TUẦN 9 NHUNG NGƯỜI THÂN trong gia đình

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 9: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH Người thực hiện: Mai Thị Lũy Thời gian thực hiện: 02/11-06/11/2020 Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ Cơ đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định Hướng dẫn trẻ quan sát môi trường xung quanh lớp Trò chuyện sáng Thê dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Trò chuyện với trẻ số hoạt động gia đình: tên ,tuổi, sở thích…điểm danh trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhịp hát + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Đưa tay phía trước dang ngang + Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước + Chân: Ngồi khuỵu gối + Bật: Bật chổ PTTC KPXH PTTM PTNN PTTM - Ném xa Trò chuyện Xé dãi làm tóc Thơ: Giúp DVĐM: tay mẹ Chiếc khăn - Bò theo người thân tay hướng thẳng gia đình HĐCĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ HĐCĐ Trị chuyện Bị Chuyền Dung dăng Ơn thơ: đường hẹp bóng qua dung dẻ Giúp mẹ người thân HĐCĐ đầu HĐCĐ TCVĐ: gia Quan sát HĐCĐ LQ hát Chuyền đình bàng Làm quen Chiếc khăn bóng qua -TCVĐ: - Chơi tự thơ “ tay đầu Dung dăng Giúp mẹ” - Chơi tự dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - XD: Xây dựng nhà bé - PV: Bán số đồ dùng gia đình, bác sĩ Nấu ăn - NT: Vẽ, bồi đắp, tô màu nhà bé,hát cho trẻ nghe hát: “ Bèo dạt mây trôi - HT: Xem tranh, làm tập sách số người thân gia đình - TN: Chơi với cát nước, thử nghiệm vật chìm Tưới nước cho - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt) - Dạy trẻ nhận biết khu vực vệ sinh lớp - Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh mơi trường lớp học Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả Trẻ - Nói tên số người thân gia đình - Cơng việc bố mẹ… - Ăn đa dạng loại thức ăn khác - Biết ăn chín uống sơi - Biết nhường nhịn, chờ đợi - Nghe nhạc thiếu nhi Thơ: Đôi mắt ( Bù bài) Nhận biết phía Đọc đồng Nghe hát: trên, phía dao: Đi cầu Hò khoan lệ ( Bù bài) quán thủy Khuôn mặt bé ( Bù bài) - Trẻ vệ sinh mặt mủi chân tay , áo quần gọn gàng - Trả trẻ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 2/11/2020 Nội dung Mục tiêu HĐH - Trẻ thực PTTC: vận động - Ném xa “ Ném xa tay tay- Bò theo - Bò theo hướng thẳng” hướng thẳng - Trẻ biết sử dụng kỷ ném xa để ném túi cát phía trước sau trẻ biết bị theo hướng thẳng đến đích - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Biết giữ trật tự học, biết ý chờ đến lượt Phương pháp – Hình thức tổ chức * Chuẩn bị: - Sân bãi - Túi cát * Cách tiến hành: HĐ1: Khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu đi, chạy khác Chuyển đội hình hàng ngang HĐ2: Trọng động - BTPTC Tay: Hai tay dang ngang gập vào vai.(6l x4n) Bụng: Hai tay đưa cao cúi gập người phía trước (4l x 4n) Chân : Ngồi khụy gối ( 6l x 4n) - VĐCB: Ném xa tay- Bị theo hướng thẳng + Cơ làm mẫu cho trẻ xem lần - Lần 1: LMTP - Lần 2: Làm mẫu + giải thích TTCB: Cơ đứng tự nhiên tay phải cầm túi cát có hiệu lệnh cầm túi cát ném phía trước Sau q xuống bàn tay đặt xuống sàn nhà sát vạch chuẩn bị, Khi bị ý bị theo hướng thẳng Bị xong cô đứng dậy đứng cuối hàng - Lần 3: Cô mời trẻ làm mẩu cho lớp xem + Trẻ thực hiện: - Lần 1+ lần 2: Mổi lần trẻ lên thực đường có chiều rộng 50cm - Lần 3: Cho trẻ tự chọn đường thi đua đội trẻ thực cô ý quan sát sữa sai cho trẻ (Cô mời trẻ thực chưa lên thực lại) - Kết thúc cô hỏi trẻ tên vận động - Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng HĐ 3: Kết thúc: Nhận xét tuyên dương HĐNT - Trẻ hứng thú I CHUẨN BỊ: - HĐCĐ: tham gia vào Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho trẻ + Trị chuyện hoạt động - Đồ chơi bóng, búp bê, - Trẻ biết kể II TIẾN HÀNH: người thân người * HĐCĐ: Trò chuyện người thân trong gia đình thân gia gia đình - TCVĐ: đình bé - Gia đình cháu có ai? Dung dăng - Rèn kỹ - Mẹ (bố) người nào? dung dẻ lắng nghe - Bố(mẹ) làm nghề gì? - CTD trả lời câu hỏi - Ở nhà bố(mẹ) làm gì? - Phát triển khả - Gia đình có anh,chị,em khơng? ghi nhớ - Anh (chị) làm gì? - Trẻ chơi trị - Các làm gì? chơi hứng thú - Để biết rõ gia đình gia đình luật bạn hơm sau cho tìm hiểu kỹ * TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Các cháu cầm tay vừa đọc lời đồng dao: Dung dăng dung dẻ đến câu Ngồi thụp xuống trẻ ngồi xuống Luật chơi: Đọc đến câu ngồi thụp xuống đây” trẻ ngồi xổm xuống Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát HĐC -Trẻ hứng thú I CHUẨN BỊ Thơ: Đôi mắt đọc thơ - Hình ảnh minh họa nội dung thơ thiết kế PP ( Bù thứ - Trẻ nhớ tên II TIẾN HÀNH ngày 14/10) thơ, tên tác * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - giới thiệu - Cô đọc câu đố: giả “Cùng ngủ thức - Trẻ đọc thuộc Hai bạn xinh xinh thơ, đọc diễn cảm - Hiểu nội dung thơ - Giáo dục trẻ u q có ý thức bảo vệ đơi mắt Nhìn rõ thứ Nhưng khơng thấy - Giới thiệu câu thơ “Đôi mắt” * Hoạt động 2: + Cô đọc cho trẻ nghe lần - Lần 1: đọc diễn cảm kết hợp điệu minh hoạ - Lần 2: đọc diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ * Trích dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc cho thơ gì? - Bài thơ sáng tác? + Đoạn đầu thơ nói đến đôi mắt tác dụng đôi mắt: “Đôi mắt xinh xinh Đơi mắt trịn trịn Giúp em nhìn thấy Mọi vật xung quanh” - Tác giả miêu tả đôi mắt ntn? - Đơi mắt giúp em gì? + Đoạn cuối thơ nói đến ý thức bảo vệ giữ gìn đơi mắt: “Em u em q Đôi mắt xinh xinh Giữ cho đôi mắt Ngày sáng hơn” - Tác giả làm để bảo vệ đôi mắt? - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ đơi mắt + Dạy trẻ đọc thơ: - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1-2 lần - Trẻ đọc cô 2- lần - Lần lượt tổ đọc thi đua - Luân phiên nhóm, cá nhân trẻ đọc Cơ ý sữa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại thơ 1-2 lần * Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa *Đánh giá trẻ: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 3/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ biết I CHUẢN BỊ: MTXQ: số đặc điểm - PP gia đình thành viên gia đình Trị chuyện người thân gia đình người thân gia đình, biết mối quan hệ gia đình - Rèn kĩ quan sát, phát triển ngơn ngữ ghi nhớ có chủ định - Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng lễ phép với người thân gia đình - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Lô tô đủ cho cô trẻ gồm bố, mẹ, anh chị - Bài hát: Nhà tơi, Niềm vui gia đình - Phấn vẽ II TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ ngồi quây quần bên cô trò chuyện chủ đề Hoạt động 2: Nội dung + Cơ cho trẻ quan sát tranh: - Cơ có tranh vẽ đây? - Đây ? (Bố) - Ngoài bố cịn có nữa? - Mẹ chúng thường làm cơng việc gì? - Bố mẹ người nào?(là người sinh ) + Trị chơi: “Trời sáng, trời tối” - Cơ treo tranh vẽ anh - Cơ có tranh vẽ đây? - Cho trẻ nói tên nhận xét tranh - Trong gia đình có bố, mẹ, anh, ngồi cịn có nữa? Cơ cho trẻ tự kể + Mở rộng: Ngoài bố, mẹ, anh, chị cịn có ơng bà, ơng bà người nhiều tuổi người sinh bố , mẹ, người có cơng việc riêng người yêu thương, chăm sóc cho phải biết lời yêu quý, kính trọng, lễ phép với người lớn gia đình, em bé phải yêu thương nhường nhịn + Ơn luyện, củng cố Trị chơi : “Gia đình bé” - Cách chơi: Kể thành viên gia đình - Luật chơi: - Mỗi lần bạn giới thiệu * Trò chơi 2: “Về nhà” - Cách chơi: Cơ có tranh treo gốc cây(gia đình con, gia đình con, Gia đình nhiều con) phát cho trẻ lô tô tương ứng Cho lớp vừa vừa hát “Cả nhà thương nhau” Khi có hiệu lệnh “Tìm nhà” có tranh gia đình người nhà có số người tương ứng - Luật chơi: Ai sai nhà bị ngồi vịng chơi HĐNT - TCVĐ: Bị đường hẹp - HĐCĐ: Quan sát bàng - Cho trẻ chơi 3- lần Hoạt động 3: Kết thúc - Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân gia đình - Nhận xét- tuyên dương- cắm hoa bé ngoan - Trẻ hứng thú I CHUẨN BỊ: chơi trò chơi - Sân bãi sẽ, đường hẹp - Trẻ biết bò II TIẾN HÀNH: phối hợp chân * TCVĐ: Bò đường hẹp tay kie nhịp - Giới thiệu cách chơi, luật chơi: nhàng, biết bò - Cách chơi: đường Chia lớp thành tổ trẻ bò đường hẹp khơng hẹp, trẻ nhớ bị phối hợp tay nọ, chân bị đẹp chạch ngồi khơng chệch ngồi Luật chơi: Tổ bị đúng, bị nhanh thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐCĐ: Quan sát bàng - Cô giới thiệu cho trẻ biết bàng mà hơm quan sát - Các nhìn lên bàng quan sát xem bàng có gì? - Thân ,cành , , -Thân bàng ntn? - Thân có màu ? - Lá bàng nào? - Lá bàng có màu gì? - Trồng bàng để làm gì? - Cho trẻ tự quan sát nói lên trẻ nhìn thấy? - Cơ khái qt lại giáo dục trẻ *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ I CHUẨN BỊ: - Sân bãi sẽ, đồ chơi cho trẻ chơi tự như: búp bê, bóng, II TIẾN HÀNH: * Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ - Giới thiệu trò chơi - Giải thích luật, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần, khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động chủ đích: HĐC Nhận biết phía thân ( bù ngày thứ ngày 15/10) - Trẻ nhận biết phân biệt phía trên, thân - Trẻ gọi tên phía trên, phía thân - Trẻ hứng thu tham gia vào hoạt động Làm quen thơ "Thăm nhà bà" - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Giới thiệu tên thơ tên tác giả - Cô đọc lần - Cho trẻ đọc cô 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc Giáo dục trẻ yêu quý, tôn trọng, lễ phép với bà - Cả lớp đọc - Cơ vừa cho đọc thơ gì? * Chơi tự do: Trẻ chơi với cát nước chăm sóc cô bao quát trẻ I CHUẨN BỊ: - Đồ dùng Chùm bóng, tơ II TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - TC: Cây cao cỏ thấp: - Giới thiệu bài: Nhận biết phía thân: * Hoạt động 2: - Nội dung - Các nhình xem treo chùm bóng đâu? - Làm để nhìn thấy? - À phải ngẩng đầu lên nhìn - Chùm bóng treo đâu? Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy được? + Vì treo phía - Cả lớp giỏi tìm thấy chùm bóng treo phía - Cơ cho lớp gọi chùm bóng phía lần - Tổ gọi- Nhóm gọi – Cá nhân gọi - Cơ nói dấu chân: - Trẻ dấu chân - Cô chân đâu – Chân - Muốn nhìn thấy chân đầu phải làm nào? - Vì cúi xuống nhìn thấy chân? Các cháu nói bàn chân phía nên phải cúi xuống nhìn thấy - Cúi xuống cịn nhìn thấy phía nữa? Ghế, sàn nhà - Ngẩng đầu lên nhình thấy phía trên? Bóng, quạt, trần nhà * TC: Ai nhanh hơn: Cơ nói: Bóng Bàn chân Cái quạt Trần nhà Sàn nhà - Trẻ: Phía - Phía - Phía - Phía - Phía *.Đánh giá trẻ: Thứ ngày 4/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ hứng thú I CHUẨN BỊ: PTTM tham gia hoạt - Chuẩn bị cho cô Xé dải làm động + Máy vi tính, PP có hình ảnh Gia đình tóc - Trẻ biết cách + Giá treo sản phẩm xé giấy theo - Mẫu cô mẫu đường thẳng - Khăn lau tay để làm tóc cho - Gía treo sản phẩm anh, cho chị - Nhạc hát chủ đề - Rèn luyện kỹ - Chuẩn bị cho trẻ xé dãi + Tranh, giấy màu,keo dán, bàn ghế đủ cho trẻ học - Giáo biết II TIẾN HÀNH: yêu thích Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú đẹp biết - Trẻ đọc thơ "Cả nhà thương nhau" yêu quý giữ - Bài thơ nói gì? gìn sản phẩm Giới thiệu bài: Xé dãi làm tóc Hoạt động 2: Nội dung * Cho trẻ quan sát mẫu: - Cô mời nhìn xem có hình ảnh ( Anh, chị bạn Lan) - Con nhìn xem chị bạn Lan có mái tóc nào? (mái tóc dài) - Tóc chị có màu gì? (màu đen) - Tóc chị có đâu? (Trên đầu) Cơ khái quát: Tóc chị bạn Lan dài sợi tóc nhỏ có màu đen óng ả - Tương tự cho trẻ nhận xét tóc anh bạn Lan Để có mái tóc cho bạn mời nhìn xem cô xé dán * Cô làm mẫu - Hướng dẫn tư ngồi - Hướng dẫn kỹ xé dán Tay phải cô cầm giấy, tay trái cô xé giấy, dùng ngón ngón trỏ để HĐNT - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - HĐCĐ: Quan sát bàng - Chơi tự - Trẻ hứng thú chơi trò chơi - Trẻ biết tên gọi, đặc diểm bật đặc trưng bàng ( Lá, thân, cành, rễ vỏ sần sùi) - Rèn khả ghi nhớ ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết giữ tật tự lúc quan sát xé giấy theo dãi từ xuống thành đường thẳng Cơ xé sợi tóc rồi, tiếp tục xé nhiều sợi tóc với tóc bạn nam xé ngắn, cịn tóc bạn nữ xé dài Xơng xếp sợi tóc lên đầu lấy sợi tóc phết keo vào mặt trái giấy dán Cô xé dán mái tóc cho anh, cho chị Cơ mời xé dán tóc giống cô để tặng cho bạn * Trẻ thực - Cô nhắc lại tư ngồi cách xé dán - Cô bao quát gợi ý thêm cho trẻ * Nhận xét sản phẩm + Trẻ treo tranh lên giá cho trẻ giới thiệu tranh chọn tranh trẻ thích thích? Cho trẻ nêu lên ý tưởng trẻ + Cho trẻ nhận xét tranh trẻ với tranh cô + Cô nhận xét chung - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm biết vệ sinh thể Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa vào bình I CHUẨN BỊ: - Sân bãi sẽ,bóng, búp bê, II TIẾN HÀNH: * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi: +Luật chơi: Đội làm rơi bóng đội thua + Cách chơi: chia trẻ làm tổ bạn đầu hàng cầm bóng có hiệu lệnh chuyền bóng bạn đàu hàng đưa bóng lên cao hỏng đầu đưa phía sau bạn phía sau đón lấy bóng hết bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên , đội đưa lên trước đội sẻ thắng Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- lần Nhận xét buổi chơi * HĐCĐ: Quan sát bàng - Cô giới thiệu cho trẻ biết bàng mà hôm quan sát - Các nhìn lên bàng quan sát xem bàng có gì? - Thân , cành , , - Thân có màu ? - Lá bàng có màu gì? - Cho trẻ tự quan sát nói lên trẻ nhìn thấy? - Cơ khái quát lại giáo dục trẻ *Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cơ ý bao quát trẻ HĐC: I CHUẨN BỊ: Đọc đồng dao: - Trẻ biết tên - Bài đồng dao Đi cầu quán đọc thuộc II TIẾN HÀNH: đồng dao * Giờ hoạt động chiều hôm cô dạy - Trẻ đọc đồng dao: Đi cầu quán giai điệu - Cô đọc cho trẻ nghe lần - Cả lớp đọc cô lần - Mời tổ, cá nhân trẻ đọc, cô ý sữa sai cho trẻ *.Đánh giá trẻ: Thứ ngày 5/11/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTNN Trẻ nhớ tên I CHUẨN BỊ: Thơ: Giúp mẹ thơ, thuộc - Giáo viên: + Giáo án thơ, hiểu nội + Bài hát, trò chơi dung thơ, II TIẾN HÀNH: biết từ khó, * Họat động 1: Trị chuyện chủ đề hình ảnh thay - Hát “Mẹ u khơng nào” - Trong hát cị chơi có hỏi mẹ khơng? - Giáo dục: - Cịn bạn nhỏ nào? Trẻ phải biết - Các muốn chơi phải làm gì? lời bố - Giáo dục: Trẻ phải biết lời người lớn, mẹ, người lớn, muốn chơi phải xin bố mẹ, giữ gìn vệ sinh ngơi chăm học nhà môi trường xung quanh không vứt rác linh hành Biết giữ tinh mà phải bỏ vào nơi quy định gìn vệ sinh - Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn sáng tác nhà thơ hay, thơ “Giúp mẹ ”hôm cô môi trường tìm hiểu thơ xung quanh * Họat động 2: Cô đọc diễn cảm thơ *Đọc diễn cảm kết hợp với tranh tổng quát - Cô vừa đọc thơ gì? - Cơ tóm tắt nội dung thơ: Bài thơ nói bạn nhỏ chủ nhật nghỉ nhà bạn giúp mẹ nhặt rau, quét dọn, xếp áo quần dỗ em, bạn bố mẹ khen ngoan * Cô đọc diễn cản lần kết hợp với tranh thơ chữ to - Cơ giải thích từ khó cho trẻ đọc: + Xếp gọn: quần áo gấp lại cất nơi quy định + Dỗ: hành động cử nhẹ nhàng, âu yếm em bạn - Cô cho lớp đọc diễn cảm thơ - Cho trẻ đọc thi đua theo tổ - Bạn trai, gái đọc thi - Cô cho trẻ đọc theo cá nhân - Cô đàm thọai nội dung thơ + Được nghỉ nhà bạn giúp mẹ cha việc gì? + Cha mẹ nào? +Cha mẹ khen bạn nào? - Giáo dục: Các phải bạn thơ nghỉ nhà bạn giúp nhiều việc nhà cho bố mẹ ngày chủ nhật mà, phải giúp đỡ việc nhà cho bố mẹ tất ngày khác * Họat động 3: Củng cố.NXĐ - Trò chơi: “Thi nhanh” - Cách chơi” : Chia lớp thành đội nhảy qua vịng, chọn hình cơng việc mà bạn giúp đỡ cho bố mẹ thơ gắn lên bảng đội gắn nhiều thắng - Luật chơi: Khi nhảy vào vòng chân giẫm vào vịng hình khơng tính HĐNT - TCVĐ: + Dung dăng - Trẻ hứng thú dung dẻ tham gia hoạt - HĐCĐ: động LQ hát : - Trẻ nhớ tên Đi học hát - Chơi tự - Rèn kỹ cho trẻ tính mạnh dạn tự tin - Trẻ chơi trò chơi luật chơi I CHUẨN BỊ: - Sân chơi II TIẾN HÀNH: *TCVĐ: Dung dăng dung dẻ Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: - Cách chơi: Các cháu cầm tay vừa đọc lời đồng dao: Dung dăng dung dẻ đến câu Ngồi thụp xuống trẻ ngồi xuống - Luật chơi: Đọc đến câu ngồi thụp xuống đây” trẻ ngồi xổm xuống Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * HĐCĐ: LQ hát : Đi học - Cô giới thiệu tên hát , tên tác giả - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cho trẻ hát cô lần - Nhóm, tổ ln phiên Cơ trẻ hát lại lần * Chơi tự do: HĐC Cho trẻ nghe Hò khoan Lệ Thủy Mái trường mến yêu (Lý quỳnh tương) - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I CHUẨN BỊ: - Trẻ cảm - Vi deo nhận II TIẾN HÀNH: điệu Hò khoan Hoạt động1: Lệ Thủy Trẻ - Cơ giới thiệu hị khoan lệ thủy “ Mái trường hiểu nội mến yêu” ( Lý quỳnh tương) dung Hoạt động 2: Nội dung hị khoan - Lần 1: Cơ hị theo nhạc - Trẻ ý Cô giới thiệu tên nội dung hò lắng nghe khoan hưỡng ứng - Lần 2: cô mỡ video trẻ xem theo hò Hoạt động 3: Kết thúc khoan - Nhận xét học, tuyên dương động viên trẻ *.Đánh giá trẻ: Thứ ngày 6/10/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HĐH - Trẻ múa I CHUẨN BỊ *PTTM: nhịp nhàng Đồ dùng cô: Đĩa nhạc, máy tính, xắc xơ - Dạy V Đ theo lời Đồ dùng trẻ: Mũ âm nhạc, xắc xô, gõ múa : Chiêc hát II TIẾN HÀNH: khăn tay - Trẻ ý Hoạt động1: Ổn định, gây hứng thú - NH: Biết nghe cô hát - Trò chuyện chủ đề lời mẹ - Rèn luyện Hoạt động 2: Nội dung - TC: Ai tai nghe nhạc a Dạy V Đ múa: chiê khăn tayc nhanh cho trẻ + Cô múa mẫu - Trẻ hứng - Lần 1: Cô múa hát theo nhạc không lời thú tham gia - Lần 2, 3: Cơ múa kết hợp giải thích động tác vào tiết học, + Trẻ thực hiện: có ý thức học - Lần 1, cho trẻ cô cô tập tốt - Lần 3, cô cho trẻ múa theo nhạc hát - Cô cho tổ, nhóm thi đua múa - Trong trẻ múa cô ý sữa sai cho trẻ để trẻ múa theo lời hát - Mời cá nhân trẻ múa nhạc, cô ý sửa sai động viên trẻ b Nghe hát: Biết lời mẹ - Lần 1: Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe HĐNT TCVĐ: + Chuyền bóng qua đầu HĐCĐ: + Ơn thơ: Thăm nhà bà - Chơi tự HĐC Khuôn mặt bé (Bù thứ ngày 13/10) - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm, thể số điệu minh họa - Trẻ chơi trò chơi luật - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết gọi tên phận khn mặt biết công dụng - Lần 2-3 cô mở nhạc cho trẻ nghe cô trẻ minh họa theo lời hát c Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần - Cô cho trẻ hát lại hát “ Tìm bạn thân" lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố- Nhận xét học, tuyên dương động viên trẻ I CHUẨN BỊ: - Sân bãi II.TIẾN HÀNH: * TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi: + Luật chơi: Đội làm rơi bóng đội thua + Cách chơi: chia trẻ làm tổ bạn đầu hàng cầm bóng có hiệu lệnh chuyền bóng bạn đàu hàng đưa bóng lên cao hỏng đầu đưa phía sau bạn phía sau đón lấy bóng hết bạn cuối hàng, bạn cuối hàng cầm bóng chạy lên , đội đưa lên trước đội sẻ thắng Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2- lần Nhận xét buổi chơi * HĐCĐ: Ơn thơ: Thăm nhà bà - Cơ giới thiệu nội dung Cho lớp đọc thơ lần - Đàm thoại tên thơ, tên tác giả - Cho tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc Cô ý sửa sai cho trẻ tăng cường ôn luyện cho trẻ yếu, phát âm hạn chế * Chơi tự do: - Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích chơi tự sân trường - Cô ý bao quát trẻ, quan tâm đến trẻ yếu, nhút nhát I CHUẨN BỊ: - Búp bê - Máy vi tính có hình ảnh số phận khuôn mặt - Nhạc hát: " Mũi cằm tai" II TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: ổn định-gây hứng thú - Cô trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” - Giới thiệu bài: Khuôn mặt bé phận - Trẻ ý thức học * Nêu gương cuối tuần * Hoạt động 2: Nội dung + Cô đưa búp bê hỏi trẻ: - Cô đố đến thăm lớp đây? - Cơ đóng vai bạn búp bê giới thiệu thân cho lớp biết - Mình tên bạn búp bê, năm tuổi - Mình học lớp bé A - Các bạn thấy nào? - Các bạn thử đốn xem, khn mặt có phận gì? (mắt, mũi, miệng ) - Mắt để làm gì? - Thế cịn mũi cịn làm nữa? - Miệng để làm gì? - Giờ giới thiệu phận khn mặt cho bạn búp bê biết - Sau giới thiệu phận khuôn mặt cô cho lớp biết - Cho trẻ giới thiệu cỏc phận trờn khuụn mặt + Trò chơi: Chỉ phận khuôn mặt theo yêu cầu cô - Cô nói rỏ cách chơi cho trẻ rỏ -Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *Hoạt động 3: NXTD- cắm hoa bé ngoan I CHUẨN BỊ: - nước, cát, đồ dùng in, ghế trẻ II TIẾN HÀNH: * HĐCĐ: LQ thơ: Đơi mắt em - Trị chuyện chủ đề - Hơm làm quen thơ: Đôi mắt em" - Cô đọc cho trẻ nghe lần lần - Cơ nói rõ nội dung thơ - Cô cho lớp đọc cô - Tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc lại Giáo dục trẻ giữ gìn đơi mắt * TCVĐ: Mèo đuổi chuột + Luật chơi: Nếu mèo chui vào cổng chuột phải chui vào cổng đó, chuột bắt mèo mèo phải ngồi lần chơi Cách chơi: - Cho bạn làm chuột bạn làm mèo Số trẻ lại làm chuồng, đứng thành vòng tròn hai tay đưa cao có hiệu lệnh chạy mèo đuổi mèo phải chạy trước, chuột đuổi theo bắt mèo, mèo chui vào cổng chuột phải chui vào cổng đó, chuột bắt mèo thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4lần * Chơi tự do: Trẻ chơi với cát nước in dấu chân tay cát - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần theo ý thích Kết thúc: Nhận xét buổi hoạt động *.Đánh giá trẻ:  ... Trẻ biết I CHUẢN BỊ: MTXQ: số đặc điểm - PP gia đình thành viên gia đình Trị chuyện người thân gia đình người thân gia đình, biết mối quan hệ gia đình - Rèn kĩ quan sát, phát triển ngơn ngữ ghi... tham gia vào Sân bãi sẽ, chiếu ngồi cho cô trẻ + Trò chuyện hoạt động - Đồ chơi bóng, búp bê, - Trẻ biết kể II TIẾN HÀNH: người thân người * HĐCĐ: Trò chuyện người thân trong gia đình thân gia gia... chơi : ? ?Gia đình bé” - Cách chơi: Kể thành viên gia đình - Luật chơi: - Mỗi lần bạn giới thiệu * Trò chơi 2: “Về nhà” - Cách chơi: Cơ có tranh treo gốc cây (gia đình con, gia đình con, Gia đình nhiều