TUẦN 10 GIÁO án lớp 4 năm học 2022 2023

TUẦN 10 Sáng Thứ hai ngày tháng 11 năm 2022 Chào cờ _ Tiếng Việt BÀI 10A ÔN TẬP (Tiết trang 101) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Ôn tập số tập đọc (bài 1A - 3C) - Ôn tập cách viết tên riêng, cách sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Nghe - viết Lời hứa Hiểu nội dung “Lời hứa” Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 10A ÔN TẬP (Tiết trang 101) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Ôn tập số tập đọc (bài 1A - 3C) - Ôn tập cách viết tên riêng, cách sử dụng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép - Nghe - viết Lời hứa Hiểu nội dung “Lời hứa” Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Toán BÀI 30 LUYỆN TẬP (Trang 75) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Em biết góc học; vẽ hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song; vẽ hình chữ nhật, vẽ hình vng Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Chiều Hoạt động giáo dục đạo đức BÀI TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Nêu ví dụ tiết kiệm thời Biết lợi ích tiết kiệm thời - Biết cần phải tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí KNS: - Xác định giá trị thời gian vô giá - Lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu - Quản lí thời gian sinh hoạt học tập ngày - Bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực ứng xử II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung giảm tải: - Bài tập : Sửa yêu cầu tập thành: "Hãy chia sẻ việc cụ thể mà em làm để tiết kiệm thời giờ" A Hoạt động Mở đầu: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động - Giáo viên giới thiệu học, em mở ghi tên - Em đọc thầm tài liệu Điều chỉnh hướng dẫn học - Xác định mục tiêu Việc 1: Em đọc thầm mục tiêu tiết học Việc 2: Chia sẻ mục tiêu trước lớp B Hoạt động Luyện tập, thực hành Hoạt động 3: Tán thành hay không tán thành Việc 1: Em đọc thầm tập (SGK trang 15 - 16), đánh dấu + vào trước việc làm em tán thành, đánh dấu - vào trước việc làm em không tán thành Việc 2: Em nêu ý kiến giải thích tán thành với việc làm bạn nhỏ tình cho bạn nghe Việc 3: GV mời bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét Hoạt động 4: Việc em làm để tiết kiệm thời Việc 1: Em đọc thầm tập ( SGK trang 16): Sửa yêu cầu tập thành: "Hãy chia sẻ việc cụ thể mà em làm để tiết kiệm thời giờ" Việc 2: Em chia sẻ việc cụ thể mà em làm để tiết kiệm thời cho bạn nghe Việc 3: GV mời bạn khác nhận xét, bổ sung Việc 4: Nghe GV nhận xét Hoạt động 5: Tấm gương tiết kiệm thời Bài tập 5: Hướng dẫn HS tự học với hỗ trợ cha mẹ Hoạt động 6: Lập thời gian biểu Bài tập 6: Hướng dẫn HS tự học với hỗ trợ cha mẹ C Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm Em người thân thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Hoạt động giáo dục thể chất Giáo viên môn dạy _ Khoa học BÀI 12 NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( Tiết 2- Trang 44) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Phát số tính chất nước qua quan sát, làm thí nghiệm - Nêu số tượng thường gặp liên quan đến tính chất nước * BVMT: Do nước hồ tan số chất độc hại đời sống thực vật động vật nên ta cần tránh không thải chất độc hại vào nguồn nước Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức khoa học II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, Bổ sung hoạt động 3: * BVMT: Do nước hịa tan số chất độc hại đời sống thực vật động vật nên ta cần tránh không thải chất độc hại vào nguồn nước - Thực hoạt động thực hành 1, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Sáng Thứ ba ngày tháng 11 năm 2022 Tiếng việt BÀI 10A ÔN TẬP (Tiết - trang 103) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học -Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 6, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… Tiếng Việt BÀI 10B ÔN TẬP (Tiết - trang 104) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Ôn tập số tập đọc (bài 4A - 6C) Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… _ Toán BÀI 31 : EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? (Trang 76) (Kiểm tra học kì I) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Em ôn lại cách đọc, viết số có nhiều chữ số hai đường thẳng vng góc chu vi hình chữ nhật Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Hoạt động giáo dục thể chất Giáo viên môn dạy _ Chiều Khoa học BÀI 13 SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC ( Tiết -Trang 47) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Nêu thể nước tự nhiên - Biết cách làm cho nước chuyển từ thể sang thể khác - Vẽ trình bày sơ đồ vịng tuần hồn nước thiên nhiên *BVMT: Nước vô thiết yếu với sống người nguồn tài nguyên bị huỷ hoại bàn tay người Bởi cần thực biện pháp hiệu để bảo vệ nguồn nước Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức khoa học II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 3, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Kĩ thuật TIẾT 10: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết ) I/ Mục tiêu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu bị dúm II/ Tài liệu phương tiện : Giáo viên: - SGK, SGV - Mẫu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu Học sinh: - Bộ đồ dùng, SGK III/ Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi Hoạt động bản: Quan sát, tìm hiểu mẫu khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - GV giới thiệu mẫu cho HS quan sát yêu cầu HS tìm hiểu: + Nêu đặc điểm đường gấp? + Nêu đặc điểm đường khâu? - GV nhận xét, nêu tóm tắt đặc điểm đường khâu mép vải HS tìm hiểu thao tác kĩ thuật - GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK tìm hiểu: + Nêu bước thực hiện? ( Gấp mép vải, khâu lược, khâu viền ) - GV nhận xét, nêu tóm tắt, u cầu HS tìm hiểu bước: + Quan sát hình 1,2 nêu cách gấp mép vải? - Yêu cầu nhóm HS thực hiện, HS quan sát nhận xét, GV quan sát nhận xét bổ xung cho nhóm + Quan sát hình nêu cách khâu lược đường gấp mép vải? - GV nhận xét, nêu cách khâu lược + Nêu cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu thường? - GV cho 1-2 H thực hành trước lớp - Quan sát, nhận xét thao tác cho HS - GV cho HS tập bước khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu thường _ Kĩ sống TIẾT 19 : CHIA SẺ VỚI NHỮNG HỒN CẢNH KHĨ KHĂN Dạy theo tài liệu _ _ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2022 Sáng Hoạt động giáo dục âm nhạc ( Giáo viên mơn dạy ) _ Tốn BÀI 32 NHÂN VỚI SỐ CĨ MỢT CHỮ SỐ (Tiết - trang 78) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số - Vận dụng vào giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 10B ÔN TẬP (Tiết - trang 105) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Luyện tập cấu tạo tiếng: từ đơn, từ láy, từ ghép; danh từ, động từ Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 3, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Tiếng Việt BÀI 10B ÔN TẬP (Tiết - trang 105) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Luyện tập cấu tạo tiếng: từ đơn, từ láy, từ ghép; danh từ, động từ Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 5, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… ….………………………………………………………………………………… _ Chiều Hoạt động giáo dục mĩ thuật (Giáo viên môn dạy) _ Tin học ( Giáo viên môn dạy ) Tiếng Anh (Giáo viên môn dạy) Sáng Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2022 Tiếng Việt Kiểm tra học kì I Tiếng Việt BÀI 10C ÔN TẬP (Tiết - trang 106) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Ôn tập số tập đọc (bài 7A - 9C) Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _Tiếng Việt Kiểm tra học kì I Tiếng Việt BÀI 10C ÔN TẬP (Tiết - trang 106) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ - Ôn tập số tập đọc (bài 7A - 9C) Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức ngôn ngữ II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Toán BÀI 32 NHÂN VỚI SỐ CĨ MỢT CHỮ SỐ (Tiết - trang 79) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số - Vận dụng vào giải tốn có lời văn tính giá trị biểu thức Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Lịch sử BÀI BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP (TỪ NĂM 938 ĐẾN NĂM 1009) (Tiết - trang 32) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Hiểu sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên Phát biểu cảm nghĩ thân tình trạng - Biết Đinh Bộ Lĩnh người có cơng thống đất nước, lập nên triều đại nhà Đinh - Biết Lê Hồn lên ngơi, lập nên nhà Tiền Lê hợp với lịng dân cơng lao ơng lãnh đạo nhân dân kháng chiến chống quân Tống thắng lợi Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức lịch sử, địa lí II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Chiều Địa lí BÀI TÂY NGUYÊN (Tiết - trang 72) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Sau học, em: - Trình bày số đặc điểm tiêu biêu dân cư Tây Nguyên - Tôn trọng truyền thống văn hóa dân tộc Tây Nguyên * Giáo dục quốc phòng an ninh: Tinh thần đoàn kết, đồng cam cộng khổ dân tộc Tây Nguyên với đội kháng chiến chống Pháp Mĩ Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: yêu nước, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực nhận thức lịch sử, địa lí II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập đồ III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động thực hành 1, 2, 3, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………… Kĩ sống TIẾT 20 : KĨ NĂNG BẮT TAY Dạy theo tài liệu _ Tiếng Anh ( tiết ) (Giáo viên môn dạy) Sáng Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2022 Tốn BÀI 33 TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10,100,1000, CHIA CHO 10,100,1000, (Tiết - trang 80) I Yêu cầu cần đạt Kiến thức, kĩ Em biết: - Tính chất giao hoán phép nhân - Nhân số với 10, 100, 1000,…; chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,… cho 10, 100, 1000, Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực đặc thù: góp phần hình thành lực tính tốn II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu - Thực hoạt động 1, 2, 3, 4, IV Điều chỉnh sau dạy (nếu có) …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… _ Hoạt động giáo dục lên lớp Giáo viên môn dạy Sinh hoạt đội Đã duyệt, ngày tháng 11 năm 2022 Tổ phó Trần Thu Hương ... _ Tiếng Anh ( tiết ) (Giáo viên môn dạy) Sáng Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2022 Tốn BÀI 33 TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100 ,100 0, CHIA CHO 10, 100 ,100 0, (Tiết - trang 80)... động giáo dục mĩ thuật (Giáo viên môn dạy) _ Tin học ( Giáo viên môn dạy ) Tiếng Anh (Giáo viên môn dạy) Sáng Thứ năm ngày 10. .. 10, 100 , 100 0,…; chia số trịn chục, trịn trăm, trịn nghìn,… cho 10, 100 , 100 0, Phát triển phẩm chất lực - Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm - Năng lực chung: tự học, giao tiếp, giải vấn đề sáng