HỢP KIM A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG 1 Kiến thức Biết được Khái niệm hợp kim, tính chất (dẫn nhiệt, dẫn điện, nhiệt độ nóng chảy, ), ứng dụng của một số hợp kim (thép không[.]
HỢP KIM A CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG I KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Kiến thức: Biết được: Khái niệm hợp kim, tính chất (dẫn nhiệt, dẫn điện, nhiệt độ nóng chảy,…), ứng dụng số hợp kim (thép không gỉ, đuyra) Kỹ năng: - Sử dụng có hiệu số đồ dùng hợp kim dựa vào đặc tính chúng - Xác định % kim loại hợp kim Trọng tâm: Khái niệm ứng dụng hợp kim Tư tưởng: Biết cách sử dụng hợp kim cách hiệu tiết kiệm II PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Phát triển lực * Các lực chung Năng lực tự học Năng lực hợp tác Năng lực phát giải vấn đề Năng lực giao tiếp * Các lực chuyên biệt Năng lực sử dung ngôn ngữ Năng lực tính tốn Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống Phát triển phẩm chất - Trung thực, tự trọng, chí cơng, vơ tư; - Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với thân, cộng đồng, đất nước, nhân loại B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: GV sưu tầm số hợp kim gang, thép, đuyra cho HS quan sát Học sinh: Làm BT đọc trước trước đến lớp C PHƯƠNG PHÁP Kết hợp khéo léo đàm thoại, nêu vấn đề hoạt động nhóm D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động khởi động 1.1 Ổn định tổ chức 1.2 Kiểm tra cũ: Bỏ qua kiểm tra đầu Vào bài: Hợp kim gi? Tại phải sản xuất hợp kim? Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng Học sinh - PTNL HS: Hợp kim I – KHÁI NIỆM: Hợp kim vật liệu * Hoạt động 1: - GV: Yêu cầu HS nghiên vật liệu kim loại kim loại có chứa số kim loại cứu SGK để biết khái có chứa số số kim loại phi kim khác niệm hợp kim kim loại Thí dụ: số kim - Thép hợp kim Fe với C số loại phi kim nguyên tố khac khác - Đuyra hợp kim nhôm với đồng, Phát triển mangan, magie, silic lực tự học * Hoạt động 2: II – TÍNH CHẤT - GV: Chia lớp thành nhóm HS thảo luận Tính chất hợp kim phụ thuộc vào + Nhóm 1: Thảo luận tính Đại diện nhóm thành phần đơn chất tham gia cấu trình bày, HS tạo mạng tinh thể hợp kim chất vật lý hợp kim So sánh tính chất vật lý hợp khác cịn lại Tính chất hố học: Tương tự tính kim kim loại? nhóm bổ chất đơn chất tham gia vào Vì hợp kim dẫn điện sung hợp kim nhiệt kim loại thành Thí dụ: Hợp kim Cu-Zn phần ? - Tác dụng với dung dịch NaOH: Chỉ có Zn phản ứng + Nhóm 2: Thảo luận tính Zn + 2NaOH → Na2ZnO2 + H2↑ chất học hợp kim Vì hợp kim cứng - Tác dụng với dung dịch H2SO4 đặc, kim loại thành phần ? nóng: Cả phản ứng Vì hợp kim có nhiệt độ Cu + 2H2SO4 → CuSO4 + SO2 + nóng chảy thấp kim 2H2O loại thành phần ? Zn + 2H2SO4 → ZnSO4 + SO2 + 2H2O + Nhóm 3: Thảo luận tính Tính chất vật lí, tính chất học: chất hóa học hợp kim Khác nhiều so với tính chất đơn chất ? Viết phương trinh phản ứng Phát triển Thí dụ: xảy cho hợp kim Cu-Zn lực tự - Hợp kim khơng bị ăn mịn: Fe-Crtác dụng với học, hợp tác, Ni (thép inoc),… a Dung dịch HCl loãng giao tiếp, phát - Hợp kim siêu cứng: W-Co, Co-Crb Dung dịch NaOH giải W-Fe,… c Dung dịch H2SO4 đặc vấn đề - Hợp kim có nhiệt độ nóng chảy ? Nhận xét tính chất hóa học thấp: Sn-Pb (thiếc hàn, tnc = 2100C,… hợp kim - Hợp kim nhẹ, cứng bền: Al-Si, - GV: Nhận xét, bổ sung, chốt Al-Cu-Mn-Mg lại kiến thức * Hoạt động 3: III – ỨNG DỤNG GV tổ chức cho nhóm HS: Trả lời - Những hợp kim nhẹ,bền chịu thảo luận ứng dụng nhiệt độ cao áp suất cao dùng để chế hợp kim hình thức tạo tên lửa, tàu vũ trụ, máy bay, tơ,… trị chơi - Những hợp kim có tính bền hố học - Lần lượt nhóm kể HS: Nghe TT học cao dùng để chế tạo thiết nhứng ứng dụng hợp bị ngành dầu mỏ công nghiệp kim thực tiễn hố chất - Trị chơi kết thúc có Phát triển - Những hợp kim khơng gỉ dùng để chế nhóm khơng kể tên lực vận dụng tạo dụng cụ y tế, dụng cụ làm ứng dụng hợp kim kiến thức hóa bếp,… học vào - Hợp kim vàng với Ag, Cu (vàng - GV: chốt lại bổ sống tây) đẹp cứng dùng để chế tạo đồ sung thêm số ứng dụng trang sức trước số nước khác hợp kim dùng để đúc tiền Hoạt động luyện tập Câu Hợp kim sau hợp kim nhôm? A Đuy-ra B Gang C Thép D Inox Câu Hợp kim dùng công nghiệp chế tạo tàu vũ trụ, máy bay, ôtô là: A Co-Cr-Mn-Mg B W-Fe-Cr-Co C Al-Cu-Mn-Mg D W-Co-Mn Câu Hợp kim thường A cứng kim loại thành phần B.dẫn điện, dẫn nhiệt tốt kim loại thành phần C dẻo kim loại thành phần D có nhiệt độ nóng chảy cao kim loại thành phần Câu Đồng thau hợp kim đồng kẽm Khi thả miếng đồng thau nhỏ vào dung dịch đồng (II) clorua, tượng quan sát là: A hợp kim không tan B hợp kim tan phần, dung dịch thu có màu xanh C hợp kim tan phần, dung dịch thu khơng màu có lớp đồng màu đỏ bám miếng hợp kim D hợp kim tan phần, dung dịch thu có màu xanh lớp đồng màu đỏ bám hợp kim Câu Đuyra hợp kim gồm 94% Al, 4% Cu 2% kim loại khác Mg, Mn, Si, Fe…về khối lượng.Hợp kim có đặc tính nhẹ nhơm, cứng bền thép, chịu nhiệt độ cao áp suất lớn nên sử dụng công nghệ chế tạo máy bay Một máy bay vận tải hành khách cỡ lớn, đại dùng tới 50 hợp kim Tính khối lượng Al, Cu cần dùng để sản xuất 50 hợp kim Hoạt động vận dụng, mở rộng THÔNG TIN THÊM CHO HỌC SINH * Về thành phần số hợp kim - Thép không gỉ (gồm Fe, C, Cr, Ni) - Đuyra hợp kim nhôm (gồm 8% - 12%Cu), cứng vàng, dùng để đúc tiền, làm đồ trang sức, ngòi bút máy,… - Hợp kim Pb-Sn (gồm 80%Pb 20%Sn) cứng Pb nhiều, dùng đúc chữ in - Hợp kim Hg gọi hỗn hống - Đồng thau (gồm Cu Zn) - Đồng thiếc (gồm Cu, Zn Sn) - Đồng bạch (gồm Cu; 20-30%Ni lượng nhỏ sắt mangan) * Về ứng dụng hợp kim - Có hợp kim trơ với axit, bazơ hố chất khác dùng chế tạo máy móc, thiết bị dùng nhà máy sản xuất hoá chất - Có hợp kim chịu nhiệt cao, chịu ma sát mạnh dùng làm ống xả động phản lực - Có hợp kim có nhiệt độ nóng chảy thấp dùng để chế tạo dàn ống chữa cháy tự động Trong kho hàng hố, có cháy, nhiệt độ tăng làm hợp kim nóng chảy nước phun qua lỗ hàn hợp kim ... thể hợp kim chất vật lý hợp kim So sánh tính chất vật lý hợp khác cịn lại Tính chất hố học: Tương tự tính kim kim loại? nhóm bổ chất đơn chất tham gia vào Vì hợp kim dẫn điện sung hợp kim nhiệt... nghiên vật liệu kim loại kim loại có chứa số kim loại cứu SGK để biết khái có chứa số số kim loại phi kim khác niệm hợp kim kim loại Thí dụ: số kim - Thép hợp kim Fe với C số loại phi kim nguyên tố... đầu Vào bài: Hợp kim gi? Tại phải sản xuất hợp kim? Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Giáo viên Hoạt động Nội dung ghi bảng Học sinh - PTNL HS: Hợp kim I – KHÁI NIỆM: Hợp kim vật liệu