NGHIÊN CỨU RESEARCH Dự báo ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội Tô Đức Anh Nguyễn Quang Khuê, Nguyễn Minh Phúc Khoa Lý luận trị - Giáo dục công dân, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Bài viết tiến hành khảo sát với số lượng 1456 sinh viên thuộc trường Đại học Ngoại thương, Đại học Kinh tế quốc dân, Đại học Bách khoa, Đại học Sư phạm Hà Nội, Đại học Mỹ thuật Cơng nghiệp Việc phân tích xử lý số liệu thực thông qua phần mềm SPSS 25 Mục tiêu nghiên cứu nhằm xây dựng mô hình nghiên cửu nhân tố tác động đến lối sống sinh viên bối cảnh kinh tế số phát triển theo phương pháp quy Từ đó, đưa dự báo ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội Đặt vấn đê Kinh tế số làm thay đổi hoàn toàn mặt giới từ cách giao tiếp, gặp gỡ đến phương thức tiêu dùng, trao đổi sản phầm, hàng hoá, dịch vụ, quyền sở hữu môi trường học tập, làm việc cá nhân, tổ chức hay tập thể Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam ký Quyết định số 411/QĐ-TTg "Phê duyệt Chiến lược quốc gia phát triển kinh tế số xã hội số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030" góp phần vào tăng trưởng chung kinh tế quốc gia, sống tầng lớp dân cư xã hội trở nên thuận tiện Nhưng kinh tế số có số tác động tiêu cực, làm người Việt Nam phụ thuộc nhiều vào công nghệ không gian kết nối hệ thống mạng Internet, thông tin bảo mật cá nhân dễ bị theo dõi, tiết lộ Trong đó, hệ trẻ Thủ đơ, đặc biệt lực lượng sinh viên đến từ trường Cao đẳng Đại học địa bàn thành phố Hà Nội người trực tiếp sử dụng, trải nghiệm thành kinh tế số thông qua: Đề án "Xây dựng thành phố Hà Nội thông minh đến 2025, định hướng đến 2030”; Quyết định phê duyệt "Kiến trúc Chính quyền điện tử thành phố Hà Nội"; Quyết định phê duyệt "Chương trình Chuyển đổi số thành phố Hà Nội giai đoạn 2021 - 2025, định hướng đến năm 2030" Việc hình thành phát triển lối sống sinh viên Hà Nội nhiều chịu tác động định đến từ kinh tế số Lối sống sinh viên địa bàn thành phố xuất thay đổi hoạt động học tập, giao tiếp, mua sắm, giải trí ngày Vì vậy, nhóm tác giả lựa chọn chủ đề nghiên cứu "Dự báo ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội nay" 108 Kinh tế Châu  - Thái Bình Dương (Tháng 4/ 2022) Những vấn đê lý luận chung mơ hình nghiên cứu 2.1 Kinh tế số Theo Brynjolfsson Kahin (2000), "kinh tể số động lực cho phát triển kinh tế xã hội, đặc điểm thay đổi thơng tin, máy tính truyền thơng" Theo Atkinson Mckay (2007) quan niệm "kinh tế số kinh tế với việc sử dụng rộng rãi IT khía cạnh kinh tế, bao gồm hoạt động bên tổ chức (doanh nghiệp, phủ, tổ chức phi lợi nhuận), giao dịch tổ chức giao dịch cá nhân”.Theo nhóm cộng tác kinh tế số Oxford, kinh tế số "một kinh tế hoạt động chủ yếu công nghệ kỹ thuật số, đặc biệt giao dịch điện tử thực thông qua Internet" Trong phạm vi nghiên cứu, kinh tế số biểu lĩnh vực trực tuyến, ứng dụng tảng số như: cơng cụ tìm kiếm có kết nối Internet giáo dục từ xa (học trực tuyến); mua sắm, giao dịch trực tuyến thông qua tảng thương mại điện tử; tảng nghe nhạc, xem phim từ xa mạng xã hội 2.2 Lối sống lõi sống sinh viên Theo Trần Hậu Tân (2020), "lối sống tổng thể phẩm chất, lực khẳng định tính chủ thể, thể hoạt động sống người biểu đời sống vật chất, đời sống tinh thần, trị xã hội, chuẩn mực quy tắc hành vi cá nhân, phản ánh điều kiện tồn xã hội đó" Từ đó, nhóm nghiên cứu định nghĩa lối sống sinh viên toàn hoạt động sống sinh viên biểu hành vi lĩnh vực đời sống kinh tế - xã hội cách có nhận thức Cụ thể biểu hoạt động: học tập, giao tiếp, mua sắm giải trí 2.2 Mơ hình nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận chung kinh tế sô, lối sống sinh viên kết hợp với trình thảo luậin nhóm tác giả xin đề xuất mơ hình nghiên cứu dựa 04 nhân tố độc lập ảnh hưởng đến lối sống sinh viên: kinh tế số học tập, kinh tế số giao tiếp, kinh tế số mua sắm kinh tế số giải trí Hình Mị hình nghiên cứu Kinh tế sổ học tập Kinh tế sổ ữong giao tiếp Lối sống cùa sinh viên Kinh tê số mua sẩm Kinh tể sổ giãi trí I Zác giả thuyết nghiên cứu: 11: Kinh tế số học tập có tác động thuận chiều đến lối sống sinh viên H2: Kinh tế số giao tiếp có tác động thuận chiều đến lối sống sinh viên H3: Kinh tế số mua sắm có tác động thuận chiặu đến lối sống sinh viên H4: Kinh tế số giải trí có tác động thuận chiều đến lối sống sinh viên - Kết đánh giá thang đo "Kinh tế số học tập" có hệ số Cronbach’s Alpha = 0,823 > 0,7 cho biến quan sát Tất biến quan sát có hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh lớn 0,3, nên biến thang đo "Kinh tế số học tập" giữ nguyên - Kết đánh giá thang đo "Kinh tế số giao tiếp" có hệ số Cronbach Alpha = 0,896 > 0,7 cho biến quan sát Tất biến quan sát có hệ số tương quan biến - tổng lớn hiệu chỉnh 0,3, nên biến thang đo "Kinh tế số giao tiếp” giữ nguyên - Kết đánh giá thang đo "Kinh tế số mua sắm" có hệ số Cronbach's Alpha = 0,887 cho biến quan sát Tất biến quan sát có hệ số tương quan biến - tổng lớn hiệu chỉnh 0,3, nên biến thang đo "Kinh tế số mua sắm" giữ nguyên - Kết đánh giá thang đo "Kinh tế số giải trí" có hệ số Cronbach's Alpha = 0,919 > 0,7 cho biến quan sát Tất biến quan sát có hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh lớn 0,3 Cho nên biến thang đo "Kinh tế số giải trí" giữ nguyên - Kết đánh giá thang đo "Lối sống sinh viên" có hệ số Cronbach’s Alpha = 0,707 cho biến quan sát Tất biến quan sát có hệ số tương quan biến - tổng hiệu chỉnh lớn 0,3 Vì vậy, biến giữ lại Thứ hai, kết phân tích nhân tố khám phá EFA biến độc lập Kết thảo luận Thực trạng nhận thức sinh viên Thống kê chi - bình phương kiểm định ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống Barlett’s đạt giá trị 18450,229 đơn vị với mức ý Nền kinh tế số diễn có tác động lớn nghĩa Sig = 0,000 < 0,05 hệ số 0,5 < KMO = 0,944 tới sinh viên mặt đời sống kinh tế - xã hội, < Vì vậy, biến quan sát có tương quan với tác< ồng tới lối sống sinh viên Nhìn chung, sinh viên xét phạm vi tổng thể nên kết EFA địa bàn Hà Nội mà nhóm nghiên cứu khảo phân tách thành nhóm nhân tố giả thuyểt sát cho kinh tế số có tác động đến họ nghiên cứu giải thích 71,238% > 50% lổi sống, sinh hoạt hàng ngày, đạt tỷ lệ 99% thay đổi biến phụ thuộc tổng biến tổng số 1456 sinh viên Nền kinh tế số hình thành quan sát nên tư mới, lối sống cho hệ sinh Thứ ba, kết hồi quy biến phụ thuộc viên Việt Nam nói chung hệ sinh viên Hà Nội "Lối sống sinh viên" nói riêng gắn liền với Internet, kỹ thuật số, công _ Bàng Kết hồi quy hàm lối sống sính vỉèn _ Hệ số hổi quy chưa Hệ số hồi quy nghi* thông tin truyền thông Tuy nhiên, Đa cộng tuyến chuẫn hoá chuẩn hoá Sig Mơ bình t khảo sát có số ý kiến cho kinh tế Sai số Beta Tolerance VIF B chuẩn số khơng có tác động, tác động tới lối sống 14,497 0,000 Constant 1,581 0,105 họ hitlện Dựa kết thu về, có 15 sinh viên Kỉnh tế số 0,102 0,031 0.522 0,106 3,339 0,001 1.915 tập cho kinh tế số khơng có tác động đến lối Kỉnhhọc tế số 3,247 0,001 0.470 2,192 0,095 0.029 0.109 giao tièp sống có tỷ lệ thấp 1% Kinh tế so 0,157 0,026 0.191 6,137 0.000 0.543 1,840 mua sắm Kiểm định mơ hình nghiên cứu T lứ nhất, kết kiểm định độ tin cậy Cror bach's Alphal biến độc lập (19 biến quan sát) rà biến phụ thuộc (4 biến quan sát) Kỉnh tế sổ 0,149 0,024 0.186 6,265 0,000 0.592 1.688 giải trí (Biển phụ thuộc: ‘Lói sống sinh viên"; R2hiệu chinh = 0,237; F = 113,677; p = 0,000) Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương (Tháng 4/ 2022) 109 NGHIÊN CỨU Cả biến độc lập giải thích cho 71,2% biến thiên lối sống sinh viên bối cảnh kinh tế số phát triển có mức ý nghĩa Sig = 0,000 < 0,005 có ý nghĩa thống kê Cường độ tác động nhân tố xếp theo thứ tự tăng dần lãn lượt là: "Kinh tế số giao tiếp" (B = 0,095); "Kinh tế số học tập" (B = 0,102); "Kinh tế số giải trí" (B = 0,149); "Kinh tế số giải trí (B = 0,157) Trên sở đó, nhóm tác giả xây dựng phương trình hồi quy để giải thích cho lối sống sinh viên bối cảnh kinh tế số phát triển sau: Lối sống sinh viên = 0,702 + 0,095*Kinh tế số giao tiếp + 0,102* Kinh tế số học tập + 0,157* Kinh tế số giải trí Như vậy, qua việc phân tích hồi quy giả thuyết nghiên cứu Hl, H2, H3, H4 có quan hệ tác động thuận chiều đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội, mơ hình nghiên cứu đề xuất với giả thuyết chấp nhận trải nghiệm sáng tạo, gia đình mơi trường ni dưỡng ban đầu, có ý nghĩa lớn đến lối sống sinh viên Hà Nội định hướng từ gia đình cần tranh thủ, thân người thân gia đình càn thường xuyên cập nhật kinh tế số, trao đổi tích cực thường xun với sinh viên, cịn với xã hội đặc biệt với cấp quản lý cần ngày cập nhật xu hướng số hoá, chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ đại vào đời sống kinh tế xã hội từ mở kỷ nguyên kinh tế số phục vụ nhân dân nói chung sinh viên Hà Nội nói riêng đóng góp tích cực vào tình hình phát triển kinh tễ nước, đồng thời cần triển khai đồng đề án, định liên quan đến kinh tể số, bước đẩy mạnh công tác xây dựng, tuyên truyền an toàn số, hoàn thiện thể chế kinh tế số Kết luận Về lý thuyết, kết nghiên cứu góp phần 3 Dự báo ảnh hưởng kỉnh tế số đến lối chứng minh phù hợp mơ hình lý thuyết sống sinh viên ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống sinh viên Thứ ảnh hưởng tích cực kinh Đồng thời, làm rõ lý luận biểu tế số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố lối sổng sinh viên bối cảnh kinh tế số phát Hà Nội: là, thúc đẩy trình học tập suốt đời triển Về mặt thực tiễn, nghiên cứu phân tích thực hình thành phẩm chất lực cá nhân; trạng ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống 1456 hai là, thúc đẩy hoạt động giao tiếp, trao đổi thông sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội Từ đó, dự tin tảng số; ba là, thúc đẩy hoạt động mua báo 04 tác động tích cực, 03 tác động tiêu cực 02 sắm tảng số; bốn là, thúc đẩy phát triển nhóm giải pháp nhằm phát huy ảnh hưởng tích cực hạn chế ảnh hưởng tiêu cực đến đa dạng loại hình giải trí tảng số lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội Thứ hai ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thời gian tới./ số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội: là, làm giảm tương tác xã hội trực Tài liệu tham khảo tiếp; hai là, dễ gặp rủi ro cao việc sử dụng Atkinson & Mckay, (2007), Digital Prosperity: ứng dụng tảng số; ba là, dễ bị nghiên, phụ thuộc vào ứng dụng tảng số Understanding the Economic Benefits of the Thứ ba số giải pháp nhằm phát huy Information Technology Revolution, Washington ảnh hưởng tích cực hạn chế ảnh D.C: The Information Technology and Innovation hưởng tiêu cực đến lối sống sinh viên địa bàn Foundation, p.7 thành phố Hà Nội thời gian tới: đối cá nhân sinh viên, chủ động nâng cao nhận thức thân kinh tế số thông qua hoạt động thực tiễn (học tập, giao tiếp, mua sắm, giải trí), từ tích cực tham gia vào lĩnh vực hoạt động kinh tế số, phát huy tính tích cực tự giáo dục rèn luyện thân trước ảnh hưởng tích cực, biết phân biệt, lên án, loại bỏ, hạn chế số ảnh hưởng tiêu cực kinh tế số thông qua việc làm hành động cụ thể lan toả rộng rãi cộng đồng; hai bảo đảm vai trò thống ba trụ cột nhà trường - gia đình - xã hội, nhà trường trang bị kiến thức khoa học tảng kinh tế số, giáo dục hành vi tích cực tham gia vào hoạt động kinh tế số thông qua chương trình hướng nghiệp, 110 Kinh tế Châu  - Thái Bình Dương (Tháng 4/ 2022) Brynjolfsson & Kahin, (2000), Understanding the Digital Economy: Data, Tools, and Research, The MIT Press Oxford Dictionary Retrieved from Oxford Dictionary: https://en.oxforddictionaries.com/deflnition/us/digital_economy Quyết định số 411/QĐ-TTg "Phê duyệt Chiến lược quốc gia phát triển kinh tế số xã hội số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” Thủ tướng Chình phủ (2022) Trần Hậu Tân (chủ biên), (2020), Xây dựng lối sống tích cực sinh viên trước tác động mạng xã hội nay, Hà Nội: Nxb Chính trị quốc gia Sự thật Asia - Pacific Economic Review RESEARCH ... loại hình giải trí tảng số lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội Thứ hai ảnh hưởng tiêu cực kinh tế thời gian tới./ số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố Hà Nội: là, làm giảm tương... nghiên cứu góp phần 3 Dự báo ảnh hưởng kỉnh tế số đến lối chứng minh phù hợp mơ hình lý thuyết sống sinh viên ảnh hưởng kinh tế số đến lối sống sinh viên Thứ ảnh hưởng tích cực kinh Đồng thời, làm... tế số đến lối sống sinh viên địa bàn thành phố lối sổng sinh viên bối cảnh kinh tế số phát Hà Nội: là, thúc đẩy trình học tập suốt đời triển Về mặt thực tiễn, nghiên cứu phân tích thực hình thành