PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH ĐOÀN QUÝ PHI Độc lập-Tự do- Hạnh phúc Số: /QT-ĐQP Đại Thắng, ngày 10 tháng 10 năm 2020 QUY TẮC Ứng xử văn hóa trường học - Năm 2020-2021 CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Nguyên tắc xây dựng quy tắc ứng xử nhà trường 1.1 Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống hoàn thiện nhân cách học sinh; 1.2 Phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội thừa nhận; phù hợp với quy định pháp luật; 1.3 Phù hợp với mục tiêu, đặc điểm nhà trường, ngành Giáo dục; đảm bảo tính thực tiễn khả thi; 1.4 Đảm bảo tính dân chủ nhân văn Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng 2.1 Quy tắc ứng xử áp dụng cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động học sinh công tác, học tập trường TH Đồn Q Phi 2.2 Cơng chức,viên chức việc thực Quy tắc ứng xử trường văn phải thực nghiêm túc Quy chế văn hố cơng sở quan hành nhà nước theo quy định Điều Mục đích 3.1 Qui định chuẩn mực ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên em học sinh thực nhiệm vụ, bao gồm việc phải làm không làm nhằm thực công khai hoạt động thi hành nhiệm vụ, học tập, nghiên cứu quan hệ xã hội cán bộ, giáo viên, nhân viên em học sinh 3.2 Nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên em học sinh thực qui định pháp luật 3.3 Là để nhà trường đánh giá, xếp loại viên chức, giám sát việc chấp hành pháp luật, xử lý trách nhiệm cán bộ, giáo viên, nhân viên, em học sinh vi phạm chuẩn mực đạo đức ứng xử thực nhiệm vụ nhà trường tất lĩnh vực xã hội CHƯƠNG II QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO, CÁN BỘ QUẢN LÝ, NHÂN VIÊN, NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG NHÀ TRƯỜNG Mục I Chuẩn mực đạo đức đội ngũ nhà giáo, cán quản lý, nhân viên, người lao động Điều Phẩm chất trị 4.1 Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; thi hành nhiệm vụ theo qui định pháp luật 4.2 Thực qui định Luật Cán bộ, công chức, viên chức 4.3 Gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, tích cực tham gia hoạt động trị, xã hội Điều Đạo đức nghề nghiệp 5.1 Tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với cơng việc giao, có ý thức giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín, lương tâm nhà giáo 5.2 Giảng dạy theo nội dung, chương trình Bộ Giáo dục & Đào tạo nhà trường qui định Chịu giám sát cấp quản lý chất lượng, nội dung phương pháp giảng dạy Tuân thủ quy định dạy thêm, học thêm 5.3 Công giảng dạy giáo dục, đánh giá lực học sinh Tôn trọng nhân cách học sinh, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng học sinh, hướng dẫn học sinh học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, tác phong, lối sống 5.4 Không ngừng rèn luyện, học tập, nâng cao trình độ để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giao, phấn đấu gương đạo đức,tự học sang tạo để học sinh noi theo 5.5 Có ý thức tổ chức kỷ luật, khơng làm việc riêng hội họp, sinh hoạt tập thể; chấp hành nghiêm điều động, phân công tổ chức, ln phấn đấu nghiệp chung, bảo vệ danh dự nhà giáo Điều Lối sống, tác phong 6.1 Sống có lý tưởng, có mục đích, có ý chí vượt khó lên, có tinh thần phấn đấu liên tục với động sáng tư sáng tạo; thực hành cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vô tư theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh 6.2 Quan hệ, ứng xử mực với đồng nghiệp Đoàn kết, phối hợp với đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh, ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật qui định nghề nghiệp 6.3 Xây dựng gia đình văn hóa, thực nếp sống văn minh nơi công cộng 6.4 Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ văn minh, lịch quan hệ xã hội, giao tiếp với đồng nghiệp, với học sinh; giải cơng việc khách quan, tận tình, chu đáo Điều Trang phục 7.1 Trang phục, trang sức thực nhiệm vụ phải giản dị, gọn gàng, lịch sự, phù hợp với nghề dạy học, không gây phản cảm phân tán ý học sinh Giáo viên Giáo dục thể chất mặc trang phục theo quy định 7.2 Thực quy định đồng phục, lễ phục quan Mục II Quy tắc ứng xử Điều Ứng xử với thân 8.1 Nắm vững pháp luật, thông thạo nghiệp vụ, lĩnh chun mơn vững vàng, động sáng, hồn thành tốt nhiệm vụ giao 8.2 Chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật Nhà nước, kỷ luật, kỷ cương ngành, đơn vị Điều Ứng xử với trẻ em, học sinh 9.1 Thương yêu học sinh, tôn trọng nhân cách học sinh, mềm mỏng kiên quyết, nghiêm khắc xử lý vi phạm học sinh 9.2 Luôn tạo điều kiện để học sinh vươn lên học tập, khơng có thái độ trù dập học sinh Điều 10 Ứng xử với cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp 10.1 Với cấp Các thị, mệnh lệnh, nhiệm vụ phân công phải chấp hành nghiêm túc, thời gian Thường xuyên báo cáo, phản ánh tình hình thực nhiệm vụ Thực chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định; Trung thực, thẳng thắn báo cáo Đề xuất, tham gia đóng góp ý kiến với cấp Bảo vệ uy tín, danh dự cho cấp Không lợi dụng việc góp ý, phê bình dùng đơn thư nặc danh, mạo danh làm tổn hại uy tín cấp Khi giao tiếp với cấp phải nghiêm túc, lịch 10.2 Với cấp Hướng dẫn cấp triển khai thực tốt nhiệm vụ giao Đôn đốc, kiểm tra, giám sát, đánh giá việc chấp hành kỷ cương, kỷ luật hành chính, việc thực quy chế chuyên môn; Gương mẫu cho cấp học tập, noi theo mặt Nắm vững tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh cấp dưới; chân thành động viên, chia sẻ khó khăn vướng mắc cơng việc sống Tôn trọng cấp dưới, cởi mở thân tình Khơng cửa quyền, hách dịch, quan liêu, trù dập, thành kiến với cấp 10.3 Với đồng nghiệp Coi đồng nghiệp người thân gia đình Thấu hiểu chia sẻ khó khăn công tác sống; Khiêm tốn, chân thành, tôn trọng sở thích cá nhân; bảo vệ uy tín danh dự đồng nghiệp, không ghen ghét, đố kỵ, lôi bè kéo cánh gây đồn kết nội bộ; Ln có thái độ cầu thị, thẳng thắn nghiêm túc tham gia góp ý cơng việc, sống Hợp tác, giúp đỡ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Điều 11 Ứng xử với quan, trường học khác 11.1 Văn minh lịch giao tiếp Luôn thể thái độ, cử chỉ, lời nói nhã nhặn khiêm tốn, vui vẻ, bình tĩnh tình Khơng to tiếng, hách dịch, khơng nói tục có thái độ gây căng thẳng, xúc cho người khác Tuyệt đối không cung cấp thông tin nội nhà trường, viên chức cho người khác biết (trừ Hiệu trưởng yêu cầu) 11.2 Công tâm, tận tuỵ, nhanh chóng, khoa học xác giải cơng việc Khơng móc ngoặc, thơng đồng, tiếp tay làm trái quy định để vụ lợi thi hành công vụ 11.3 Thấu hiểu chia sẻ, tháo gỡ khó khăn vướng mắc, hướng dẫn tận tình chu đáo cho người đến giao dịch 11.4 Tôn trọng, lắng nghe tiếp thu ý kiến đóng góp khác Trong thi hành công vụ, để cá nhân đến làm việc phải chờ đợi phải giải thích rõ lý Điều 12 Ứng xử với người thân gia đình 12.1 Có trách nhiệm giáo dục, thuyết phục, vận động người thân gia đình chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước 12.2 Sống có trách nhiệm với gia đình, đặc biệt cha mẹ cái, xây dựng gia đình văn hóa Điều 13 Ứng xử với cha mẹ người học 13.1 Hãy người bạn đồng hành phụ huynh hướng đến mục tiêu chung Lắng nghe tâm sự, nguyện vọng phụ huynh bàn giáo dục em; đề xuất thêm biện pháp giáo dục với phụ huynh dạy dỗ 13.2 Thiết lập đường dây thông tin thơng qua phương tiện có để kịp thời thông báo cho cha mẹ người học biểu đáng lưu ý HỌC SINH 13.3 Giáo viên phải chủ động tìm hiểu, gia đình HỌC SINH, tổ chức thăm hỏi cần thiết Đối với phụ huynh có hồn cảnh khó khăn, em cá biệt, cần tế nhị giao tiếp Tránh chê bai mức HỌC SINH trước phụ huynh khiến họ nản lòng không muốn cho em đến trường Điều 14 Ứng xử với khách đến làm việc, tổ chức khác người nước 14.1 Thực quy định Nhà nước, Ngành quan hệ, tiếp xúc với tổ chức, cá nhân nước ngồi; 14.2 Giữ gìn phát huy truyền thống lịch sử, sắc văn hố dân tộc; bảo vệ bí mật Nhà nước, bí mật cơng tác, lợi ích quốc gia Điều 15 Ứng xử với môi trường Phải nâng cao ý thức trách nhiệm vận động người bảo vệ môi trường Khơng xả rác thải Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi công cộng Điều 16 Ứng xử với cộng đồng xã hội 16.1 Thực nếp sống văn hố , quy định nơi cơng cộng Đặc biệt quan tâm, giúp đỡ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật 16.2 Kịp thời thông báo cho quan, tổ chức đơn vị có thẩm quyền thông tin hành vi vi phạm pháp luật CHƯƠNG III QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA HỌC SINH Điều 17 Ứng xử với thân học sinh 17.1 Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực khiêm tốn.Thực tốt quy định nhà trường đề 17.2 Chấp hành tốt pháp luật; quy định trật tự, an tồn xã hội, an tồn giao thơng Tích cực tham gia đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội phòng chống tiêu cực học tập, kiểm tra, thi cử Không tàng trữ vật liệu cháy nổ, vũ khí văn hóa phẩm đồ trụy 17.3 Phải có ý thức phấn đấu khơng ngừng vươn lên học tập Biết tự học, tự nghiên cứu 17.4 Khơng nói dối bao che khuyết điểm ngưòi khác Điều 18 Ứng xử với bạn bè 18.1 Ngôn ngữ ứng xử phải sáng, khiêm tốn, tế nhị, ứng xử cách có văn hố, giữ gìn đạo đức người học sinh 18.2 Tuyệt đối khơng sử dụng lời nói thơ tục, xúc phạm danh dự, nhân phẩm bạn bè Điều 19 Ứng xử với thầy cô giáo, cán quản lý, nhân viên, người lao động nhà trường 19.1 Trong giao tiếp phải: lễ phép, kính trọng, khơng vơ lễ xúc phạm đến nhân phẩm, danh dự cán giáo viên nhân viên nhà trường 19.2 Ngôn ngữ phải thể tư cách người học sinh, tuyệt đối khơng nói dối, nói tục Điều 20 Ứng xử với khách đến làm việc 20.1 Chào hỏi, xưng hô, giới thiệu với khách đến trường phải đảm bảo kính trọng, lễ phép, không thô lỗ, không rụt rè, không làm động tác gây phản cảm 20.2 Khi hỏi, trả lời đảm bảo trật tự dưới, câu hỏi trả lời ngắn gọn, rõ ràng, có thưa gửi, cảm ơn Điều 21 Ứng xử gia đình 21.1 Xưng hơ, mời gọi đảm bảo kính trọng, lễ phép, đi, về, lúc ăn uống Thương yêu, quan tâm, chăm sóc, nhường nhịn đến người gia đình Có ý thức giúp đỡ bố mẹ cơng việc vừa sức 21.2 Khi có khách đến nhà chào hỏi lễ phép, tiếp khách chân tình, cởi mở, lắng nghe Điều 22 Ứng xử với môi trường Phải nâng cao ý thức trách nhiệm vận động người bảo vệ môi trường Không xả rác thải Giữ gìn trật tự xã hội vệ sinh nơi cơng cộng Điều 23 Ứng xử với cộng đồng xã hội 23.1 Thực nếp sống văn hoá, quy định nơi công cộng Đặc biệt quan tâm, giúp đỡ cho người già, trẻ em, phụ nữ, người tàn tật 23.2 Kịp thời thông báo cho quan, tổ chức đơn vị có thẩm quyền thơng tin hành vi vi phạm pháp luật CHƯƠNG IV TRÁCH NHIỆM THỰC HIỆN Điều 24 Trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động nhà trường Có trách nhiệm phổ biến, tuyên truyền vận động đồng nghiệp thực quy định Quy tắc này; phát cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý để họ sửa đổi, đồng thời phản ảnh với lãnh đạo nhà trường Điều 25 Trách nhiệm học sinh Có trách nhiệm thực vận động bạn bè thực quy định Quy tắc này; phát bạn vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý để sửa đổi, đồng thời phản ảnh với thầy cô đặc biệt thầy cô chủ nhiệm thầy cô lãnh đạo nhà trường để kịp thời chấn chỉnh xử lý Điều 26 Trách nhiệm Ban giám hiệu nhà trường 26.1 Quán triệt, hướng dẫn, tổ chức thực Qui tắc này, làm để đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên, nhân viên, em học sinh 26.2 Công khai Qui tắc Website trường, bảng thông báo 26.3 Kiểm tra giám sát việc thực Qui tắc cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh Phê bình, chấn chỉnh, xử lý vi phạm cán bộ, giáo viên, nhân viên em học sinh nhà trường./ Trên Quy tắc ứng xử văn hóa Trường TH Đồn Q Phi năm học 2020-2021 Đề nghị cơng chức, viên chức nghiêm túc thực hiện./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận - TTCM Các phận; Lưu VT Nguyễn Thị Hà ... nhân viên em học sinh nhà trường. / Trên Quy tắc ứng xử văn hóa Trường TH Đoàn Quý Phi năm học 202 0-2 021 Đề nghị công chức, viên chức nghiêm túc thực hiện./ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận - TTCM Các phận;... Điều Ứng xử với trẻ em, học sinh 9.1 Thương yêu học sinh, tôn trọng nhân cách học sinh, mềm mỏng kiên quy? ??t, nghiêm khắc xử lý vi phạm học sinh 9.2 Luôn tạo điều kiện để học sinh vươn lên học. .. nghề dạy học, không gây phản cảm phân tán ý học sinh Giáo viên Giáo dục thể chất mặc trang phục theo quy định 7.2 Thực quy định đồng phục, lễ phục quan Mục II Quy tắc ứng xử Điều Ứng xử với thân