CHỦ ĐỀ NHÁNH NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện 1 tuần (Từ ngày 31/10 04/11/2022) I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết họ tên và công việc của bố mẹ, những người thân trong gia đình và công việc củ[.]
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: tuần (Từ ngày 31/10 - 04/11/2022) I/ MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết họ tên công việc bố mẹ, người thân gia đình cơng việc họ Biết số nhu cầu gia đình Kỹ năng: - Kỹ ghi nhớ, nhận xét, thảo luận người thân gia đình trẻ + Trả lời đặt câu hỏi: "Ai?"; "Cái gì?"; "Ở đâu?"; "Khi nào?"; "Để làm gì?"… Thái độ: - Tình cảm bé người thân gia đình + Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình II MẠNG NỘI DUNG – MẠNG HOẠT ĐỘNG NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH BÉ - Xem video trị chuyện nhu cầu gia đình bé - Cắt, dán, nặn, phương tiện, đồ dùng gia đình - Tơ màu tranh ti vi, bàn ghế, xe máy, ô tô - Làm sưu tập nhu cầu gia đình TÌNH CẢM CỦA BÉ - Trị chuyện tình cảm, việc làm bé người thân gia đình - Trang trí khung ảnh - Làm quà tặng người thân - Làm dép, may quần, áo - Làm bánh sinh nhật - Làm thiệp chúc mừng NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH HỌ TÊN, CÔNG VIỆC CỦA BỐ MẸ - Trò chuyện các thành viên gia đình (Họ tên, tuổi, cơng việc, thành viên gia đình) - Xây dựng: Xây nhà bé - Phân vai: Bán hàng, Gia đình, Bác sĩ - Trang trí rèm cửa - Làm sưu tập ảnh gia đình thân yêu, công việc bố mẹ + Biết trả lời đặt câu hỏi có người trị chuyện III KẾ HOẠCH TUẦN Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động 31/10/2022 1/11/2022 2/11/2022 3/11/2022 4/11/2022 - Giới thiệu chủ đề: “ Người thân gia đình” (thứ 2) Trị chuyện với trẻ Đón họ tên, công việc bố mẹ thành viên gia đình trẻ, chơi, - Thể dục sáng: thể dục + Hơ hấp: Hít vào thở sáng + Tay vai: Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang hai bên trò + Lưng - Bụng - Lườn: Quay sang trái, sang phải chuyện + Chân: đưa chân lên trước, sang ngang, sau sáng - Chơi trò - Vẽ sân - Chơi tạc lon, - Chơi: Cắp - Chơi với hột cà kheo Hoạt chơi dân gian truờng cua, Búng thun hạt, (Lộn cầu - Chơi với đá, - Trò chơi: Nu - Mèo đuổi - Vẽ sân động vồng, nu na hột hạt na nu nống trường, lộn cầu chuột nu nống) - Chơi mèo - Kéo co vồng trời - Chơi với đuổi chuột HĐPTVĐ Ôn ba vận động Bò bàn tay bàn chân, Học Bật liên tục phía trước Ném xa tay HĐKPXH Gia đình thân yêu bé HĐTH Vẽ người thân gia đình (đề tài) HĐLQVT Xác định vị trí đồ vật so với bạn khác (phía phải, phía trái) HĐGDAN BH: Múa cho mẹ xem TTVĐ: Múa minh họa NDKH: + NH: Cho + TC: Đoán tên bạn hát - Học anh văn * Góc xây dựng: Xây ngơi nhà bé (Chuẩn bị: Khối gỗ, ống nhựa, xanh, hàng rào, thảm cỏ, nhà) Chơi * Góc phân vai: Bán hàng, Gia đình, Bác sĩ Làm dép, may quân, áo, làm bánh , hoạt sinh nhật, làm quà tặng người thân làm thiệp.(Chuẩn bị: Vải, xốp,Các loại chai nước động màu, loại rau, củ, nhựa, màu nước, giấy A 4, keo dán, giấy màu, kéo, đất nặn, góc bút, giấy, sáp màu, đồ chơi bác sĩ) * Góc nghệ thuật: - Cắt, dán, nặn, vẽ phương tiện, đồ dùng gia đình, Tơ màu tranh đồ dùng tiện nghi gia đình, (Chuẩn bị: Giấy A4, màu sáp, giấy màu, kéo, hồ dán, màu nước, loại hộp, dây, đất nặn, họa báo) * Góc học tập: làm sưu tập ảnh gia đình, Trang trí rèm cửa, trang trí khung ảnh gia đình, làm sưu tập nhu cầu gia đình (Chuẩn bị: Họa báo, bút chì, bút dạ, hoa, khung rèn cửa, tranh ảnh gia đình) * Thứ : Đóng chủ đề “Người thân gia đình” - Trò chuyện - TC: Lấy theo - TC: Gia B1: Trò chơi - Chơi theo ý “Cáo thỏ” Chơi các thành yêu cầu đình ngăn thích góc: Để tìm hiểu từ , hoạt viên gia - Cô hướng dẫn nắp Bán hàng, xây “Nhanh trí” động đình (tên, trẻ Vẽ người - Cô hướng dựng, đọc sách B2:Đọc chuyện theo ý tuổi, công thân gia dẫn trẻ Xác cho trẻ nghe - Học erobic thích việc) đình định vị lần (cả lớp) - TC: Gia trí đồ vật - Tập cho trẻ đình ngăn nắp so với bạn hát bài: “Múa khác (phía cho mẹ xem” phải, phía - Học anh văn trái) - Học erobic Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2022 HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG ƠN BA VẬN ĐỘNG: BỊ BẰNG BÀN TAY BÀN CHÂN, BẬT LIÊN TỤC VỀ PHÍA TRƯỚC, NÉM XA BẰNG HAI TAY I Mục tiêu: - Biết thực vận động “ Bò bàn tay bàn chân, bật phía trước, ném xa hai tay” - Phát triển kỹ bò, bật, ném - Tập trung, ý học II Chuẩn bị: * Cô: - Sân tập rộng rãi, túi cát, chiếu - Trống lắc * Trẻ: - Trang phục gọn gàng III Tiến trình hoạt động: Khởi động: (5 phút) - Trẻ kiểu đi: Đi gót chân, kiễng gót, khom lưng, lùi… Kết hợp nhạc chủ đề Sau thành hàng ngang Trọng động: (20 phút) * Bài tập phát triển chung: Mỗi động tác tập lần nhịp + Tay: Đưa hai tay lên cao, phía trước, sang ngang + Lưng - Bụng - Lườn: Quay sang trái, sang phải + Chân: Đưa chân lên trước, sang ngang, sau * Vận động bản: “Ơn ba vận động Bị bàn tay bàn chân, Bật liên tục phía trước Ném xa tay.” - Đội hình: Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện - Mời trẻ lên thực - Trẻ thực lần hai gợi ý để trẻ nhắc lại cách thực (Khi có hiệu lệnh chống hai bàn tay hai gối xuống sàn, mắt nhìn phía trước bị kết hợp tay chân Thực xong đứng lên hai tay chống hơng bật liên tục phía trước Hai tay cầm túi cát đưa cao qua đầu, ngả người sau, dùng sức thân tay để ném túi cát xa phía trước Ném xong nhặt túi cát bỏ vào rổ cuối hàng đứng) * Trẻ thực hiện: - Lần lượt cho trẻ lên thực hiện, cô quan sát, sửa sai, động viên, tuyên dương trẻ - Lượt cho trẻ thực hiện, ý tăng số lần thực cho trẻ thừa cân - Sau cho trẻ lên thực cho lớp xem - Nhắc trẻ thường xuyên tập thể dục ăn đủ chất giúp thể khoẻ mạnh Hồi tĩnh: (2 phút) - Trẻ nhẹ nhàng, hít thở sâu * Những nội dung cần rút kinh nghiệm ngày: Cho trẻ thấp cịi tập thêm Nhắc trẻ khơng ồn ăn Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ *Hình thức cung cấp kinh nghiệm: Quan sát I/ Mục tiêu: * Nói tên, cơng việc bố mẹ thành viên gia đình - Phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ + Yêu mến, quan tâm đến người thân gia đình II/ Chuẩn bị: * Cô: - Tranh ảnh, video gia đình - Bài hát: Cả nhà thương nhau, ba nến lung linh - Giấy màu, keo dán, kéo, rổ * Trẻ: - Hình ảnh gia đình - Tìm hiểu tên, cơng việc thành viên gia đình III/ Tiến trình khám phá: *Hoạt động 1: (17 phút) Trị chuyện tên, cơng việc Bố mẹ thành viên gia đình - Cơ trẻ vận động hát “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát hát nói ai? Về ba, mẹ - Xem Video gia đình - Trị chuyện nói tên thành viên gia đình +Trong gia đình có ai? Kể tên người gia đình? Ơng, bà, ba, mẹ, anh, chị, em… + Bố, mẹ, tên gì? Trẻ kể + Bố, mẹ làm cơng việc gì? Giáo viên, làm nông… * Cô cho trẻ xem triển lãm tranh gia đình + Trẻ nói tình cảm u mến trẻ thành viên gia đình như: u mến người thân gia đình, kính trọng, lễ phép, chăm sóc + Trẻ kể việc làm trẻ gia đình như: Quét nhà, nhặt rau, xếp quần áo *Hoạt động 2: Bé thể tình cảm người thân gia đình (7 phút) - Vận động hát thể tình cảm người thân * Những nội dung càn rút kinh nghiệm ngày: Sưu tầm thêm nhiều nguyên vật liệu mở hoạt động góc Thứ ngày 02 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH VẼ NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH (Đề tài) I/ Mục tiêu: - Biết vẽ người thân theo ý thích trẻ - Phát triển kỹ vẽ nét xiên, nét trịn, nét thẳng, tơ màu, khéo léo đôi bàn tay khả sáng tạo cho trẻ - Biết ý học biết giữ gìn sản phẩm II/ Chuẩn bị: * Cô: - Bài hát “ nhà thương nhau” - - tranh vẽ mẫu người thân: Tranh vẽ bố, tranh vẽ mẹ, tranh vẽ chị * Trẻ: - Vở tạo hình, bút màu, giấy đủ cho trẻ III/ Tiến trình hoạt động: *Hoạt động 1: Quan sát, đàm thoại, gợi ý (7 phút) - Cô trẻ vận động hát “Cả nhà thương nhau” - Các vừa hát hát nói ai? Bố, mẹ - Cô dẫn dắt giới thiệu vào - Trẻ quan sát tranh mẫu nhận xét tranh + Tranh cô vẽ ai? Bố, mẹ, chị, em + Vẽ bố có phận nào? Mặt, thân có tay, chân + Tóc bố nào? + Tóc có màu gì? Màu đen - Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mẹ, chị tên gọi màu sắc, hình dạng, kỹ vẽ, tơ, bố cục + Cơ hỏi trẻ thích vẽ người thân gia đình con? Vẽ bố, mẹ, chị nào? Cho trẻ nói lên ý tưởng - Cơ gợi ý: gia đình có nhiều người thân, bố, mẹ, anh, chị vẽ mẹ vẽ đầu, mình, tay, chân, mắt, mũi, miệng, tóc mẹ vẽ tóc dài vẽ váy chọn màu tô phù hợp để mẹ thêm đẹp *Hoạt động 2: Trẻ thực (13 phút) - Cô nhắc trẻ cách cầm bút tay phải, ngồi vẽ tư thế, tơ màu khơng lem ngồi - Cô quan sát bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý thêm cho cháu vẽ, khuyến khích động viên trẻ vẽ sáng tạo *Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm (5 phút) - Cô tổ chức cho trẻ trưng bày lên giá để lớp quan sát nhận xét - Cơ hỏi trẻ sản phẩm đẹp, sao? Vì bạn vẽ đẹp, tơ màu khơng lem ngồi - Cơ giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm * Kết thúc tiết học - Cả lớp hát “Ba nến lung linh” trẻ chơi * Những nội dung cần rút kinh nghiệm ngày: Nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng sau học xong Thứ ngày 03 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TỐN XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT SO VỚI BẠN KHÁC (PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI) I Mục tiêu: - Biết xác định vị trí đồ vật so với bạn khác (phía phải - phía trái) * Phát triển kĩ định hướng không gian; sử dụng lời hành động để vị trí đồ vật so với người khác - Có ý thức ý học tập II Chuẩn bị: Cơ: - Nhạc hát “Qủa bóng” - Một số đồ dùng, đồ chơi: Búp bê, lọ hoa, xe ô tô, giỏ trái cây, số đồ chơi lớp… - Bóng đủ cho trẻ, rổ đựng bóng Trẻ: hiểm - Mỗi trẻ bóng (1 bóng màu đỏ, màu vàng), rổ đựng cặp, mũ bảo III Tiến trình hoạt động: * Hoạt động 1: Ơn: Xác định vị trí đồ vật so với thân (Phía phải, phía trái) (5 phút) - Cô trẻ hát múa theo lời hát “Quả bóng” - Bằng lời dẫn dắt gợi hỏi trẻ - Các vừa múa hát gì? “Quả bóng” - Trên tay có bóng? (Có bóng) - Quả bóng màu vàng nằm phía ? (Phía phải) - Quả bóng màu đỏ nằm phía con? (phía trái) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ dẫn dắt vào * Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định vị trí đồ vật so với bạn khác (phía phải, phía trái ) (13 phút) - Đọc thơ “ Bàn tay giáo” chuyển đội hình hàng ngang - Cho trẻ xác định vị trí đồ vật so với bạn khác lớp : - Cô mời trẻ lên đứng trước lớp, bên phải bạn cô đặt búp bê, bên trái bạn cô đặt chùm bóng, sau mời bạn đứng lớp đứng lên xác định cho cô biết phía phải bạn có gì? (Búp bê) phía trái bạn có gì? (Chùm bóng) - Cơ mời nhiều trẻ đứng lên xác định, lớp đồng xác định - Cô chuẩn bị xe tơ, giỏ trái phía phải bạn tổ thỏ trắng, búp bê, lọ hoa phía trái bạn tổ Sóc nâu - Cô mời mời trẻ tổ khác xác định xem đồ vật phía ? + Chùm bóng, xe tơ, giỏi trái phía ? Vì biết? + Búp bê, lọ hoa phía ? Vì biết? - Cơ tóm tắt, nhấn mạnh để trẻ biết được: Tất đồ vật nằm bên tay phải bạn phía phải bạn ngược lại, tất đồ vật nằm bên tay trái bạn phía trái bạn - Tương tự cho nhiều trẻ lên xác định vị trí đồ vật so với bạn khác với nhiều đồ dùng khác * Hoạt động 3: Trò chơi (7 phút) + Trị chơi: “Chuyển bóng cho bạn” - Cách chơi: Chia trẻ làm đội, mời bạn lên làm chuẩn cho trị chơi, phía phải phái trái bạn cô đặt rổ Lần lượt trẻ đội phải vượt qua chướng ngại vật lên lấy quà chuyển giúp bạn theo u cầu Ví dụ: Đội 1: chuyển tất quà rổ đặt phái trái bạn Khánh An; Đội 2: chuyển tất quà phía phải bạn Khánh Duy Trong thời gian định đội chuyển nhiều quà theo u cầu đội giỏi * Kết thúc: (2 phút) - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Gió thổi, nghiêng” thu dọn đồ dùng cô * Những nội dung cần rút kinh nghiệm ngày: Nhắc trẻ mang tất, mặc áo ấm thời tiết lạnh ĐăkTô, ngày tháng năm 2022 Ký duyệt BGH Thân Thị Thúy Nga Thứ ngày 04 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC BH: “MÚA CHO MẸ XEM” *Nội dung trọng tâm : Dạy múa minh họa *Nội dung kết hợp: + Nghe hát: Cho + Trị chơi âm nhạc: Đốn tên bạn hát I Mục tiêu: - Biết múa minh họa theo lời hát “Múa cho mẹ xem”, nghe hát “ Cho con”, biết chơi trị chơi “Đốn tên bạn hát” - Phát triển kỹ vận động múa theo nhạc - Mạnh dạn, tự tin tham gia vào hoạt động hát múa, vui chơi II Chuẩn bị: * Cô: - Nhạc không lời hát " Múa cho mẹ xem ”, nhạc có lời hát “ Cho " - Máy vi tính, Trống lắc, phách tre, đàn, xắc xô * Trẻ: - Quần áo III Tiến trình hoạt động: Dạy vận động “Múa minh họa” (15 phút) - Trẻ nghe đoạn nhạc không lời hát “Múa cho mẹ xem” - Trẻ đoán tên hát - Cả lớp hát hát “Múa cho mẹ xem” lần - Lần 1: Cô hát kết hợp múa minh họa theo lời hát cho trẻ xem - Lần cô kết hợp giải thích động tác : + Lời 1: “Hai bàn tay em em múa cho mẹ xem” : Đưa tay qua bên trái, cuộn cổ tay kết hợp với nhún chân theo nhịp hát + Lời : “Hai bàn tay em hai bướm xinh xinh”: tay đưa sang phải, uốn cho thật dẻo, kết hợp với nhún chân theo nhịp hát + Lời : “Khi em đưa tay lên bướm xinh bay xuốn”: đưa tay từ lên cao kết hợp với bước chân từ từ lên phía trước sau đưa tay xuống kết hợp với bước chân lùi dần vị trí ban đầu + Lời : “Khi em đưa tay xuống bướm đậu cành hồng”: Bắt chéo hai tay trước ngực đưa nhẹ nhàng sang ngang nhún theo nhịp - Dạy lớp múa động tác - Cả lớp múa 1-2 lần - Bằng nhiều hình thức mời tổ, nhóm, cá nhân múa minh họa theo lời hát - Trẻ vận động sáng tạo với dụng cụ âm nhạc Nghe hát : “Cho con” (5 phút) - Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên hát “ Cho con”, nhạc Phạm Trọng Cầu, thơ Tuấn Dũng - Cô tóm tắt nội dung hát: Bài hát nói tình yêu thương ba mẹ dành cho con, ba mẹ che chở, đùm bọc cho khôn lớn - Lần : Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp múa minh họa Trẻ hưởng ứng theo giai điệu hát Trị chơi âm nhạc “Đoán tên bạn hát” (7 phút) - Cách chơi: Cơ chuẩn bị mũ chóp, mời trẻ đứng lớp đội mũ chóp che kín mắt mời bạn khác lên hát dùng nhạc cụ gõ đệm, sau bạn hát xong chỗ mở mũ chóp bạn che mắt đốn xem bạn hát dùng nhạc cụ gõ đệm - Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần * Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ múa bài: “Múa cho mẹ xem” ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH “NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH” - Trẻ hồn thiện trưng bày sản phẩm góc tuần - Cơ dẫn trẻ đến góc Nhóm trưởng góc giới thiệu sản phẩm góc mình, thành viên bổ sung - Cơ nhận xét chung, tun dương tất góc - Cơ giới thiệu chủ đề mới: “Đồ dùng gia đình” Trẻ kể đồ dùng gia đình Nhắc trẻ sưu tầm số tranh ảnh đồ dùng gia đình * Những nội dung cần rút kinh nghiệm ngày: Luyện thêm cho trẻ múa lúc nơi ... năm Thứ sáu động 31/ 10/2022 1/ 11/ 2022 2 /11 /2022 3 /11 /2022 4 /11 /2022 - Giới thiệu chủ đề: “ Người thân gia đình” (thứ 2) Trị chuyện với trẻ Đón họ tên, công việc bố mẹ thành viên gia đình trẻ, chơi,... ăn Thứ ngày 01 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ *Hình thức cung cấp kinh nghiệm: Quan sát I/ Mục tiêu: * Nói tên, cơng việc bố mẹ thành viên gia đình - Phát... nhau” - Các vừa hát hát nói ai? Về ba, mẹ - Xem Video gia đình - Trị chuyện nói tên thành viên gia đình +Trong gia đình có ai? Kể tên người gia đình? Ơng, bà, ba, mẹ, anh, chị, em… + Bố, mẹ, tên