TuÇn 11 TuÇn 16 Thø hai ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1 Chµo cê TiÕt 2 ThÓ dôc §/c Trang so¹n gi¶ng TiÕt 3 TËp ®äc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn I Môc ®Ých,yªu cÇu 1 BiÕt ®äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi víi[.]
Tuần 16 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Tiết 1:Chào cờ Tiết 2:Thể dục Đ/c Trang soạn giảng Tiết 3:Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền I.Mục đích,yêu cầu: Biết đọc lu loát, diễn cảm toàn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thợng LÃn Ông Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải thợng LÃn Ông GD HS yêu quý , kính trọng Hải Thợng LÃn Ông, học tập ông lòng nhân hậu II.ĐDDH: -Bảng phụ chép đoạn III.Các hoạt động dạy-học: KTBC: - 2,3 hs đọc Về nhà xây - trả lời câu hỏi ND - Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: A Giới thiệu - Ghi đầu : B Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: a.Luyện đọc: - HSG GV nối tiếp đọc - HS quan sát tranh minh hoạ -HS đọc nối tiếp 2,3 lợt theo đoạn bài: + Đoạn 1: từ đầu đến Mà không cho thêm gạo, củi + Đoạn 2: tiếp đến Càng nghĩ hối hận + Đoạn : lại - GVkết hợp giúp HS hiểu từ ngữ khó (phần giải), giải thích thêm LÃn Ông: ông già lời, ý lêi biÕng víi chun danh lỵi.Chó ý n sưa cho HS - HS luyện đọc từ : nóng nực, nồng nặc, tiếng, danh lợi - HS luyện đọc theo cặp -1,2 HS đọc lại - GV đọc mẫu toàn b.Tìm hiểu bài: GV hớng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK : - Câu hỏi 1gọi HSY trả lời: GV chốt ý : - hs đọc thầm đoạn 1, nối tiếp trả ông không ngại khó, ngại khổ, ngại bẩn lời tận tuỵ chăm sóc ngời bệnh - Câu hỏi 2gọi HSK-G: GV giúp hs nhận - HS đọc thầm đoạn : ông ngời thầy thuốc có lơng tâm + HS trả lời theo ý GV nêu trách nhiệm * Qua câu hỏi : GV chốt cho hs - HS TB-Y nhắc lại KL lòng nhân ông ngời bệnh - Câu hỏi 3: Cho HS-TB-KH trả lời, GV - hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: chốt ý: ông không cần danh lợi - Câu hỏi 4: cho hs thảo luận nhóm, báo - hs thảo luận, trả lời cáo GV chốt ý : LÃn Ông không màng danh lợi, chăm làm việc nghĩa - hs tự nêu ý hiểu + Bài tập đọc ca ngợi ai? - vài hs nhắc lại - Gv chốt ý theo mục phần MĐYC c Luyện ®äc diƠn c¶m: - GV mêi hs tiÕp nèi đọc văn +Lớp nhận xét - GV hớng dẫn lớp luyện đọc: +HS luyện đọc + Đoạn 2: GV treo bảng phụ + Gv kết hợp uốn sửa cho hs +Lớp,GV nhận xét -đánh giá +Các nhóm HS thi đọc diễn cảm Củng cố-Dặn dò: - HS Y nhắc lại ý nội dung - GD HS sống nhân hậu , coi trọng việc nghĩa nh LÃn Ông - CBBS: Thầy cúng bệnh viện Tiết 2:Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp hs: - Luyện tập tính tỉ số phần trăm số, đồng thời làm quen với khái niệm: + Thực số phần trăm kế hoạch, vợt mức số phần trăm kế hoạch + Tiền vốn,tiền bán, tiền lÃi, số phần trăm lÃi - Làm quen với phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng trừ tỉ số phần trăm, nhân chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên - HS vận dụng hoàn thành tập SGK II.ĐDDH: - Phấn màu III.Các hoạt động dạy- học: KTBC: - Gọi HS lên bảng chữa BT giê tríc.( hs cã thĨ viÕt: 13 : 25 = 13 = 52 = 52%) 25 100 - GV nhận xét, đánh giá, củng cố cách tìm tỉ số phần trăm số Bài mới: A.Giới thiệu-Ghi đầu B.Nội dung: - BT1: + Đề YC làm gì? - HS đọc + GV HD mẫu cho hs - HS Y lên bảng làm + Gọi HS tính toán cha nhanh lên bảng - Lớp làm nháp làm, YC KH- G nêu miệng cách làm: - HS nêu miệng cách làm: VD: 6% + GV lu ý cho hs hiểu làm tÝnh víi 15% = 21% nh sau: céng nhÈm + 15 + đại lợng 21 viết thêm kí hiệu % vào sau 21 + Cho HS TB-KH lên bảng làm giải - Lớp nhận xét, đánh giá thích cách làm ( cần nêu miệng) + GV chèt cho hs vỊ lµm tÝnh víi tØ số phần trăm - BT 2: Gọi hs đọc đề bài, HD HS tìm - hs nêu YC hiểu đề + GV lu ý hs khái niệm mới: số phần trăm đà thực đợc số phần trăm vợt mức so với kế hoạch + HS KH nêu miệng cách tìm tỉ số phần - hs nhắc lại ND học trớc trăm số đà học trớc? + Gọi HSTB-Y lên bảng làm - hs lên bảng + GV chốt cho hs cách trình bày giải - hs làm việc nhóm, báo cáo kết toán tìm tỉ số phần trăm số - vài hs nêu miệng cách làm - BT 3: HD HS hiểu YC đề + Phần b: GV lu ý hs coi tiền vốn - HS đọc , tìm hiểu đề, tóm tắt 100% + Cho hs giải vào + GV chấm chữa , nhận xét - Hs làm vào viết - Số HS lại đổi chéo để tự chấm, chữa Củng cố Dặn dò: + Nhắc lại nội dung vừa luyện tập: theo mục tiêu tiết học - Nhắc HS nhà ôn chuẩn bị :Giải toán tỉ số phần trăm( tiếp theo) Chiều Tiết 1:Lịch sử Hậu phơng sau năm chiến dịch biên giới I MC TIấU: Học xong bài, HS nêu đợc: - Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng kháng chiến - Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp II DNG DạY HọC: - Các hình minh hoạ SGK - HS su tầm t liệu anh hùng Đại hội Anh hùng Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ - PhiÕu häc tËp cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A Kiểm tra cũ: + T¹i ta mở chiến dịch Biên giới thu-đông 1950? + Thuật lại trận đông khê chiến dịch Biên giới thu- đông 1950? + Nêu ý nghĩa chiến thắng thu đông 1950? - HS trả lời; giáo viên nhận xét, cho ®iĨm B Bài mới: Giới thiệu bài: Nªu nhiƯm vơ nhËn thøc: T×m hiĨu nhiƯm vơ nhËn thức: Nhiệm vụ 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng (2/1951) - Quan sát hình Hình chụp cảnh gì? - Cảnh đại hội đại biểu toàn quốc * GV nêu tầm quan trọng đại hội, lần thứ Đảng nhiệm vụ toàn dân tộc ta? - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ - Vào tháng 2/1951 Đảng diễn vào thời gian nào? - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ - Đa kháng chiến đến thắng lợi hoàn Đảng đề nhiệm vụ cho CM Việt Nam? toàn - Để thực nhiệm vụ cần điều - Cần: Phát triển tinh thần yêu nớc kiện gì? Đẩy mạnh thi đua Chia rộng đất cho nông dân - Căn địa Việt Bắc đợc củng cố mở rộng Nhiệm vụ 2: Sự lớn mạnh hậu phơng - Mỗi nhóm bàn thảo luận năm sau chiến dịch biên giới phiếu, HS làm vào bảng nhóm - HS thảo luận nhóm: Sự lớn mạnh hậu Đại diện nhóm báo cáo kết phơng năm sau chiến dịch biên giới mặt: Kinh tế, văn hoá, giáo dục thể nh nào? - Theo em hậu phơng phát triển vững mạnh nh vậy? + Sự phát triển vững mạnh hậu phơng có tác động nh đến tiền tuyến? Nhóm khác bổ sung - Vì Đảng lÃnh đạo đắn Vì nhân dân có tinh thần yêu nớc cao - Tiền tuyến đợc chi viện đầy ®đ søc ngêi, søc cđa cã søc m¹nh chiÕn ®Êu cao - HS Y quan sát hình 2,3 SGK nêu nội - HS quan sát nêu nội dung dung hình? - Việc chiến sĩ đội tham gia giúp - Cho thấy tình cảm gắn bó quân dân dân cấy lúa kháng chiến trống Pháp tầm quan trọng sản xuất nói lên điều gì? kháng chiến - GV giới thiệu thêm việc xây dựng công xởng công binh chế tạo vũ khí đạn dợc Nhiệm vụ 3: Đại hội anh hùng chiến sĩ - Cả lớp thảo luận câu hỏi Mỗi thi đua lần thứ HS trả lời câu hỏi - Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng - Tổ chức vào ngày 1/5/1952 mẫu toàn quốc đợc tổ chức nào? - Đại hội nhằm mục đích gì?gọi HS KH-G - Nhằm tổng kết, biểu dơng nêu thành tích phong trào thi đua yêu nớc - anh hùng: Anh La Văn Cầu, - Kể tên anh hùng đợc đại hội bầu chọn - HS trình bày cá nhân tríc líp - KĨ vỊ chiÕn c«ng cđa mét gơng anh hùng trên.Gọi HSG nêu * GV nhận xét cung cấp thêm thông tin anh hïng nãi trªn C Củng cố, dặn dị: - Nhận xét học - Dặn dò chuẩn bị sau TiÕt 2:Khoa häc ChÊt dỴo I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nêu đợc số đồ dùng chất dẻo đặc điểm chúng - Biết đợc nguồn gốc tính chất chất dẻo - Biết cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo II DNG: - HS chuẩn bị số đồ dùng nhựa - Hình minh hoạ trang 64, 65 SGK, giÊy khỉ to, bót d¹ III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A KiĨm tra bµi cị: B Bài mới: Hoạt động 1: Đặc điểm đồ dùng nhựa - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Quan sát làm việc theo cặp quan sát hình minh hoạ trang 64 SGK dùng đồ dùng làm thí nghiệm sử dụng tìm hiểu đặc điểm chúng - Gọi HS trình bày ý kiến trớc lớp - 5-7 HS trình bày trớc lớp + H×nh 1: … + H×nh 2: … + Hình 3: - GV hỏi: đồ dùng nhựa có đặc - HS nêu: Đồ dùng nhựa có nhiều điểm chung gì? màu sắc, hình dáng, có loại mềm, loại cứng nhng không thấm nớc, cách nhiệt, cách điện tốt - Kết luận: - Lắng nghe Hoạt động 2: TÝnh chÊt cđa chÊt dỴo - Tỉ chøc cho HS hoạt động tập thể dới - HS hoạt động theo híng dÉn cđa GV sù ®iỊu khiĨn cđa líp trởng - Yêu cầu HS đọc kĩ bảng thông tin - Đọc bảng thông tin trang 65, trả lời câu hỏi trang - GV nêu câu hỏi gợi ý: - Lớp trởng đặt câu hỏi, thành viên lớp xung phong phát biểu + Chất dẻo đợc làm từ nguyên liệu - HS Y trả lời nào? + Chất dẻo có tính chất gì? + Có loại chất dẻo? Là loại nào? + Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo cần lu ý điều gì? + Ngày nay, chất dẻo thay vật liệu để chết tạo sản phẩm thờng dùng hàng ngày? Tại sao? - Nhận xét, khen ngợi HS thuộc - HS lắng nghe lớp - GV kết luận Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm chất dẻo - GV tổ chức chơi trò chơi Thi kể tên - Hoạt động theo hớng dẫn GV đồ dùng làm chất dẻo - Cách tiến hành: + Chia nhãm HS theo tỉ + Ph¸t giÊy khỉ to, bút cho nhóm + Yêu cầu HS ghi tất đồ dùng chất dẻo giấy + Nhóm thắng nhóm kể đợc đúng, nhiều tên đồ dùng - GV kiểm tra nhóm để đảm bảo HS đợc tham gia - Gọi nhóm đọc tên đồ dùng mà - Đọc tên đồ dùng, kiểm tra số đồ dùng nhóm tìm đợc, yêu cầu nhóm nhóm bạn khác ®Õm sè ®å dïng - Tæng kÕt cuéc thi, khen thởng nhóm thắng C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Dặn dò sau I Mục tiêu: Tiết 3:Toán Luyện tập: Giải toán tỉ số phần trăm - Rèn kĩ giải toán tỉ số phần trăm - Biết vận dụng tính toán thực tế II Đồ dùng: - SBTT5 III Các hoạt động dạy-học: I Kiểm tra cũ: - Hoàn thành tập buổi sáng II Bài mới: Bài 171: (SBTT5-Tr30) - Củng cố tìm tỉ số phần trăm số - HS tự giác làm vào - 3HS trung bình chữa bảng Bài 172 (Bài173): Bài tập trắc nghiệm - HS khoanh ý vào SBT - HS nêu kết trớc lớp Bài 174: (SBTT5-Tr31)Tìm số phần trăm số - HS tự giác làm vào - 4HS trung bình chữa Bài 175: (SBTT5-Tr31) - HS đọc kĩ đầu bài, tự giải BT - 1HS chữa C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, giao việc Thứ ba ngày23 tháng12 năm 2008 Đ/c Thu soạn giảng Thứ t ngày24 tháng12 năm 2008 Tiết 1:Tập đọc Thầy cúng bệnh viện I.Mục đích, yêu cầu: Đọc lu loát, diễn cảm văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan ; giúp ngời hiểu cúng bái chữa khỏi bệnh, có khoa học bệnh viện làm đợc điều GD hs cã ý thøc tham gia bµi trõ mê tín dị đoan II ĐDDH: - Bảng phụ chép phần 3, III Các hoạt động dạy học 1.KTBC: - HS đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền? trả lời câu hỏi sau đọc - GV lớp nhận xét, đánh giá 2.Bài : A.Giới thiệu - ghi đầu B.Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc: - 1,2 HS KH-G đọc lợt toàn - HS quan sát tranh minh hoạ - HS đọc nối tiếp 2,3 lợt theo phần + Phần 1: gồm đoạn + Phần 2: gồm đoạn + Phần 3: gồm đoạn 3,4 + Phần 4: gồm đoạn 5,6 - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ phần giải, uốn sửa cho hs, cho luyện đọc từ : khúc ruột, thuyên giảm, khẩn khoản, quằn quại - HS luyện đọc theo cặp ( lặp lại vòng ) - HS Gđọc - GV đọc mẫu: ý giọng đọc : nhấn giọng từ miêu tả đau cụ ún, thái độ khẩn khoản ngời con, b.Tìm hiểu bài: - GV HD HS đọc thầm, tổ chức cho HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK - GV kết hợp ghi bảng ý - Tiến hành cho HS Y trả lời câu hỏi - hs đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời cá nhân 1, bài.Gv chốt ý đau - líp nhËn xÐt, bỉ sung ón, sù bÊt lùc học trò cụ chữa bệnh cho cụ cách cúng bái -Câu hỏi 3: cho hs thảo luận nhóm, - hs đọc thầm đoạn trả lời báo cáo, GV chốt ý: cụ sợ bị mổ, - hs thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi không tin vào bác sĩ - Câu hỏi : GV cho hs th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi, Gv nhận xét, bổ sung - hs đọc đoạn 5, trả lời GV nhấn mạnh : nhờ tận tình chăm sóc bác sĩ nên cụ đà khỏi bệnh - Gv nhấn mạnh thay đổi cách -hs thảo luận nhóm trả lời nghĩ cụ: dứt khoát tõ bá nghỊ thÇy - líp bỉ sung cóng - Bài tập đọc muốn nói với điều gì? - HS G nêu ND, ý nghĩa - GV chèt , rót néi dung chÝnh - Vài hs nhắc lại ( phần 2- mục I ) GV ghi bảng c Đọc diễn cảm: - Gọi hs tiếp nối đọc diễn cảm phần bµi - GV , líp nhËn xÐt, n sưa - GV HD đọc phần 3, - GV đa bảng phụ chép phần 3,4 - HD HS đọc +GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm +Líp nghe, nhËn xÐt b¹n - GV chó ý n sửa cho HS +lớp bình chọn bạn đọc hay -GV bao quát, đánh giá, nhận xét Củng cố- Dặn dò: -1 HS nhắc lại nội dung bài, tác giả muốm nói qua tập đọc? -GD HS có ý thức lên tiếng trừ mê tín dị đoan - VN tiếp tục đọc , chuẩn bị sau:Ngu Công xà Trịnh Tờng Tiết 2: Toán Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố kĩ tính số phần trăm số - Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - HS vận dụng giải tập SGK II.ĐDDH: - Phấn màu III.Các hoạt động dạy- học: KTBC: - Gọi HS lên bảng chữa BT trớc - GV nhận xét, đánh giá, củng cố Bài mới: A.Giới thiệu-Ghi đầu B.Nội dung: - BT1: + Đề YC làm gì? + Gọi HS tính toán cha nhanh lên bảng - hs nêu YC làm nêu miệng cách làm GV lu ý hs - hs lên bảng làm Lớp làm nháp cách thực : tính số phần trăm - Lớp nhận xét, đánh giá số - hs nêu lại cách làm + GV chốt cho hs cách thực phép tính: chọn cách tính đà häc - BT 2: HD Hs hiĨu YC cđa ®Ị + Tính 35% 120? - HS Y lên bảng làm, lớp làm nháp, nhận + GV gọi HS KH lên thực nêu xét cách làm -HS KH nêu miệng kết + Lu ý hs cách trình bày - HS TB nêu lại cách làm + GV nhận xét, chốt đáp án - BT 3: HD HS tìm hiểu đề bớc t- hs đọc đề ơng tự - HS TB lên bảng trình bày + Tính diện tích mảnh ®Êt + TÝnh 20% cđa diƯn tÝch ®ã - c¶ líp lµm vµo vë - Cho hs lµm vµo vë - Số HS lại đổi chéo để tự chấm, - GV chấm, chữa , củng cố cách giải toán chữa tìm tỉ số phần trăm - GV chốt đáp án - BT 4: HD HS tìm hiểu bớc tơng tự - nhiều hs nêu miệng kết nhẩm đợc + Cho hs nhẩm miệng, nêu cách nhẩm + Gv chữa, chốt đáp án 4.Củng cố Dặn dò: - GV củng cố giải toán tỉ số phần trăm dạng tìm số phần trăm số - VN ôn lại nội dung bài, chuẩn bị : Giải toán tỉ số phần trăm ( tiếp theo) Tiết 3:Mĩ Thuật ¤n vÏ theo mÉu:Méu vÏ cã hai vËt mÉun vÏ theo mẫu:Mộu vẽ có hai vật mẫu đ/c Trọng soạn giảng Tiết 4: Tập làm văn Tả ngời (Kiểm tra viết) I.Mục đích, yêu cầu: HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trôi chảy HS luyện kĩ viết câu văn mạch lạc, dùng từ diễn đạt sát hợp 3.GD HS có ý thức rèn luyện óc quan sát , yêu quý ngời xung quanh II ĐDDH: - Một số tranh, ảnh minh hoạ ND KT: em bé tập đi, tập nói; ông , bà, cha, mẹ III Các hoạt động dạy học: KTBC: - HS nhắc lại cấu tạo văn tả ngời? - GV nhËn xÐt, bỉ sung Bµi míi: A Giíi thiệu : - GV nêu MĐ, YC tiết học B ND: - GV chép đề KT SGK lên bảng - hs đọc đề - Gọi hs đọc đề - lớp đọc thầm văn - GV nhắc nhở hs : đề đà đợc luyện tập thực hành Tiết KT YC viết thành văn hoàn chỉnh - Cho vài hs nói: chọn đề nào? - GV giải đáp thắc mắc hs (nếu có) Lu ý hs bố cục, cách trình bày * Cho hs làm KT: - GV bao quát lớp, giúp đỡ hs lúng túng - GV thu KT hết nhà chấm - hs nêu miệng: chọn đề - hs nêu thắc mắc cha rõ - hs làm theo đề chọn - hs đọc soát lỗi trớc nộp Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét tiết làm KT - VN ôn bài, chuẩn bị bài:Làm biên vụ việc Chiều Tiết 1:Tiếng Việt Luyện từ câu:Ôn vẽ theo mẫu:Mộu vẽ cã hai vËt mÉun tËp vỊ tõ lo¹i I Mơc đích - yêu cầu Hệ thống hóa kiến thức đà học từ loại động từ , tính tõ; quan hƯ tõ - BiÕt sư dơng nh÷ng kiÕn thức đà có để viết đoạn văn ngắn - HS biết vận dụng vào làm tập II/ Đồ dùng dạy học - Bút dạ,một vài tờ phiếu khổ to để HS làm bt - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học A/ Kiểm tra cũ - Gọi hs trả lời miệng: Từ loại Lấy VD - GV nhận xét - cho điểm B/ Day 1,Giới thiệu : - GV ghi bảng - HS mở vë 2, Híng dÉn HS lµm bt Bµi tËp 1: Tìm danh từ , động từ, tính từ câu sau: Nắng rạng nông trờng Màu xanh mơn mởn lúa óng lên cạnh màu xanh đậm nh mực đám cói cao Đó mái ngói nhà hội trờng, nhà ăn, nhà máy nghiền cói nở nụ cời tơi đỏ - Gọi HS đọc lợt - Bài yêu cầu gì?Động từ gì? Tính từ gì? Quan hệ từ gì? - GV tổ chức cho hs thảo luận cặp đôi làm nháp, bảng nhóm - GV dán bảng nội dung tập - Gọi HS Y lên bảng làm bảng nhóm - Cả lớp đọc thầm - HS GV nhận xét , chốt lời giải bảng nhóm Bài tập 2: Đọc câu sau: làng ngời Thái ngời Xá , đến mùa làm n- H S trình bày Cả lớp lắng nghe nhận xÐt - hs tr¶ lêi miƯng - C¶ líp theo dõi HS thảo luận nhóm ơng sàn, dới đất nhà vắng Trên nơng ngời việc Ngời lớn đánh trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, đốt Mấy bé tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm Lũ chó nhumg nhăng chạy sủa om rừng HÃy phân chia danh từ in đậm thành loại: DT riêng , DT chung chØ ngêi, chØ vËt, chØ c©y cèi, chØ vật, thời gian - Gọi hs đọc yêu cầu tập - Bài yêu cầu việc ? - GV tổ chức cho hs làm việc cá nhân - HS nối tiếp trình bày làm - Hs nhận xét - GV chốt kiến thức * Bài tập 3: Đặt câu( hs yếu cần đặt câu) - Một câu có từ danh từ - Một câu có từ quan hệ từ - Một câu có từ tính từ - Một câu có từ quan hệ từ + Gv gọi hs nêu yêu cầu + Tổ chức , hớng dẫn hs làm vào ôn TV 3,Củng cố ,dặn dò - GV hỏi :qua học hôm nay,các em đợc ôn nội dung gì? - GVnhận xét học - Về nhà ôn lại nội dung đà học- CBBS Học sinh nêu yêu cầu Cả lớp lắng nghe HS làm vào ôn TV HS trình bày làm Cả lớp lắng nghe hs nêu Cả lớp lắng nghe - lớp làm ôn TV HS chữa bảng hs nêu Cả lớp lắng nghe Tiết 2:Đạo đức Hợp tác với ngời xung quanh (Tiết 1) I MC TIấU: HS hiểu: - Trong sống công việc cần phải hợp tác với Việc hợp tác giúp công việc diễn thuận lợi, đạt kết tốt, ngời phát huy đợc khả Nếu không hợp tác, công việc gặp khó khăn, khong đạt kết tốt - Hợp tác với ngời xung quanh biết chia sẻ công việc, biết phân công chịu trách nhiệm công việc phối hợp để thực công việc tốt - Biết chia sẽ, phối hợp, hợp tác với ngời xung quanh c«ng viƯc II ĐỒ DÙNG: - Tranh SGK phóng to; bảng phụ; phiếu tập - Bút dạ, giấy viết, bìa xanh đỏ đủ cho HS c¶ líp III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: * Giíi thiệu bài: - Hát hát Lớp - Nêu mục đích yêu cầu học Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi tình SGK - GV treo tranh t×nh huèng SGK - HS quan sát - Nêu tình tranh yêu cầu - Trả lời: HS trả lời + Quan sát cho biết kết trồng Tổ không thẳng đổ xiên tổ tổ nh nào? xẹo Tổ trồng đợc đứng ngắn, thẳng hàng 10 Bài - HS ®äc ®Ị bµi vµ tù lµm bµi - HSTB lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài - GV yêu cầu HS tự nhẩm, sau hớng HS cách nhẩm - HS làm vào tập, sau 1HSG đọc làm trớc lớp để chữa - HS nhẩm, sau trao đổi trớc lớp thống làm Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết tiết học dặn dò Bài tập hớng dẫn luyện tập thêm Một ngời bán số hàng đợc lÃi 152000 đồng Tính số tiền lÃi 9% số tiền mua hàng ban đầu Hỏi ngời đà bán số hàng đợc tiền? Tiết 2:Thể dục Bài thể dục phát triển chung-Trò chơi Nhảy lớt sóng Đ/c Trang dạy Tiết 3:Luyện từ câu Tổng kết vốn từ I Mục đích yêu cầu: - HS tự KT đợc vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa đà cho - HS tự KT đợc khả dùng từ II §å dïng häc tËp: - B¶ng phơ cho BT3 III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: - HS làm 1, tiết trớc Dạy mới: HĐ1: Giới thiệu : - GV nêu mục đích, y/c tiết học HĐ2: Hớng dẫn HS luyện tập - Lớp đọc thầm theo - Gọi HS Yđọc yêu cầu tập số 1, - Cả lớp đọc thầm lần xác định yêu cầu 1? - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết a) Phần a + đỏ, điều, son + trắng, bạch + xanh, biếc, lục + hồng, đào b) Thứ tự từ cần điền: đen, huyền, ô, Phần b mun, mực, thâm - Nhóm khác bổ sung Bài 2: - Gọi HS đọc đề tập số 2, xác định - Nhiều HS nhắc lại yêu cầu bài? - Cả lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc văn + VD: Cô gái vẻ mảnh mai, yểu điệu nh - HÃy tìm hình ảnh so sánh? liễu nhân hoá? + Dòng sông chảy lặng lờ nh mải - GV: Phải có mới, riêng bắt đầu Nhớ đò năm xa từ quan sát Rồi đến riêng tình cảm, t tởng - HS làm VBT Bài 3: 13 - HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày VD: + Dòng sông Hồng nh dải lụa đào duyên dáng - Lớp nhận xét, bổ sung - Bình câu văn hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 4:Địa lí ôn tập I MC TIấU: - Giúp HS ôn tập củng cố, hệ thống hoá kiến thức, kĩ địa lý sau: + Dân c ngành kinh tế Việt Nam + Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nớc II DNG: - Bản đồ hành Việt Nam nhng tên tỉnh, thành phố - Các thẻ ghi tên thành phố: Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh, Huế, Đà Nẵng - Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra cũ: - HS trả lời yêu cầu nội dung học trớc (4 em lên bảng) - GV chấm, cho điểm HS B Bài mới: Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp - Chia HS thành nhóm, yêu cầu - HS làm việc theo nhóm(4-6 em/1nhóm) em thảo luận để hoàn thành phiếu học (Xem lại lợc đồ từ B8-B15 để hoàn thành phiếu) tập sau: (STK-Tr105) - GV mời HS báo cáo kết làm tr- - nhóm HS cử đại diện báo cáo kết nhóm trớc lớp, nhóm báo ớc lớp cáo câu hỏi, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, sửa chữa câu trả lời cho HS - GV yêu cầu HS giải thích ý - HS lần lợt nêu trớc lớp a Câu sai a,e tập sai e Sai Hoạt động 2: Trò chơi: Những ô chữ kì diệu - GV sử dụng đồ hành Việt Nam (không có tên tỉnh); thẻ ghi tên tỉnh đáp án trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Chọn đội chơi, đội có HS, phát cho đội cờ (hoặc chuông) - GV lần lợt đọc câu hỏi tỉnh, HS hai đội giành quyền trả lời phất cờ rung chông - Đội trả lời nhận đợc ô chữ ghi tên tỉnh gắn lên lợc đồ (gắn vị trí) - Trò chơi kết thúc GV nêu hết câu hỏi - Đội thắng đội có nhiều bảng ghi tên tỉnh đồ Các câu hỏi: (STK-Tr107) + Đây tỉnh trồng nhiều cà phê nớc ta + Đây tỉnh có sản phẩm tiếng chè Mộc Châu + Đây tỉnh có nhà máy nhiệt điện Phú Mĩ + Tỉnh có khai th¸c than nhiỊu nhÊt ë níc ta 14 + … - GV tổng kết trò chơi, tuyên dơng đội thắng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Sau đà học, em thất đất nớc ta nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc, dặn dò HS ôn lại kiến thức, kĩ địa lý đà học chuẩn bị sau Chiều Tiết 1:Khoa học Tơ sợi I MC TIấU: Sau học, HS biết: - Kể tên đợc số loại vải thờng dùng để may chăn, màn, quần, áo - Biết đợc số công đoạn để làm số loại tơ sợi tự nhiên - Làm thí nghiệm để biết đợc đặc điểm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo II DNG: - HS chuẩn bị mẫu vải, GVchuẩn bị bát đựng nớc, diêm, phiếu học tập - Bút dạ, phiếu to, hình minh hoạ trang 66 SGK III CC HOT NG TRấN LP: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: - Trả lời câu hỏi nội dung trớc - Yêu cầu HS kể tên số loại vải dùng để may chăn, màn, quần áo mà em đà mang đến lớp Hoạt động 2: Bài mới: Nguồn gốc số loại sợi tơ: - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp: - 2HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 66 SGK cho bíêt hình liên quan đến việc làm sợi đay - Gäi HS ph¸t biĨu ý kiÕn - 3HS tiÕp nèi nãi vỊ tõng h×nh - Giíi thiƯu tõng h×nh - Lắng nghe + Hỏi: Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi + Sợi bông, sợi đay, sợi lanh, có từ thực lanh, loại có nguồn gốc từ thực vật, vật; Tơ tằm có nguồn từ động vật động vËt - KÕt luËn - L¾ng nghe TÝnh chÊt tơ sợi: - Tổ chức cho nhóm đồ dùng - Nhận đồ dùng học tập, làm viƯc häc tËp bao gåm: tỉ theo sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ trëng, híng dÉn cđa GV + PhiÕu häc tËp - 2HSTB-KH trùc tiÕp lµm thÝ nghiƯm, + Hai miếng vải nhỏ loại: sợi HS khác quan sát tợng, nêu t(sợi đay, sợi len, tơ tằm); sợi nilông ợng + Diêm + Bát nớc - Híng dÉn HS lµm thÝ nghiƯm nhãm theo STK - Gọi nhóm HS lên trình bày thí nghiệm - 1nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng, - NhËn xÐt, khen ngỵi HS trung thùc HSTB-KH lên trình bày kết thí làm thí nghiệm, biết tổng hợp kiến thức nghiệm, lớp theo dâi, bỉ sung ý kiÕn 15 vµ ghi chÐp khoa học - Gọi HS đọc lại bảng thông tin trang 67 SGK - Kết luận: Tơ sợi nguyên liệu đến thông nh bảng (STKTr153) - 1HS đọc thành tiếng trớc lớp HS lớp đọc thầm SGK C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau: Bài 32 Tiết 2:Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng làm tập thực hành II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm nào? - HS khác nhận xét, đánh giá Luyện tập: Bài Tính: 4% 2500 kg 10 % cña 1200 l 25% cña 4000m 0,3 % cđa 45 km - HS lµm bµi vµo - HS TB-KH chữa bài-nhận xét Bài Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 15m, chiều rộng 12m Ngời ta dành 30% diện tích mảnh đất ®Ĩ trång rau TÝnh diƯn tÝch phÇn ®Êt trång rau? - HS làm vào vở.HS KH chữa Bài Một cửa h ng bán 240kg gạo, có 85% gạo tẻ lại gạo nếp Hỏi cửa hàng bán đợc kg gạo nếp? - HS làm vào vở.HS G chữa - GV chấm bài- nhận xét Củng cố, dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà ôn lại lại dạng toán đà học I Mục tiêu: Tiết 3:Tiếng Việt Luyện viết nâng caobài 10+11 - HS nắm đợc nội dung viết - Rèn kĩ viết mẫu kiểu chữ - Giúp HS có ý thức viết đẹp II Đồ dùng: - Vở luyện viết lớp tập III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra em giê tríc cha hoµn thµnh bµi viÕt - GV chÊm, cho điểm HS B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu viết Hớng dẫn viết bài: 16 - GV hớng dẫn viết kiĨu ch÷ - ViÕt mÉu mét sè ch÷ cÇn thiÕt - ViÕt mÉu mét sè tõ cÇn thiÕt Häc sinh viÕt bµi vµo vë - GV quan sát uốn nắn - Giúp đỡ học sinh viết cha mẫu chữ C Củng cố dặn dò: - Chấm 10 - nhận xét.- Tuyên dơng em viết đẹp Thứ sáu ngày26 tháng12 năm 2008 Tiết 1:Tập làm văn Làm biên vụ việc I Mục đích yêu cầu: - HS nhận giống nhau, khác nội dungvà cách trình bàygiữa biên họp với biên vụ việc - Biết làm biên vụ việc II Đồ dùng học tập: - Tranh vẽ SGK III Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - HS đọc đoạn văn tả hoạt động em bé Dạy mới: HĐ1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, y/c tiÕt häc H§2: Híng dÉn HS lun tËp - Gọi HS đọc yêu cầu tập số 1, xác - Lớp đọc thầm theo - Cả lớp đọc thầm lần định yêu cầu 1? - Tổ chức hoạt động nhóm + Giống nhau: - Gọi đại diện nhóm nêu kết - Ghi lại diễn biến để làm chứng - Phần MĐ: có quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên - Phần chính: thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, diễn biến việc -Phần kết: ghi tên, chữ kí ngời có trách nhiệm + Khác nhau: Bài 2: - Gọi HS đọc đề tập số 2, xác định - Nội dung biên họp có báo cáo, phát biểu, yêu cầu bài? - Nội dung biên mèo vằn ăn hối lộ - Gọi HS đọc gợi ý SGK nhà Chuột có lời khai ngời - HS làm việc cá nhân có mặt - Gọi HS trình bày - Gọi HS nhắc lại - HS làm VBT - Lớp nhận xét,bổ sung - Bình hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 2:Toán Luyện tập 17 I Mơc tiªu: - TÝnh tØ sè % cđa hai sè - TÝnh mét sè % cña mét sè - TÝnh mét sè biÕt mét sè % cña số II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiĨm tra bµi cị: - GV gäi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp theo dâi vµ nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiƯu bµi - HS nghe để xác định nhiệm vụ tiết - GV giíi thiƯu bµi häc Híng dÉn lun tËp thêm Bài - GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS làm - HS đọc đề toán trớc lớp, lớp đọc Bài thầm đề SGK - Muốn tìm 30% cđa 97 ta lµm nh thÕ nµo? - HS đọc đề toán trớc lớp Bài - HS lớp làm vào tập - HÃy nêu cách tính số biết 30% - HS TB- KH lên bảng làm bài, HS nã lµ 72 líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết tiết học dặn dò - Nêu cách tìm tỉ số % số Tiết 3:Âm nhạc Ôn vẽ theo mẫu:Mộu vẽ có hai vật mẫun tập hát :Hoa thám quê em I Mục tiêu: - HS hát lời ca, giai điệu thể tình cảm thiết tha, trìu mến hát - HS cảm nhận hình tợng đẹp hát II Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Gọi HS hát hát: Ước mơ - HS nhận xét, đánh giá Ôn hát: - Cả lớp hát đồng hát - GV lắng nghe, sửa cho em (nếu em hát sai) - Bài hát nhạc sĩ nào? - Khi hát này, em cần lu ý điều gì? - HS ôn lại hát theo nhóm - Các nhóm tập hát, kết hợp gõ theo phách, theo nhịp - HS vừa hát vừa thể vài động tác phụ hoạ đơn giản - HS hát cá nhân- Nhận xét - GV tuyên dơng HS hát hay, biểu diễn đẹp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học Tiết 4:Sinh hoạt Sinh hoạt Đội I) Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc nội dung sinh hoạt - Có kĩ b¸o c¸o, tỉ chøc, - Gi¸o dơc häc sinh cã ý thức thực tốt nề nếp Đội 18 II): Nội dung sinh hoạt: ổn định tổ chức:Hát Chi đội trởng mời phân đội trởng lên nhận xét - Chi đội trởng nhận xét chung - Chị phụ trách có ý kiến.: * Ưu điểm: - Nhìn chung toàn chi đội đà có ý thức phấn đấu Nhiều bạn ngoan , lễ phép, kính trọng thầy cô giúp đỡ bạn bè nh bạn: Trang, Th, Lơng - Một số em chăm học nhà ý nghe giảng nh bạn Th, Trang …… - ý thøc xÕp hµng nhanh vµ tập đều, đẹp Vệ sinh cá nhân - Tồn Tại : - Một số lời học nhà nh bạn: Thanh, H Hà, Ngân - Một số em cßn nãi tơc , chưi bËy: Phong, Tn - Mét số em lớp cha ý nghe giảng hay nói chuyện riêng: Ngân, Thanh , Tuấn * Chị phụ trách đa phơng hớng tuần sau - Xếp hàng thẳng tập đẹp động tác thể dục Giữ vệ sinh cá nhân - Tích cực tham gia vào hoạt động Đội - ôn lại hát múa đà học Ngày 19 tháng 12 năm 2008 Phó hiệu trởng Duyệt 19 ... nớc - anh hùng: Anh La Văn Cầu, - Kể tên anh hùng đợc đại hội bầu chọn - HS trình bày cá nhân trớc lớp - Kể chiến công gơng anh hùng trên.Gọi HSG nêu * GV nhận xét cung cấp thêm thông tin anh... phÊn ®Êu NhiỊu b¹n ngoan , lễ phép, kính trọng thầy cô giúp đỡ bạn bè nh bạn: Trang, Th, Lơng - Một số em chăm học nhà ý nghe giảng nh bạn Th, Trang - ý thức xếp hàng nhanh tập đều, đẹp Vệ sinh... đợc: - Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng kháng chiến - Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp II DNG DạY HọC: - Các hình minh hoạ SGK - HS su tầm t liệu anh hùng Đại hội Anh hùng Chiến