TUAÀN 11 Giáo án lớp 3A Năm học 2020 2021 TUẦN 22 Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 2021 Môn TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN Tiết 64, 65 B à i NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I Yêu cầu cần đạt 1 Tập đọc Đọc đúng, rành mạch, rõ ràn[.]
Giáo án lớp 3A TUẦN 22 Năm học: 2020 - 2021 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2021 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài : NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ Tiết 64, 65 I Yêu cầu cần đạt Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, rõ ràng, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu từ ngữ : nhà bác học, cười móm mém - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, SGK) Kể chuyện - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai - GD HS yêu lao động II Đồ dùng dạy - học: - HS: Tranh minh họa SGK - GV: Viết bảng phụ đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm Gợi ý kể chuyện Một vài đạo cụ để HS phân vai dựng lại câu chuyện (mũ phớt, khăn) III.Các hoạt động dạy học A Tập đọc Bài cũ: - Gọi HS đọc Bàn tay cô giáo - trả lời câu hỏi theo - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u (tranh) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn - Nghe - Cho HS đọc câu - Hướng dẫn - HS tiếp nối đọc câu, phát âm từ phát âm từ khó khó: Ê-đi-xơn, khắp nơi, đấm lưng, loé lên, - Cho đọc đoạn trước lớp - Kết nảy hợp giải nghĩa từ SGK - HS đọc tiếp nối đoạn, giải nghĩa từ - Cho đọc đoạn nhóm SGK - Cho HS đọc đoạn - Gọi HS đọc toàn - HS đọc theo nhóm - Gv theo dõi, nhận xét - HS tiếp nối đọc đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc đồng bài Nói điều em biết Ê-đi+ HS trả lời câu hỏi xơn Ông nhà bác học tiếng người Mĩ, sinh năm 1847 năm 1931 Ông cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Tuổi thơ ông vất vả, ông phải bán báo tự mày mò họa tập Nhờ tài lao động không mệt mỏi, ông trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi Câu chuyện Ê - - xơn mặt giới Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 bà cụ xảy vào lúc nào? Bà cụ mong muốn điều gì? Vì sao? Mong muốn bà cụ gợi cho Ê - xơn ý nghĩ gì? Nhờ đâu ước mong bà cụ thực hiện? Theo em, khoa học mang lại lợi ích cho người? (HS khá, giỏi) Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn đọc đoạn - Chia nhóm đọc diễn cảm đoạn - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn - Cho HS đọc phân vai - GV nhận xét Lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo tới xem Bà cụ số người Bà mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà êm Vì xe ngựa xóc, bà cụ bị ốm Chế tạo xe chạy dịng điện Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng (HS khá, giỏi) - Theo dõi - Nghe - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn - HS đọc phân vai - Lớp bình chọn bạn đọc hay B Kể chuyện Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ - Tập kể lại đoạn câu chuyện theo - Nghe cách phân vai Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật - Nghe nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu - Tổ chức cho HS thi dựng lại câu chuyện - Từng nhóm HS thi dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - HS dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (HS khá, giỏi) - GV theo dõi, tuyên dương nhóm - Lớp bình chọn kể tốt Củng cố, dặn dị: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè người thân nghe - Chuẩn bị sau: Cái cầu - Nhận xét tiết học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Mơn: TỐN Bài : LUYỆN TẬP (tr 109) Tiết 106 I Yêu cầu cần đạt - Biết tên gọi tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm ) - GD tính xác II Đồ dùng dạy - học: - Phô tô tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 (như BT 1) - Tờ lịch năm 2005 (SGK/ 107) III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Cho HS làm BT SGK/ 108 - Một năm có tháng? Kể tên tháng có 31 ngày? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Bài 1: - Làm vở: - Gọi HS đọc yêu cầu a) Ngày tháng thứ ba - Cho làm nhóm - Ngày tám tháng ba thứ hai - GV sửa - Ngày tháng ba thứ hai (Không nêu tháng tháng - Ngày cuối tháng ngày thứ bảy giêng, tháng 12 tháng chạp) b) Thứ hai tháng ngày - Chủ cuối tháng ba ngày 28 - Tháng hai có ngày thứ bảy ngày: 7, 14, 21, 28 Bài c) Tháng hai năm 2004 có 29 ngày - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2: Làm vở: - Yêu cầu HS làm cá nhân - Ngày Quốc tế thiếu nhi tháng ngày thứ - GV sửa tư (Không nêu tháng tháng - Ngày Quốc khánh tháng ngày thứ sáu giêng, tháng 12 tháng chạp) - Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 ngày chủ nhật - Ngày cuối năm 2005 ngày thứ bảy * HS tự trả lời: Về ngày sinh nhật vào ngày nào, tháng nào, hơm thứ b) Thứ hai năm 2005 ngày Bài Thứ hai cuối năm 2005 ngày 26 - Gọi HS đọc yêu cầu - Các ngày chủ nhật tháng 10 là: 2, 9, 16, - Cho làm cá nhân - GV sửa 23, 30 Bài 3: Làm vở: Bài a) Những tháng có 30 ngày tháng 4, 6, 9, 11 - Gọi HS đọc yêu cầu b) Những tháng có 31 ngày tháng1, 3, 5, 7, 8, - Cho HS làm bảng 10, 12 - GV sửa Bài 4: Làm bảng con: - Khoanh vào C Thứ tư Củng cố, dặn dò Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Một năm có tháng? Kể tên tháng có 31 ngày, có 30 ngày? - Yêu cầu nhà học - Nhận xét tiết học - CB sau: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kính Buổi chiều Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài : Ê-ĐI-XƠN Tiết 43 I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - HS viết sai không lỗi - Làm BT (2) a/ b BT tả phương ngữ GV soạn - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết nội dung BT III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ : - GV đọc cho HS viết bảng con: xử trí, chế tạo, trung thực, chữa bệnh, cần mẫn - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả - Gọi HS đọc lại - Những chữ viết hoa? - Tên riêng Ê-đi-xơn viết nào? + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa - Gọi HS nêu cách trình bày - GV đọc cho HS viết - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - Giáo viên chấm số - Nhận xét - Cho HS báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài (2) - GV yêu cầu HS đọc đề - Cho HS làm cá nhân - GV sửa - Cho HS đọc lại kết Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Hoạt động học sinh - HS nghe - HS đọc - Chữ đầu đoạn, đầu câu tên riêng - Viết hoa chữ đầu tiên, có gạch nối tiếng + HS viết bảng con: Ê-đi-xơn, kì diệu, cống hiến, sáng kiến, … - HS trả lời - HS nghe - viết vào - HS soát lỗi - Học sinh sửa lỗi bút chì - Giơ tay báo lỗi Bài (2): Làm vở: - Lời giải a) Mặt tròn, mặt lại đỏ gay Ai nhìn phải nhíu mày Suốt ngày lơ lửng cao Đêm ngủ, chui vào nơi đâu? (Là mặt trời) b) Cánh cánh chẳng biết bay Chom hay sà xuống nơi kiếm mồi Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Bát cơm trắng dẻo, đĩa xôi thơm bùi Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 (Là cánh đồng) Củng cố , dặn dò: - Vừa viết tả gì? - Nêu cách trình bày tả dạng đoạn văn? - GV nhận xét tiết học Tuyên dương HS viết tả - Dặn HS viết lại từ em viết sai - CB sau: Một nhà thông thái Môn: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài : RỄ CÂY Tiết 43 I Yêu cầu cần đạt Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ GD HS chăm sóc trồng II Đồ dùng dạy - học: - GV: Sưu tầm loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - HS: Hình SGK/ 82, 83 Sưu tầm loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ - Thân có chức gì? - Kể ích lợi thân cây? - GV nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Học sinh quan sát hình SGK sau - Yêu cầu HS quan sát hình 1, nêu: 2, 3, 4, 5, 6, trang 81, 83 SGK + Hình 1: Rễ cọc cho biết có rễ cọc, + Hình 2: Rễ chùm có rễ chùm, có rễ mọc * Cây hành có rễ chùm từ cành thân, có rễ * Cây cà rốt có rễ phình thành củ phình thành củ Sau đó, mơ tả * Cây đa, trầu khơng có rễ phụ đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ * Cây đậu có rễ cọc phụ, rễ củ - Đặc điểm rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ: - Giáo viên theo dõi học sinh trả lời + Đa số có rễ to dài, xung quanh kết luận rễ đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi rễ cọc + Một số khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi rễ chùm + Một số ngồi rễ cịn có rễ phụ mọc từ thân cành + Một số có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi rễ củ Hoạt động 2: Phân loại rễ - Giáo viên phát cho nhóm - Nhóm trưởng u cầu bạn đính rễ tờ bìa băng dính sưu tầm theo loại ghi - Yêu cầu nhóm đính rễ loại có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ sưu tầm phân loại rễ - Các nhóm giới thiệu sưu tập loại rễ Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 rễ cọc, rễ rễ chùm, rễ trước lớp nhận xét xem nhóm phụ sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp - Cho nhóm trình bày sản phẩm nhanh - GV nhận xét - Cho HS đọc Bạn cần biết SGK - HS đọc SGK/ 83 Củng cố, dặn dò - Hãy kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mà em biết? - VN học - CB sau: Rễ (tt) - Nhận xét tiết học Môn: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Bài : TRIỂN LÃM, SƯU TẬP TRANH, ẢNH VỀ ĐỊA PHƯƠNG I Yêu cầu cần đạt HS nắm ý nghĩa việc sưu tập ảnh, làm báo ảnh địa phương - Tích cực tham gia vui văn nghệ- thể thao mừng xn - Thắt chặt tình cảm gia đình, dịng họ, hàng xóm láng giềng II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh, ảnh hoạt động thể thao - HS: Sưu tầm tranh, ảnh về: hoạt động thể thao địa phương III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên *Nội dung: - Cho HS sưu tập báo, ảnh cảnh đẹp địa phương - Hướng dẫn em cách làm báo ảnh địa phương - Thi văn nghệ tổ, mừng xuân - Em ghi tên mục với ý lựa chọn em vào bảng - Em làm cho hoạt động thi văn nghệ mừng xuân lớp Hoạt động học sinh - Dán theo tổ, nhóm - Dán theo nội dung mà bạn sưu tập - Làm bảng con.( Tùy HS trả lời) a Ôn lại biết b Sưu tầm hát c Sưu tầm thơ d Đề nghị với tổ cho em dự - Khả em để góp phần vào hoạt thi động “ Thi văn nghệ tổ” a Hát đơn ca b Đọc thơ c Hát song ca Cá nhân: Trình bày hát, đọc d Dẫn chương trình thơ kể câu chuyện mà em yêu e Múa thích chủ đề “ Mừng Xuân” Tập thể: tổ luân phiên kể tên tác giả hát ca ngợi cảnh đẹp địa phương - Nghe hát đoạn đầu hát, đoán tên hát - Chơi trị chơi: Kéo co, cướp cờ, Hình thức: nhảy dây, … - Mỗi tổ cử bạn làm giám khảo với GV Cá nhân: Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 III Khen thưởng: - Bình bầu tổ có nhiều tiết mục - Hát yêu cầu - Bình bầu cá nhân - Hát chủ đề: điểm - Kể chuyện chủ đề: điểm - Kể chuyện diễn cảm: điểm - Hát giai điệu: điểm - Đọc thơ chủ đề: điểm - Đọc thơ diễn cảm: điểm Tập thể: Đúng yêu cầu lần: điểm Thứ ba ngày 23 tháng năm 2021 Mơn: TỐN Tiết 107 Bài : HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (tr 110) I Yêu cầu cần đạt - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm, bán kính, đường kính hình trịn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước - Giáo dục tính xác, khéo léo II Đồ dùng dạy - học: - Com pa, số mơ hình hình trịn bìa, mặt đồng hồ, đĩa hình trịn, - Vẽ hình BT 1, vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - GV treo tờ lịch 2005 hỏi HS thứ, ngày, tháng năm - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu hình trịn - GV đưa số vật thật có dạng - Quan sát hình trịn (mặt đồng hồ), giới thiệu hình trịn - Quan sát - Vẽ hình trịn lên bảng M A O B - Giới thiệu yếu tố hình trịn - Nêu nhận xét: Trong hình trịn +Tâm O trung điểm đường kính AB + Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài bán kính Hoạt động 2: Vẽ hình trịn - GV cho HS quan sát com pa - GV giới thiệu cách vẽ hình trịn có bán kính cm + Xác định độ com pa Người thực hiện: Võ Thị Xn Thơ - Nhắc lại: Hình trịn tâm O, bán kính OM, đường kính AB - HS đọc nhận xét SGK/ 110 o 2c m - Quan sát - Theo dõi P M O Q C B O Lạng Trường Tiểu học Đức A I D N Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 cm thước + Đặt đầu có đinh nhọn tâm O, đầu có bút chì quay vịng vẽ thành hình trịn - Cho HS tập vẽ hình trịn Hoạt động 3: Luyện tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho làm nhóm - GV sửa - HS tập vẽ hình trịn Bài 1: Làm vở: a) OM, ON, OP, OQ bán kính MN, PQ đường kính b) OA, OB bán kính AB đường kính Bài 2: Làm vở: a) Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS vẽ hình vào - GV sửa o Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS thực hành vẽ hình, trả lời câu hỏi - GV sửa b) I 2c m Bài 3: Làm vở: a) HS vẽ hình khác 2c mm m C M O D b) - Độ dài đoạn thẳng OC dài độ SAI dài đoạn thẳng OD - Độ dài đoạn thẳng OC ngắn độ SAI dài đoạn thẳng OM ĐÚNG - Độ dài đoạn thẳng OC phần hai độ dài đoạn thẳng CD Củng cố , dặn dò - GV vẽ hình trịn, gọi HS lên bảng tâm, bán kính, đường kính hình trịn - VN học - CB sau: Luyện tập chung - Nhận xét tiết Môn: TẬP ĐỌC Bài : CÁI CẦU Tiết 66 I Yêu cầu cần đạt - Biết nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Hiểu từ: chum, ngịi, sơng Mã - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu (Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ em thích) - GDHS kính yêu cha mẹ II Đồ dùng dạy - học: - HS: Tranh minh họa SGK - GV: Bảng phụ viết thơ để hướng dẫn HTL III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Gọi HS kể đoạn Nhà bác học bà cụ - trả lời câu hỏi theo - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn - HS quan sát lắng nghe - Gọi HS đọc câu- HD phát âm - HS tiếp nối đọc câu, phát âm từ khó từ khó - Gọi đọc khổ thơ trước lớp - Kết hợp giải nghĩa từ SGK - HS đọc tiếp nối khổ thơ, giải nghĩa từ - Cho đọc khổ thơ nhóm SGK - Cho HS đọc khổ thơ trước lớp Chum, ngịi, sơng Mã - Cho HS đọc tồn - HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu - HS tiếp nối đọc khổ thơ Người cha thơ làm nghề - HS đọc đồng gì? + HS trả lời câu hỏi Cha làm nghề xây dựng cầu, Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh kĩ sư hay công nhân cầu nào, bắc qua dịng sơng Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã nào? Từ cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu đến gì? giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nghĩ đến tre, cầu giúp kiến qua ngòi Bạn nghĩ đến cầu tre sang nhà ngoại êm võng sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến cầu ao Bạn nhỏ yêu cầu nào? Vì mẹ thường đãi đỗ sao? Bạn yêu cầu ảnh cầu Hàm Rồng Vì cầu cha Tìm câu thơ em thích nhất? Giải bạn đồng nghiệp làm thích? Học sinh trả lời theo ý thích Hoạt động 3: Luyện đọc lại HTL - GV đọc mẫu - Nghe - Gọi HS đọc - HS đọc lại thơ - Hướng dẫn đọc thuộc thơ - HS luyện đọc thuộc theo hướng dẫn bảng phụ cách xóa dần chữ Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ - GV nhận xét - HS nối tiếp đọc thuộc khổ - HS thi đọc thuộc lòng thơ.(HS khá, giỏi) - Lớp bình chọn bạn đọc thuộc hay Củng cố , dặn dò: - Nội dung nói lên điều gì? - VN tiếp tục luyện đọc, HTL thơ - CB sau: Nhà ảo thuật - GV nhận xét tiết học Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 22: Bài : TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI I Yêu cầu cần đạt - Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo tập đọc, tả học (BT 1) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT 2a/ b/ c a/ b/ d) - Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT 3) - GD yêu tiếng Việt II Đồ dùng dạy - học: - Viết bảng phụ nội dung BT Phiếu tập (BT 1) III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Yêu cầu chữa BT 2, (tiết trước) - GV nhận xét Bài Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Bài 1: Thảo luận - Làm phiếu tập: - GV đọc yêu cầu Chỉ trí thức Chỉ hoạt động trí - Phát phiếu tập thức - Cho làm nhóm nhà bác học, nhà nghiên cứu khoa học - GV sửa thông thái, tiến sĩ, nhà nghiên cứu nhà phát minh, kĩ sư nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống bác sĩ, dược sĩ chữa bệnh, chế thuốc chữa bệnh thầy giáo, cô giáo dạy học nhà văn, nhà thơ sáng tác Bài 2: a/ b/ c a/ b/ d (HS Bài 2: (HS khá, giỏi làm hết) Làm vở: khá, giỏi làm hết) a) Ở nhà , em thường giúp bà xâu kim - Gọi đọc yêu cầu b) Trong lớp , Liên luôn chăm nghe - Cho HS làm cá nhân giảng - GV sửa c) Hai bên bờ sông , bãi ngô bắt đầu - Cho HS đọc lại xanh tốt Bài d) Trên cánh rừng trồng , chim chóc lại bay - Gọi HS đọc yêu cầu Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A - Gọi đọc truyện vui Điện - Đề yêu cầu gì? - Cho làm cá nhân - GV sửa - Truyện gây cười đâu? Năm học: 2020 - 2021 ríu rít Bài 3: - Anh ơi, người ta làm điện để làm gì? - Điện quan trọng em ạ, đến chưa phát minh điện anh em phải thắp đèn dầu để xem vơ tuyến - Đó câu trả lời người anh Loài người làm điện trước, sau phát minh vơ tuyến Phải có điện vơ tuyến hoạt động Nhưng anh lại nói nhầm: Khơng có điện anh em phải ”thắp đèn dầu để xem vơ tuyến” Khơng có điện làm có vơ tuyến Củng cố, dặn dị: - Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo ? - VN học CB sau: Nhân hóa - Ôn cách đặt trả lời … - GV nhận xét tiết học Buổi chiều Mơn: TỐN Tiết 108 Bài : VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRỊN (tr 112) I u cầu cần đạt Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) hình trang trí hình trịn đơn giản GD HS tính xác II Đồ dùng dạy - học: - HS : Com pa, màu để tơ hình C - GV: Com pa, bảng phụ vẽ hình BT III.Các hoạt động dạy học O A B Bài cũ : - GV vẽ hình trịn, gọi HS lên bảng tâm, bán kính, đường kính hình trịn - Nhận xét Bài : Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u bài: Hoạt động giáo viên Bài 1(bước 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết) - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho quan sát hình vẽ mẫu - Hướng dẫn vẽ - Cho HS thực hành vẽ hình - GV sửa D Hoạt động học sinh C Bài (bước 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết): - Bước 1: Vẽ hình trịn tâm O,Obán kính A B OA (bằng hai cạnh ô vuông) D C O A, bán - Bước 2: Vẽ phần hình trịn tâm A B kính AC phần hình trịn tâm B, bán kính BC D Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Bước (HS khá, giỏi) Vẽ phần hình trịn tâm C, bán kính CA phần hình trịn tâm D, bán kính DA Bài - Gọi HS đọc yêu cầu Bài 2: - Yêu cầu HS thực hành tô màu - Đọc yêu cầu - GV tuyên dương số trang trí - HS tơ màu vào hình vẽ đẹp Củng cố, dặn dò - Gọi HS lên bảng tâm, bán kính, đường kính hình trịn ? - Nhận xét tiết học – Dặn HS VN học - CB sau: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Tiết 44 Mơn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài : RỄ CÂY (tiếp theo) I Yêu cầu cần đạt Nêu chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người GD HS bảo vệ trồng II Đồ dùng dạy - học: - HS: Tranh SGK/ 84, 85 III.Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Hãy kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mà em biết? - Mỗi loại rễ có đặc điểm gì? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Chức rễ đời sống thực vật - Cho quan sát hình trang 84 SGK trả lời câu hỏi: + Nói lại việc làm bạn tranh? + Giải thích khơng có rễ, Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát hình SGK trang 80 trả lời : + Các bạn tranh quan sát vườn cải, sau cắt rau sát gốc trồng lại vào đất + Sau ngày rau héo rau Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 khơng sống được? khơng tiếp nhận đầy đủ chất dinh dưỡng rễ hút đất để ni + Rễ có chức hút nước muối khống hịa tan có đất để ni Ngồi ra, rễ cịn giúp bám chặt vào đất để giữ cho không bị đổ + Theo bạn rễ có chức gì? - GV chốt Hoạt động 2: Ích lợi rễ đời sống người - Cho hoạt động nhóm - Hãy đâu rễ có hình 2, 3, 4, trang 85 SGK Những rễ sử dụng để làm gì? - Gọi trình bày - GV chốt - Gọi đọc Bạn cần biết SGK/ 81 - Các nhóm quan sát hình SGK trang 85 điều khiển nhóm trưởng + Hình 2: Rễ sắn (khoai mì) phình to thành củ dùng để làm thức ăn cho người cho động vật + Hình 3, 4: Rễ nhân sâm rễ tam thất dùng để làm thuốc + Hình 5: Rễ củ cải phình to thành củ dùng để làm đường - HS đọc Củng cố, dặn dò - Nêu chức rễ đời sống thực vật ? - Nêu ích lợi rễ đời sống người? - VN học - CB sau: Lá - GV nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2021 Mơn: CHÍNH TẢ (Nghe - viết) Bài : MỘT NHÀ THÔNG THÁI Tiết 44 I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - HS viết sai không lỗi - Làm BT (2) a/ b, BT (3) a/ b, BT tả phương ngữ GV soạn - GD tính cẩn thận II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi BT 2, - HS: Anh SGK III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - GV đọc cho HS viết bảng con: mặt trăng, chui vào, cao, chong chóng, tre - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Hoạt động 1: Hướng dẫn Nghe – viết + Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả - Yêu cầu HS quan sát ảnh SGK - Gọi đọc giải - Gọi HS đọc lại đoạn tả - Đoạn văn gồm có câu? - Những chữ đoạn văn cần viết hoa? + GV đọc chữ khó cho HS viết - GV sửa - Gọi HS nêu cách trình bày - GV đọc cho HS viết - Giáo viên đọc cho HS soát lỗi - Giáo viên chấm số - Nhận xét - Cho HS báo lỗi Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài (2) - Gọi đọc yêu cầu - Cho làm cá nhân - GV sửa - Yêu cầu HS đọc lại Bài (3) - Gọi đọc yêu cầu - Cho làm nhóm - GV sửa - Yêu cầu HS đọc lại Năm học: 2020 - 2021 - HS nghe - Quan sát - HS đọc - HS đọc - Có câu - Chữ đầu câu, tên riêng Trương Vĩnh Ký + HS viết bảng con: nghiên cứu, ngôn ngữ, liệt, tiếng, … - HS trả lời - HS nghe - viết vào - HS soát lỗi - Học sinh sửa lỗi bút chì - Giơ tay báo lỗi Bài (2): Làm vở: - Lời giải: a) ra-đi-ô – dược sĩ – giây b) thước kẻ – thi trượt – dược sĩ Bài (3): Làm vở: - Lời giải: a) - reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, lệnh, - dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, - gieo hạt, giao việc, giáng trả, giáo dục, b) – bước lên, bắt trước, rước đèn, đánh cược, - trượt đi, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi, Củng cố, dặn dị: - Vừa viết tả gì? Nêu cách trình bày tả dạng đoạn văn? - Dặn HS luyện viết thêm chữ viết sai - CB sau: Nghe nhạc - Nhận xét tiết học Mơn: TỐN Tiết 109 Bài: NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ(tr 113) I Yêu cầu cần đạt - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Giải toán gắn với phép nhân - GD tính xác III.Các hoạt động dạy học Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 Bài cũ: - GV vẽ hình trịn, gọi HS lên bảng tâm, bán kính, đường kính hình trịn - So sánh độ dài bán kính đường kính? - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép nhân - GV viết phép nhân 1034 x = ? - Đọc phép nhân - Hướng dẫn HS thực SGK - Theo dõi, nêu miệng 1034 x 2068 - Yêu cầu HS đặt tính tính 2125 x - em lên bảng làm, lớp làm bảng con: 3=? 2125 - GV sửa x - phép tính có khác nhau? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: 6375 - Gọi đọc yêu cầu - Phép tính khơng nhớ, phép tính - u cầu HS làm có nhớ - GV sửa Bài a (HS khá, giỏi làm hết) Bài Làm : - Gọi đọc đề 1234 4013 x 2116 x x x - Yêu cầu làm 1072 - GV sửa 2 Bài : - Gọi đọc đề 2468 8026 6348 - Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm 4288 gì? Bài a (HS khá, giỏi làm hết): Làm bảng - Yêu cầu làm con: - GV sửa a) x 1023 1810 b) 1212 x x x Bài a (HS khá, giỏi làm hết): 2005 - Gọi đọc yêu cầu - Cho HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu làm 3069 9050 4848 - GV sửa 8020 Bài 3: Làm vở: Bài giải: Số viên gạch xây tường là: 1015 x = 4060 (viên) Đáp số: 4060 viên Bài a (HS khá, giỏi làm hết): Làm vở: a) 2000 x = 4000 4000 x = 8000 Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 3000 b) 20 200 2000 x x x x 5 = = = = 6000 100 1000 10000 Củng cố, dặn dò - Khi thực phép nhân có nhớ em lưu ý điều gì? - Dặn nhà học - Nhận xét tiết học - Dặn CB sau: Luyện tập Môn: TẬP VIẾT Bài :ÔN CHỮ HOA P Tiết 22 : I Yêu cầu cần đạt - Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng); viết tên riêng Phan Bội Châu (1 dòng), câu ứng dụng : Phá Tam Giang…… vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp) trang tập viết - GDHS có ý thức rèn chữ viet, trình bày đẹp - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp **BVMT:Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đéo Hải Vân hướng mặt vào Nam II Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ viết hoa, viết bảng: từ, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Cho HS viết bảng con: Lãn Ông, Ổi - Kiểm tra số Tập viết HS - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng * Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu tìm chữ viết hoa có - HS trả lời: Chữ P (Ph), B, C, (Ch), T, G (Gi), Đ, H, V, N - Theo dõi - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại quy trình viết chữ : Ph - HS tập viết bảng con: Ph , T , V - Yêu cầu HS viết bảng con: Ph, T, V - HS đọc: Phan Bội Châu * Luyện viết từ ứng dụng: - Nghe - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu (18671940): nhà cách mạng vĩ đại đầu - HS viết bảng con: Phan Bội Chu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 cách mạng, ơng cịn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Yêu cầu viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu: Phá Tam Giang tỉnh Thừa Thiên-Huế, dài khoảng 60 km, rộng từ đến km Đèo Hải Vân gần bờ biển, tỉnh Thừa Thiên-Huế thành phố Đà Nẵng, cao 1444m, dài 20 km, cách Huế 71, km * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đéo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Tìm chữ viết hoa? - Neu độ cao chữ cái? Khoảng cách chữ? Vị trí dấu thanh? - Hướng dẫn viết bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào - Cho HS viết vào - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi - HS đọc câu ứng dụng - Nghe - Phá, Tam, Giang, Bắc, Đèo, Hải, Vân, Nam - HS trả lời - HS viết bảng con: Phá, Bắc - HS viết - Viết chữ , P dòng cỡ nhỏ - Viết chữ Ph , B dòng cỡ nhỏ - Viết Phan Bội Chu: dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: lần Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Theo dõi * HS giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp) trang tập viết Hoạt động 3: Chấm chữa - Giáo viên chấm số - Nhận xét Củng cố, dặn dị - Các em biết Phan Bội Châu? - Câu ứng dụng ca ngợi điều gì? - Dặn VN viết bài, học thuộc câu ứng dụng - CB sau: Ôn chữ hoa Q - Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2021 Buổi chiều Mơn: TỐN Bài : LUYỆN TẬP (tr 114) Tiết 110 I Yêu cầu cần đạt - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Rèn kĩ làm cho HS - Giáo dục tính xác II Đồ dùng dạy - học: - Kẻ nội dung 2, vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - Gọi HS chữa SGK/ 113 - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn làm tập Bài 1: Bài 1: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu a) 4129 + 4129 = 4192 x = 8258 - GV hướng dẫn b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 - Cho HS làm cá nhân c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x - GV sửa = 8028 Bài (cột 1, 2, 3) (HS khá, giỏi làm hết) Bài (cột 1, 2, 3) (HS khá, giỏi làm hết): - Gọi đọc yêu cầu - Làm vở: - Hướng dẫn Số bị chia 423 423 9604 5355 - Cho HS làm Số chia 3 - GV sửa thương 141 141 2401 1071 Bài 3: Bài 3: Làm vở: - Gọi đọc yêu cầu Bài giải: - Bài tốn cho biết gì? u cầu tìm gì? Số lít dầu chứa hai thùng là: - Cho HS làm cá nhân 1025 x = 2050 (l) - GV sửa Số lít dầu lại là: 2050 – 1350 = 700 (l) Đáp số: 700 l Bài (cột 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết) Bài (cột 1, 2) (HS khá, giỏi làm hết) - Gọi đọc yêu cầu, đọc mẫu - Làm vở: - Cho HS làm Số cho 113 1015 1107 1009 - GV sửa Thêm đơn 119 1021 1113 1015 vị Gấp lần 678 6090 6642 6054 Củng cố , dặn dò - Muốn tìm số bị chia em làm nào? - Dạng toán thêm số đơn vị em làm phép tính gì? - Dạng tốn gấp số lần em làm phép tính gì? - Về nhà luyện tập thêm làm tính giải tốn - Chuẩn bị bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Môn: ĐỌC SÁCH Bài : Đọc to nghe chung SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 CÂU LẠC BỘ TOÁN NỘI DUNG: ƠN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (CĨ NHỚ) I Yêu cầu cần đạt Giúp học sinh có sân chơi phù hợp với lứa tuổi, sở thích, lồng ghép giáo dục kĩ sống củng cố kiến thức học + Giúp HS nắm kĩ cộng, trừ (có nhớ) + Biết tính chu vi hình tam giác theo hai cách II Nội dung sinh hoạt Phần khiếu, nghệ thuật – KNS - HS xung phong hát biểu diễn hát học Phần tiếp sức đồng đội - GV nêu luật chơi - HS tham gia trò chơi theo tổ em, tiếp sức nội dung sau: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: + Các phép nhân có tích 12 là: ………………………… + Các phép nhân có tích 16 là: ………………………… + Các phép nhân có tích 20 là: ………………………… - Nhận xét bình chọn đội thắng Phần cá nhân * Bài 1: Đặt tính tính: a) 327 + 436 563 + 374 284 + 316 653 + 27 b) 753 – 248 628 – 455 563 – 492 845 - 83 * Bài 2: Tìm x a) 326 + = 457 549 – = 156 – 438 = 281 x x x x x:7=4 x b) x = 35 x6=6x3 * Bài 3: a) Tính x + 157 = 45 : + 648 = x – 17 = b) Khối lớp có 328 học sinh, khối lớp có 196 học sinh Hỏi khối lớp khối lớp học sinh? * Bài 4: Tính chu vi hình tam giác ABC A (Bằng hai cách) 4cm 4cm B C 4cm Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2021 Mơn: TẬP LÀM VĂN Tiết 22: Bài : NĨI, VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I u cầu cần đạt - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT 1) Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng Giáo án lớp 3A Năm học: 2020 - 2021 - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT 2) - GD HS chăm học, diễn đạt gãy gọn II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý kể chuyện - Tranh ảnh minh hoạ SGK (tiết TLV tuần 21) III.Các hoạt động dạy học Bài cũ : - GV gọi HS kể lại câu chuyện Nâng niu hạt giống - GV nhận xét Bài : Giới thiệu (tranh) i thiệu (tranh) u Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài, gợi ý - HS đọc, lớp đọc thầm - Đề yêu cầu gì? - Kể người lao động trí óc mà - Hãy kể tên số nghề lao động biết trí óc? - Ví dụ: bác sĩ, kĩ sư, giáo viên, kiến trúc sư, - Gọi HS kha làm mẫu kĩ sư hàng không, nhà nghiên cứu, nhà hải dương học… - Một HS nói người lao động trí óc mà em chọn kể theo gợi ý SGK: + Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em nào? + Công việc ngày người gì? + Người làm việc nào? + Công việc quan trọng, cần thiết với - Cho kể theo cặp người nào? - Gọi HS thi kể trước lớp + Em có thích cơng việc người khơng? - GV nhận xét, ghi điểm - Từng cặp HS tập kể Bài 2: - 4- HS thi kể trước lớp - GV yêu cầu HS đọc đề - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Đề yêu cầu gì? Bài - HS đọc - GV yêu cầu HS viết vào - Viết điều vừa kể thành đoạn văn (từ đến 10 câu) - GV theo dõi, nhận xét, tuyên - HS viết vào vở: viết đoạn văn ngắn dương HS có viết tốt (khoảng câu) - Một số HS đọc viết - Cả lớp theo dõi, nhận xét Củng cố, dặn dị - Nói tên số nghề lao động trí óc mà em biết? - Dặn HS học - CB sau: Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật - GV nhận xét tiết học Môn : LUYỆN VIẾT Bài: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I.Yêu cầu cần đạt Người thực hiện: Võ Thị Xuân Thơ Trường Tiểu học Đức Lạng ... khá, giỏi làm hết) - Gọi đọc yêu cầu, đọc mẫu - Làm vở: - Cho HS làm Số cho 113 1015 110 7 1009 - GV sửa Thêm đơn 119 1021 111 3 1015 vị Gấp lần 678 6090 6642 6054 Củng cố , dặn dị - Muốn tìm số bị... Nhận xét tiết học Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2021 Buổi chiều Mơn: TỐN Bài : LUYỆN TẬP (tr 114 ) Tiết 110 I Yêu cầu cần đạt - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Người thực... Thứ ba ngày 23 tháng năm 2021 Mơn: TỐN Tiết 107 Bài : HÌNH TRỊN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH (tr 110 ) I u cầu cần đạt - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm, bán kính, đường kính hình trịn - Bước đầu