U l NGHIÉN Cini LI LUÀN MOT SO VAN DE CHUNG VE GIÀO DUC THUC NGHIÈM NGUYÉN HONG THUAN Vien Khoa hoc Giào due Viet Nam Email hongthuan70@gmai1 Gom Tom tòt Giào due hoc thuc nghièm là mot khoa hoc lién[.]
U l NGHIÉN Cini LI LUÀN MOT SO VAN DE CHUNG VE GIÀO DUC THUC NGHIÈM NGUYÉN HONG THUAN Vien Khoa hoc Giào due Viet Nam Email: hongthuan70@gmai1.Gom Tom tòt: Giào due hoc thuc nghièm mot khoa hoc lién ngành, dUòckhòi phàt termo hinh tu phàn bièn, nhàm kiém nghiém nhùng tutuòng triét hoc giào due, càc Ifthuyét và;^tng cài tao thUe tièn giào due Nị giùp dinh hng v hồn thién bàn thiét ké/chUOng trình hồc mot mị hinh giào due; dóng thịi, gan két giùa Ifin va thUc tién qu trình dóì mịi va phàt trién giào due Vói tiép càn xà bịi, giào due thUc nghiém lai tao ea hói Ịéngi hoc dugc tiép càn chuang trình giào due mịi, nhùng mó hinh giào due tién tién va hng tói dàp ùng tịt han muc tiéu giào due de Giào due thuc nghiém qua trình lién tue, càn su hịp tàc chat che giùa càc nhóm lién dịl de duo quyét dinh ve phuang àn giào due tói M Bóng thịi, mó hinh giào due thue nghiém càn dc tién hành theo quy trình tùdién hep dén dién róng tùtùng thành tódén tồn he thóng TÙkhóa: Mó hinh giào due thUe nghièm; caso giào due; chuang trình giao due (Nhàn ngày 20/9/2017; Nhàn két qua phàn bién va ehình sua ngày 09/10/2017; Duyét dàng ngày 25/10/2017 Dàt vàn de Giào due hpe thuc nghiém (GDHTN) mot khoa hpe lién ngành, dupc hinh thành rat som va eó xu hng phàt trièn tù nhij'ng nàm diu thè kì XVlll óTày Au va sau dị Hoa Ki Nị dUdc khỊi phàt tù mó hinh tu phin bién nhim kiém nghièm nhùng tu tuòng triét hpe giào due (GD), ềe li thut va y tng cài tao thUc tièn GD, bang thUc nghiém va khlo sàt nhùng he qua éa hpe thut GD hoc chùc nàng Qua dị, bình thành va dinh hng eho bàn thièt ké/ehUdng trình (CT) hồc mịt mị hinh GD cu thè Dóng thịi, nò gin két giùa li luàn v i thUe tién qua trình dói mịi v i phàt trién sU nghiép GD Ngoài ra, thUe tièn GD dUdng dai, vdi quan dièm "nhi truòng phii tao dUng dUpe uy tin ve chat lupng, hiéu qui GD v i dUde xà bòi thùa nhàn" GDHTN lai tao co bòi thuàn Idi de ngUdi hdc dUde tiép càn nèn GD chat lupng cap, nhùng mó hinh GD tièn tién va hng tịi dàp ùng tot hPn muc tiéu GD de Nói dung nghién cùu 2.1 Mot so khai nlém a/Mị hinh (model) Mó hinh hinh thùc dién dat két qui ehù u cùa mịt dói tupng va sU dièn bình hóa giùa bàn chIt éa càc su vàt, hién tUdng, qua trình dièn tu nhién va xà hói (theo Tù dién Anh - Vièt) Khai nlém mó hinh co the hiéu theo càc khfa canh: Mó hinh vàt chat (màu mang tinh chuan mue/dai dién, hinh mị phịng vàt thàt, ); Mó hinh li thut (là quan nièm ve d u trùe cùa mot su vàt, hién tupng hồc qui trình) Hièn nay, vói sU vln dung phUdng phip mó hinh vio qui trình nghién eùu khoa hpe, mó hinh li thuyèt ngày thè hièn vai trị vièe nhàn thùc nhùng the tinh bàn chat, d e hièn tuong va qua trình trùu tUpng Tinh chat cùa mó hinh li thut: IO •KHDA HOC CIÀO DUC Tinh dàng càu giùa mó hinh vói dói tng: Bó sU tuong ùtig mot - mot ve ềe phàn tù va mói lién he he thóng Il nhùng mói lién he co bàn cùa t l t d càc hièn tUPng v i qua trình ma mị hinh mó tà Tinh cobàn: Là vièc d n thiét phài Ioai bò nhùng cài thù yèu, phu thuòc, chi nhàm giòi thiéu mòt bue tranti ddn giin nhàt ve thè glól hièn thUe Tfnh If tng cùa mị hinh: Cac mị hình li thut dupc sIng tao de thòa man nhu cau cài tao va bién dói thUe tièn phù hdp vói cupe song Mị hình mói dUdc hình thành dau oc ngI, co tàc dung djnh bng, d ì dich càn phài phàn dàu de dat dupc qui trình phàt tnén Vi vày, mó hình co tàc dung chi dao, hng dàn hoat dịng (HD) thUe tièn Tinh trùc quan: Mó hình li thut co thè giịi thiéu bang lịi, bang ki biéu tồn hpe hồc clc mó hình hình hoc Nhị vày, nhiéu trng hdp thè nhàn biét dUOc càu trùc cùa hièn tupng va qua trình nghién éu mịt càch khàch quan Tfnh dién hinh hóa: Khi nói dén mị hình, ta thng hình dung càc dàc trUng quan trpng nhat eùa sU vàt v i nhùng mói lién he ehù u bin thàn cùa nị Nhu v^y, thè àp dung mị hình dị vio thue tlén v i trị thành mot hièn tUdng phó bién hồc Ioal bị nèu thay khóng hièu qui, khóng phù hpp Mị hình thè phii hdp vdi giai doan này, noi nhUng khóng phù hpp vói giai ddan khàe, ndi khàe b/M6hinhGD Mó hình GD dupc hiéu mot thièt kè (co tfnh ehinh thè) thè hién y tng cùa nhà nghién éu, mó tà ve: - Bàn chat nhùng thành tó, HD, nhùng mói quan he tUdng tàc mot CP SỊ GD hồc giùa ed sị GD vói d e ben lién quan Nhùng die thù cùa mot mó hinh GD dUdc NGHIÉN CtfU Li LUÀN Q thè hién qua d e yèu tó nhU: Quy mó, ed d u , co che HO, nhU: Gii thut ve mó hinh GD, già thut ve mị hình bé thóng chinh sich, diéu kièn ed sị v l t chlt nhà truòng, già thuyèt ve CT GD (góm: Muc tièu GD, - Càc thành tó éa mó hinh GD bao góm: Triét li ve Nói dung GD, PhUdng phàp GD, PhUdng tièn GD, Két GD, Mue tiéu GD, Nói dung GD, PhUdng phàp GD, Hình qui GD, ) Vi vày, HD thUe nghièm dupc thUc hién thùc GD, Cd sò v l t chlt va phUdng tièn GD, Két qui GD, tUdng ùng vdi tùng Ioai gii thuyèt dUde dàt Nguòi day v i ngi hoc, 2.3 NĨI dung thùc nghièm phàt trién cbùOn e/Mị hình GD thUe nghiém trình giào due Vói deh hièu ve mó hình GD nhU trén, co thè dUa Thóng thudng, HD thUe nghiém dUdc tó ehùe di khii nièm 'Mó hình GD thUc nghiém" tóng bịa càc hình thùc mot dU i n GD Tuy nhién, trUóe thièt kè thành tó cùa mó hình GD nhung thuc hién sù mang dàc mot du i n thUe nghiém, d n t r i lòi dupc d e càu hòi sau: thù thù hién thuc hóa mó hình GD dà duac thiét kétheoThuc nghièm de llm gi?Thuc nghièm cài gì? Quy mó va y tng cùa nhà nghién cùu, thóng qua qua trình lóp ké pham vi thuc nghiém?Diéu kièn dàm bào thUc nghiém? hoach, tó ehùe thùc hién, kiém tra danh già qua trình GD; Thịi gian va tién dị thUe nghièm? PhUong thùc/hinh tù dò, rùt kinh nghiém va de xuat diéu chinh hồn thién thùc thuc nghièm? chfnh mó hình dị Dù gii thuyèt GD dUdc dUa thUe nghièm ò pham Mịi mó hình GD mot chinh thè, phii dip ùng trù ròng hay hep, quy mò Iòn hay nhò, theo tiép càn he mot Ioat càc nhu d u éa xà hịi va bio dim tfnh khà thi thóng (vi mó) hay vói tùng thành tó (vi mị), déu co cho mot y tng/ mó hình mịi; tù mue tièu, nói dung, chung muc tiéu huóng dén là: Xàc djnh lai nhùng dièm phUdng phàp, hinh thùc, phUdng tièn dén két qui GD; tịt nhat thè v i nèn làm chd hpe sinh (HS) de dat tù quy mó, co ều, ed che HD, he thóng chinh sich dèn dUde mue tiéu vdi hièu qua cao nhat; vdi d e nói dung, diéu kièn ea sị vàt chat d n phii dupc thuc nghièm phUPng phip day hpe v i hinh thùc tó chùc khic vói mot khping thịi gian nhàt djnh Vi vày, de trièn truyén thóng Mac dù thay dói nói dung hay càch thùc khai thUc nghiém, ngUòi ta thuòng xày dUng riéng GD nhung moi già thuyèt GD sau thUe nghièm déu nhùng nhà trUòng hdic ed sò GD (con gpi 11 trng thUe phài dip ùng mịt so tièu ehi ed bin sau: 1) Phù hdp vdi nghièm) dùng theo càc thành tó dUdc xày dUng dói tupng HS; 2) BUòc thÙa nhàn/thuyét phuc dupc co mó hình li thut nhàm dàm bio d e u eàu va han che y nghia holc dat muc tiéu GD; 3) Dua CT hồc phUdng dị "nhiéu"trong qua trình v i két qua GD phip su pham mịi; 4) Tao d e két qui ben vùng, tich 2.2 "i nghìa va vai trị cùa giào due thùc nghiém cUc eho HS Dói vói vièe phit trièn CT GD - qua trình ThUe nghièm de xày dUng mị hình GD phù hdp vdi tat u, dị GDHTN II mot khlu trpng yèu, giùp yéu d u phàt trièn kinh t è - x l hói il mot còng vièe quan nhl thiét ké CTGD nhàn nhùng diém Uu viét, bit cip, trpng cùa ngành GD.Dóng thòi, day mot phUdng phàp nhùng "van de" niy sinh v i rùt eie kinh nghiém ehù càn thièt de phit trièn li luàn va d i tad thuc tièn GD theo quan - khich quan eó già tri, Trén ed sò dò, tièn hành huòng cài tièn nhà trUdng, nàng cao chat lUPng, hièu xem xét, bó sung, hồn thién CT va tó chùc trién khai dai tri qua GD, nhàm dàp ùng tòt hPn nhu càu xà hói ThUc nghièm nói chung va HD thUc nghièm GD Qua trình thUe nghièm rat nhiéu mó hinh GD nói riéng hình thành v i dinh hng chd bàn thièt kè/ lich sùGD nói chung va phàttrlèn CTnói riéng d i due rùt CT hdàc mot mó hình GD cu thè Cd phUdng dièn eùa nhùng tièn de sau: tu phin bièn nim giùa sUnhàn ra"vàn de" va sUgiài - Dói mịi GD diéu tịt u, v) qua sU thay dói cùa bĨ qut vln de: (1) Nhùng ytUÒngdUdcdUa dàu cành ma GD mól co duae sU trng thành va phàt trién - tièn thang tói mịt gli! phàp (bó qua giai doan trung Do dị, thuc nghiém GD qua trình thlch Ùng cùa CT vói gian); (2) Làm ró van de phài giii quyét; (3) Sù dung càc bòi cành cu théiThUcté tónta] nhùng vàn de dang thich gii thuyèt; (4) Suy luàn nhùng két qua co thè xày néu thùc ngi nhU: ị nhiém mói trng va bièn dói hành dóng theo già thut hồc gii thuyèt khic bau, suthay dói cic gii tri dao due, khoing càch qua Iòn v i quyét dinh chpn mot gii thuyèt; (5) Thù nghièm già giùa thành thj - nịng thón, hpp tic - xung dot qc té va thut bang hành dịng bịc lo ngồi hồc hành dịng khu vUe khièn cdn ngi phii thay dói de dip ùng, tón tng tupng trpng dàu tal v i phàt trién Cc song thay dĨl, deh nhin nhàn ve Càch tiép càn dò, nhàm khing djnh bit cu già thè giói vT mó, thè giịi vi mó dang thay dói va phit trièn thuyèt khoa hpe GD (già djnh dUa trén suy luàn) nào, mot t i m cao mịi, dịi hóì phii thay dói GD.Tù dị, tat chùng ta cln thù thuc hién nị; hồc bang suy luàn yèu phll thay dói CT vói hàm y phit trièn CT trén ed sỊ thóng qua tuòng tUdng; hdàc bang hinh dòng cu thè, CT dà Khịng co sù thay dói CT sé khịng co sU dói mịi mot mói trng thuc de tim minh chùng thuàn GD va nhùng thè he HS mói mang tàm vóc nhugia dinh, xà hói, quóc già, qc tè dịi hịi hồc phàn bic vói gli thut dà dUa - CTGD khóng ehi phàn ành ma eón san pham cùa Già thuyèt khda hoc GD rat da dang, chàng han S614S- 61D/2G17>U KCthlLiL thòi dai nén vièe thÙ nghièm CT nhàm dàm bào tlnh thùe két qua, phàt hièn va giài quyét nhùng van de sinh, rùt kinh nghièm trUòc nhàn ròng tièn lieh sù - Qua trình thUc nghiém GD cung chiù sU tàc dóng Vièe xày dung/phit trièn CT nhàm dip ùng d e thay dói cùa xà hói ị nhùng thịi dièm Neh sù cu thè Khi d e éa ềe u tó nhU bịi cành dja li, kinh tè, chinh trj, xà quan dièm, nguyén tic ehi dao GD vói eie nguyén hói, càc diéu kièn ve nguón nhàn luc (chù thè quàn II, tàc tó ehùe GD, li ln day hoc thay dói, phàt trién de dịi ngù giàd vién, nhàn vién ), nguón vàt lue (càc diéu phù hPp vói nhu d u cùa x l hòi thi CT phll thay kién ve ed sò vàt chlt, thièt bj day hoc, nguón kinh phi ) dói theo Nhu vly, sU thay dói CT mot màt II phàn Inh éa nhà trng va nhùng dàc dièm cu thè cùa dói tUdng nhu clu éa thịi dai, mat khàe sin pham t l t yèu dUÓi thu hng CT- cic HS éa nhà trng Nhùng u tó nhùng tic dịng cùa thịi dai tai mot thịi dièm cu thè khóng dóng nhàt Ị mèi dja phuong tièn trình Neh sÙ - Mói HS mot he eàe bién phÙc tap ve nàng li/e va - Sù dói mịi CTGDị mot giai doan trc dò hùng thù hoc tàp nhU càc diéu kién ành hng dén co thè vón già tri dói vói nhùng triét li dal mói Ĩ thịi thành tfch hoc tàp Nò làm cho viée thUc hién CT GD ki duang dai, nén qua trình thUe nghiém khóng thèkhóng thè theo càeh tim dàp so chung Da dang HS, da tut dói bịa cài mịi ma phù dinh cài cu Vièc phit trièn dang mói trng, da dang diéu kién dàm bio chlt lUdng CT thuòng dUdc thuc hién tùng bude dóng thdi vdi sU GD, tat yéu phii da dang CT GD nhàm phit huy dUpe ké thùa CT cu Khi sd sinh mot so chù de CT mól nàng lue va tièm nàng cùa mỊi HS v i CT cu, co thè de dàng nhàn thày nhùng nói dung ed - Bịn vi nhà trng ndi eó thè "hói ehàn" de dUa bàn dUde làp di llp lai trdng st qui trình Ijch sù phàt phUdng In tói Uu dàm bào chat iupng thUc thi CT GD trién CT bòi einh cu thè Vi vày, quy dinh chuan quóc già - TjfiUc nghiém CT GD qua trình hap tàc chat che càn dành ehó eho sU nàng dóng, linh hoat muc tiéu trén giùa ềe nhóm lién dói de dùa qut dinh ve CT tóiCd sị chuin chung qc già v i nàng lUc cùa mói trng Uu 2,4, Thùc nghièm mó hình qn li giào due Khi co su thay dói mot hay mot so nhùng u tĨ Trdng qui khù, HD xày dUng v i thUc nghiém CT GD thng chi giịi han mot nhóm nhị hồc ben trdng he thóng quin li boic co nhùng tic dòng pham vi nhat dinh Ngiy nay, nhùng thay dói co bin su thay dói cùa yèu tó ben ngoii tic dịng vào he thóng v i to Idn cùa CT ehi eó thè két qua làm viée éa ềe dị, thi nhàt thiét phii co su nghién cùu (ve li luàn va thUc nhóm dói tupng khic vói tinh thin nị lUc hpp tàc tièn) de dua nhùng phUdng i n hay mò hinh quàn 11 cao n h l t Dò cic nhà hoach dinh va xày dUng CT, eie mòi, dupc già dinh ring nị tinh phù hdp v i thL chuyén già GD, dói ngù giàd vièn giói, kinh nghièm Vièc kièm dinh bang qua trình thUc nghiém sé giùp dUa day hpe, phu huynh HS, dai dièn tÙ cóng dóng v i HS - ciu t r i lòi ban dàu mang tinh thuyèt phuc Hdn nùa, dói tupng chiù tàc dóng trUe tiép eùa sU thay dói CT GD nhùng "van dé° gap phài hay nhùng phàt hièn ve SLT Trong dò, nhùng ngi thièt ké v i tham già xly di/ng khóng phù hpp sé dUPe nhàn mó hình dang CT phài phói hpp vói nhau, dua mot so lua chpn giùa qua trình vàn hành thù Day i l mot nhùng yéu cau d e quan diém khic nhau, giùa cài quan trpng va khóng tói d n thièt dói vói nghién cùu khoa hoc GD nói chung quan trpng, giùa ềe phUdng phip va hình thùc tó chùc v i v&i khoa hpe quin liGD nói riéng de dua quyét djnh tói Uu nhàt, nhàm hudng dèn mot Két luan CTtao dupc nhiéu Cd hói chd ngi hoc tiép thu tri thùc GDHTN mpt khoa hoc lién ngành nhàm hình rèn luyèn kl nàng, hình thành nàng lue tiém càn muc tièu thành v i dinh hng eho bin thiét ké/CT hồc mot mị mdng dpi hình GD cu thè Dóng thịi, nò gin két giùa li luàn va thuc - Xày dung va thUc nghiém CTIà mot qua trình khóngtièn, qua trình dói mịi va phàt trién sU nghièp GD bao giịkét thùc, vi xà hói va cdn ngi ln bièn dói, Ngồi ra, thuc tièn GD dUong dai, vói quan diem phit trién; càc kièn thÙe mịi lién tue xuat hién va eie "nhà truòng phii tao dUng dUdc uy tfn ve chat lUdng, nhà thiét ké CT ln co gang lién tue de tìm kiém CT li hièu qui GD v i dUPe x l hòi thùa nhin", GDHTN lai tao tng; ln mn cài tién de co nhùng giài phàp tịt hdn Cd hói thn Ipi de ngUÒi hoc dUOe tiép cln nèn GD chat lupng ead, trdng nhùng mó hình GD tién tién va hng nhSm hièn thuc hóa mue tièu GD cu thè tịi dàp ùng tòt hdn muc tièu GD de - Mó hình GD thUc nghiém ean dUae tién hành theo quy trình tùdién hep dén dién róng, tÙ tùng thành tó dén Vièe phit trién CT GD - Il qui trình tàt u, tồn he thóng Chàng han: Ve nói dung GD, càn tién hành dị GDHTN mot khàu trpng yéu, giùp nhl thièt kè CT thue nghiém cài mịi chi vói mot so don vj kièn thùc/nói GD nhin nhùng dièm Uu viét, nhig bit ềp, nhùng dung GD eu thè; Vói phUdng phàp, hình thùc day hpe va "van de" sinh v i rùt nhùng kinh nghiém chù quan, kièm tra - dành già, d n thUc nghièm trén mot so nhóm/ khich quan già trj Trén ed sỊ dị, tién hành xem xét, lóp, mot SĨ dia bàn/dja phuong eu thè; de nhàn dinh ve bó sung, hồn thién CT v i tó chùc trién khai dai tri, • KHOA HOC GIÀO DUC NGHIÉN CUU Li LUÀN U Thuc nghièm CT GD qui trình lièn tue càn sU hpp Bodks - IRED & NXBTré, (Djch già: Pham AnhTn) tic chat ehè giOra d e nhóm lién dịi de dUa quyét [3] Preston D Feden and Robert M Vogel, (1993), dinh ve CT tói Uu Bóng thịi, mị hình GDHTN ean dUde Methods of Teachlng: Applying Cognitive Science to tièn hành thed quy trình tÙ dièn hep dén dièn ròng, tù Promote Student Learning, New York: McGraw Hill tùng thành tó dén tồn he thóng [4] M.F Goldfarb, The Educational Theory of Lev Semenovich Vygotsky (1896-1934) TAI LIÈU THAM KHÀO [5] Robert Silverman, Edueationai Psyehology, L.S [l].HàThéNgù,(2001),G;"dodt/c/ioc-/Wótsóvandè Vygotsky, Introduced by V.V Davydov (St Lucie Press, IfIuàn va thue tièn, NXB Bai hpe Quóc già Ha Nói Florida, 1992), eh 17.2 [2] John Dev/ey, (2012), John Dewey ve giào due, DJ GENERAL ISSUES OF EXPERIMENTAL EDUCATION NGUYÉN HONGTHUAN The Vietnam Instìtute of Educational Sciences Email: bongthuan70@gmail,com Abstract: Experimental education is an interdiscìpllnary science, starts from model of criticai thìnklng to test philosophical ideas of education, theories and ideas for improving educational reality Experimental education h to perfect curriculum design or educational model; to connect theory and proctice in process of education renewal development as well From social approaeh, experimental education provides opportunities for learners to acces educational curriculum, advaneed educational models and to better meet given edueationai objectìves Experime education is a continuous process, requlres dose cooperation among stakeholders to moke decisions about the opt educational solution Experimental education model shoutd be eondueted from narrow to wide-ranging aspects, eaeh eompo lent to the whole system as well Keywords: Model of experimental education; educational instìtutlon; curriculum Sdl45- ... càu xà hói ThUc nghièm nói chung va HD thUc nghièm GD Qua trình thUe nghièm rat nhiéu mó hinh GD nói riéng hình thành v i dinh huóng chd bàn thièt kè/ lich sùGD nói chung va phàttrlèn CTnói riéng... (vi mó) hay vói tùng thành tó (vi mị), déu co cho mot y tng/ mó hình mịi; tù mue tièu, nói dung, chung muc tiéu huóng dén là: Xàc djnh lai nhùng dièm phUdng phàp, hinh thùc, phUdng tièn dén két... thUc hién CT GD ki duang dai, nén qua trình thUe nghiém khóng thèkhóng thè theo càeh tim dàp so chung Da dang HS, da tut dói bịa cài mịi ma phù dinh cài cu Vièc phit trièn dang mói trUòng, da