QUAÛN TRÒ CHIEÁN LÖÔÏC GIỚI THIỆU MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC (STRATEGIC MANAGEMENT) GIỚI THIỆU VỀ MÔN HỌC Mục tiêu môn học Các dạng thông tin và vai trò của thông tin trong việc hoạch định chiến lư.
GIỚI THIỆU MÔN HỌCI THIỆU MÔN HỌCU MÔN HỌCC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC (STRATEGIC MANAGEMENT) GIỚI THIỆU MÔN HỌCI THIỆU MÔN HỌCU VỀ MÔN HỌC MÔN HỌCC Mục tiêu môn họcc tiêu môn họcc Các dạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch ng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch a thông tin việc hoạch c hoạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch ch định chiến lượcnh chiến lượcn lượcc Thiến lượct lập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho p nhiệc hoạch m vục tiêu môn học hay sứ mệnh mục tiêu cho mệc hoạch nh mục tiêu cho ng mục tiêu môn họcc tiêu cho doanh nghiệc hoạch p Lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a chọcn chiến lượcn lượcc cấp độ khác nhau: công ty; lãnh cấp độ khác nhau: công ty; lãnh p độ khác nhau: công ty; lãnh khác nhau: công ty; lãnh vựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c kinh doanh, khác nhau: công ty; lãnh phập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n mệnh mục tiêu cho c năngng Thựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c thi chiến lượcn lượcc phương pháp kiểm soát đo lường ng pháp kiểm soát đo lường m soát đo lường ng việc hoạch c thựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: cơng ty; lãnh c thi chiến lượcn lượcc GIỚI THIỆU MÔN HỌCI THIỆU MÔN HỌCU VỀ MÔN HỌC MÔN HỌCC Đánh giá kết học tậpánh giá kến lượct học tập họcc tập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho p Phương pháp kiểm soát đo lường ng pháp họcc tập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho p Sinh viên nghe giả học tậpng lớp tham gia thảo luận p tham gia thả học tậpo luập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n vấp độ khác nhau: công ty; lãnh n đề giáo viên đặt lớp học giáo viên đặt lớp họct lớp tham gia thảo luận p họcc Hồn tấp độ khác nhau: cơng ty; lãnh t tập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho p thuyến lượct trình (tiểm sốt đo lường u luập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n) theo nhóm kiểm soát đo lường m tra(3 bài) Đánh giá kết học tậpiểm sốt đo lường m thi cuối khóa : 50% số điểm i khóa : 50% sối khóa : 50% số điểm điểm soát đo lường m Đánh giá kết học tậpiểm sốt đo lường m q trình : 50% sối khóa : 50% số điểm điểm sốt đo lường m NỘI DUNG MƠN HỌCI DUNG MÔN HỌCC ( STRATEGIC MANAGEMENT) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 1: Khái quát giáo viên đặt lớp học học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc Chương pháp kiểm sốt đo lường ng 2: Phân tích thơng pháp kiểm soát đo lường ng tin mơng pháp kiểm soát đo lường i trường ng (Environmental Analysis) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 3: Thiến lượct lập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho p nhiệc hoạch m vục tiêu môn học – sứ mệnh mục tiêu cho mạng thông tin vai trị thơng tin việc hoạch ng mục tiêu môn họcc tiêu (Mission and Objectives) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 4: Lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a chọcn chiến lượcn lượcc cơng pháp kiểm soát đo lường ng ty (Corporate Strategies) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 5: Lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a chọcn chiến lượcn lượcc kinh doanh (Business Strategies) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 6: Lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a chọcn chiến lượcn lượcc khác nhau: công ty; lãnh phập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n mệnh mục tiêu cho c năngng (Functional – Level Strategies) Chương pháp kiểm soát đo lường ng 7: Thựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: cơng ty; lãnh c thi, kiểm sốt đo lường m sối khóa : 50% số điểm t đo lường ng chiến lượcn lượcc (Implement, Controlling and Evaluating) TÀI LIỆU MÔN HỌCU MÔN HỌCC Bài giả học tậpng QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC thông tin việc hoạch a giáo viên tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch i lớp tham gia thảo luận p CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH KINH DOANH NGUYỄN N THỊ LIÊN DIỆU MÔN HỌCP-PHẠM VĂN NAM ĐHKT TP.HCMM VĂN NAM ĐHKT TP.HCMN NAM Đánh giá kết học tậpHKT TP.HCM QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC TRONG NỀ MÔN HỌCN KINH TẾ TOÀN CẦU -PHAN THỊ THU PHƯƠNGU -PHAN THỊ THU PHƯƠNGNG CHIẾN LƯỢC KINH DOANH VÀ PHÁT TRIỂN DOANH N DOANH NGHIỆU MÔN HỌCP -NGUYỄN N THÀNH Đánh giá kết học tậpỘI DUNG MÔN HỌC-NGUYỄN N NGỌCC HUYỀ MÔN HỌCN- Đánh giá kết học tậpHKTQD HÀ NỘI DUNG MÔN HỌCI CHIẾN LƯỢC CẠM VĂN NAM ĐHKT TP.HCMNH TRANH-LỢI THẾ CẠM VĂN NAM ĐHKT TP.HCMNH TRANH MICHAEL E.PORTER STRATEGIC MANAGEMENT- CHARLES W.L.HILL – GARETH R.JONES CHƯƠNGNG 1: KHÁI QUÁT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch i phả học tậpi học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc ? Môi trường ng kinh doanh phứ mệnh mục tiêu cho c tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch p biến lượcn độ khác nhau: công ty; lãnh ng Hoạng thông tin vai trị thơng tin việc hoạch t độ khác nhau: công ty; lãnh ng kinh doanh thông tin việc hoạch a doanh nghiệc hoạch p phả học tậpi thích ứ mệnh mục tiêu cho ng tối khóa : 50% số điểm t vớp tham gia thảo luận i mơi trường ng bên ngồi hơng pháp kiểm soát đo lường n dựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a vào mục tiêu cho ng nổ lực nội lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c nộ khác nhau: công ty; lãnh i tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch i Nhiệc hoạch m vục tiêu môn học thông tin việc hoạch a nhà học tậpn trịnh chiến lược nổ lực nội lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c phân tích mơi trường ng xây dựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh ng nên mộ khác nhau: công ty; lãnh t chiến lượcn lượcc tương pháp kiểm soát đo lường ng thích vớp tham gia thảo luận i điề giáo viên đặt lớp họcu kiệc hoạch n môi trường ng Quan trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc giúp cho sựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh vập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n hành thông tin việc hoạch a doanh nghiệc hoạch p có tính hiệc hoạch u học tập linh độ khác nhau: công ty; lãnh ng cao đối khóa : 50% số điểm i vớp tham gia thảo luận i môi trường ng CHƯƠNGNG 1: KHÁI QUÁT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch i phả học tậpi học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc ? Khơng bi thả học tậpm hơng pháp kiểm soát đo lường n cho doanh nghiệc hoạch p việc xuôi tay ng việc hoạch c xuôi tay trướp tham gia thảo luận c mục tiêu cho ng biến lượcn độ khác nhau: công ty; lãnh ng thông tin việc hoạch a thịnh chiến lược trường ng Cung cấp độ khác nhau: công ty; lãnh p mộ khác nhau: cơng ty; lãnh t nhìn dài hạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch n Nến lượcu chi trọcng đối khóa : 50% số điểm i phó vớp tham gia thảo luận i mục tiêu cho ng áp lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: cơng ty; lãnh c ngắn hạn dễ sai lầmn hạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch n dễ sai lầm rấp độ khác nhau: công ty; lãnh t dễ sai lầm sai lầmm Quyến lượct định chiến lượcnh việc hoạch c phân bổ lực nội tài nguyên cùa doanh nghiệc hoạch p Giúp lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh a chọcn chiến lượcn lượcc quyến lượct định chiến lượcnh Cung cấp độ khác nhau: công ty; lãnh p hệc hoạch thối khóa : 50% số điểm ng thông tin Cung cấp độ khác nhau: cơng ty; lãnh p hệc hoạch thối khóa : 50% số điểm ng kiểm soát đo lường m soát CHƯƠNGNG 1: KHÁI QUÁT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc gì? (Strategic management) Đánh giá kết học tậpịnh chiến lượcnh nghĩaa Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc tiến lượcn trình thơng tin việc hoạch a việc hoạch c xem xét môi trường ng hiệc hoạch n tạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch i tương pháp kiểm soát đo lường ng lai, định chiến lượcnh dạng thông tin vai trị thơng tin việc hoạch ng mục tiêu cho ng nhiệc hoạch m vục tiêu môn học, mục tiêu môn họcc tiêu thựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c thi, kiểm soát đo lường m soát, đo lường ng mục tiêu cho ng hoạng thông tin vai trị thơng tin việc hoạch t độ khác nhau: công ty; lãnh ng nhằng việc xi tay m đạng thơng tin vai trị thông tin việc hoạch t đượcc mục tiêu cho ng nhiệc hoạch m vục tiêu môn học mục tiêu môn họcc tiêu đề giáo viên đặt lớp học thông tin việc hoạch a doanh nghiệc hoạch p mộ khác nhau: công ty; lãnh t môi trường ng mà doanh nghiệc hoạch p hoạng thơng tin vai trị thông tin việc hoạch t độ khác nhau: công ty; lãnh ng (Nguồn: n: Business strategy and policy – Garry D Smith; Danny R Arnold; Bobby G Bizzell) CHƯƠNGNG 1: KHÁI QUÁT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc gì? (Strategic management) Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc địi hỏi phải phân tích mơi i phả học tậpi phân tích học tập mơi trường ng bên ngồi nguồn: n lựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c bên thông tin việc hoạch a doanh nghiệc hoạch p Từ phân tích mà doanh nghiệp nắm mục tiêu cho ng phân tích mà doanh nghiệc hoạch p dễ sai lầm nắn hạn dễ sai lầmm bắn hạn dễ sai lầmt đượcc mục tiêu cho ng thến lược mạng thông tin vai trị thơng tin việc hoạch nh điểm sốt đo lường m yến lượcu thơng tin việc hoạch a ng tập nhiệm vụ hay sứ mệnh mục tiêu cho n dục tiêu mơn họcng đượcc cơng pháp kiểm sốt đo lường hộ khác nhau: công ty; lãnh i hạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch n chến lược mục tiêu cho ng thách thứ mệnh mục tiêu cho c từ phân tích mà doanh nghiệp nắm mơi trường ng bên ngồi CHƯƠNGNG 1: KHÁI QT VỀ MƠN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Chiến lượcn lượcc gì? (Strategy) Chiến lượcn lượcc kinh doanh bả học tậpn phác thả học tậpo tương pháp kiểm soát đo lường ng lai bao gồn: m mục tiêu môn họcc tiêu mà doanh nghiệc hoạch p phả học tậpi đạng thơng tin vai trị thơng tin việc hoạch t đượcc ng phương pháp kiểm soát đo lường ng tiệc hoạch n cầmn thiến lượct đểm soát đo lường thựa chọn chiến lược cấp độ khác nhau: công ty; lãnh c hiệc hoạch n mục tiêu mơn họcc tiêu ... HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc gì? (Strategic management) Đánh giá kết học tậpịnh chiến lượcnh nghĩaa Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc... KHÁI QUÁT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc gì? (Strategic management) Quả học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc đòi hỏi phải phân tích mơi... KHÁI QT VỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC Các cấp độ khác nhau: công ty; lãnh p độ khác nhau: công ty; lãnh học tậpn trịnh chiến lược chiến lượcn lượcc Chiến lượcn lượcc công ty (Corporate