TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI, DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI (tiết 1) A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG 1 Kiến thức Hiểu được Tính chất vật lí chung ánh kim, dẻo, dẫn điện và dẫn nhiệt tốt[.]
TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI, DÃY ĐIỆN HĨA CỦA KIM LOẠI (tiết 1) A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Kiến thức Hiểu : - Tính chất vật lí chung: ánh kim, dẻo, dẫn điện dẫn nhiệt tốt - Tính chất hố học chung tính khử (khử phi kim, ion H + nước, dung dịch axit, ion kim loại dung dịch muối) - Quy luật xếp dãy điện hoá kim loại (các nguyên tử xếp theo chiều giảm dần tính khử, ion kim loại xếp theo chiều tăng dần tính oxi hố) ý nghĩa Kỹ - Dự đoán chiều phản ứng oxi hoá - khử dựa vào dãy điện hoá - Viết PTHH phản ứng oxi hoá - khử để chứng minh tính chất kim loại - Tính % khối lượng kim loại hỗn hợp 3.Trọng tâm - Tính chất vật lí chung kim loại phản ứng hoá học đặc trưng kim loại - Dãy điện hoá kim loại ý nghĩa Tư tưởng: Tích cực, chủ động học tập II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Phát triển lực * Các lực chung Năng lực tự học Năng lực hợp tác Năng lực phát giải vấn đề Năng lực giao tiếp * Các lực chuyên biệt Năng lực sử dung ngôn ngữ Năng lực tính tốn Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Phát triển phẩm chất - Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; - Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: Máy chiếu tranh vẽ, đồ dùng thí nghiệm hóa chất liên quan Học sinh: Đọc làm trước đến lớp C PHƯƠNG PHÁP Kết hợp khéo léo đàm thoại, nêu vấn đề hoạt động nhóm D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động khởi động 1.1 Ổn định tổ chức 1.2 Kiểm tra cũ: Liên kết kim loại ? So sánh liên kết kim loại với liên kết cộng hoá trị liên kết ion Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng Học sinh - PTNL * Hoạt động 1: I – TÍNH CHẤT VẬT LÍ - GV: yêu cầu HS nêu HS: Ở điều kiện Tính chất chung: Ở điều kiện tính chất vật lí chung kim thường, kim thường, kim loại trạng thái loại (đã học năm lớp 9) loại trạng rắn (trừ Hg), có tính dẻo, dẫn điện, dẫn thái rắn (trừ Hg), nhiệt có ánh kim có tính dẻo, dẫn điện, dẫn nhiệt có ánh kim Phát triển lực tự học HS: Thảo luận Giải thích * Hoạt động 2: - GV: Chia lớp thành nhóm, theo HD GV a) Tính dẻo u cầu nhóm tìm hiểu Kim loại có tính dẻo ion tính chất VL chung kim HS: Thảo luận dương mạng tinh thể kim loại có loại nguyên nhân gây xong cử đại diện thể trượt lên dễ dàng mà khơng tính chất lên bảng trình bày tách rời nhờ electron tự chuyển động dính kết chúng với - GV: nội dung em cần GT tính dẻo nêu ứng dụng tính dẻo số KL hay dùng - GV: gọi HS khác nhận xét bổ sung HS: Nhận xét ghi TT Phát triển lực tự học hợp tác - GV: dẫn dắt HS giải thích HS: giải thích nguyên nhân nhiệt độ cao độ dẫn điện kim loại giảm - GV: Nhận xét bổ sung HS: Nghe TT Phát triển lực phát hiện và giải quyết vấn đề - GV: Thường kim loại HS: Nghe TT dẫn điện tốt dẫn nhiệt tốt b) Tính dẫn điện - Khi đặt hiệu điện vào hai đầu dây kim loại, electron chuyển động tự kim loại chuyển động thành dịng có hướng từ cực âm đến cực dương, tạo thành dòng điện - Ở nhiệt độ cao tính dẫn điện kim loại giảm nhiệt độ cao, ion dương dao động mạnh cản trở dịng electron chuyển động c) Tính dẫn nhiệt - Các electron vùng nhiệt độ cao có động lớn, chuyển động hỗn loạn nhanh chóng sang vùng có nhiệt độ thấp hơn, truyền lượng cho ion dương vùng nên nhiệt độ lan truyền từ vùng đến vùng khác khối kim loại - Thường kim loại dẫn điện tốt dẫn nhiệt tốt d) Ánh kim Các electron tự tinh thể kim loại phản xạ hầu hết tia sáng nhìn thấy được, kim loại sáng lấp lánh gọi ánh kim * Kết luận: Tính chất vật lí chung kim loại gây nên sự có mặt các - GV: giới thiệu thêm số HS: Nghe TT tính chất vật lí khác kim Phát triển loại lực tự học electron tự mạng tinh thể kim loại * Ngồi số tính chất vật lí chung kim loại, kim loại cịn có số tính chất vật lí khơng giống - Khối lượng riêng: Nhỏ nhất: Li (0,5g/cm3); lớn Os (22,6g/cm3) - Nhiệt độ nóng chảy: Thấp nhất: Hg (−390C); cao W (34100C) - Tính cứng: Kim loại mềm K, Rb, Cs (dùng dao cắt được) cứng Cr (có thể cắt kính) Hoạt động luyện tập Câu Trong bảng hệ thống tuần hồn, phân nhóm phân nhóm sau gồm tồn kim loại: A Nhóm I ( trừ hidro ), II III B Nhóm I ( trừ hidro ) C Nhóm I ( trừ hidro ) Và II D Nhóm I ( trừ hidro ), II, III IV Câu Cho Na (Z=11) Cấu hình electron nguyên tử Na là: A 1s22s22p63s33p5 B 1s22s22p63s1 C 1s22s32p6 D 2 1s 2s 2p 3s Câu Fe có Z =26 Cấu hình electron ion Fe2+ là: A 1s22s22p63s23p63d44s2 B 1s22s22p63s23p63d6 C 1s22s22p63s23p63d54s1 D Kết khác Câu Cho cấu hình electron: 1s22s22p63s23p6 Dãy gồm nguyên tử ion có cấu hình electron là: A Ca2+, Cl, Ar B Ca2+, F, Ar C K+, Cl, Ar D K+, Cl-, Ar Câu Kim loại có tính chất vật lý chung là: A Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim B Tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim, tính đàn hồi C Tính dẻo, tính dẫn điện, tính khó nóng chảy, ánh kim D Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, tính cứng Câu Trong phát biểu sau, phát biểu là: A Bản chất liên kết kim loại lực hút tĩnh điện B Một chất oxi hoá gặp chất khử thiết phải xảy phản ứng hoá học C Với kim loại, có cặp oxi hoá – khử tương ứng D Đã kim loại phải có nhiệt độ nóng chảy cao Câu Liên kết kim loại A liên kết sinh lực hút tĩnh điện ion dương electron tự B liên kết sinh lực hút tĩnh điện ion dương ion âm C liên kết nguyên tử cặp electron dùng chung D liên kết sinh lực hút tĩnh điện nguyên tử H tích điện dương nguyên tử O tích điện âm Câu Trong mạng tinh thể kim loại có A nguyên tử kim loại B electron tự C ion dương kim loại electron tự D ion âm phi kim ion dương kim loại Hoạt động vận dụng, mở rộng Vàng trao đổi tiền tệ Vàng sử dụng rộng rãi khắp giới phương tiện chuyển đổi tiền tệ, cách phát hành công nhận đồng xu vàng hay số lượng kim loại khác, hay thông qua công cụ tiền giấy quy đổi thành vàng cách lập vị vàng theo tổng giá trị tiền phát hành đại diện lượng vàng dự trữ Tuy nhiên, số lượng vàng giới hữu hạn việc sản xuất không gia tăng so với kinh tế giới Ngày nay, sản lượng khai thác vàng sụt giảm Với tăng trưởng mạnh kinh tế kỷ 20, gia tăng trao đổi quốc tế, dự trữ vàng giới thị trường trở thành nhánh nhỏ toàn thị trường tỷ lệ trao đổi tiền tệ cố định với vàng trở nên khơng thể trì Ở đầu Thế chiến I quốc gia tham gia chiến tranh chuyển sang vị vàng nhỏ, gây lạm phát cho đồng tiền tệ để có tiền phục vụ chiến tranh Sau Thế chiến II vàng bị thay hệ thống tiền tệ chuyển đổi theo hệ thống Bretton Woods Bản vị vàng tính chuyển đổi trực tiếp đồng tiền sang vàng bị phủ giới huỷ bỏ, bị thay tiền giấy Thuỵ Sĩ quốc gia cuối gắn đồng tiền với vàng; vàng hỗ trợ 40% giá trị tiền Thuỵ Sĩ gia nhập Quỹ Tiền tệ Quốc tế năm 1999 Vàng nguyên chất mềm để sử dụng tiền tệ hàng ngày thường làm cứng thêm cách thêm đồng, bạc hay loại kim loại sở khác Hàm lượng vàng hợp kim xác định cara (k) Vàng nguyên chất định danh 24k Các đồng xu vàng đưa vào lưu thông từ năm 1526 tới thập niên 1930 hợp chất vàng tiêu chuẩn 22k gọi vàng hoàng gia, độ cứng ... tính dẫn nhiệt, ánh kim B Tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, ánh kim, tính đàn hồi C Tính dẻo, tính dẫn điện, tính khó nóng chảy, ánh kim D Tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt, tính cứng Câu Trong... khối kim loại - Thường kim loại dẫn điện tốt dẫn nhiệt tốt d) Ánh kim Các electron tự tinh thể kim loại phản xạ hầu hết tia sáng nhìn thấy được, kim loại sáng lấp lánh gọi ánh kim * Kết luận: Tính. .. 1: I – TÍNH CHẤT VẬT LÍ - GV: yêu cầu HS nêu HS: Ở điều kiện Tính chất chung: Ở điều kiện tính chất vật lí chung kim thường, kim thường, kim loại trạng thái loại (đã học năm lớp 9) loại trạng