Thi tốt nghiệp THPT Giữ ổn định và tính toán kỹ lộ trình đổi mới Thi tốt nghiệp THPT Giữ ổn định và tính toán kỹ lộ trình đổi mới Trong 2 ngày (2 3/10), Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Hữu Độ chủ trì Hội ng[.]
Thi tốt nghiệp THPT: Giữ ổn định tính tốn kỹ lộ trình đổi Trong ngày (2-3/10), Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Hữu Độ chủ trì Hội nghị Tổng kết Công tác thi, xét tốt nghiệp THPT giai đoạn 2015-2020, định hướng giai đoạn 2021-2025 Tham dự hội nghị có đại diện lãnh đạo Ban Tuyên giáo Trung ương, Văn phịng Chính phủ, Bộ Cơng an Sở GDĐT nước Đổi thi thúc đẩy đổi dạy – học Phát biểu Hội nghị, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đánh giá, sau lần tổ chức thực bước điều chỉnh, kỳ thi tốt nghiệp THPT hoàn thành mục tiêu: “Đổi phương thức thi công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng giảm áp lực tốn cho xã hội mà bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá lực học sinh, làm sở cho việc tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học” Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ chủ trì Hội nghị Việc tổ chức kỳ thi cuối bậc phổ thông diễn gọn nhẹ, đạt mục tiêu lấy kết để xét tốt nghiệp THPT, vừa có độ tin cậy để sở giáo dục nghề nghiệp trường đại học sử dụng để tuyển sinh Việc tổ chức kỳ thi cố gắng giảm tham gia người, tổ chức tinh gọn, tăng tính trung thực, khách quan minh bạch Đặc biệt, đổi kỳ thi đạt mục tiêu quan trọng thúc đẩy đổi dạy – học theo hướng trọng phát triển phẩm chất lực, giảm dậy thêm, học thêm, giảm học tủ, học lệch, giảm tiêu cực thi cử Riêng năm 2020, dịch bệnh Covid-19 thúc đẩy trình “biến nguy thành cơ”, ngành Giáo dục kịp thời thích ứng, quản lý thay đổi, từ quản lý chương trình học đến quản lý kỳ thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT chuyển giao cho địa phương chịu trách nhiệm toàn diện khâu tổ chức kỳ thi, Bộ GDĐT ban hành quy chế, hướng dẫn, đề thi, xây dựng phần mềm quản lý thi, chấm thi trắc nghiệm công tác tra, kiểm tra Nhấn mạnh quan điểm “vất vả cho người lớn thuận lợi cho học sinh” Bộ GDĐT từ bắt đầu triển khai đổi kỳ thi tốt nghiệp THPT, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ đề cao nỗ lực cá nhân, đơn vị đóng góp vào thành cơng kỳ thi Trong bao gồm trách nhiệm nỗ lực địa phương, cán bộ, giáo viên vào cuộc, phối hợp chặt chẽ, hiệu ngành Thứ trưởng thẳng thắn số tồn trình chuẩn bị tổ chức thi cịn có tham gia nhiều người; số nơi địa bàn rộng, tổ chức thi gặp nhiều khó khăn; cơng tác tổ chức có thay đổi, điều chỉnh định hàng năm nên phụ huynh, học sinh chưa thực yên tâm “Vì vậy, tới đây, phải tạo ổn định, công tác phải triển khai sớm, từ định hướng phương thức thi tới ban hành quy chế thi, văn hướng dẫn, công bố đề tham khảo…”, Thứ trưởng đề nghị Ông Nguyễn Đắc Hưng, Vụ trưởng Vụ GDĐT, Dạy nghề (Ban Tuyên giáo Trung ương) phát biểu Hội nghị Tại Hội nghị, ông Nguyễn Đắc Hưng Vụ trưởng Vụ GDĐT, Dạy nghề (Ban Tuyên giáo Trung ương) nhận định, người tham gia tổ chức kỳ thi nỗ lực truyền đạt tinh thần đổi mới, vừa trăn trở, lăn lộn, chịu nhiều áp lực, gian truân trình tổ chức kỳ thi “Chúng chia sẻ với ngành Giáo dục Các đồng chí nỗ lực, bám sát chủ trương lớn Đảng, Nhà nước, xác định mục tiêu, lựa chọn bước phù hợp, bước điều chỉnh để năm sau tốt năm trước”, ơng Hưng bày tỏ Ơng Vũ Đức Minh, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa giáo Văn xã, Văn phịng Chính phủ cho rằng, kỳ thi đạt mục tiêu, phương hướng đặt Từ học để thi kỳ thi tốt nghiệp tuyển sinh đại học, cao đẳng, kỳ thi; từ thí sinh nước đổ thành phố để thi, đến thi địa phương, chí trường học “Như vậy, đổi thi tốt nghiệp THPT giảm áp lực cho học sinh, giảm tốn cho phụ huynh Bên cạnh đó, trách nhiệm quản lý nhà nước Chính phủ, Bộ, địa phương phân nhiệm rõ ràng”, ông Minh nói Trong giai đoạn tới, theo ông Minh, đổi ổn định có nhiều thách thức Phụ huynh, học sinh mong muốn ổn định Để có ổn định, cần giữ vững ưu điểm, thành quả, lợi ích kỳ thi thời gian tới Tuy nhiên, ổn định phải tốt đạt yêu cầu Để hài hồ mục đích trên, tạo n tâm cho người học gia đình, theo ơng Minh, trước mắt nên giữ vững phương thức thi ổn định nay, đồng thời, kết hợp thi máy tính Cần trì tâm trách nhiệm Báo cáo Hội nghị, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GDĐT) cho biết, năm 2020, công tác tổ chức thi chắt lọc, kế thừa tất thành tựu giai đoạn trước đó, vừa Luật vừa phù hợp thực tiễn “63 địa phương làm hết trách nhiệm sáng tạo, đảm bảo mục tiêu kép, vừa đảm bảo an toàn kỳ thi vừa an toàn dịch bệnh” Ông Trinh ghi nhận cho rằng, phối hợp bên lực tổ chức thi địa phương gia tăng tiền đề quan trọng cho công tác tổ chức kỳ thi giai đoạn tới Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng phát biểu Hội nghị Tổng kết giai đoạn thi từ 2015-2020, ông Mai Văn Trinh đúc rút học bản, là: Kiên định mục tiêu, vốn thử thách lớn bối cảnh dịch bệnh Covid-19; Đảm bảo nguyên tắc tính khoa học, thực tiễn khả thi; Phân định trách nhiệm tổ chức cá nhân “Thành công ban đầu Chúng ta trì tâm này, tâm này, trách nhiệm này, làm tốt năm tiếp theo”, Cục trưởng Mai Văn Trinh nhấn mạnh Theo Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, định hướng kỳ thi giai đoạn 2021-2025 cần tính tốn bước để chủ động thực hiện, tăng cường khắc phục lỗi kỹ thuật ứng dụng CNTT mạnh mẽ Phương thức thi ổn định năm 2020, đặc biệt, năm 2021 ổn định năm 2020; đồng thời nỗ lực điều chỉnh kỹ thuật tốt hơn, đảm bảo không ảnh hưởng tới học sinh, giáo viên xã hội Trong đó, cần thực hai nhiệm vụ lớn tiếp tục xây dựng ngân hàng câu hỏi phong phú, chuẩn hoá để sử dụng hiệu nữa; tăng cường ứng dụng CNTT theo hướng đưa dần hình thức thi máy tính vào kỳ thi Hình thức thi máy tính đồng thời với việc khai thác Trung tâm khảo thí quốc gia, khai thác trường đại học tổ chức, cá nhân có đủ nguồn lực để hình thành trung tâm khảo thí Đại diện lãnh đạo Sở GDĐT trao đổi Hội nghị “Nói khơng phải làm Quá trình nhiều thời gian, cần tính tốn, chuẩn bị kỹ, sớm thí điểm địa phương đáp ứng điều kiện dần mở rộng Đảm bảo tương đồng hai hình thức thi khơng gây bất an cho xã hội”, ông Trinh lưu ý Hội nghị ghi nhận, tiếp thu nhiều ý kiến đóng góp từ đại diện lãnh đạo 63 tỉnh thành số sở giáo dục đại học Trong đó, đa số ý kiến đánh giá cao thành công kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2015-2020 đề nghị Bộ GDĐT giữ ổn định kỳ thi năm tới, đặc biệt năm 2021 giữ ổn định năm 2020 Đồng thời, tiếp tục rà sốt theo hướng hồn thiện quy trình, quy chế, hướng dẫn, phần mềm chấm thi; làm rõ trách nhiệm tổ chức, cá nhân tham gia tổ chức kỳ thi; tăng cường ứng dụng CNTT, thử nghiệm tiến tới thi máy tính Yêu cầu cao không xáo trộn nhiều, không gây sốc cho thí sinh “Căn ý kiến đóng góp, Bộ GDĐT đánh giá, tiếp thu, hoàn thiện phương án thi giai đoạn 2021-2025 để trình Chính phủ Nếu Chính phủ đồng ý phương án, chậm tháng 12/2020, Bộ GDĐT ban hành Quy chế để Sở chuẩn bị tốt nhất, với tinh thần trách nhiệm cố gắng cao nhất”, Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ cho biết Ông Phạm Văn Đại, Phó GĐ Sở GDĐT Hà Nội Kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2015-2020 hoàn thành nhiệm vụ, đảm bảo mục tiêu xét tốt nghiệp, vừa sở tuyển sinh cho sở giáo dục đại học toàn quốc; thuận lợi cho học sinh Quy trình tổ chức thi ngày chặt chẽ, tạo niềm tin cho xã hội Kết thi phản ánh chất lượng giáo dục tồn quốc Tơi mong tới đây, quy chế, khâu trình thi, in đề,… hoàn thiện chặt chẽ Đồng thời, Bộ sớm ban hành văn để địa phương chủ động tham mưu, lập kế hoạch triển khai Nội dung tài liệu tập huấn nên rõ ràng, dễ hiểu, ngắn gọn Chúng tơi đồng tình cao định hướng Bộ Với lực trách nhiệm địa phương, tâm triển khai tốt để giữ uy tín cho tồn ngành địa phương Ơng Dương Cơng Lợi, Phó GĐ Sở GDĐT Nghệ An Chúng tơi ủng hộ đổi tích cực Bộ với lý do: Đổi học sinh, giảm nhẹ áp lực cho thí sinh, phụ huynh; Địa phương cố gắng với trách nhiệm cao để xứng đáng với tin tưởng cấp; Kỳ thi tăng cường giám sát, tăng tính minh bạch, tạo niềm tin kết Định hướng tiếp tục giữ ổn định kỳ thi giúp nhà trường chủ động tổ chức dạy học, tâm lý thí sinh, đội ngũ giáo viên, cán quản lý Chủ trương đổi tiến dần tới thi máy tính cần lộ trình phù hợp sớm có văn đạo Ông Nguyễn Văn Phê, GĐ Sở GDĐT Hưng Yên Thi tốt nghiệp THPT quan trọng, tạo động lực dạy – học, cần tiếp tục trì Trong năm qua, kỳ thi tổ chức minh bạch, khách quan, giảm tốn kém, giảm tiêu cực; ứng dụng CNTT; đề thi cải tiến theo hướng tiếp cận lực học sinh,… Qua thực tế thăm dò, học sinh khẳng định, việc chuyển từ thi tự luận sang trắc nghiệm giảm học tủ học lệch đáng kể Ơng Vũ Văn Trà, Phó GĐ Sở GDĐT Hải Phòng Đổi kỳ thi mang đến hạnh phúc cho học sinh, phụ huynh Bản thân phụ huynh, có hai thi tốt nghiệp THPT vào năm 2011 2018 Năm 2018, thi kỳ thi, thi học, không cảnh thức khuya dậy sớm lo tắc đường Cũng khơng cịn cảnh gia đình phải bán bị để có lộ phí cho thi Điều tạo nhiều hội cho học sinh, đảm bảo quyền lợi, công giảm thiểu may rủi năm trước Bài học quan trọng cho thành công cần kiên định mục tiêu Tất nhiên, ổn định phải tốt, tốt, cịn có khiếm khuyết tồn tại, dần điều chỉnh tốt Vì vậy, tơi đề nghị nên giữ ổn định kỳ thi giai đoạn năm tới Việc tăng cường ứng dụng CNTT vào kỳ thi cần có lộ trình phù hợp, chuẩn bị tốt hạ tầng, trung tâm khảo thí, nguồn lực, đội ngũ,… Ơng Nguyễn Quốc Anh, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Cơng nghệ TP HCM Mặc dù giai đoạn tới, nhiều trường tự chủ với phương thức tuyển sinh khác, đa số tin tưởng sử dụng xét tuyển kết thi tốt nghiệp THPT với tỷ lệ 50% Việc tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng phức tạp, vậy, chúng tơi hy vọng kỳ thi tốt nghiệp THPT tiếp tục giữ ổn định tin tưởng sử dụng kết thi để xét tuyển sinh Ông Nguyễn Tiến Thảo, Giám đốc Trung tâm khảo thí, Phó Trưởng Ban Đào tạo ĐHQGHN Thi máy thi giấy khơng đơn lấy mơ hình giấy để số hoá mà cần quy định rõ ràng văn pháp quy Ta lấy ví dụ, thi máy có yêu cầu tối thiểu đơn giản số lượng đề, ma trận đề, tỷ lệ khác Thí sinh thi nhiều lần năm, đó, đề thi phải có tính phân loại tính khơng trùng lặp cao, đồng thời, đảm bảo tính cân bằng, tương thích hệ số tương quan cho phép Hệ thống phần mềm cần đảm bảo tính khách quan, trung thực, an tồn, bảo mật Bên cạnh đó, cách thức xét tốt nghiệp, thời gian công nhận kết thi phải tính tốn phù hợp mục đích xét tốt nghiệp cung cấp sở để xét tuyển sinh Trong kỳ thi nào, dù kỳ thi giấy hay máy tính, truyền hình,… có vấn đề kỹ thuật, cố xảy Do đó, cần phải tính tốn kỹ lưỡng, với lộ trình bước, áp dụng thí điểm, tập huấn, xây dựng văn cụ thể Tôi cho rằng, lộ trình mà Bộ GDĐT xây dựng cụ thể, chi tiết tránh gây sốc cho thí sinh Trung tâm Truyền thông Giáo dục ... ông Minh, đổi ổn định có nhiều thách thức Phụ huynh, học sinh mong muốn ổn định Để có ổn định, cần giữ vững ưu điểm, thành quả, lợi ích kỳ thi thời gian tới Tuy nhiên, ổn định phải tốt đạt yêu... cơng kỳ thi tốt nghiệp THPT giai đoạn 2015-2020 đề nghị Bộ GDĐT giữ ổn định kỳ thi năm tới, đặc biệt năm 2021 giữ ổn định năm 2020 Đồng thời, tiếp tục rà soát theo hướng hồn thi? ??n quy trình, ... hướng đặt Từ học để thi kỳ thi tốt nghiệp tuyển sinh đại học, cao đẳng, cịn kỳ thi; từ thí sinh nước đổ thành phố để thi, đến thi địa phương, chí trường học “Như vậy, đổi thi tốt nghiệp THPT giảm