TUẦN 9

TUẦN 9 Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/1 HỌC KÌ II TUẦN THỨ 27 15/3/2021 19/3/2021 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI GIẢNG GHI CHÚ HAI 15/3 1 Chào cờ 2 TĐ KC Ôn tập tiết 1 3 TĐ KC Ôn tậ[.]

Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 3/1 HỌC KÌ II TUẦN THỨ: 27 15/3/2021 19/3/2021 THỨ TIẾT MÔN TÊN BÀI GIẢNG Chào cờ TĐ - KC Ôn tập tiết TĐ - KC Ôn tập tiết Tốn Các số có năm chữ số HAI 15/3 Toán(+) Luyện tập Anh văn Toán(+) Luyện tập BA 16/3 TƯ 17/ NĂM 18/3 SÁU 19/3 TNXH Tốn Tin Chính tả Đạo đức Thể dục Thủ cơng Tốn TNXH Tập đọc LTVC Thể dục Âm nhạc Anh văn Anh văn Mỹ thuật Toán Tin TLV HĐTT TV(+) HĐTT Tốn Chính tả Tập viết TV(+) TV(+) GHI CHÚ GVBM GVBM Luyện tập GVBM Ôn tập tiết GVBM GVBM GVBM Các số có năm chữ số(TT) GVBM Ôn tập tiết Ôn tập tiết GVBM GVBM GVBM GVBM GVBM Luyện tập Ôn tập tiết Ôn tập tiết Luyện tả Ôn Luyện từ câu GVBM Số 100 000 – Luyện tập GVBM Ôn tập tiết SHL GVBM SHS GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Hai, ngày 15 tháng 03 năm 2021 ÔN TẬP TIẾT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ********* I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: Các tập đọc học từ tuần19 đến tuần 26 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kĩ đọc hiểu: trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc  Ôn luyện phép so sánh: - Sử dụng phép nhân hoá kể chuyện để làm cho lời kể sinh động II Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26  tranh minh hoạ truyện kể BT 2trong SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1)Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học - Chú ý lắng nghe 2.Kiểm tra tập đọc: - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Lần lượt học sinh lên bốc thăm (khoảng đến HS), chổ chuẩn bị khoảng phút - Gọi HS đọc trả lời 1,2 câu hỏi nội - Đọc trả lời câu hỏi dung đọc - Gọi HS nhận xét vừa đọc - Theo dõi nhận xét - GV ghi điểm 3) Ôn luyện phép so sánh: Bài 2: Gọi HS đọc đề - 1HS đọc đề - Cho HS QS kĩ tranh đọc phần - HS quan sát tranh đọc lời chữ tranh để hiểu ND câu chuyện thoại - Chia lớp làm N6 - HS làm việc theo nhóm - Gọi HS nhóm kể tiếp nối nhóm - HS xung phong kể tranh lần - GV nhận xét về: ND,từ ngữ, lời thoại mà - Nghe GV nhận xét HS dùng xem SD phép nhân hoá chưa? - GV cho nhiều nhóm kể -3 nhóm kể- Lớp nhận xét bổ sung - YC HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể- lớp nhận xét bổ sung - GV nhận xét- ghi điểm 4) Củng cố - dăn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại cho gia đình nghe, luyện đọc để ch/ bị cho tiết Ôn tập GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Hai, ngày 15 tháng 03 năm 2021 ÔN TẬP TIẾT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ******** I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kĩ đọc hiểu: trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc  Ôn luyện phép nhân hố: cách nhân hố - Tìm từ đặc điểm hoạt động dùng để nhân hoá II Đồ dung dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26  Bảng lớp chép sẵn thơ: Em thương  tờ phiếu học tập có kẻ sắn YC phần lời giải III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiêu : Nêu mục tiêu tiết học ghi đề - Nghe giới thiệu 2) Kiểm tra tập đọc : - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc - Lần lượt học sinh lên bốc thăm trả lời câu hỏi nội dung đọc (khoảng đến HS), chổ chuẩn bị khoảng phút - GV ghi điểm nhận xét - Đọc trả lời câu hỏi 3) Ôn luyện phép nhân hoá : - Theo dõi nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - GV đọc thơ: Em Thương - 1HS đọc yêu cầu SGK - YC HS đọc phần câu hỏi - HS đọc - GV phát phiếu cho HS - HS thảo luận nhóm 4- Ưu tiên nhóm trình bày nhanh - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS làm vào a) Sự vật nhân Từ đặc điểm Từ hoạt động hố người người Làn gió mồ cơi Tìm, ngồi Sợi nắng gầy Run run, ngã b) Làn gió giống người bạn ngồi vườncây giống người gầy yếu Sợi nắng giống bạn nhỏ mồ côi c) Tác giả thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đôn,những người ốm yếu không nơi nương tựa 4)Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học – Bài sau : Ôn tập tiết GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Hai, ngày 15 tháng 03 năm 2021 CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ TOÁN: ( 131 ) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số có chữ số - Nắm cấu tạo thập phân số có chữ số có hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết đọc viết số có chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3/140, 141 II Đồ dùng dạy học - Bảng hàng số có chữ số Chục nghìn Nghìn Hàng Trăm Chục Đơn vị - Bảng số tập - Các thẻ ghi số gắn lên bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: -Nhận xét kiểm tra tháng B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Để giúp em nhận biết số có chữ số , cấu tạo thập phân chúng nắm đựoc cách viết, đọc số có chữ số hơm vào tìm hiểu nội dung học: Các số có chữ số- Ghi bảng đề Ơn tập số có chữ số giới thiệu số có chữ số - GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số +H: Số 2316 có chữ số ? +H: Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục đơn vị ? -GV: Vậy số có chữ số số có hàng cao hàng nghìn - Giáo viên viết lên bảng số 10.000 yêu cầu học sinh đọc +H: Số 10.000 có chữ số ? +H: Số 10.000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ? GV: Số gọi chục nghìn, số có chữ số nhỏ Hoạt động học sinh -1 HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu - Số có chữ số - Số 2316 gồm: nghìn, trăm, chục đơn vị - Học sinh đọc: Mười nghìn -Số 10.000 có chữ số -Số 10.000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Hoạt động giáo viên - GV treo bảng phụ SGK , GV dùng thẻ số a Giới thiệu số 42316 * GV giới thiệu: GV gắn thẻ , thẻ ghi số 10.000 chục nghìn +H: Có chục nghìn? -GV gắn thẻ , thẻ 1000 +H: Có nghìn ? - Tương tự GV gắn thẻ ghi 100, 10, +H: Có trăm ? +H: Có chục ? +H: Có đơn vị ? - Gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số b Giới thiệu cách viết số 42316 - Dựa vào cách viết số có chữ số, em viết số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ? -Gọi em lên bảng, lớp viết bảng * Giáo viên nhận xét, hỏi: +H: Số ta vừa viết có chữ số ? - Khi viết số có chữ số bắt đầu viết từ đâu ? * GV khẳng định: Khi viết số có chữ số ta viết từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp c Giới thiệu cách đọc số 42316 +H: Viết vậy, cịn đọc đọc nào? - Nếu HS đọc đúng, GV khẳng định lại cách đọc cho lớp đọc Nếu HS đọc chưa GV giới thiệu cách đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu +H: Cách đọc số 42316 số 2316 có giống khác nhau? Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động học sinh - Có chục nghìn - Có nghìn - Có trăm - Có chục - Có đơn vị + HS lên bảng viết số theo yêu cầu - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: 42316 -Có chữ số - Ta bắt đầu viết từ trái sang phải: Ta viết theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - HS đọc, lớp theo dõi - số em đọc lại số 42316 - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, cịn số 2316 có nghìn - Giáo viên viết lên bảng cặp - Học sinh đọc cặp số số : 2357 32357; 8759 38759 ; GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3876 63876 yêu cầu HS đọc cặp số Luyện tập thực hành: Bài 1/ 140: Viết (theo mẫu) a) GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ - HS lên bảng, lớp làm bảng con: nhất, đọc viết số biểu diễn HS1: viết số: 33214 bảng số HS2: đọc số: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn b) YC HS làm vào nháp, hs lên - HS làm bảng phụ, lớp làm bảng nháp +Viết số: 24312 +Đọc số: Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai - HS đổi chấm chéo +H: Số 24312 có chục - Số 24312 có: chục nghìn, nghìn, nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị trăm, chục đơn vị ? -GV kiểm tra số HS Bài 2/140: Làm phiếu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề SGK +H: Bài toán yêu cầu làm -Bài tập yêu cầu đọc số ? viết số +H: Hãy đọc số có chục nghìn, -HS viết: 68352 nghìn, trăm, chục, đơn vị Đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai - Yêu cầu HS tự làm tiếp vào phiếu -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào phiếu +GV chấm bảng lớp số + HS nhận xét lớp- nhận xét Bài 3/141: Làm -Cho HS tự làm vào - HS tự làm vào -GV chấm số em, nhận xét + Học sinh thực đọc số phân -Để kiểm tra lại GV số cho tích số theo yêu cầu HS đọc, sau lần HS đọc số GV hỏi lại: Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị ? Bài 4/141: Trò chơi: Tiếp sức điền số Dành cho HS giỏi (Nếu thời gian) -GV chia lớp thành đội A- B thi tiếp sức ngẫu nhiên lên bảng điền từ, đội điền đúng, nhanh thắng (ghi GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh tập vào bảng phụ cho đội) - GV tổng kết trò chơi- tuyên dương đội thắng + Em nêu qui luật dãy số? +Dãy thứ nhất: Mỗi số dãy số đứng trước thêm chục nghìn +Dãy số thứ hai: Mỗi số dãy số đứng trước thêm nghìn + Dáy thứ ba: Mỗi số dãy số đứng trước thêm Củng cố - dặn dò: trăm +H: Qua học, em cho biết - Viết, đọc từ hàng chục nghìn, đến viết, đọc số có chữ số viết, hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng đọc từ đâu đến đâu ? chục cuối đọc hàng đơn vị - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn: Về nhà học Bài sau: Luyện tập GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Hai, ngày 15 tháng 03 năm 2021 LUYỆN TẬP TOÁN(+) I/Mục tiêu: -Luyện tập phép nhân, chia -Giải tốn diện tích II/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hát Bài 1: Đặt tính tính 432 x 302 x 1421 x 2412 : 2410 : Hoạt động trò -Hát -Lần lượt 6HS làm bảng Lớp làm 3939 : -Lớp nhận xét, sửa -2HS làm bảng Lớp làm bảng -GV nhận xét, sửa Bài 2: Tìm x a/3255 x X = b/ 2050 : X = -HS nhận xét, sửa -1HS đọc đề Tóm tắt giải bảng lớp Lớp giải -GV chấm bài, nhận xét, cho HS sửa GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Hai, ngày 15 tháng 03 năm 2021 LUYỆN TẬP TOÁN(+) I/Mục tiêu: -Luyện tập phép nhân, chia -Giải tốn có lời văn II/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hát Bài 1: Đặt tính tính 523 x 402 x 1017 x 1568 : 2412 : 7119 : -GV nhận xét, sửa Bài 2: Tìm x a/3257 x X = b/ 2057 : X = Hoạt động trò -Hát -Lần lượt 6HS làm bảng Lớp làm 523 402 1017 x3 x6 x7 1569 2412 7119 1568 2412 7119 06 522 012 402 0119 1017 08 49 -Lớp nhận xét, sửa -2HS làm bảng Lớp làm bảng a/ X x 3257 = b/ X : 3012 = X = 3157 : X = 3012 x X = 471 X = 21084 -1HS giải bảng Lớp giải GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Ba, ngày 16 tháng 03 năm 2021 TOÁN: ( 132 ) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố đọc viết số có chữ số - Thứ tự số nhóm số có chữ số - Làm quen với số tròn nghìn ( từ 10.000 đến 19.000 ) - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4/142 II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết nội dung tập 1,2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Sửa 4/141 Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm bài, học sinh làm - Đọc số cho học sinh lớp viết bảng 24543 ; 18546 ; 50056 ; 13871 * Giáo viên nhận xét B Dạy Giới thiệu mới: - Nghe giáo viên giới thiệu Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/142: Làm miệng - Giáo viên treo bảng tập * Bài 2/142: Làm SGK - Giáo viên cho học sinh tự làm - Học sinh tự làm vào SGK, sau bút chì vào SGK sau gọi học theo dõi làm bạn bảng sinh lên bảng, yêu cầu học sinh viết nhận xét số cho HS đọc số * Giáo viên nhận xét cho điểm * Bài 3/142: - Bài tập yêu cầu làm ? - Bài tập yêu cầu điền số thích - GV yêu cầu HS tự làm vào hợp vào ô trống - Giáo viên hỏi học sinh làm phần a: Vì - học sinh lên bảng làm phần a, b, c em điền 36522 vào số 36521 ? học sinh lớp làm vào -Hỏi tương tự với HS làm phần b c - Vì dãy số 36520, tiếp * Bài 3/142: sau 36521 dãy số tự nhiên - Yêu cầu HS tự làm liên tiếp số 36520, sau Củng cố - dặn dò: 36521 ta phải điền số 36522 ( Hoặc: Vì * Giáo viên tổng kết học dãy số số đứng sau * Bài sau: Các số có chữ số ( TT ) số đứng trước cộng thêm ) - Học sinh dãy số GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Ba, ngày 16 tháng năm 2021 ÔN TẬP TIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần26 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kĩ đọc hiểu: trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc  Ơn luyện trình bày báo cáo( miệng) YC: Báo cáo đủ thơng tin , trình bày rõ ràng, rành mạch tự tin II Đồ dung dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26  Bảng lớp viết sẵn nội dung báo cáo III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1) Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên 2) Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc 3) Ơn luyện tình hình báo cáo - Gọi HS đọc yêu cầu - YC HS mở SGK /20 đọc lại mẫu báo cáo - Hỏi: YC mẫu báo cáo có khác so với mẫu báo cáo hôm phải làm? Hoạt động trò Nghe giới thiệu - 1HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc lại mẫu báo cáo - Khác: + Người báo cáo chi đôi trưởng +Người nhận báo cáo cô tổng phụ trách +ND thi đua: Xây dựng đội vững mạnh +ND báo cáo: học tập, lao động, thêm ND công tác khác - Các tổ làm việc theo bước sau: -YC HS làm việc theo nhóm Nhắc +Thống KQ hoạt đông chi đội HS thay từ “Kính gửi” bàng từ “Kính tháng qua Mỗi HS tự ghi nhanh thưa” ý trao đổi giấy nháp + Lần lượt thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo- Các bạn nhóm bổ sung - Đ Dcác nhóm trình bày- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - YC nhóm trình bày - GV YC HS nhận xét về: Bạn báo cáo đủ thông tin, rõ ràng rành mạch, tự tin chưa? Chọn bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi - GV nhận xét ghi điểm 4) Củng cố - dặn dị : Ơn tập tiết GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Thứ Tư, ngày 17 tháng 03 năm 2021 TỐN: ( 133 ) CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ ( TT ) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số có chữ số ( Trường hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị ) - Biết đọc, viết số có chữ số có dạng nêu biết chữ số để khơng có đơn vị hàng số có chữ số - Biết thứ tự số nhóm cac số có chữ số - Luyện ghép hình - Bài tập cần làm: Bài 1, 2(a, b), 3(a, b), 4/143, 144 II Đồ dùng dạy học - Bảng số phần học SGK - Mỗi học sinh chuẩn bị hình tam giác vng tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ; - Giáo viên kiểm tra tập luyện tập thêm tiết 132 * Giáo viên nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Đọc viết số có chữ số ( Trường hợp số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị ) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần học, sau vào dòng số 30.000 hỏi: Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị ? - Vậy ta viết số ? Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng làm bài, học sinh làm - Nghe giáo viên giới thiệu - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị - học sinh lên bảng viết, lớp viết vào nháp - Giáo viên nhận xét hay sai nêu: - Học sinh theo dõi giáo viên giảng Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết hàng nghìn, có trăm nên viết hàng trăm, có chục nên viết hàng chục, có đơn vị nên viết hàng đơn vị Vậy số viết 30.000 - Số đọc ? - Đọc là: Ba mươi nghìn - Giáo viên tiến hành tương tự để học sinh nêu cách viết, cách đọc số: 32.000; 32.500; 32.560; 32.505; 32050 ; 30050; 30005 hoàn thành bảng SGK Luyện tập thực hành GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh Hoạt động giáo viên * Bài 1/143: Làm bút chì vào SGK - Bài tập yêu cầu làm ? - Yêu cầu học sinh tự làm Hoạt động học sinh - Đọc số viết số - Học sinh viết số với trường hợp cho cách đọc đọc số với trường hợp cho cách viết - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu - học sinh lên bảng thực yêu cầu học sinh viết số tập, học cầu, học sinh lớp theo dõi nhận sinh đọc số viết xét - Giáo viên chữa cho điểm học sinh * Bài 2/144: Làm vào Bài 2c dành cho HS giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh lớp đọc thầm toán SGK - Giáo viên yêu cầu học sinh ý vào dãy - Số đứng liền trước số 18.302 số: số a hỏi: Số đứng liền trước số 18.302 18.301, số 18.302 số đứng liền số ? Số 18.302 số đứng liền trước trước thêm đơn vị thêm đơn vị ? * Giáo viên giới thiệu: Đây dãy số - Học sinh nghe giảng tự nhiên có chữ số số 18.301 tính từ số thứ trở đi, số dãy số liền trước thêm đơn vị - Sau số 18.302 số ? - Là số 18303 - Hãy đọc số lại dãy số - Học sinh viết tiếp số: 18.304; - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm phần 18.305; 18.306; 18.307 đọc dãy b,c số - học sinh lên bảng làm bài, học - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu quy luật sinh lớp làm vào tập dãy số b,c b Là dãy số tự nhiên liên tiếp số 32606 * Giáo viên chữa cho điểm học sinh c Là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu * Bài 2/144:tương tự từ số 92999 * Bài 4/144: Cho học sinh xếp hình Bài 3c dành cho HS giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh tự xếp hình, sau chữa bài, tun dương học sinh xếp hình nhanh - Có thể tổ chức thi xếp hình tổ học sinh, thời gian quy định ( phút ) tổ có nhiều bạn xếp hình tổ thắng Củng cố - dặn dò * Giáo viên tổng kết học * Bài sau: Luyện tập Thứ Tư, ngày 17 tháng 03 năm 2021 GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh ÔN TẬP TIẾT 4: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ********** I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc thuộc lòng (lấy điểm) - Nội dung: học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 26  Ôn luyện viết báo cáo ND: Viết lại báo cáo làm miệng tiết YC: Đủ thông tin, ngắn gọn,rõ ràng, mẫu II Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên thơ, đoạn văn có u cầu học thuộc lịng tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26  Ghi sẵn mẫu báo cáo lên bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên 2) Kiểm tra HTL : - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc 3) Ôn luyện viết báo cáo Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm - Nhắc HS ý: Báo cáo phải viết đẹp, mẫu, đủ thông tin, rõ ràng - Gọi HS đọc báo cáo - GV nhận xét, cho điểm ) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học -Dặn dò HS nhà học thuộc lòng tập đọc giao Làm thử luyện tập tiết CBB: Ôn tập tiết ÔN TẬP TIẾT 5: Hoạt động trị - HS bốc thăm, chuẩn bị, đến lượt lên bảng đọc thuộc lòng thơ đoạn thơ mà phiếu định - HS đọc YC SGK - HS lên bảng- lớp làm - Chú ý lắng nghe - 10 HS đọc- Lớp nhận xét -bình chọn bạn làm tốt - Thứ Tư, ngày 17 tháng năm 2021 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh ********* I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ - Kĩ đọc hiểu: trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc  Nghe - viết xác, đẹp thơ:Khói chiều II Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên 2) Kiểm tra tập đọc : - Cho HS lên bảng bốc thăm đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc 3) Viết tả : a) Tìm hiểu ND thơ - GV đọc thơ1lần H:-Tìm câu thơ tả cảnh :Khói chiều? Hoạt động trò - Nghe giới thiệu - Thực YC GV - Nghe GV đọc- HS đọc lại + Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên - Bạn nhỏ thơ nói với khói? + Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Tại bạn nhỏ lai nói với khói +Vì bạn nhỏ thương bà nấu cơm vậy? mà khói bay làm cay mắt bà b) Hướng dẫn trình bày: - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Thể thơ lục bát - Cách trình bày thể thơ NTN? - HS TL c) Hướng dẫn viết từ khó -u cầu HS tìm từ khó,dễ lẫn viết - ngồi bãi, nhen, thơm ngậy, bát, tả riêu, tép, mây, cay mắt -YC HS đọc viêt từ vừa tìm - 3HS viết bảng, HS lớp viết vào bảng - GV gọi cho HS viết - Lớp viết vào - Chấm 10 - Nhận xét làm HS 4) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học BS: Ôn tập tiết Thứ Năm, ngày 18 tháng 03 năm 2021 TOÁN: ( 134 ) LUYỆN TẬP GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh I Mục tiêu: Giúp học sinh; - Củng cố đọc viết số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị ) - Củng cố thứ tự số nhóm số có chữ số - Củng cố phép tính với số có chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4/145 II Đồ dùng dạy học - Bảng viết nội dung tập 3,4 III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: Sửa 3/144 * Giáo viên nhận xét B Dạy Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1/145: Làm bút chì vào SGK - Bài tập yêu cầu làm ? Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng -Điền số thích hợp vào dãy số cho - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm -HS làm bút chì vào sgk - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu -2 HS lên bảng: HS viết số hs viết số cho học sinh đọc số cho hs đọc số * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh *GV hỏi thêm cấu tạo số -HS nêu cấu tạo số * Ví dụ: Số 62.070 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị * Bài 2/145: Làm - Giáo viên gọi học sinh nêu yêu cầu -HS nêu yc tập - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm -HS tự làm vào - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu -2 hs lên bảng HS đọc số cho học sinh viết số * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh * Bài 3/145: Làm bút chì -HS làm bút chì * Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh * Bài 4/145: Yêu cầu HS tự tính Củng cố - dặn dò: * Giáo viên tổng kết học tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở học sinh chưa ý * Bài sau: Số 100.000 - Luyện tập Thứ Năm, ngày 18 tháng 03 năm 2021 ÔN TẬP TIẾT 6: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ********** GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh I Mục tiêu:  Kiểm tra học thuộc lòng  - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26  Luyện viết chữ có âm, vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương(r/d/gi; l/n; tr/ch; uốt/uôc; ất/ấc; iết/iếc; ai/ ay) II Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên thơ, đoạn văn có u cầu học thuộc lịng SGK từ tuần 19- tuần 26  Bài tập chép sẵn vào tờ giấy to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên - Nghe giới thiệu lên bảng Kiểm tra tập đọc : - Tiến hành tương tự tiết - HS thực kiểm tra học thuộc lòng Luyện tập : Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu SGK - Cho HS thảo luận nhóm - Chia lớp làm nhóm- Thảo luận để tìm từ- Viết vào ô theo gợi ý GV - Phát giấy bút cho nhóm - Nhận đồ dùng học tập, - Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm nhóm - Gọi nhóm dán lên bảng - Dán lên bảng, nhóm trưởng đọc lại - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ đoạn văn điền đủ vào chỗ trống sung - Làm vào - Chốt lại lời giải Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy nêu ngất ngưởng trụi trước sân đình, tơi tính thầm: “A, cịn ba hơm lại Tết, Tết hạ nêu!” Nhà giả lại gói bánh chưng Nhà tơi Tết khơng biết hạ nêu Cái tơi mong ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay: mười hơm Củng cố - Dặn dị : - Nhận xét tiết học -HS nhà học thuộc lịng TĐ có YC học thuộc lịng - CBB: Ôn tập tiết Thứ Năm, ngày 18 tháng 03 năm 2021 ÔN TẬP TIẾT 7: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu:  Kiểm tra học thuộc lòng GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26  Củng cố mở rộng vốn từ qua trị chơi chữ II Đồ dùng dạy học:  Phiếu ghi sẵn tên thơ, đoạn văn có u cầu học thuộc lịng SGK  Phơ tơ ô chữ vào giấy khổ lớn tờ bút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu : Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Kiểm tra tập đọc : - Tiến hành tương tự tiết - HS đọc toàn hay khổ thơ theo định phiếu Củng cố mở rộng vốn từ : - Chia lớp thành nhóm Phát cho - Các nhóm thảo luận để tìm nhóm bảng từ SGK, bút màu, từ, 1HS viết vào ô chữ theo gợi ý sau yêu cầu nhóm thảo luận để tìm bước GV: từ đièn vào chữ Mỗi từ tìm tính + Bước 1: Ghi chữ vào tất ô 10 điểm, sai trừ điểm Tìm trống bắt đầu từ chữ in màu 20 điểm Nhóm xong + Bước 2: Dựa vào nghĩa cho trước cộng điểm Nhóm xong dịng tìm từ thích hợp ghi vào thứ cộng điểm Nhóm xong thứ cộng điểm Nhóm xong cuối + Bước 3: Sau tìm từ, tìm từ khơng cộng điểm Thời gian hàng dọc 10 phút.Tổng kết nhóm đạt số điểm cao nhóm thắng - HS điền vào ô chữ - Khi nhóm đọc từ ơ, GV kết Dịng 1: PHÁ CỖ hợp hỏi lại nghĩa từ Dòng 2: NHẠC SĨ Dòng 3: PHÁO HOA Dòng 4: MẶT TRĂNG Dòng 5: THAM QUAN Dòng 6: CHƠI ĐÀN Dòng 7: TIẾN SĨ Dịng 8: BÉ NHỎ Từ chữ in màu PHÁT MINH Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị tiết ôn tập tiết Thứ Năm, ngày 18 tháng 03 năm 2021 TIẾNG VIỆT(+) LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ I/Mục tiêu: -Nghe, viết tả "Em vẽ Bác Hồ" GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh -Làm tập điền âm, vần : tr / ch, au / âu II/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu tiết: Luyện tả Hoạt động 3: Luyện tập a GV đọc viết gọi 2hs đọc hỏi: -Em vẽ Bác Hồ gì? Hoạt động trò -Hát -Luyện tập -HS lắng nghe, trả lời -Em vẽ vầng trán; tóc râu; bế hai cháu tay Bác Hồ -Mỗi dịng thơ có chữ? -Mỗi dịng thơ có chữ b Luyện viết chữ khó: Giấy trắng, vầng -HS luyện viết chữ khó vào bảng trán, râu, khăn quàng c HS viết bảng từ dễ lẫn -HS viết bảng từ dễ lẫn d GV đọc, HS viết Chấm chữa -HS viết Nộp chấm; chữa Hoạt động 4: Luyện tập: Ðiền vào chỗ -Lớp làm trống -tr / ch : trở về, chải đầu, trai, -tr / ch: …ở về, …ải đầu, …ai, chai …ai -au / âu: lau nhà, nấu cơm, rau cải, chậu thau -au / âu: l nhà, n cơm, r cải, ch -Lớp nhận xét, sửa thau -GV nhận xét, sửa Hoạt động 5: -GV nhận xét thái độ học tập HS Thứ Năm, ngày 18 tháng năm 2021 TIẾNG VIỆT (+) LUYỆN TẬP LTVC I/ Mục tiêu : - Củng cố kiến thức mẫu câu: Ai - gì? GV: Lê Thị Thanh Hải Kế Hoạch Bài Học Trường TH Lê Bá Trinh - Sử dụng mẫu câu giao tiếp II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn số mẫu câu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Luyện tập: * BT1: Đặt câu hỏi cho phận in nghiêng - Quan sát câu sau: Đồng lúa áo nhung làng Chúng đại biểu cháu ngoan Bác Hồ Bác Hồ vị cha chung - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS xung phong >> gọi HS nhắc lại Cái áo nhung làng ? Chúng tơi ? Bác Hồ ? - GV đọc - Cả lớp đọc thầm - Thực câu * BT2: - Sinh hoạt nhóm đôi - Hỏi; trả lời - Cho HS hỏi bạn người thân gia đình có sử dụng mẫu câu Ai - gì? Mẫu : ( ?) Bố bạn ? Bố tơi bác sĩ - GV gọi số nhóm lên bảng hỏi - Thực Lưu ý: sửa câu cho HS Dặn dị: Về nhà tìm Tập đọc học từ vật - Nghe Thứ Sáu, ngày 19 tháng 03 năm 20121 TOÁN: ( 135 ) SỐ 100.000 - LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết số 100.000 ( trăm nghìn - chục vạn ) - Nêu số liền trước, số liền sau số có chữ số GV: Lê Thị Thanh Hải ... : 71 19 : -GV nhận xét, sửa Bài 2: Tìm x a/3257 x X = b/ 2057 : X = Hoạt động trò -Hát -Lần lượt 6HS làm bảng Lớp làm 523 402 1017 x3 x6 x7 15 69 2412 71 19 1568 2412 71 19 06 522 012 402 01 19 1017... viên chữa cho điểm học sinh c Là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu * Bài 2/144:tương tự từ số 92 999 * Bài 4/144: Cho học sinh xếp hình Bài 3c dành cho HS giỏi - Giáo viên yêu cầu học sinh tự xếp... GIỮA HỌC KỲ II ******** I Mục tiêu:  Kiểm tra đọc (lấy điểm): - Nội dung: tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ/1 phút, biết ngắt nghỉ sau