Kết luận hội nghị chuyên đề “Đổi mới tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” Bậc mầm non, năm học 2016 - 2017

3 3 0
Kết luận hội nghị chuyên đề “Đổi mới tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” Bậc mầm non, năm học 2016 - 2017

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CỦ CHI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 706 /TB-GDĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Củ Chi, ngày 16 tháng năm 2017 THƠNG BÁO Kết luận hội nghị chun đề “Đởi mới tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” Bậc mầm non, năm học 2016 - 2017 Thực kế hoạch chuyên đề năm học 2016-2017, ngày 05 09 tháng năm 2017, Trường Bồi dưỡng Giáo dục phối hợp với Trường MN Thái Mỹ Trường MN Thị Trấn Củ Chi tổ chức chuyên đề “Đổi tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” Đến tham dự chuyên đề có Bà Nguyễn Thị Phương Trang Bà Đặng Thị Phương Thảo, Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo, cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non Trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật tham dự (Ngày 05/5/2017: CBQL: 41, GV: 51, vắng Trường MN Anh Dũng Trường MN Thanh Phương Ngày 09/5/2017: CBQL: 35, GV: 57, vắng trường MN: Phước Vĩnh An, An Phú, Thanh Phương, Anh Dũng; Phó Hiệu trưởng Trường MN: Thái Mỹ, Sao Việt, Sư đoàn 9, Phước Hiệp, Tân An Hợi 2; Nhóm trẻ: Yến Nhi, Nắng Mới, Tia Nắng, Triều Ân, Kim Cương, Vườn Họa Mi, Ước Mơ, Đôrêmi, Hồng Hạnh, Kim Ngân, Thanh Ngân, Thanh Tâm, Thần Đồng Việt, Bảo Ngọc, Sao Mai Cán bộ quản lý, giáo viên nghe báo cáo chuyên đề “Đổi tổ chức hoạt động phát triển nhận thức” của cô Lê Thị Hồng, Hiệu trưởng Trường MN Thái Mỹ báo cáo dự tiết dạy minh họa, sau tập trung thảo luận, đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm qua hoạt động Các tiết dạy minh họa sau: - Đề tài: Chiếc đồng hồ - Lớp Lá Cô Nguyễn Lệ Thu Chương, Giáo viên Trường MN Thái Mỹ thực - Đề tài: Các lồi hoa - Lớp Chồi Cơ Lê Thị Hòa Sang, Giáo viên Trường MN Thái Mỹ thực - Đề tài: To hơn, nhỏ - Lớp Nhà trẻ Cô Trần Ánh Loan, Giáo viên Trường MN Thị trấn Củ Chi thực Qua báo cáo của Chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo, Trường Bồi dưỡng Giáo dục trình chuẩn bị cũng kết quả tổ chức, thực chuyên đề, Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo có kết luận sau: Biểu dương tập thể cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên Trường MN Thái Mỹ Trường MN Thị Trấn Củ Chi chuẩn bị tốt nội dung báo cáo chuyên đề minh họa hoạt động lớp giúp cho việc tổ chức chuyên đề thành công tốt đẹp 2 Biểu dương cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non tham dự với tinh thần trách nhiệm cao, vừa học tập ưu điểm vừa nêu tồn tại, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm trình giảng dạy để tất cả giáo viên học tập kinh nghiệm lẫn Trong trình vận dụng chuyên đề “Đổi tổ chức hoạt động phát triển nhận thức”, cán bộ quản lý, giáo viên cần lưu ý một số yêu cầu sau: - Tùy thuộc vào khả điều kiện thực tế của lớp, trường mà lựa chọn nội dung giảng dạy cho phù hợp - Các hình thức tổ chức hoạt đợng phát triển nhận thức tiết học cần tiến hành với thời lượng phù hợp có gợi ý kịp thời của cô giáo - Giáo viên cần chú trọng tới giao tiếp thường xuyên cô trẻ để hiểu trẻ, nắm đặc điểm phát triển nhận thức của trẻ để lựa chọn nợi dung, hình thức, phương pháp, biện pháp tổ chức cho phù hợp - Trong q trình trẻ hoạt đợng, giáo viên sử dụng lời nói kết hợp với hành đợng cụ thể để hướng dẫn, giúp trẻ dễ dàng nhận biết tên gọi, đặc điểm bản của đối tượng nhận thức Lời nói cần ngắn gọn, rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi kinh nghiệm để trẻ nhận biết tập nói theo - Tạo hợi cho mỡi trẻ hoạt động với đồ vật, tham gia trả lời câu hỏi khuyến khích trẻ tập nói lên ý kiến của bản thân Đối với tuổi nhà trẻ, cung cấp kiến thức cho trẻ, đặc biệt trẻ tiếp thu nhanh lại chóng quên, giáo viên cung cấp thao tác để trẻ dễ khắc sâu, chậm rãi để trẻ dễ thực - Với nội dung mà trẻ chưa thực học, giáo viên có thể tiếp tục bồi dưỡng, củng cố, ôn luyện, mở rộng hoạt động vui chơi của trẻ hoặc hoạt động khác, đảm bảo trẻ phát triển nhận thức một cách phù hợp - Giáo viên phải hiểu trẻ, nắm đặc điểm phát triển cũng nhu cầu, sở thích của trẻ mà chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho phù hợp Mỗi nội dung chơi phải đảm bảo tính hoa học, tính vừa sức với trẻ Đảm bảo mỗi trẻ hoạt động tích cực chơi Phát huy tính tích cực chủ động của trẻ - Giáo viên lựa chọn đối tượng có đặc điểm đặc trưng để giáo dục phát triển nhận thức gần gũi, quen thuộc, phù hợp với nội dung của hoạt đợng có đợ khó tăng dần Trên thông báo kết luận của Lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo chuyên đề “Xây dựng sử dụng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” bậc mầm non Đề nghị Hiệu trưởng triển khai đến tất cả cán bộ quản lý, giáo viên của đơn vị biết thực tốt nội dung thông báo này./ Nơi nhận: - Các trường mầm non; - Trường BDGD; - Lưu: VP, MN Q TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Trần Văn Toản ... biết thực tốt nội dung thông báo này./ Nơi nhận: - Các trường mầm non; - Trường BDGD; - Lưu: VP, MN Q TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Trần Văn Toản

Ngày đăng: 10/11/2022, 21:16

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan