QUY TẮC ỨNG XỬ TRƯỜNG THPT HOA LƯ A – NINH BÌNH PHÒNG GD ĐT HOA LƯ TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN Số 41a/QĐ THCS TY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh Phúc Trường Yên, ngày 03 tháng 9 năm 2[.]
PHÒNG GD - ĐT HOA LƯ TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 41a/QĐ-THCS TY Độc lập - Tự - Hạnh Phúc Trường Yên, ngày 03 tháng năm 2019 QUYẾT ĐỊNH Về việc Ban hành Quy tắc ứng xử văn hóa trường học HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN - Căn Luật Giáo dục, Luật cán bộ, công chức; Luật viên chức; - Căn Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT quy định điều lệ trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học; - Căn Thơng tư số 06/2019/TT-BGD&ĐT ngày 12/4/2019 Bộ GD&ĐT Ban hành Quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên; - Căn Kế hoạch số 06a/KH-PGD ngày 02/5/2019 PGD&ĐT Kế hoạch thực Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018 - 2025” tăng cường giải pháp phòng, chống bạo lực học đường sở giáo dục địa bàn huyện Hoa Lư - Xét đề nghị phân chuyên môn nhà trường QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy tắc ứng xử văn hóa trường học nhà giáo, cán quản lý, nhân viên học sinh trường THCS Trường Yên gồm chương 14 điều Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký thay Quyết định trước Quy tắc ứng xử nhà trường Điều Các ông (bà) cán quản lý, nhà giáo, nhân viên học sinh thuộc trường THCS Trường Yên chịu trách nhiệm thi hành định này./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (Để báo cáo) ; - CB, GV, NV, HS nhà trường (Để thực hiện); - Website trường; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Trần Quyết Thắng QUY TẮC ỨNG XỬ TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN, HUYỆN HOA LƯ (Ban hành kèm theo Quyết định số 41a /QĐ-THCS TY, ngày 03 tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường THCS Trường Yên QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy tắc ứng xử văn hóa trường THCS Trường Yên (gọi tắt “Quy tắc ứng xử”) quy định quy tắc ứng xử nhà trường Quy tắc áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người học, cha mẹ người học Điều Mục đích xây dựng quy tắc ứng xử nhà trường Điều chỉnh cách ứng xử thành viên sở giáo dục theo chuẩn mực đạo đức xã hội phong mỹ tục dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn sở giáo dục; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục sở giáo dục Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường Điều Nguyên tắc xây dựng Bộ Quy tắc ứng xử nhà trường Tuân thủ quy định pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc Thể giá trị cốt lõi: Nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực mối quan hệ thành viên sở giáo dục người khác, môi trường xung quanh Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, phát triển phẩm chất, lực người học; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu sở giáo dục Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi, cấp học đặc trưng văn hóa vùng miền Việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung nội dung Bộ Quy tắc ứng xử phải thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số thành viên nhà trường Chương II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG Điều Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học 2 Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục (Váy dài đầu gối, không mặc áo cổ rộng, vải áo mỏng); nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc; người học phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục (Học sinh mặc đồng phục vào ngày thứ 2,4,6 ngày lễ lớn); cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục Nghiêm túc hội họp, không sử dụng điện thoại làm việc riêng (điện thoại chế độ rung, sử dụng trường hợp cần thiết) Không sử dụng trang phục gây phản cảm Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác 10 Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể Điều Ứng xử cán quản lý trường THCS Trường Yên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe động viên, khích lệ người học Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngôn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành cơng việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đồn kết, dân chủ, cơng bằng, minh bạch Khơng hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử giáo viên trường THCS Trường Yên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực (Xưng thày cô gọi em con), dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hồn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ người học; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Khơng xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm người học (Không sử dụng điện thoại lên lớp Nếu có việc cần thiết phải xin lỗi học trị nghe điện thoại) Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực, người, việc, thời điểm, chỗ thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Không xúc phạm, gây đồn kết; khơng thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Không xúc phạm, vô cảm, gây đoàn kết Ứng xử với cha mẹ người học: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Khách mời đến gặp phải giờ, tiếp đón niềm nở, nhiệt tình Ngơn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử nhân viên trường THCS Trường Yên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực 2 Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Khơng xúc phạm, gây đồn kết, né tránh trách nhiệm Ứng xử với cha mẹ người học khách đến sở giáo dục: Ngôn ngữ mực, tơn trọng Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Ứng xử học sinh trường THCS Trường Yên Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Kính trọng, lễ phép, trung thực, chia sẻ, chấp hành yêu cầu theo quy định Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm, bạo lực Ứng xử với người học khác: Ngôn ngữ mực, thân thiện, trung thực, hợp tác, giúp đỡ tôn trọng khác biệt Khơng nói tục, chửi bậy, miệt thị, xúc phạm, gây đồn kết; khơng bịa đặt, lơi kéo; khơng phát tán thơng tin để nói xấu, làm ảnh hưởng đến danh dự, nhân phẩm người học khác Ứng xử với cha mẹ người thân: Kính trọng, lễ phép, trung thực, yêu thương Ứng xử với khách đến sở giáo dục: Tôn trọng, lễ phép Điều Ứng xử cha mẹ học sinh trường THCS Trường Yên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tơn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, yêu thương Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Điều 10 Ứng xử khách đến trường THCS Trường Yên Ứng xử với người học: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm Chương III TRÁCH NHIỆM THỰC HIỆN Điều 11 Trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động nhà trường: Thực nghiêm túc điều quy tắc Vận động đồng nghiệp thực quy tắc, phát cá nhân vi phạm quy tắc kịp thời góp ý để họ sửa chữa, đồng thời phản ánh với lãnh đạo nhà trường Điều 12 Trách nhiệm học sinh: Thực nghiêm túc điều quy tắc Khi phát bạn vi phạm quy tắc phải chân tình góp ý để bạn sửa chữa, đồng thời phản ánh kịp thời với thầy giáo, với cán Đồn, Tổng phụ trách Đội ban Giám hiệu nhà trường Điều 13 Trách nhiệm Ban giám hiệu nhà trường: Quán triệt, hướng dẫn tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh học sinh thực Bộ quy tắc Niêm yết công khai Bộ quy tắc bảng tin Website nhà trường Kiểm tra, giám sát việc thực hiện, phê bình, chấn chỉnh xử lý trường hợp vi phạm Điều 14 Hiệu lực thi hành: Bộ quy tắc ứng xử văn hóa có hiệu lực kể từ ngày ký Hàng năm, nhà trường có rà sốt lại nội dung đánh giá việc thực quy tắc ứng xử nhà trường Trường hợp có thay đổi, điều chỉnh bổ sung vào đầu năm học cho phù hợp qui định đảm bảo yêu cầu đạo đức xã hội theo hướng tích cực phát triển Mọi thay đổi thảo luận đồng thuận thành viên nhà trường; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm định thực ... tượng áp dụng Quy tắc ứng xử văn h? ?a trường THCS Trường Yên (gọi tắt ? ?Quy tắc ứng xử? ??) quy định quy tắc ứng xử nhà trường Quy tắc áp dụng cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người học, cha mẹ người... khách quan, công khai đồng thuận ? ?a số thành viên nhà trường Chương II NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG NHÀ TRƯỜNG Điều Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quy? ??n ngh? ?a vụ công.. .QUY TẮC ỨNG XỬ TRƯỜNG THCS TRƯỜNG YÊN, HUYỆN HOA LƯ (Ban hành kèm theo Quy? ??t định số 4 1a /QĐ-THCS TY, ngày 03 tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường THCS Trường Yên QUY ĐỊNH CHUNG Điều