Đang tải... (xem toàn văn)
Töï nhieân xaõ hoäi Trường Tiểu học Số 2 Ân Đức Năm học 2015 2016 GV Bùi Thị Huệ Lớp 1 A Môn Toán Ngày soạn 11/10/ 2015 Tiết 29 Ngày dạy 12/ 10/ 2015 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1Kiến thức Giúp HS củng cố về[.]
Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Mơn: Tốn Tiết: 29 Năm học :2015-2016 Lớp A Ngày soạn: 11/10/ 2015 Ngày dạy: 12/ 10/ 2015 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức:- Giúp HS củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi phạm vi Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp 2.Kĩ năng:- Rèn HS kỹ tính tốn nhanh, xác Thái độ:- GD HS u thích học tốn II.CHUẨN BỊ: GV:Bảng phụ, sách giáo khoa, tranh vẽ … HS :Vở tập, đồ dùng học tốn, que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 4’ Kiểm tra cũ: Phép cộng phạm vi - HS đọc bảng cộng phạm vi - HS làm bài: 1+1= ; 2+1= ;1+2= ;1+…=2 ;… + = ; 2+…=3 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Luyện tập 30’ * Hướng dẫn HS làm tập Bài : Nêu yêu cầu tốn - Hướng dẫn: Khi làm tính theo cột dọc ta lưu ý gì? - GV viết kết xuống - Nhận xét Bài : ( Dịng 1)Nêu u cầu tốn - u cầu HS lên bảng , lớp làm bảng Bài : Nêu yêu cầu toán - HS làm , lớp nhận xét 3’ 1’ 4.Củng cố: Cho HS đọc lại bảng cộng bảng cộng 5.Dặn dò : - Về nhà xem lại vừa làm - Học thuộc bảng cộng phạm vi *RÚT KINH NGHIỆM: Hoạt động HS -Lớp hát -HS lên bảng làm - HS nêu : tính -Lưu ý viết kết thẳng cột - HS lên bảng , lớp làm bảng -Sửa bài, nhận xét bạn - HS nêu : Điền số vào ô trống - HS lên bảng , lớp làm bảng - Tính : - HS làm : + + = 1+2+1=4 Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học :2015-2016 Lớp A SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Môn: Đạo Đức: Tiết: Ngày soạn: 11/10/ 2015 Ngày dạy: 12/ 10/ 2015 Đạo đức : GIA ĐÌNH EM( TT) (Mức độ tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường: Liên hệ) I.Mục tiêu học Kiến thức Giúp HS hiểu: Trong gia đình thường có ơng bà, cha mẹ, anh chị em Ơng bà, cha mẹ có cơng sinh thành, ni dưỡng, giáo dục, u q cháu Cần lễ phép lời ông bà, cha mẹ, anh chị để mau tiến cho ông bà cha mẹ vui lòng Kĩ Học sinh biết thực điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo 3.Thái độ: Kính trọng, yêu quí, lễ phép với thành viên gia đình Q trọng, tán thành bạn biết lễ phép lời ông bà, cha mẹ II.Các kĩ sống giáo dục bài: -Kĩ giới thiệu người thân gia đình -Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người thân gia đình -Kĩ định giải vấn đề để thể lòng kính u ơng bà, cha mẹ III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng : -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Xử lí tình V Hoạt động dạy- học: TG 1’ 4’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra cũ: Gia đình em (T1) - Em cảm thấy em sống xa gia đình? - Các em phải có bổn phận ơng bà cha mẹ? 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: Gia đình nơi em cha mẹ người gia đình che chở, u thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo 15’ Hoạt động1: Tiểu phẩm “Chuyện bạn Long” - Cho HS lên đóng vai mẹ Long, Long, Đạt - Nội dung: - Mẹ làm bạn Long nhà học trông nhà giúp mẹ Long nhà học bạn đến rủ Long đá bóng Long lưỡng lự sau đồng ý bạn Hoạt động HS -Lớp hát -HS trả lời - Thảo luận đóng vai - em ngồi bàn trao đổi với Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ - Thảo luận : + Em có nhận xét việc làm Long? Nhận xét chốt ý: không nên bắt chước bạn Long Năm học :2015-2016 Lớp A -Nêu ý kiến việc làm bạn Long 10’ -Nêu ý kiến 3’ 1’ Hoạt động 2: Liên hệ - Sống gia đình, cha mẹ quan tâm ? - Em làm để cha mẹ vui lịng? Trẻ em có quyền có gia đình, sống gia đình, cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, ni dưỡng dạy bảo - Cần cảm thông chia sẻ với bạn bị thiệt thịi khơng sống gia đình - Trẻ em có bổn phận phải u qúi gia đình, kính trọng lễ phép lời ông bà cha mẹ 4.Củng cố: Trẻ em có quyền nghĩa vụ ? *GD bảo vệ mơi trường: HS biết gia đình có góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cộng đồng BVMT 5.Dặn dị : Chuẩn bị : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ *RÚT KINH NGHIỆM: -Nêu việc làm khiến cho cha mẹ vui lòng -Lắng nghe Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Môn: Học vần Tiết: 65, 66 Bài 30 : Năm học :2015-2016 Lớp A Ngày soạn: 11/10/ 2015 Ngày dạy: 12/ 10/ 2015 ua – ưa I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức: - HS đọc viết : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗâ Đọc câu ứng dụng : mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé Luyện nói thành câu theo chủ đề: Giữa trưa 2.Kĩ năng: - HS biết ghép âm tạo tiếng từ.Viết mẫu, nét đẹp Thái độ:- GD HS thấy phong phú tiếng việt * Tích hợp giáo dục BVMT Phương thức tích hợp: khai thác gián tiếp nội dung học II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh sách giáo khoa , đồ dùng tiếng Việt HS : Sách, bảng con, đồ dùng tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT TG Hoạt động GV 1’ 1.Ổn định tổ chức: Hát 4’ 2.Kiểm tra cũ: vần ia - HS đọc viết : tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa - HS đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa 1’ Tìm tiếng chứa ia 3.Bài mới: * Giới thiệu : ua, ưa 10’ Hoạt động1: Dạy vần ua a) Nhận diện vần: - GV tô vần ua đọc ua - Vần ua tạo âm ? - GV ghép mẫu vần ua - Cho HS phân tích vần ua b) Đánh vần : - GV hướng dẫn HS đánh vần :u – a - ua - Cho HS đọc trơn : ua - Có vần ua muốn có tiếng cua ta làm ? - GV ghép mẫu tiếng cua - Cho HS phân tích cua - Cho HS đánh vần : c – ua- cua - Cho HS đọc trơn: cua - GV treo tranh vẽ - GV hỏi tranh vẽ ? - GV giải thích cua bể - Cho HS đọc trơn : cua bể - Cho HS đọc lại bài: ua - cua - cua bể * Liên hệ: + Cua thường sống đâu? Hoạt động HS -Lớp hát -HS đọc, viết, tìm tiếng ngồi - HS đọc, lớp đồng - Vần ua tạo âm âm , âm u âm a - HS ghép ua - Vần ua gồm có âm u đứng trước âm a đứng sau - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Thêm âm c đứng trước vần ua - HS ghép thêm âm c trước vần ua - HS phân tích , lớp đồng - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Cá nhân , dãy bàn, lớp - Quan sát - Tranh vẽ cua - Cá nhân , tổ , lớp - cá nhân , tổ ,lớp đồng - Cua thường sống đầm, ao, hồ Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ * Giáo dục HS: Chúng ta nên biết bảo vệ không nên đánh bắt cua nhỏ 10’ Hoạt động 2: Dạy vần ưa Quy trình tương tự vần ua So sánh vần ua vần ưa ? Năm học :2015-2016 Lớp A - Lắng nghe - Giống : Đều kết thúc âm a -Khác : ua bắt đầu u, ưa bắt đầu bằêng 8’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết bảng - Nêu quy trình viết - GV viết : ua – cua bể ưa – ngựa gỗ - GV nhận xét 6’ Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng cà chua tre nứa nơ đùa xưa - Cho HS tìm tiếng có vần học - Cho HS phân tích tiếng : chua, nứa - Cho HS đọc trơn từ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu TIẾT 36’ Hoạt động 5: Luyện tập a) Luyện đọc - GV cho HS luyện đọc vần tiết - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS xem tranh nhận xét tranh ứng dụng - Tranh vẽ ? - Cho HS đọc câu ứng dụng :mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng b)Luyện viết - Nhắc lại tư ngồi viết - GV viết mẫu nêu lại cách viết: ua - cua bể ưa - ngựa gỗ - Cho HS viết c) Luyện nói - Cho HS đọc tên luyện nói : Giữa trưa - GV treo tranh SGK nêu câu hỏi gợi ý 3’ 4.Củng cố: - GV bảng cho HS theo dõi đọc theo 1’ 5.Dặn dò : - Đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo - Chuẩn bị : Ôn tập - HS viết bảng - HS tìm tiếng:chua, đùa,xưa, nứa - HS phân tích - cá nhân đọc, lớp đồng lần - HS đọc - Cá nhân , nhóm ,lớp - -3 HS đọc - HS viết tập viết - Đọc tên luyện nói - Quan sát tranh trả lời câu hỏi Trường Tiểu học Số Ân Đức Năm học :2015-2016 GV: Bùi Thị Huệ Lớp A Mơn: Tốn Ngày soạn: 13/10/ 2015 Tiết: 30 Ngày dạy:14/ 10/ 2015 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức: - Giúp HS tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng.Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi 2.Kĩ năng: - HS biết làm tính cộng phạm vi 5.Giải toán thực tế có liên quan đến phép cộng phạm vi Thái độ: - GD HS yêu thích học Tốn , tính cẩn thận II.CHUẨN BỊ: GV :Vật mẫu, tranh vẽ HS :Vở tập, sách giáo khoa, đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG 1’ 4’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ: Luyện tập - HS1 đọc bảng cộng phạm vi - HS đọc bảng cộng phạm vi 3.Bài mới: 1’ * Giới thiệu bài: phép cộng phạm vi 12’ Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn phép cộng 4+1=5 -GV treo tranh: có cá thêm cá Hỏi tất có cá? -Ta làm phép tính gì? - Em đọc phép tính kết * Bước 2: Hướng dẫn HS phép cộng + = - Hướng dẫn tương tự Phép tính : + = * Bước 3: Hướng dẫn HS phép cộng: +2 = + = - Các bước tương tự * Bước 4: so sánh phép tính + = + = - Vậy + + - Làm tương tự với + + *Bước 5: GV cho HS đọc thuộc phép tính bảng cộng vừa lập 18’ Hoạt động 2: Thực hành - Bài : cho HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm + GV nhận xét - Bài : Cho HS nêu yêu cầu toán Lưu ý: viết kết cho thẳng cột, Hoạt động HS -Lớp hát -HS đọc -Lắng nghe - cá -Tính cộng - Nêu phép tính: + 1=5 -Đọc: + = -Nêu phép tính: + = - So sánh, nêu kết - + + -HS học thuộc bảng cộng - HS nêu : tính - HS làm sửa -HS nêu : tính -HS lên bảng sửa Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ GV gọi HS lên bảng sửa Nhận xét -Bài 4a : Nhìn tranh viết phép tính thích hợp Quan sát tranh nêu toán + Đổi để kiểm tra bạn GV nhận xét 3’ 4.Củng cố: HS nhắc lại bảng cộng phạm vi 1’ 5.Dặn dò : - Về nhà học thuộc bảng cộng phạm vi - Chuẩn bị trước bài: Luyện tập *RÚT KINH NGHIỆM: Năm học :2015-2016 Lớp A - Nhìn tranh , nêu đề toán -HS làm + = Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Môn: Học vần Tiết: 67 & 68 Năm học :2015-2016 Lớp A Ngày soạn: 12/10/ 2015 Ngày dạy:13/ 10/ 2015 Bài 31 : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức: - HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: ia, ua, ưa Đọc viết từ ngữ câu ứng dụng 2.Kĩ năng:- HS biết ghép âm, tạo tiếng Đặt dấu vị trí.Viết mẫu, nét, đẹp.Nghe hiểu kể lại theo tranh chuyện: khỉ rùa Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng ôn sách giáo khoa trang 64 HS : Sách giáo khoa , bảng con, đồ dùng tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT TG 1’ 4’ 1’ 9’ 9’ 8’ 8’ Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: Lớp hát 2.Kiểm tra cũ: vần ua, ưa - Cho HS viết : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ - HS đọc từ ngữ ứng dụng: cà chua , nô đùa, tre nứa, xưa - HS đọc câu ứng dụng : Mẹ chợ mua khế, mía, dừa , thị cho bé 3.Bài mới: * Giới thiệu bài:Trong tuần qua học vần ? GV đưa vào bảng ơn Hoạt động1: Ơn vần vừa học - Cho HS lên bảng chữ vừa học tuần - GV đọc vần HS chữ - Cho HS chữ đọc vần GV sửa sai cho HS Hoạt động 2: Ghép chữ thành tiếng Cho HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang Bảng ơn Hoạt động 3: Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS tự đọc từ ngữ ứng dụng mua mía ngựa tía mùa dưa trỉa đỗ - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Giải thích từ ngữ ứng dụng Hoạt động 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV hướng dẫn viết : mùa dưa mùa dưa: đặt bút đường kẻ viết m, lia bút viết u, a, nhấc bút đặt dấu huyền ua cách chữ o viết dưa Hoạt động HS -Lớp hát -HS đọc, viết - HS làm theo yêu cầu - HS chữ - HS chữ đọc vần - HS ghép nêu HS luyện đọc cá nhân , nhóm , lớp - Nhóm , cá nhân , lớp Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ - Cho HS viết tập viết TIẾT 36’ Hoạt động : Luyện tập a) Luyện đọc : - Cho HS đọc tiếng bảng ôn từ ngữ ứng dụng - Chỉnh sửa phát âm cho HS - GV giới thiệu đoạn thơ ứng dụng - Cho HS thảo luận nhóm nêu nhận xét cảnh em bé ngủ trưa tranh minh hoạ - Cho HS đọc : Gío lùa kẽ Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa - Chỉnh sửa phát âm cho HS b) Luyện viết - Cho HS tập viết nốt từ lại Tập viết c) Kể chuyện “Khỉ Rùa” - Cho HS đọc tên câu chuyện : Khỉ Rùa - GV Kể chuyện kết hợp với tranh Tranh 1: Rùa đến thăm nhà khỉ Tranh 2: Rùa ngậm đuôi khỉ để lên nhà khỉ Tranh 3: Rùa mở miệng chào rơi phịch xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai rùa bị rạn nứt - Cho HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài Ba hoa tính xấu có hại Truyện cịn giải thích tích mai rùa 3’ 4.Củng cố: GV bảng ôn cho HS theo dõi đọc theo 1’ 5.Dặn dò : Đọc lại học Chuẩn bị bài: oi – *RÚT KINH NGHIỆM: Năm học :2015-2016 Lớp A - HS viết dịng vảo Tập viết - Nhóm , bàn , cá nhân - HS đọc cá nhân , nhóm , lớp đồng - HS tập viết từ lại Tập viết - HS đọc tên câu chuyện : Khỉ Rùa - Quan sát tranh lắng nghe - Đại diện nhóm thi kể Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học :2015-2016 Lớp A THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN Tiết I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức: - Ôn số kỹ đội hình , đội ngũ học.Làm quen với tư đứng đứng đưa hai tay trước Ơn trị chơi “ Qua đường lội”, yêu cầu tham gia vào trò chơi mức chủ động 2.Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức Thái độ:- GDHS thường xuyên tập luyện để nâng cao tố chất thể lực II.CHUẨN BỊ: GV: Sân tập, kẻ sân chơi, còi HS : Trang phục gọn gàng, chân mang giày III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra trang phục 2.Kiểm tra cũ: (4’) Ơn lại đội hình đội ngũ 3.Bài mới: *Giới thiệu (1’): TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ * Phần mở đầu : - Cho HS đứng chỗ vỗ tay , giậm chân chỗ, - HS tập theo nhịp đếm theo nhịp 15’ * Phần bản: - GV cho HS thi tập hàng dọc, dóng hàng: - HS thực + Ôn dàn hàng, dồn hàng - Tập luyện theo điều khiển + Học tư đứng cán lớp + Đứng đưa tay trước - Thi đua tổ - Nhận xét - Ơn trị chơi “Qua đường lội” + Nêu tên trò chơi + Hướng dẫn cách chơi + Cho HS chơi - Cả lớp chơi 5’ * Phần kết thúc : Tổ chức HS theo vòng tròn, thả lỏng 4.Củng cố: (3’) - Đứng vỗ tay, hát - GV HS hệ thống lại học 5.Dặn dò: (1’) Tập luyện thêm nhà *RÚT KINH NGHIỆM: Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ 10’ Hoạt động 2: Dạy vần Quy trình tương tự vần ôi So sánh vần ôi vần ơi? 8’ 6’ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết bảng - Nêu quy trình viết - GV viết : ôi – trái ổi – bơi lội - GV nhận xét Hoạt động 4: Đọc tiếng từ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng chổi ngói thổi cịi đồ chơi - Cho HS tìm tiếng có vần học - Cho HS phân tích tiếng : chổi, chơi - Cho HS đọc trơn từ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu TIẾT 36’ Hoạt động 5: Luyện tập a) Luyện đọc - GV cho HS luyện đọc vần tiết - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS xem tranh nhận xét tranh ứng dụng - Tranh vẽ ? - Cho HS đọc câu ứng dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng b)Luyện viết - GV viết mẫu nêu lại cách viết: ôi – trái ổi – bơi lội - Cho HS viết c) Luyện nói - Cho HS đọc tên luyện nói:Lễ hội -GV treo tranh SGK nêu câu hỏi gợi ý +Tranh vẽ gì? +Q em có lễ hội gì? Vào mùa nào? +Trong lễ hơị thường có gì? +Quativi qua kể lại, em thích lễ hội nhất? 3’ 4.Củng cố: GV bảng cho HS theo dõi đọc theo 1’ 5.Dặn dị : Đọc lại bài, tìm chữ vừa học sách, báo Chuẩn bị : ui - ưi Năm học :2015-2016 Lớp A - Giống : Đều kết thúc âm i -Khác:ôi bắt đầu ô,ơi bắt đầu - HS viết bảng - HS tìm tiếng:chổi, , thổi , chơi - HS phân tích - cá nhân đọc, lớp đồng lần - HS đọc - Nhóm, cá nhân , lớp - Nhóm, cá nhân , lớp - Trả lời - Cá nhân , nhóm , lớp - 2-3 HS đọc - HS viết tập viết - Quan sát tranh trả lời câu hỏi ...Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học :2 015 -2 016 Lớp A SINH HOẠT ĐẦU TUẦN Môn: Đạo Đức: Tiết: Ngày soạn: 11 /10 / 2 015 Ngày dạy: 12 / 10 / 2 015 Đạo đức : GIA ĐÌNH EM( TT) (Mức độ... GV: Bùi Thị Huệ Môn: Học vần Tiết: 67 & 68 Năm học :2 015 -2 016 Lớp A Ngày soạn: 12 /10 / 2 015 Ngày dạy :13 / 10 / 2 015 Bài 31 : ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: 1Kiến thức: - HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học... HS lên bảng , lớp làm bảng - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS viết số thích hợp 1+ 0 =1 1 +1= 2 2 +2= 4 0+3=3 2+ 0 =2 0+0=0 Trường Tiểu học Số Ân Đức GV: Bùi Thị Huệ Năm học :2 015 -2 016 Lớp A Mơn: Tốn*