Gián án Giáo án Tuần 16

Tuần 16 Ngày soạn: 4 /12/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 64: im- um I - Mục tiêu - HS hiểu đợc cấu tạo của vần: im - um . Đọc viết đợc vần im- um, chim câu , trùm khăn - Nhận ra đợc vần im- um trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh, đỏ , tím, vàng II - Đồ dùng : - Tranh minh hoạ: Chim câu , bé trùm khăn, câu ứng dụng , phần LN III - Lên lớp Tiết1 A. KT (3 ') - Yêu cầu đọc SGK bài 63 - - Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Dạy vần (20 -22') * Vần im : - P/â mẫu và ghi bảng im - Hãy phân tích vần im - Đánh vần mẫu :i m- im -Y/c cài vần im - Có vần im hãy ghép thêm âm ch đứng trớc vần im tạo tiếng mới. - Ghi bảng tiếng khoá - Hãy pt tiếng chim - Đánh vần tiếng chim - Đa tranh giới thiệu từ khoá :chim câu * Vần : am :(HD Tơng tự ) - 3-4 em đọc + phân tích, đánh vần tiếng. - P/â lại theo dãy - Vài em pt - đ.vần -> đọc trơn - Cài vần im - Vài em pt Nhìnthanhchữ đ.vần Đọc trơn - Đọc từ - 1 em đọc cả cột * Hôm nay cô dạy những vần gì? -> Ghi đầu bài - So sánh 2 vần? * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc 2. Hớng dẫn viết ( 10- 12') * Vần im- um : - Nhận xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con chữ? - Nêu k/c nối giữa các con chữ - T Nêu quy trình viết * Từ : chim câu, trùm khăn - N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các con chữ - Độ cao các con chữ ? và vị trí dấu thanh? - Nêu quy trình viết *NX sửa chữa - 1 em nêu - 1 em nêu - Các nhóm cài từ - Đọc từ và tìm tiếng có vần im um - 1 em đọc toàn bài - HS viết bảng - HS viết bảng Tiết 2 3. Luyện tập a, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu * Đọc SGK: - T Đọc mẫu 2 trang - Nhận xét cho điểm b, Luyện viết ( 15 -17') - N. xét chữ viết rộng trong mấy ô? - Nêu quy trình viết - Cho xem vở mẫu - KT t thế ngồi viết - Thầy HD viết lần lợt từng dòng vào vở * Chấm điểm, nhận xét - HS Đọc lại bài T1 - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học - 1 em đọc toàn bài - LĐ từng trang - Đọc nối tiếp - Đọc toàn bài - 1 em nêu - HS Viết vở c, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN? - Đa tranh :+ Tranh vẽ gì ? *Gợi ý: +Em còn biết những loại quả,lá gì có màu đỏ,xanh, vàng , tím ? KL: Về chủ đề: Tất cả những màu nói trên đợc gọi là màu sắc. C. Củng cố dặn dò ( 3- 5') - Đọc lại bài - Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét giờ học - Về ôn lại bài,xem trớc bài 65 -Vài em nêu: - Quan sát tranh và LN theo chủ đề - 1 em nêu toàn bộ tranh ----------------------------------------***------------------------------------------- Toán Tiết 61: Luyện tập I - Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố đợc phép trừ trong phạm vi 10 đã học. Viết đợc phép tính thích hợp theo hình vẽ. Vận dụng làm bài tập. 2. Kỹ năng: Rèn làm tính nhanh, đúng. 3. Thái độ: Có ý thức làm bài. III - Hoạt động dạy - học. 1. Đọc lại phép cộng, phép trừ trong phạm vi 10. G gọi H đọc cá nhân - đồng thanh. 2. B i mới : GTB. 3 Hớng dẫn làm bài tập (25) Bài 1: Tính a. 10 9 = 10 - 8 = 10 -1 = 10 2 = - 2 hs l m bảng lớp b. 10 10 10 10 - 4 HS l m bảng lớp 7 6 5 3 - lớp làm vở bài tập . * Lu ý : kết quả viết thẳng hàng GV-HS chữa bài nhận xét. Bài 2: Điền số? 8 + = 10 . - 4 = 6 - 3 HS lờn l m 10 - . = 8 6 + = 10 - Ch a b i b n 10 - = 2 10 - = 4 Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Viết phép tính - Quan sỏt tranh nờu b i toỏn. Có 10 quả cam , mẹ gánh đi chợ bán thúng thứ nhất có 5 quả . Hỏi thúng thứ 2 có bao nhiêu quả? Bài 4 : >,<,= 3 + 7 10 10 1 .9+1 - HS làm bài . Nêu cách làm. 3 + 4 8 8 - 3 7- 3 - Nhận xét cách làm của bạn 10 4 .5 5 + 5 10 - 0 4. Củng cố - dặn dò (4) GV:củng cố lại kiến thức to n b i Nhận xét giờ học VN học b i l m BT.SGK ra vở ô ly -------------------------------***---------------------------------- Đạo đức (GV chuyên dạy) 10 - 5 = 5 -------------------------------***---------------------------------- Ngày soạn: 4 /12/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 65: iêm- yêm I - Mục tiêu - HS hiểu đợc cấu tạo của vần: iêm- yêm . Đọc viết đợc vần iêm- yêm, dừa xiêm, cái yếm - Nhận ra đợc vần iêm- yêm trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mời II - Đồ dùng : - Tranh minh hoạ: dừa xiêm, cái yếm, câu ứng dụng , phần LN III - Lên lớp Tiết1 A. KT (3 ') - Yêu cầu đọc SGK bài 64 - Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Dạy vần (20 -22') * Vần iêm : - P/â mẫu và ghi bảng iêm - Hãy phân tích vần iêm - Đánh vần mẫu :i- ê m- iêm -Y/c cài vần iêm - Có vần iêm hãy ghép thêm âm x đứng trớc vần iêm tạo tiếng mới. - Ghi bảng tiếng khoá - Hãy pt tiếng xiêm - Đánh vần tiếng xiêm - 3-4 em đọc + phân tích, đánh vần tiếng. - P/â lại theo dãy - Vài em pt - đ.vần -> đọc trơn - Cài vần iêm - Vài em pt - Nhìn thanh chữ đ. vần - Đa tranh giới thiệu từ khoá : dừa xiêm * Vần : yêm :(HD Tơng tự- cùng đọc là iêm nhng cách viết khác nhau, khi vần iêm đứng 1 mình viết là y ) * Hôm nay cô dạy những vần gì? -> Ghi đầu bài - So sánh 2 vần? * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc 2. Hớng dẫn viết ( 10- 12') * Vần iêm- yêm : - Nhận xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con chữ? - Nêu k/c nối giữa các con chữ - T Nêu quy trình viết * Từ : dừa xiêm, cái yếm - N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các con chữ - Độ cao các con chữ ? và vị trí dấu thanh? - Nêu quy trình viết *NX sửa chữa Tiết 2 3. Luyện tập a, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu * Đọc SGK: - T Đọc mẫu 2 trang - Nhận xét cho điểm b, Luyện viết ( 15 -17') - N. xét chữ viết rộng trong mấy ô? - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - 1 em đọc cả cột - 1 em nêu - 1 em nêu - Các nhóm cài từ - Đọc từ và tìm tiếng có vần iêm yêm - 1 em đọc toàn bài - HS viết bảng - HS viết bảng - HS Đọc lại bài T1 - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần vừa học - 1 em đọc toàn bài - LĐ từng trang - Đọc nối tiếp - Đọc toàn bài - Nêu quy trình viết - Cho xem vở mẫu - KT t thế ngồi viết - Thầy HD viết lần lợt từng dòng vào vở * Chấm điểm, nhận xét c, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN? - Đa tranh :+ Tranh vẽ gì ? *Gợi ý: +Em thấy bạn vui hay buồn? Tại sao? +Khi em nhận đợcđiểm 10 em muốn khoe với ai tr- ớc? +Muốn có điểm 10 em phải học ntn? + Trong lớp ta bạn nào hay đợc điểm 10 nhất? KL: Về chủ đề C. Củng cố dặn dò ( 3- 5') - Đọc lại bài - Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét giờ học - Về ôn lại bài,xem trớc bài 66 - 1 em nêu - HS Viết vở -Vài em nêu:Điểm mời - Quan sát tranh và LN theo chủ đề - 1 em nêu toàn bộ tranh ---------------------------***---------------------------- Âm nhạc (Gv chuyên dạy) ---------------------------***---------------------------- toán Tiết 62: bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 I - Mục tiêu. 1. Kiến thức: Củng cố bảng cộng và trừ trong phạm vi 10, mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. Vận dụng làm bài tập đúng, nhanh.Làm quen với tóm tắt và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. 2. Kỹ năng: Tiếp tục củng cố kỹ năng xem tranh vẽ, đọc bài toán và nêu phép tính tơng ứng. 3. Thái độ: Tập trung t duy làm bài đúng. III- Hoạt động dạy - học. 1. Bài cũ: Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? 1. Ôn tập các bảng cộng và trừ. - Nêu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - Hớng dẫn H nhận biết quy luật sắp xếp các công thức. 4 em nêu - Nhẩm: 3 + 6 = 10 - 9 = 10 - 7 = 10 + 0 = 4 + 6 = 2 + 8 = Trả lời miệng 2. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng và trừ trong phạm vi 10. - Quan sát tranh chấm tròn (SGK) và nêu câu hỏi (thêm - bớt) VD: 1 + 9 = 10 10 - 9 = 1 Nêu miệng phép tính - GV ghi tiếp tục cả bảng cộng, trừ trong phạm vi 10 lên bảng. - GV: Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2 + 8 = 10 10 - 2 = 8 10 - 8 = 2 H đọc lại cá nhân+đồng thanh 3. Thực hành. - Bài 1: a) Tính miệng 5 + 5 = 10 3 + 5 = 10 6 + 4 = 10 9 2 = 10 B, Chú ý: Viết kết quả thẳng cột Nhẩm kết quả Làm trong vở BTT HS Bài 2: Điền số ? GV giúp H củng cố cấu tạo các số: 10, 9, 8, 7 H làm bài, đổi bài kiểm tra kết quả - Bài 3:Tính 3 + 4 + 2 = 3 + 7 6 = 4 + 3 + 3 = 5 + 4 8 = 4 + 5 - 7 = 3 + 5 6 = ? Nêu cách tính? - HS l m b i - 3 HS lờn l m 3 c t B i 4 : Viết phép tính thích hợp a) Quan sát tranh vẽ SGK b) GV: gợi ý cho H đọc bài toán - Nêu cách giải. - Điền số và phép tính thích hợp 4. Chấm bài - nhận xét. - Nêu bài toán + phép tính H điền phép tính vào H làm bài trong vở BTT A, 4 + 4 = 8 B, 10 6 = 4 -----------------------------------***------------------------------- Ngày soạn: 4 /12/2010 Ngày giảng: Thứ t ngày 8 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 66 : uôm ơm I - Mục tiêu - H S hiểu đợc cấu tạo của vần : uôm ơm . Đọc viết đợc uôm ơm,cánh buồm, hái nấm - Nhận ra đợc vần uôm- ơm trong các tiếng, từ khác và câu ứng dụng trong bài - Đọc đợc các từ và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ong, bớm, chim, cá cảnh II- Đồ dùng : - Tranhvẽ : Cánh buồm, đàn bớm, phần LN III - Lên lớp Tiết1 A. KT (3 5) - Yêu cầu đọc SGK : bài 65 - Nhận xét cho điểm B. Bài mới: 1. Dạy vần (20-22') * Vần uôm: - P/â mẫu và ghi bảng uôm - Hãy phân tích vần uôm - Đánh vần mẫu : u- ô - m- uôm - Y/c cài vần uôm - 3-4 em đọc + phân tích đánh vần tiếng. - P/â lại theo dãy - Vài em pt - đ.vần -> đọc trơn HS chọn chữ và cài - Có vần uôm hãy ghép thêm âm b trớc vần uôm và thanh huyền tạo tiếng mới -- Ghi bảng tiếng khoá - Hãy pt tiếng buồm - Đánh vần tiếng - Đa tranh giới thiệu từ khoá "cánh buồm" * Vần ơm : (HD Tơng tự ) - Hôm nay cô dạy những vần gì? -> Ghi đầu bài - So sánh 2 vần uôm- ơm * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc 2. H ớng dẫn viết ( 10- 12') * Vần : uôm- ơm : - Nhận xét vần gồm những con chữ nào và đ/c các con chữ? - Nêu k/c nối giữa các con chữ ? - T Nêu quy trình viết * Từ : cánh buồm, đàn bớm - N.xét từ gồm những chữ nào và k/c giữa các chữ? - Độ cao các con chữ ? và vị trí dấu thanh? - T Nêu quy trình viết * NX sửa chữa - Nhìn thanh chữ đ. vần - Vài em pt - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - 1 em đọc cả cột - H S đọc cả bảng - Các nhóm cài từ - Đọc từ và tìm tiếng có vần uôm- ơm - 1 em đọc toàn bài -1 em nêu -1 em nêu - HS Viết bảng - 1 em nêu -1 em nêu - HS Viết bảng Tiết 2 3. Luyện tập a, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Chỉ theo t 2 và không theo t 2 - Đa tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu và hớng dẫn đọc câu * Đọc SGK: - Đọc mẫu 2 trang - Đọc lại bài Tiết1 - Đọc câu ứng dụng và tìm tiếng có vần uôm- ơm - 1 em đọc toàn bài - LĐ từng trang [...]... Sinh hoạt tuần 16 A/ Mục tiêu: - HS thấy đợc u nhợc điểm của bản thân trong tuần để có hớng sửa chữa và phát huy - Rèn cho HS có thói quen phê và tự phê - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật cho HS B/ Chuẩn bị: - GV chuẩn bị nội dung sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1.Cho HS hát bài lớp chúng ta đoàn kết 2 Tiến trình sinh hoạt: GV nhận xét u nhợc điểm tuần qua: Ưu điểm: - Lớp đi học... em - Đánh vần mẫu o- t- ot - Y/c cài vần ot- Có vần ot hãy ghép thêm âm h trớc vầnôt và thanh sắc tạo tiếng mới Ghi bảng tiếng khoá - Hãy pt tiếng hót - Đánh vần tiếng - Đa tranh giới thiệu từ khoá " Tiếng hót " * Vần at: (HD Tơng tự) - Hôm nay cô dạy những vần gì? -> Ghi đầu bài - So sánh 2 vần ot- at * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng - Đọc mẫu và h/ dẫn đọc - 3-4 em đọc + phân tích đánh vần... tơng đối ngoan và lễ phép với mọi ngời lớn tuổi - Tất cả lớp ta đã có ý thức tự ôn tập các bài học trong tuần tơng đối tốt Nhợc điểm: - Trong lớp vẫn còn có lúc một số bạn nói chuyện riêng trong giờ học nh Bình, ánh, P ánh - Hiện tợng đọc nhỏ, chữ viết cha đẹp còn ở một số bạn Chiến, Quân Phơng hớng tuần tới: Thi đua học tốt chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/ 12 3.Kết thúc: - Cho... chuyên dạy) *** -Toán Tiết 64: Luyện tập chung I - Mục tiêu 1 Kiến thức: Củng cố về nhận biết số lợng trong phạm vi 10 Cách viết, đọc, đếm, các số 2 Kỹ năng: Thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 và kỹ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán 3 Thái độ: Hứng thú học tập II- Đồ dùng Bộ đồ dùng học toán III - Các hoạt động dạy - học 1 Bài cũ: (5) 3 H lên... Nhận xét tiết học H làm bài - chữa bài -Tớnh l n l t t trỏi sang Đổi vở kiểm tra chéo - nhận xét Nêu yêu cầu Nhìn vào tóm tắt - nêu đề toán Điền phép tính vào ô trống 5+2 =7 9 =5 4 -*** -Ngày soạn: 4 /12/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 68: ot - at I - Mục tiêu - H hiểu đợc cấu tạo của vần : ot- at Đọc viết đợc ot- at, tiếng hót, ca hát - Nhận... làm bài Đổi với kiểm tra - nhận xét Nêu yêu cầu: Điền dấu >, . hoạt tuần 16 A/ Mục tiêu: - HS thấy đợc u nhợc điểm của bản thân trong tuần để có hớng sửa chữa và phát huy. - Rèn cho HS có thói quen phê và tự phê. - Giáo. - Đánh vần tiếng - Đa tranh giới thiệu từ khoá "cánh buồm" * Vần ơm : (HD Tơng tự ) - Hôm nay cô dạy những vần gì? -> Ghi đầu bài - So sánh