Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 4 cung cấp cho học viên những nội dung về: giới thiệu e-Learning; mô hình hệ thống E-learning; các chuẩn E-learning thông dụng hiện nay; hệ thống quản lý học tập; xây dựng khóa học;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
Chương 4: E-LEARNING 16/7/2019 Nội dung 4.1 Giới thiệu e-Learning 4.2 Hệ thống quản lý học tập 4.3 Xây dựng khóa học 16/7/2019 Nội dung 4.1 Giới thiệu E-learning 4.1.1 Khái niệm E-learning 4.1.2 Đặc điểm phân loại 4.1.3 Mơ hình hệ thống E-learning 4.1.4 Ưu điểm hạn chế 4.1.5 Nguồn lực cho E-learning 4.1.6 Các chuẩn E-learning thông dụng 16/7/2019 4.1.1 Khái niệm E-learning • E-learning hội tụ học tập Internet (Howard Block, Bank of American Securities) • E-learning hình thức học tập truyền thông qua mạng Internet theo cách tương tác với nội dung học tập thiết kế dựa tảng phương pháp dạy học (Resta and Patru -2010 in the UNESCO publication) 16/7/2019 4.1.1 Khái niệm E-learning • E-learning việc sử dụng công nghệ mạng để thiết kế, cung cấp, lựa chọn, quản trị mở rộng việc học tập (Elliott Masie, The Masie Center) • E-learning việc sử dụng sức mạnh mạng phép học tập lúc nào, nơi đâu (Arista) 16/7/2019 4.1.1 Khái niệm E-learning • e-learning việc cung cấp nội dung thông qua tất phương tiện điện tử bao gồm Internet; Intranet; Trạm phát vệ tinh; Băng tiếng, hình; Tivi tương tác CD-ROM (Connie Weggen WR Hambrecht & Co) • e-learning bao gồm tất dạng điện tử hỗ trợ việc dạy học Các hệ thống thông tin truyền thơng có khơng kết nối mạng dùng phương tiện để thực trình học tập (Wikipedia) 16/7/2019 4.1.1 Khái niệm E-learning “e-Learning hình thức học tập thơng qua mạng Internet dạng khóa học quản lý hệ thống quản lý học tập đảm bảo tương tác, hợp tác đáp ứng nhu cầu học lúc, nơi người học” (E-learning ứng dụng dạy học, VVOB – 2011) 16/7/2019 4.1.2 Đặc điểm phân loại Đặc điểm - Tính cá nhân: Các lĩnh vực học tùy biến theo nhu cầu - Tính tương tác: Sử dụng tính hỗ trợ để nói chuyện trực tiếp với giáo viên - Đúng thời điểm: Chủ đề đưa học viên cần đến - Tính tại: Nội dung ln cập nhật - Người học làm trung tâm: Tập trung vào khả người học 16/7/2019 4.1.2 Đặc điểm phân loại Phân loại a Học tập trực tuyến (Online learning) b Học tập hỗn hợp (Blended learning) 16/7/2019 4.1.2 Đặc điểm phân loại a Học tập trực tuyến (Online learning) - Học đồng (Synchronous learning): người dạy người học tham gia vào hệ thống quản lý học tập lúc - Học không đồng (Asynchronous learning): người dạy người học tham gia vào hệ thống quản lý học tập vào thời điểm khác 16/7/2019 10 ... loại 4. 1.3 Mô hình hệ thống E-learning 4. 1 .4 Ưu điểm hạn chế 4. 1.5 Nguồn lực cho E-learning 4. 1.6 Các chuẩn E-learning thông dụng 16/7/2019 4. 1.1 Khái niệm E-learning • E-learning hội tụ học tập...Nội dung 4. 1 Giới thiệu e-Learning 4. 2 Hệ thống quản lý học tập 4. 3 Xây dựng khóa học 16/7/2019 Nội dung 4. 1 Giới thiệu E-learning 4. 1.1 Khái niệm E-learning 4. 1.2 Đặc điểm phân loại 4. 1.3 Mô... 16/7/2019 4. 1.1 Khái niệm E-learning • E-learning việc sử dụng công nghệ mạng để thiết kế, cung cấp, lựa chọn, quản trị mở rộng việc học tập (Elliott Masie, The Masie Center) • E-learning việc sử dụng