Microsoft word skkn khuyên 21 22

Microsoft Word skkn khuyên 21 22 docx 1/10 A PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý do chọn đề tài “Thư viện là trái tim của nhà trường” là bộ phận không thể thiếu trong trường học, với vai trò lưu giữ và luân chuyển s[.]

A PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ I Lý chọn đề tài: “Thư viện trái tim nhà trường” phận thiếu trường học, với vai trò lưu giữ luân chuyển sách, phục vụ đắc lực cho việc dạy học nhà trường Sách, báo có vị trí đặc biệt quan trọng đời sống xã hội VI.Lênin nói: “Khơng có sách khơng có thức, khơng có tri thức khơng có chủ nghĩa cộng sản’’ Với nhà trường, sách lại có ý nghĩa quan trọng người bạn gần gũi nhất, học liệu cần thiết thầy trị Học sinh cần có sách giáo khoa, sách tập, sách tham khảo để học tập luyện tập Giáo viên cần có sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo để giảng dạy bồi dưỡng chun mơn, khơng ngừng nâng cao kiến thức Ngồi loại báo, tạp chí thư viện nguồn tài liệu tham khảo quan trọng giáo viên học sinh nhà trường “Thư viện góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giáo viên, bồi dưỡng kiến thức khoa học thư viện xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, tạo sở bước thay đổi phương pháp dạy học Đồng thời thư viện tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng tư tưởng trị xây dựng nếp sống văn hóa cho thành viên nhà trường…” Chính vậy, từ lâu thư viện trường học trở thành phận thiếu nhà trường Tuy nhiên, ảnh hưởng dịch Covid-19, năm học vừa qua học sinh không tới trường, tiếp cận trực tiếp với sách báo thư viện Do đó, để vốn tài liệu thư viện giới thiệu tới em học sinh, thư viện cần có biện pháp đổi hình thức hoạt động thư viện phù hợp với xu thế, thích ứng linh hoạt với tình hình dịch bệnh Xuất phát từ lí đó, cán thư viện tâm huyết với nghề, trăn trở để em học sinh tiếp cận với sách hay, sách thư viện hình thức phong phú Vì vậy, mạnh dạn chọn đề tài “Một số biện pháp đổi hình thức hoạt động thư viện tình hình dịch bệnh Covid-19” làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm II Mục đích nghiên cứu: - Nhằm giúp cán thư viện trường THCS địa bàn quận đưa hình thức đổi hoạt động thư viện, tuyên truyền tới học sinh tài liệu thư viện tình hình dịch bệnh Covid-19 1/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com III Phạm vi đối tượng nghiên cứu Phạm vi sáng kiến đề cập đến: - Thư viện trường THCS địa bàn quận Long Biên Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh - Nguồn sách báo, tài liệu thư viện - Kho học liệu điện tử IV Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu từ thực tiễn kinh nghiệm tổ chức hoạt động thư viện năm học 2021-2022 2/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lý luận: Việt Nam nói riêng nước giới nói chung, bước vào thời đại Đó là thời đại công nghệ, khoa học kỹ thuật, trí tuệ, thời đại địi hỏi đất nước phải có người lao động với trình độ học vấn cao, có trí thức, có lĩnh, có lực thực đáp ứng yêu cầu đời sống xã hội Đúng vậy, sách nguồn tri thức vô tận, nhờ có sách mà người ngày tiếp cận với giới đại, sống thiếu sách, muốn phải đổi dạy học, đặc biệt cần phải coi trọng công tác thư viện trường học Sách báo có vị trí đặc biệt quan trọng đời sống xã hội, thư viện nguồn tài liệu tham khảo quan trọng giáo viên học sinh nhà trường Chính vậy, với thời đại với nghiệp cải cách đổi giáo dục nâng chất lượng dạy học mở rộng kiến thức thông qua việc đọc tài liệu, sách, báo có ý nghĩa quan trọng, thực tế qua năm gần cho thấy rõ điều Từ lâu thư viện trường học trở thành phận thiếu nhà trường Nó trung tâm sinh hoạt văn hóa, khoa học nhà trường nhằm mở rộng kiến thức, góp phần nâng cao hiệu dạy học giáo viên học sinh, tạo sở bước thay đổi phương pháp dạy học, đồng thời tham gia tích cực vào việc bồi dưỡng tư tưởng trị, xây dựng nếp sống văn hóa cho thành viên nhà trường Thư viện có nhiệm vụ tuyên truyền sách hay, giáo dục học sinh biết cách đọc sách, biết yêu thích, biết cách chọn sách tốt phù hợp với lứa tuổi với trình độ Song tình hình dịch bệnh, HS khơng thể đến trường tiếp cận với vốn tài liệu thư viện Do đó, cán thư viện cần phải đổi hình thức hoạt động thư viện để tiếp cận tới bạn đọc cách linh hoạt II Cơ sở thực tiễn: Thuận lợi: - Thư viện trường THCS quan tâm, đầu tư trang thiết bị UBND quận, phụ huynh học sinh, đạo sát Phòng GD Ban Giám hiệu nhà trường Vì vậy, sở vật chất thư viện ln khang trang, đại với đầy đủ bàn, ghế; tủ, giá sách; ánh sáng; nhiệt độ phù hợp với nhu cầu học sinh; số lượng sách phục vụ cho giáo viên học sinh tương đối nhiều, có chất lượng đa dạng, phong phú thể loại 3/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com - Với đặc thù trường THCS, Ban Giám hiệu nhà trường bố trí, xếp thời khóa biểu hợp lí để em học sinh đến thư viện đọc mượn sách theo lịch cụ thể trường + Đối với học sinh khối 6,7: Có tiết thư viện/ tuần; xếp theo thời khóa biểu vào buổi chiều tuần + Đối với học sinh khối 8,9: Do số lượng môn học tăng lên nên em khơng có tiết thư viện thời khóa biểu mà mượn sách nhà theo nhu cầu - 100% thư viện nhà trường sử dụng phần mềm quản lý thư viện điện tử SGD cung cấp nên việc quản lý tài liệu phục vụ bạn đọc dễ dàng nhanh chóng - Sách kho sách xếp khoa học theo loại sách, khối, giúp giáo viên học sinh dễ dàng tìm thấy sách cần tìm cách dễ dàng - Cán thư viện có trình độ chun mơn, tâm huyết với nghề Thư viện có đội ngũ cộng tác viên nhiệt tình, sẵn sàng tham gia hoạt động cần hỗ trợ - Được ủng hộ bậc PHHS đợt xã hội hố như: qun góp ủng hộ sách cũ, xây dựng tủ sách ngồi trời, tủ sách góp lớp… Khó khăn: - Một số học sinh chưa hiểu hết vai trị tầm quan trọng cơng tác thư viện việc nâng cao chất lượng học tập thân nên cịn chưa chịu khó lên thư viện nghiên cứu, tìm tịi - Văn hố đọc học sinh bị bỏ quên Nhiều HS không dành thời gian cho việc đọc sách mở rộng kiến thức III Một số hình thức đổi hoạt động thư viện phù hợp với giai đoạn dịch Covid-19 Đổi hình thức tuyên truyền giới thiệu sách: 1.1 Lựa chọn sách để giới thiệu có nội dung phù hợp lứa tuổi HS Trong đời sống tinh thần chúng ta, sách đóng vai trị quan trọng: Sách chìa khố vạn mở cửa lâu đài trí tuệ tâm hồn người, người thầy siêu việt thắp sáng ta nguồn tri thức vô tận, dạy biết sống biết hy sinh; sách kho tàng tri thức quan trọng tất người sách ghi lại kiến thức, giá trị sống mà người trước kiếm tìm, học tập, trải nghiệm truyền lại cho hệ sau Những sách có nội dung tốt đưa đến cho khơng hiểu biết mà cịn suy nghĩ tìm tịi biến đổi tâm hồn Có thể nói sách 4/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com người bạn tâm giao chia sẻ nỗi vui, buồn sâu kín người Mọi thành công người nhờ kết hợp kinh nghiệm thân với tri thức lĩnh hội từ việc học sống sách Chính tun truyền, giới thiệu sách báo khâu quan trọng việc tuyên truyền sách, báo cho giáo viên học sinh chiếm vị trí quan trọng công tác thư viện Đây công việc thường xuyên, khoa học, hợp lý, nhằm giới thiệu sách, báo có nội dung phục vụ thiết thực cho giảng dạy học tập Để thực tốt việc đó, cán thư viện cần lập kế hoạch tuyên truyền giới thiệu sách cho phù hợp với thực tế nhà trường, nội dung tuyên truyền cần gắn với thời điểm, đối tượng Hình thức tuyên truyền, giới thiệu đa dạng phong phú để sách hay, sách cần kịp thời đến tay bạn đọc Giới thiệu sách tràn lan không hiệu quả, cán thư viện nên chọn cách giới thiệu sách theo đối tượng bạn đọc Việc lựa chọn sách báo có ảnh hưởng lớn đến công tác tuyên truyền, giới thiệu sách báo đến bạn đọc Muốn làm tốt công tác này, cán thư viện phải nắm bắt nhu cầu, yêu cầu bạn đọc kiện lien quan đến bạn đọc Như biết, nhiệm vụ thầy trò nhà trường giảng dạy học tập Vì vậy, sách báo tuyên truyền, giới thiệu phải có nội dung phù hợp, phục vụ cho nhiệm vụ Sách giới thiệu tuyên truyền phải sách người quan tâm, có tính thời sự, sách có nội dung cịn mới, có giá trị cao Có làm vậy, thu hút nhiều bạn đọc đến với sách, kích thích bạn đọc tự tìm tịi tài liệu để thỏa mãn nhu cầu 1.2 Hình thức giới thiệu qua kênh: facebook, zalo, website trường: Thông thường, tuyên truyền giới thiệu sách gồm hình thức: Tuyên truyền miệng tuyên truyền trực quan: * Tuyên truyền miệng: Là hình thức diễn giả sử dụng ngơn ngữ nói trực tiếp tác động vào nhận thức người nghe Thư viện dùng hình thức để giới thiệu, giải thích, đánh giá tài liệu cho người nghe có sở để lựa chọn định hướng chúng - Ưu điểm: Có sức thuyết phục lớn Có khả thơng tin nhanh, kịp thời Có tính linh hoạt cao - Nhược điểm: Phía người nghe việc tiếp thu chủ yếu qua thính giác, khó lĩnh hội đầy đủ nhớ xác, khó lĩnh hội đầy đủ nhớ xác tài liệu mà nội dung nhiều chi tiết, số liệu… 5/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com * Tuyên truyền trực quan: Là hình thức cảm thụ mắt người đọc Với pano, áp phích sách mới, sách cần đọc ngày lễ lớn: Kỷ niệm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày giải phóng miền Nam thống đất nước… - Ưu điểm: + Giúp người đọc thấy cụ thể, trực tiếp sách (hoặc hình ảnh mô phỏng) Đây ưu điểm bật Ưu điểm tạo thuận lơi bước đầu cho người đọc chọn sách, tài liệu + Nhiều nhờ xem tận mắt – dù thời gian ngắn người đọc nảy sinh lựa chọn - Nhược điểm: + Phải có phương tiện vật chất định làm + Phạm vi tác dụng hình thức có phần hạn hẹp Tuy nhiên, tình hình dịch bệnh Covid-19, HS khơng đến trường (hoặc đến HS e dè lên nơi cơng cộng tập trung ví dụ phịng thư viện) việc tuyên truyền giới thiệu sách tới HS qua hai hình thức miệng trực quan khơng thể thực Do đó, địi hỏi người cán thư viện phải đổi hình thức tuyên truyền giới thiệu: làm video giới thiệu sách qua kênh: facebook, zalo, website trường… Hiện nay, trang mạng xã hội zalo, facebook đông đảo ban trẻ sử dụng Do vậy, việc đăng tải video giới thiệu sách lên trang tạo hiệu ứng thu hút bạn đọc nhanh, website trường địa đáng tin cậy, dễ lan toả tới HS Để hồn thiện video có chất lượng, thu hút học sinh, yêu cầu cán thư viện phải phối hợp chặt chẽ với thành viên tổ cộng tác viên thư viện để: + Hoàn thiện giới thiệu sách với đầy đủ nội dung + Lựa chọn HS có giọng nói hay, truyền cảm để ghi âm lời giới thiệu + Để quay thước phim hay, hình ảnh sống động, hay cắt ghép tạo video với hiệu ứng ấn tượng cần phải kết hợp với bạn cộng tác viên có trình độ CNTT, có mắt thẩm mĩ Sau up lên mạng, cán thư viện kết hợp tổng phụ trách giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền tới em học sinh Chắc chắn với video ấn tượng, học sinh tìm đến sách để tìm hiểu giới thiệu tới bạn bè, người thân 6/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Động viên học sinh tích cực tham gia sân chơi online sách: Bên cạnh việc hướng đến hình thành thói quen đọc sách cho hệ trẻ, thúc đẩy văn hóa đọc cộng đồng, thi, sân chơi đọc sách nhiều quan, đơn vị tổ chức gần góp phần khơi dậy khả sáng tạo, rèn luyện kỹ viết, vẽ, diễn thuyết, tự tin thể quan điểm người đọc Đây nhân tố hữu ích đời sống, cần trau dồi, phát huy 2.1 Cuộc thi BookReview - Trang sách xanh nuôi dưỡng ước mơ hồng: Với tên gọi "Trang sách xanh nuôi dưỡng ước mơ hồng", thi sân chơi bổ ích, lý thú dành cho bạn thiếu nhi Thủ khối THCS Cuộc thi nhằm góp phần xây dựng văn hóa đọc, giới thiệu tác phẩm hay, đồng thời phát tài hùng biện nhỏ tuổi Trong thi này, chi đội trường tích cực tham gia Mỗi video clip giới thiệu sách màu sắc tươi mới, mang đặc trưng lớp 2.2 Cuộc thi “Viết & Vlog”: Cuộc thi giới thiệu sách “Viết & Vlog” cho em nhỏ từ đến 15 tuổi Nhà Xuất Kim Đồng vừa phát động quan tâm học sinh Cuộc thi nhằm tạo không gian rèn luyện, học tập bên nhà trường, truyền cảm hứng để em nhỏ nói lên suy nghĩ, ý tưởng, ước mơ sau đọc sách yêu thích cách viết thực video clip, qua khơng giúp em thích đọc sách, mà rèn luyện kỹ quan trọng sống như: Viết, vẽ, diễn thuyết… 2.3 Đại sứ văn hố đọc: "Đại sứ văn hóa đọc" thi lớn Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch tổ chức năm quy mơ tồn quốc Thí sinh dự thi viết, video clip chia sẻ sách u thích, sáng tác câu chuyện, thơ khích lệ người đọc sách, viết tiếp lời cho câu chuyện, sách đọc, đồng thời chia sẻ ý tưởng khuyến khích người đọc sách nhiều hơn.Các thi đầu tư công phu nội dung hình thức, với đề xuất phát triển văn hóa đọc sáng tạo, khả thi Nhiều thí sinh thể thi ngơn ngữ khác nhau, có tranh vẽ, trang trí sinh động, cầu kỳ 2.4 Cuốn sách tơi u: Bên cạnh đó, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch tổ chức thi giới thiệu sách trực tuyến năm 2021, với chủ đề “Cuốn sách tơi u” Thí sinh tham dự hình thức xây dựng video clip giới thiệu sách yêu thích, đăng tải kênh YouTube “Sách trí tuệ Việt” Vụ Thư viện (Bộ Văn hóa, Thể thao 7/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Du lịch), qua lan tỏa sách hay đến cộng đồng, kích thích khả diễn thuyết người tham gia 2.5 Kênh “Cùng bạn đọc sách”: Ở hình thức khác, năm qua, kênh “Cùng bạn đọc sách” YouTube Tiến sĩ Vũ Dương Thúy Ngà sáng lập, trở thành sân chơi sôi để bạn đọc chia sẻ sách hay, kinh nghiệm đọc sách, đồng thời rèn luyện, nâng cao kỹ thể sách nói, kể chuyện sách Hiện kênh có 900 video clip, thu hút 5.000 người đăng ký, 750.000 lượt xem Khơng vậy, nhằm trì thói quen đọc sách cho em nhỏ thời gian nghỉ hè, hạn chế ngồi để phịng, chống dịch Covid-19, Câu lạc “Đọc sách con” (Hà Nội) tổ chức khóa sinh hoạt hè trực tuyến với chủ đề “Mùa hè - Mùa lớn”, gồm nhiều hoạt động trực tuyến rèn luyện việc ghi chép trình đọc sách, nghĩ viết trực tuyến (online) hay làm quen với việc sáng tác, dịch thuật… Xây dựng kho học liệu điện tử trang website nhà trường: Dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, việc dạy học trực tuyến hiệu quả, việc xây dựng kho liệu giảng phương pháp truyền thụ cho học sinh nhiều nhà trường đặc biệt quan tâm nhằm hỗ trợ giáo viên thức ứng, chuyển đổi linh hoạt dạy học trực tiếp trực tuyến Nguồn học liệu vốn tài liệu thư viện để phục vụ mục đích học tập, nghiên cứu giảng dạy Học liệu có nhiều loại, thư viện trường học cần cung cấp đủ loại học liệu hỗ trợ cho phương tiện dạy học, loại học liệu có tính trội, cần biết khai thác phát huy mạnh loại Kho học liệu bao gồm: STT Nội dung Khối Ghi Giáo án điện tử cấp trường Khối 6,7,8,9 Giáo án điện tử cấp quận Khối 6,7,8,9 Bài giảng Elearning Khối 6,7,8,9 Đề thi – Đề cương ôn tập Khối 6,7,8,9 Sáng kiến kinh nghiệm Phân theo môn Giới thiệu sách 8/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com VII Kết đạt được: Sau thời gian áp dụng hình thức đổi hoạt động thư viện thư viện trường THCS Thượng Thanh, từ chỗ học sinh bình thường lên thư viện có tiết thời khóa biểu học sinh chủ động tự tìm đọc sách thư viện giới thiệu facebook, website trường Ngày trước học sinh thích đọc truyện tranh, báo thích đọc truyện dài, truyện ngắn, truyện trinh thám, sách kỹ sống, hạt giống tâm hồn, sách văn học, sách tìm hiểu khoa học tự nhiên, xã hội…Điều cho thấy nhận thức em thay đổi sau cán thư viện tuyên truyền tác dụng việc đọc sách hướng dẫn kỹ đọc sách hiệu qua internet Các em tích cực tham gia sân chơi, thi online sách mà nhà trường phát động Ngoài ra, số lượng thành viên đăng ký vào “Câu lạc em yêu sách” nhà trường ngày tăng lên Các thành viên câu lạc ý thức trách nhiệm ln tun truyền với bạn khác để câu lạc thực nhà chung người có niềm đam mê với sách Số lượng thành viên Số lượt truy cập Năm học “Câu lạc người Kho học liệu thư viện điện tử yêu sách” 2020-2021 30 589 2021-2022 55 1097 9/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com C KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ I Kết luận: Ngành giáo dục Việt Nam tích cực chuyển theo hướng đổi bản, toàn diện hội nhập quốc tế Thúc đẩy phong trào đọc sách đóng vai trị quan trọng cho thành cơng chuyển Nói đến phong trào đọc sách lứa tuổi học sinh khơng thể khơng nói tới đóng góp hệ thống thư viện trường học Để đổi phương thức hoạt động, đáp ứng linh hoạt với tình hình dịch bệnh, cán thư viện cần đa dạng hóa hình thức tun truyền giới thiệu sách, ứng dụng công nghệ thông tin… để đáp ứng ngày tốt nhu cầu đáp ứng nhu cầu tìm kiếm thơng tin, nghiên cứu, học tập, giải trí thúc đẩy phong trào đọc sách Với việc đổi hình thức phục vụ, thư viện trường THCS Thượng Thanh bước nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc, qua góp phần xây dựng, trì phát triển văn hóa đọc, đáp ứng nhu cầu thông tin nhiều mặt, nâng cao nhận thức giáo viên học sinh II Khuyến nghị, đề xuất: - Đối với cấp lãnh đạo: + Cần tiếp tục tổ chức nhiều sân chơi online sách để em học sinh tham gia hoạt động bổ ích, sáng tạo, giúp em tiếp cận tới văn hoá đọc + Thường xuyên tổ chức buổi tập huấn nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho cán thư viện,tạo điều kiện cho thư viện trường giao lưu trao đổi kinh nghiệm học hỏi lẫn - Đối với phụ huynh học sinh GVCN: Động viên em HS tích cực tham gia vào thi sách cấp phát động Chủ động tìm hiểu tâm tư nguyện vọng, nhu cầu đọc sách học sinh - GVCN: Phối hợp chặt chẽ với CBTV hoạt động thư viện để giới thiệu tới HS sách hay bổ ích Thượng Thanh, ngày 08 tháng 04 năm 2022 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người thực Võ Thị Hồng Khuyên 10/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... Số lượt truy cập Năm học “Câu lạc người Kho học liệu thư viện điện tử yêu sách” 2020-2 021 30 589 2 021- 2 022 55 1097 9/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com C KẾT LUẬN VÀ... sách hay bổ ích Thượng Thanh, ngày 08 tháng 04 năm 2 022 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người thực Võ Thị Hồng Khuyên 10/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com... Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu từ thực tiễn kinh nghiệm tổ chức hoạt động thư viện năm học 2 021- 2 022 2/10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở