ĐÀO TẠO BÓI DƯỠNG Nghê Luôt số 5/2022 Năm thứ mười bảy HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CỦA HỌC VIỆN TƯ PHÁP 25 NĂM XÂY DỰNG VÀ TRƯỞNG THÀNH Bùi Thị Hà1 1 Tiến sỹ, Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ, Học viện Tư[.]
số 5/2022 - Năm thứ mười bảy ĐÀO TẠO BÓI DƯỠNG Nghê Luôt HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG CỦA HỌC VIỆN TƯ PHÁP - 25 NĂM XÂY DỰNG VÀ TRƯỞNG THÀNH Bùi Thị Hà1 Tóm tắt: Trải qua gần 25 năm xây dựng trưởng thành, Học viện Tưpháp đạt thành tựu định hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu khoa học Trongphạm vỉ viết, tác giả tập trung làm rõ thành tựu, mặt hạn chế hoạt động bôi dưỡng cùa Học viện Tư pháp từ đời tới đề xuất định hưởng phát triển cho hoạt động bôi dưỡng Học viện thời gian tới Từ khóa: Học viện Tư pháp, đào tạo, bồi dưỡng Nhận bài: 20/4/2022; Hoàn thành biên tập: 16/5/2022; Duyệt đãng: 20/5/2022 Abstract: After nearly 25 years of establishment and development, Judicial Academy has achieved certain achievements in training, re-training and scientific research activities Within the scope ofthe article, the authorfocuses on clarifying the achievements and limitations in re-training activities of the Judicial Academy since its establishment until now and proposes new development orientations for re-training activities of the Academy in the coming time Key word: Judicial Academy, training, re-training Date of receipt: 20/4/2022; Date of revision: 16/5/2022; Date ofApproval: 20/5/2022 Học viện Tư pháp sở đào tạo, bồi dưỡng nghiên cứu khoa học thuộc Bộ Tư pháp thành lập theo Quyết định số 23/2004/QD-TTg ngày 25/02/2004 Thủ tướng Chính phủ sở Trường đào tạo chức danh tư pháp1 Bên cạnh nhiệm vụ tơ chức khố đào tạo nghiệp vụ thẩm phán, kiểm sát viên, luật sư, chấp hành viên, công chứng viên, đấu giá viên chức danh tư pháp khác, đào tạo luật sư thương mại qc tê Học viện Tư pháp cịn thực nhiệm vụ tơ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho châp hành viên, công chứng viên, luật sư, đâu giá viên, trợ giúp viên pháp lý, thừa phát lại, cán có chức danh tư pháp khác thuộc thẩm quyên quản lý Bộ Tư pháp; tơ chức bơi dưỡng nâng cao trình độ chun môn, nghiệp vụ cho công chức, viên chức thuộc thâm quyên quản lý Bộ Tư pháp; bôi dưỡng cho đội ngũ cán làm công tác pháp luật doanh nghiệp; tập huân kiên thức pháp luật cho quan, đơn vị ngành tư pháp3 Một số kết đạt hoạt động bôi dưỡng Học viện Tư pháp kết tổ chức lớp bồi dưỡng: Trên sở chương trình, tài liệu bồi dưỡng đội ngũ giảng viên xây dựng, phát triển, từ thành lập đến hết năm 2021, Học viện Tư pháp tổ chức bồi dưỡng 619 lớp bồi dưỡng, tô chức bồi dưỡng 237 lớp theo Kê hoạch đào tạo, bơi dưỡng kinh phí Ngân sách cấp, tổ chức 382 lớp bồi dưỡng theo nhu cầu xã hội Tính lượt tham gia bồi dưỡng, đến hết năm 2021, Học viện Tư pháp bồi dưỡng cho tông sơ 55.754 lượt người, có 26.044 lượt người tham dự lớp ngân sách cấp, có 29.710 lượt người tham dự lớp bôi dưỡng theo nhu câu xã hội4 Các lớp bồi dưỡng tổ chức Tiến sỹ, Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng cán bộ, Học viện Tư pháp Trường Đào tạo chức danh tư pháp thành lập theo Quyết định số 34/1998/QĐ-TTg ngày 11/02/1998 Thủ tướng Chính phủ Theo Quyết định số 2083/QĐ-TTg ngày 08/11/2013 cùa Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án xây dựng Học viện Tư pháp thành Trung tâm lớn đào tạo chức danh tư pháp Năm 1999 (03 lớp với 1702 lượt người); năm 2000 (08 lớp với 1149 lượt người); năm 2001 (15 lớp với 1809 lượt người); năm 2002 (07 lớp với 766 lượt người); năm 2003 (12 lớp với 1582 lượt người); năm 2004 (05 lớp với 597 lượt người); năm 2005 (04 lớp với 735 lượt người); năm 2009 (01 lớp với 48 lượt người); năm 2011 (13 lớp với 1565 lượt người); năm 2012 (21 lớp với 3.017 lượt người); năm 2013 (18 lớp với 2.063 lượt người); năm 2014 (39 lớp với 5.094 lượt người); năm 2015 (36 lớp với 4.111 lượt người); năm 2016 (47 lóp với 3387 lượt người); năm 2017 (67 lớp với 5020 lượt người); năm 2018 (72 lóp với 4971 lượt người); năm 2019 (78 lớp với 5.898 lượt người); năm 2020 (94 lớp với 6669 lượt người); năm 2021 (73 lớp với 4538 lượt người) © HỌC VIỆN Tư PHÁP phương thức linh hoạt phù họp với thời điêm, điều kiện dịch bệnh để đảm bảo chất lượng, an toàn cho người tham dự như: phương thức học tập trung truyên thông; phương thức học tập trung kêt hợp trực tuyên; phương thức học trực tun hồn tồn Trong bơi cảnh dịch bệnh Covid-19, đê đảm bảo “mục tiêu kép” vừa phòng chống dịch bệnh vừa thực nhiệm vụ đê ra, Học viện Tư pháp nhanh chóng thừ nghiệm, đánh giá đưa vào áp dụng phương thức học trực tuyến lớp bồi dưỡng đàm bào phù hợp với tình hình dịch bệnh Nhìn chung, hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp từ thành lập tới có bước tiến đáng kể, phát triển mạnh mẽ cà quy mô số lượng, khởi đâu từ 06 lớp với 1.033 học viên vào năm 1998 lên tới 94 lóp với 6.669 học viên vào năm 2020 Sự tăng tôc hoạt động bôi dưỡng cùa Học viện Tư pháp đánh dâu với đời Trung tâm Bôi dưỡng cán vào năm 2011 Đây đơn vị giao nhiệm vụ thực nhiệm vụ bồi dưỡng công chức, viên chức Bộ Tư pháp Học viện Tư pháp phân cơng chủ trì tổ chức bơi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ chuyên môn, nghiệp vụ cho tổ chức, cá nhân có nhu cầu Từ thành lập, Trung tâm Bồi dưỡng cán nhận thức trách nhiệm phải đưa hoạt động bồi dưỡng Học viên Tư pháp phát triển đạt kêt đê khăng định ba hoạt động chính, chủ yêu Học viện đào tạo, bơi dưỡng nghiên cứu khoa học Vì vậy, ngồi việc đẩy mạnh xây dựng chương trình, tài liệu bôi dưỡng phát triên đội ngũ giảng viên vừa hông, vừa chuyên, Trung tâm tâp trung nâng cạo chât lượng tô chức vê mặt đôi với lớp bồi dưỡng nhằm đạt đánh giá cao từ người dự học Đối với khoá bồi dưỡng, việc lấy ý kiến học viên chương trình, tài liệu, giảng viên, đơn vị cịn lấy ỷ kiến công tác tổ chức, hỗ trợ, phục vụ lớp học Kết khảo sát cho thấy, khố bồi dưỡng Học viện tổ chức ln đạt frên 95% số phiếu đánh giá đạt yêu cầu trở lên (thang điểm 3/5), 90% số phiếu nhận xét, đánh giá mức hài lòng hài lòng (thang điểm 4/5 5/5) Với chất lượng bồi dưỡng hiệu quà làm việc sau bôi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, người lao động, nay, Học viện Tư pháp đối tác, địa chi tin cậy, sở bồi dưỡng nhiều Bộ, ngành, địa phương, tập đoàn, doanh nghiệp lựa chọn, định đê thực hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cho cán công chức, viên chức, người lao động như: Tổng cục Hải quan, Tập đồn Cơng nghiệp cao su, Sở Nơi vụ Thành phố Hồ Chí Minh, Sở Nội vụ thành phô Hà Nội, Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang, Sở Tư pháp thành phố Hà Nội, Sở Tư pháp tỉnh Gia Lai, Sở Tư pháp tinh Vĩnh Phúc, Sở Tư pháp tỉnh Quảng Ninh, Sở Tư pháp tỉnh Lâm Đông, Sở Tư pháp tỉnh Tuyên Quang, Sở Tư pháp tỉnh Hà Giang Hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp năm qua đã có đóng góp quan trọng mặt sau: Một là, góp phần nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ, kiên thức, kỹ nghê nghiệp cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, chức danh tư pháp nói chung đội ngũ cán Bộ Tư pháp quản lý nói riêng nhằm đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính, cải cách tư pháp, hội nhập quốc tế xu thể tồn cầu hố đẩt nước; Hai là, góp phần thống chung nghiệp vụ, áp dụng, thực pháp luật tồn qc, góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đặc biệt lĩnh vực như: nghiệp vụ thi hành án dân sự; nghiệp vụ xử lý vi phạm hành chính; nghiệp vụ tư pháp - hộ tịch; nghiệp vụ kiêm tra, rà soát văn bản; nghiệp vụ soạn thảo, xây dựng vãn quy phạm pháp luật; nghiệp vụ thừa phát lại; nghiệp vụ công chứng; nghiệp vụ trợ giúp pháp lý ; Ba là, góp phân nâng cao nhận thức, ý thức đạo đức nghê nghiệp, ý thức phục vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức góp phân nâng cao chi sơ mức độ hài lịng người dân hoạt động quan nhà nước thơng qua khố học vê bồi dưỡng kiến thức văn hóa cơng sở, nâng cao ý thức đạo đức công vụ, đạo đức nghê nghiệp; chuyên đề đạo đức nghề nghiệp chương trình bôi dưỡng nghê, bôi dưỡng theo tiêu chuân ngạch công chức ; Bổn là, góp phần hồn thiện tiêu chuẩn, chức danh nghề nghiệp cho cán bộ, công chức, viên chức, chức danh tư pháp nói chung qua việc thực hàng loạt chương trình bơi dưỡng trợ giúp viên pháp lý, bôi dưỡng theo tiêu chuân ngạch cơng chức ; Năm là, góp phần tạo nguồn bổ nhiệm cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, chức danh tư pháp qua việc thực chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuân lãnh đạo, quản lý; chương trình bồi dưỡng nghề cơng chứng, nghề thừa phát lại ; Sáu là, thành công hoạt động bồi dưỡng góp phân nâng cao hình ảnh, uy tín Bộ, ngành Tư pháp nói chung Học viện Tư pháp số 5/2022 - Nỉm thứ mười bảy NghêLuqt nói riêng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức thông qua việc Bộ Nội vụ tín nhiệm giao cho Học viện Tư pháp xây dựng chương trình, tài liệu bơi dường theo vị trí việc làm cho Chi cục trưởng; Chương trình, tài liêu bồi dưỡng lãnh đạo, quản lý câp phịng thơng nhât thực chung phạm vi tồn quốc Bảy là, khai thác mạnh, thương hiệu cùa Học viện Tư pháp, tạo thêm việc làm, tăng thu nhập cho viên chức, người lao động Học viện Tư pháp Với kết thành tích đạt được, hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp nhận nhiêu Băng khen Bộ trưởng Bộ Tư pháp (năm 2014, 2016; 2018), Bộ trưởng Bộ Nội vụ (năm 2020) Băng khen Thủ tướng Chính phủ (năm 2020) Hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp năm qua đạt thành tựu đáng kê thường xun quan tâm đên cơng tác xây dựng chương trình, tài liệu bôi dưỡng; phát triên đội ngũ giảng viên, báo cáo viên công tác tô chức, quản lý sở vật chât phục vụ hoạt động bôi dưỡng ngày nâng cao Thứ nhât, vê chương trình - tài liệu bơi dưỡng: Tính đến nay, Học viện Tư pháp triển khai xây dựng 100 chương trình bơi dưỡng gơm bơi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức; bồi dưỡng theo tiêu chuẩn lãnh đạo, quản lý; bồi dưỡng theo vị trí việc làm; bồi dưỡng theo chức danh nghề nghiệp; bồi dưỡng kiến thức, kỹ nghiệp vụ Đôi với chương trình bơi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch cơng chức, triển khai thực Nghị định vê đào tạo, bôi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức5 thực nhiệm vụ giao, Học viện Tư pháp tô chức biên soạn chương trình bồi dưỡng gồm: (i) Chương trình bồi dưỡng ngạch thư ký thi hành án dân sự6; (ii) Chương trình bồi dưỡng ngạch thâm tra viên thi hành án dân sự7; (iii) Chương trình bơi dưỡng ngạch chấp hành viên trụng cấp8; (iv) Chương trình bồi dưỡng ngạch thâm tra viên thi hành án dân sự9; (v) Chương trình bơi dưỡng ngạch châp hành viên cao cấp1011 ; (vi) Chương trình bồi dưỡng ngạch thẩm tra viên cao câp thi hành án dân sự" Đây chương trình bồi dưỡng ngạch cho cơng chức ngành thi hành án dân sự, xây dựng sở tương đương với chương trình bồi ngạch chuyên viên, chuyên viên chính, chuyên viên cao cấp Bộ Nội vụ ban hành Bên cạnh khối kiến thức chung quản lý nhà nước, quản lý nhà nước theo ngành lãnh thô, kiên thức kỹ chung chương trình bơi dưỡng ngạch chun viên/chun viên chính/chun viên cao cấp chương trình bồi dưỡng ngạch cho cơng chức ngành thi hành án dân bổ sung thêm kiên thức, kỹ đặc thù ngạch công chức Do vậy, chương trình bơi dưỡng ngạch cơng chức chuyên ngành thi hành án dân mang tính thực tiên cao, giúp đôi tượng học tiếp nhận vận dụng nhiều kiến thức, kỹ năng, chuyên môn, nghiệp vụ đê giải quyêt công vụ giao Bên cạnh đó, Học viện triên khai xây dựng chương trình bồi dưỡng theo tiêu chuẩn lãnh đạo, quàn lý, chương trình bồi dưỡng theo vị trí việc làm như: Chương trình bơi dưỡng lãnh đạo quản lý câp phịng12; Chương trình bồi dưỡng kỹ lãnh đạo, quản lý cho Vụ trưởng Vụ Bộ Tư pháp13; Chương trình bồi dưỡng kỹ Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05/3/2010 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng còng chức; Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phù vê đào tạo, bơi dường cán bộ,_cơng chức, viên chức; Nghị định số 89/2021/NĐ-CP ngày 18/10/2021 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điềú Nghị định số 101/2017/NĐCP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức Ban hành kèm theo Quyết định số 2476/QĐ-BTP ngày 04/10/2013 Bộ trưởng Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 2624/QĐ-BTP ngày 29/12/2020 Bộ trường Bộ Tư pháp Ban hành kèm theo Quyết định số 2687/QĐ-BTP ngày 29/12/2017 Bộ trưởng Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 2623/QĐ-BTP ngày 29/12/2020 Bộ trưởng Bộ Tư pháp Ban hành kèm theo Quyết định số 3098/QĐ-BTP ngày 20/12/2018 Bộ trưởng Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 2622/QĐ-BTP ngày 29/12/2020 Bộ trưởng Bộ Tư pháp Ban hành kèm theo Quyết định số 2918/QĐ-BTP ngày 30/11/2018 Bộ trưởng Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 1535/QĐ-BTP ngày 13/10/2021 Bộ trường Bộ Tư pháp 10 Ban hành kèm theo Qụyết định số 105/QĐ-BTP ngày 21/01/2016 cùa Bộ trường Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 1625/QĐ-BTP ngày 29/10/2021 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 11 Ban hành kèm theo Qụyết định số 2919/QĐ-BTP ngày 30/11/2018 cùa Bộ trường Bộ Tư pháp sửa đổi ban hành kèm theo Quyết định số 1626/QĐ-BTP ngày 29/10/2021 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 12 Ban hành kèm theo Quyệt định số 1037/QĐ-BNV ngày 26/11/2019 Bộ trường Bộ Nội vụ 13 Ban hành kèm theo Quyết định số 2938/QĐ-BTP ngày 03/11/2014 Bộ trưởng Bộ Tư pháp HỌC VIỆN Tư PHÁP lãnh đạo, quản lý cho Phó Vụ trưởng Vụ Bộ Tư pháp14; Chương trình bồi dưỡng kỹ lãnh đạo, quản lý cho Cục trưởng Cục Thi hành án dân sự15; Chương trình bồi dưỡng theo vị trí việc làm Chi cục trưởng Chi cục Thi hành án dân sự16 Ngồi ra, để nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ nghiệp vụ, kiến thức pháp luật, Học viện Tư pháp xây dựng 80 chưong trình bơi dưỡng vê kiên thức pháp luật, kỹ nghiệp vụ cho đội ngũ công chức, viên chức ngành tư pháp, đội ngũ cán làm công tác pháp chế, đội ngũ luật sư, thừa phát lại, cơng chứng viên, hồ giải viên thương mại, cán tư pháp hộ tịch , ví dụ như: Chương trình bồi dường nghề cơng chứng17; Chương trình bồi dưỡng nghề luật sư18; Chương trình bơi dường nghê thừa phát lại19; Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ hồ giải thương mại20; Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ hộ tịch21; Học viện Tư pháp xây dựng ban hành, tô chức thực hàng loạt chương trình bơi dưỡng kiến thức pháp luật, kỹ khác như: Chương trình bơi dưỡng chuyên sâu kỹ nàng quản lý, sử dụng giải tranh chấp, khiếu kiện, tố cáo đất đai; Chương trình bồi dưỡng chuyên sâu nâng cao kỹ tham gia tranh tụng, giải khiếu kiện cho cơng chức, viên chức; Chương trình bơi dưỡng kỹ tham gia tô tụng vụ án lao động; Chương trình bơi dưỡng chun sâu nâng cao kiên thức, kỹ năng, nghiệp vụ công tác pháp chê vê quản trị nhân sự, xử lý vi phạm lao động; Chương trình bôi dưỡng chuyên sâu nâng cao kỹ xử lý vi phạm hành nhăm phịng ngừa khiêu kiện giải quyêt khiêu kiện cho công chức, viên chức; Chương trình bơi dưỡng kiến thức chun sâu lĩnh vực dân sự; Chương trình bồi dưỡng kiến thức chuyên sâu lĩnh vực hình sự; Chương trình bơi dưỡng kiên thức pháp luật tổ chức pháp chế quản trị doanh nghiệp; Chương trình bơi dưỡng kiên thức, chun môn, kỹ nghiệp vụ pháp chê cho công chức, viên chức; Chương trình bơi dưỡng kỹ phân tích sách, kỹ soạn thảo văn bản, đánh giá tác động văn bản; kỹ thẩm định văn quy phạm pháp luật; kỹ hợp văn quy phạm pháp luật; Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ pháp luật giao dịch bảo đảm, đăng ký giao dịch bảo đàm tập huân vãn mới; Chương trình bơi dưỡng kiên thức pháp luật phục vụ giải quyêt tranh châp thương mại đâu tư qc tê; Để chương trình bồi dưỡng đạt hiệu quả, chất lượng triển khai thực hiện, Học viện Tư pháp trọng tới việc tổ chức khảo sát, đánh giá nhu cầu xác định nội dung, vấn đề mà người học mong muốn bồi dưỡng Sau tông hợp nhu câu xác định nội dung vấn đề cần bồi dưỡng, Học viện dự thảo nội dung chương trình to chức lấy ý kiến chuyên gia, đơn vị chun mơn có liên quan đê tiêp tục hồn thiện tô chức thâm định, đánh giá, ban hành chương trình để tổ chức thực Trên sở chương trình bồi dưỡng ban hành, Học viện Tư pháp tiêp tục lựa chọn, mời giảng viên, chuyên gia có kiên thức chuyên sâu, kinh nghiệm phong phú lĩnh vực bôi dưỡng tham gia biên soạn tài liệu đê đảm bảo tài liệu đạt chất lượng, hiệu cao Tài liệu bồi dưỡng Học viện thông thường bao gôm phần: Phần chuyên đề lý thuyêt; Phân văn pháp luật áp dụng Phần hồ sơ tình thực tế giả định sừ dụng Qua đó, giúp cho học viên tham gia lớp bôi dưỡng vê kiên thức pháp luật kỹ giải vấn đề liên quan tới pháp luật tiêp cận nhanh chóng có thê vận dụng, áp dụng vào thực tế kết thúc khố bơi dưỡng Thứ hai, đội ngũ giảng viên/báo cáo viên: Chât lượng tô chức khố bơi dưỡng phụ thuộc rát lớn trình độ, kiến thức, kỹ năng, chuyên môn nghiệp vụ, kinh nghiệm nhiệt huyêt đội ngũ giảng viên/báo cáo viên tham gia giảng dạy lớp bôi dưỡng, tập huân Y thức vấn đề nên với lớp bồi dưỡng nào, Học viện Tư pháp cân nhắc để lựa chọn cố gắng mời giảng viên chất lượng nhất, chuyên gia hội tụ đầy đủ yếu tố đảm bảo khoá học thu hiệu cao nhât Ví như, giao tổ chức lớp học mà đối tượng dự 14 Ban hành kèm theo Quyết định số 1285/QĐ-BTP ngày 06/7/2015 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 15 Ban hành kèm theo Quyết định số 419/QĐ-BTP ngày 24/2/2014 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 16 Ban hành kèm theo Quyết định số 3148/QĐ-BTP ngày 21/11/2014 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 17 Ban hành kèm theo Quyết định số 1697/QĐ-BTP ngày 23/9/2015 Bộ trường Bộ Tư pháp 18 Ban hành kèm theo Quyết định số 1219/QĐ-HVTP ngày 16/12/2015 Giám đốc Học viện Tư pháp 19 Ban hành kèm theo Quyết định số 2339/QĐ-BTP ngày 24/11/2020 Bộ trưởng Bộ Tư pháp 20 Ban hành kèm theo Quyết định số 3101/QĐ-HVTP ngày 25/12/2019 Giám đốc Học viện Tư pháp 21 Ban hành kèm theo Quyết định số 2247/QĐ-BTP ngày 25/12/2015 Bộ trưởng Bộ Tư pháp số 5/2022 - Năm thứ mười bẳy NgheLuạt học yêu cầu kiến thức đặc thù, kỹ phong phú như: Lớp bồi dưỡng kỹ lãnh đạo, quản lý cho Cục trưởng, Lớp bôi dưỡng kỹ lãnh đạo, quản lý cho Vụ trưởng tương đương, Lớp bồi dường kỹ lãnh đạo, quản lý cho Phó Vụ trưởng tương đương, Lớp bôi dưỡng kiến thức, kỹ pháp luật quốc tế, giải tranh chấp quốc te phục vụ hội nhập kinh tế quốc tê cho cán bộ, cơng chức, viên chức dù khó khăn Học viện thuyết phục để mời nhà lãnh đạo, chuyên gia đâu ngành tham gia giảng dạy như: đơng chí Vũ Khoan - ngun Bí thư Trung ương Đàng, Phó Thủ tướng Chính phủ; đơng chí Trương Đình Tun - Ngun Uy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ Thương mại; TS Nguyên Tiên Dĩnh - Nguyên Thứ trưởng Bộ Nội vụ; GS.TS Nguyễn Thị Mơ - Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương; Luật sư Trương Nhật Quang - Luật sư điêu hành Văn phòng Luật sư YKVN; TS Luật sư Đặng Xuân Hợp Luật sư thành viên, Vãn phòng Luật sư Allen and Overy Việt Nam; TS Luật sư Ngô Thanh Tùng - Công ty Luật TNHH Quốc Tố Việt Nam (Vilaf Hồng Đức) Do đó, lớp bồi dưỡng tổ chức đạt hiệu quả, chât lượng cao nhận phản hoi rat tích cực từ người học Đổ khoá bồi dưỡng đạt chất lượng cao, việc đội ngũ giảng viên giỏi chuyên môn, nghiệp vụ, Học viện Tư pháp trọng, yêu cẩu, đề nghị giảng viên/báo cáo viên áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực như: lây người học làm trung tâm, tăng tính tương tác người học với người học với người giảng giảng dạy thông qua tinh thực tế, thông qua đối thoại, trao đổi, thực hành tình huống, xem video clip, nhận xét; phương pháp song giảng giảng viên lý thuyet giảng viên thực hành (là thẩm phán, luật sư, công chứng viên ) Đến nay, đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy lớp bôi dượng Học viện Tư pháp lên tới 500 người đên từ lĩnh vực công tác khác nhau: Bộ, ngành, Sở, sở giáo dục đào tạo; cơng ty luật, văn phịng luật sư; phịng/văn phịng cơng chứng, văn phịng thừa phát lại Hàng năm, với moi lớp, khoá bồi dưỡng, Học viện Tư pháp tổ chức khảo sát, lấy ý kiến đánh giá học viên chất lượng giảng dạy giảng viên đê tiêp tục gạn lọc, lựa chọn giảng viên đủ đức, đủ tài tham gia giảng dạy, truyền thụ kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm cho thê hệ học viên tiêp theo dự học khoá bồi dưỡng Học viện Tư pháp Thứ ba, công tác tổ chức, quản lý, sở vật chát đê phục vụ hoạt động bôi dưỡng: Học viện Tư pháp rât quan tâm tới việc nâng cao chât lượng công tác tô chức, quản lý lớp học Vì vậy, việc trọng xây dựng, phát triên đội ngũ nhân động, chuyên nghiệp, đủ lực, trình độ đê triên khai hoạt động bôi dưỡng cách chuyên nghiệp, bản, khoa học, đáp ứng nhu cầu bồi dưỡng người học chế thị trường, cạnh tranh đựợc đặc biệt quan tâm Công tác tô chức, quản lý thực bàng nhiêu phương pháp, cách thức tâp trung/trực tuyên tập trung kêt hợp trực tuyên; thực khảo sát đánh giá chất lượng đầu vào kết đầu khoá bồi dưỡng để thu thập thêm thông tin nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng Bên cạnh đó, sở vật chât rộng rãi, khang trang, đại với nhà hành chính, phịng học, hội trường, ký túc xá liền kề, trang thiết bị giảng dạy học tập đảm bảo tiêu chuân theo quy định yêu tô giúp hoạt động bôi dưỡng Học viện Tư pháp năm qua có bước tiên đáng kê đường phát triển nói chung Một số định hướng hoạt động bồi dưỡng thịi gian tói Học viện Tư pháp So với hoạt động đào tạo, hoạt động bôi dưỡng Học viện Tư pháp vận động mơi trường mang tính cạnh tranh cao sở đào tạo, bôi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức phạm vi cà nước Bởi vì, có hàng trăm sở đào tạo, bồi dường tham gia tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch công chức (bồi dưỡng ngạch chun viên/chun viên chính), bơi dưỡng theo tiêu chn lãnh đạo, quản lý câp phịng, bơi dưỡng kiến thức kỹ năng, nghiệp vụ khác Mặt khác, công tác bôi dưỡng thời gian qua thu kết quan trọng nâng cao vị Học viện Tư pháp hệ thông sở đào tạo, bồi dưỡng Tuy nhiên, hoạt động bồi dưỡng gặp phải số hạn chế phổ biến như: Nội dung, chương trình cịn nặng ve lý thuyết; chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ xử lý tình hng chưa đáp ứng tốt u cầu thực te; Phương pháp dạy học đại chưa ứng dụng đông bộ, hiệu quả; Đội ngũ giảng viên chưa đông đêu (hoặc rât giỏi vê lý thuyêt thiêu kiên thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tiễn; kiến thức thực tiễn phong phú, kỹ hành nghê thành thục phương pháp truyên đạt, giảng dạy chưa đáp ứng yêu câu); Công tác quản lý bôi dưỡng vân cịn có bất cập, bồi dưỡng hình thức HỌC VIỆN Tư PHÁP trực tuyến;- Sự phối hợp quan, đơn vị quản lý cán sở đào tạo, bôi dưỡng chưa thực chặt chẽ, hiệu Chính vậy, để nâng cao chất lượng hoạt động bôi dưỡng Học viện Tư pháp giúp hoạt động phát triên mạnh mẽ, khăng định thương hiệu, săc Học viện Tư pháp cân đê định hướng để tiếp tục phát triển như: Một là, tận dụng thê mạnh có sở đào tạo, bồi dưỡng chuỵên ngành luật, đặc biệt chuyên sâu đào tạo nghề luật, kỹ hành nghề (luật sư, công chứng viên, đâu giá viên, thừa phát lại, trợ giúp viên pháp lý, cán tư pháp hộ tịch, cán làm công tác pháp chê ) với lợi thê vê chương trình, tài liệu, đội ngũ giảng viên hữu hàng ngàn giảng viên thinh giảng để phát triển mạnh mẽ chương trình, tài liệu tổ chức bồi dưỡng kiến thức chuyên sâu, kỹ nghiệp vụ lĩnh vực pháp luật Hai là, tiếp tục trọng xây dựng, mở rộng quy mô phát triển đội ngũ giảng viên hữu, giảng viên thỉnh giảng nhiều ngành, nhiều lĩnh vực Có phương thức để lựa chọn mời giảng viên/báo cáo viên có trình độ chun mơn sâu tham gia giảng dạy, chia sẻ'kiên thức, kinh nghiệm lớp bồi dưỡng, tập huấn góp phần nâng cao chât lượng, hiệu bôi dưỡng Học viện Tư pháp Ba là, phát triển nội dung bồi dưỡng giảng dạy linh hoạt nhiêu phương thức tập trung, trực tuyên kêt hợp tập trung trực tuyến hồn tồn đảm bảo phù hợp với chương trình, nội dung bôi dưỡng; phù hợp với đôi tượng bơi cảnh thực tê tơ chức khố học Bốn là, ứng dụng thành Cách mạng công nghiệp 4.0, mạnh ứng dụng phương pháp dạy học đại Cân sớm triên khai việc xây dựng phân mêm đào tạo, bôi dưỡng trực tuyên chuyên biệt, mang tính chât đặc thù Học viện Tư pháp đê băt kịp với xu thê chung Cách mạng khoa học công nghệ 4.0 lĩnh vực đào tạo, bơi dưỡng Dù thời gian thí điểm, hoạt động bồi dưỡng trực tuyến số bất cập phủ nhận phương thức bôi dưỡng trực tuyên lựa chọn tối ưu cho đối tượng vừa học, vừa làm với ưu điểm như: tiết kiệm thời gian, cơng di chun, kinh phí ăn/nghỉ hàng loạt chi phí phát sinh khác Năm là, để tiến tới hoạt động bồi dưỡng trực tuyến chuyên nghiệp Học viện Tư pháp cần đẩy o mạnh việc xây dựng học liệu điện từ chương trình bơi dưỡng Song song với phát ưiên nâng cao kỹ năng, phương pháp giảng dạy trực tuyên cho đội ngũ giảng viên, đặc biệt đội ngũ giảng viên thỉnh giảng, cần có kế hoạch tập huấn hàng năm phương pháp giảng dạy, kỹ ứng dụng công nghệ thông tin đê giảng viên có thê ứng dụng nâng cao chât lượng giảng dạy lóp học trực tuyên Sáu là, môi trường cạnh tranh sở đào tạo, bồi dưỡng, bên cạnh việc phát triển chương trình mang tính chât thương hiệu, đặc thù, Học viện Tư pháp cân tiêp tục trì, mở rộng phát triển hoạt động bồi dưỡng mang tính chât thường xuyên, liên tục thuộc chức năng, nhiệm vụ giao như: bồi dưỡng theo tiêu chuẫn ngạch, theo tiêu chuân vị trí việc làm, theo tiêu chuẩn lãnh đạo quản lý Vì vậy, Học viện cần tiếp tục đẩy mạnh hoạt động kết nối với đối tác truyền thống mở rộng, phát triển hoạt động bồi dưỡng với đôi tác đê quảng bá thương hiệu rộng rãi hom Bảy là, nghiên cứu, rà soát, đề xuất bổ sung, hoàn thiện quy định, quy chế công tác bồi dưỡng theo hướng công khai, minh bạch, cụ thể, tạo hành lang pháp lý đủ, khoa học, thuận lợi trình triên khai thực công tác bôi dưỡng cho cán bộ, công chức, viên chức người có nhu câu Tám là, tiếp tục phát triển đội ngũ cán lãnh đạo chuyên viên nhiệt huyết, tận tâm, có trách nhiệm lực việc tô chức thực công tác bồi dưỡng Ket bồi dường có đạt chât lượng hiệu cao, đáp ứng yêu cầu, đòi hỏi người tham dự khố học hay khơng trước hêt phụ thuộc vào tinh thân, trách nhiệm lực người làm công tác tham mưu, tô chức khố học Vì vậy, với việc quan tâm phát triên chương trình, tài liệu, đội ngũ giảng viên, phương thức tổ chức vấn đề nhân phụ trách công tác bồi dường cần quan tâm, bồi đắp Với khoảng thời gian gần 25 năm xây dựng trưởng thành, Học viện Tư pháp đạt thành tựu quan trọng hoạt động bôi dưỡng Tuy nhiên, đê tiêp tục giữ vững thành tích đạt phát triển hoạt động tương lai, Học viện cân sớm xác định hướng củng cô, xây dựng nên tàng vững chăc vê sở vật chât, chương trình, tài liệu, học liệu, giảng viên đội ngũ cán quản lý cho hoạt động này./ ... gian gần 25 năm xây dựng trưởng thành, Học viện Tư pháp đạt thành tựu quan trọng hoạt động bôi dưỡng Tuy nhiên, đê tiêp tục giữ vững thành tích đạt phát triển hoạt động tư? ?ng lai, Học viện cân... cùa Học viện Tư pháp, tạo thêm việc làm, tăng thu nhập cho viên chức, người lao động Học viện Tư pháp Với kết thành tích đạt được, hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp nhận nhiêu Băng khen Bộ trưởng. .. Băng khen Bộ trưởng Bộ Tư pháp (năm 2014, 2016; 2018), Bộ trưởng Bộ Nội vụ (năm 2020) Băng khen Thủ tư? ??ng Chính phủ (năm 2020) Hoạt động bồi dưỡng Học viện Tư pháp năm qua đạt thành tựu đáng kê thường