách quãng 3, hai âm tạo thành