GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (12)

TUẦN 18 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 17A RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc - hiểu phần đầu Rất nhiều mặt trăng Kĩ - Đọc trôi chảy, rành mạch, biết đọc với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và người dẫn chuyện đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật: chú bé, nàng công chúa nhỏ và lời người dẫn chuyện Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, viết Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát tranh sau cho biết : +Gv theo dõi và nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hiện quan sát tranh và trả lời câu hỏi Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi HS đọc bài Hs thực hiện theo tài liệu - Gọi HS nhận xét cách đọc bài bạn Hs đọc - Hỏi cách đọc bài văn 2 Nhận xét Đọc từ lời giải nghĩa : Gv theo dõi và nhận xét Cùng luyện đọc : Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả a) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc và sửa cho nhau) b) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn Hs thực hiện theo tài liệu bài đọc cho dến hết bài Gv theo dõi và nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi: Hs thực hiện theo tài liệu Hs thảo luận trả lời câu hỏi Câu 1: Công chúa muốn có mặt trăng và nói khỏi có mặt trăng Câu 2: Họ nói địi hỏi họ khơng thể thực hiện Câu 3: Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua Câu 4: Chọn ý c chú tìm hiểu ý nghĩ cơng chúa mặt trăng Công chúa nghĩ mặt trăng làm mặt trăng ý nghĩ nào ? Điều đó cho thấy công chúa là công chúa người nào ? Cách nghĩ trẻ em giới, Gv theo dõi nhận xét chốt lại mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu Cách nghĩ cơng chúa vụ trí kích thước mặt trăng khác Hs thảo luận, trả lời với nhà khoa học dại thần Công chúa nhỏ: ? Chọn ô phù ngoài cửa sổ, to móng tay hợp với ô cột trái, phải để trả Các đại thầ và nhà vua: xa, to lời : gấp nhiều lần đất nước nhà vua Gv theo dõi và nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Tiết : Tiếng Việt BÀI 17A RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai làm gì? Kĩ -Đọc hiểu yêu cầu hoạt động Viết đúng câu kể vào Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất : Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Tìm hiểu phận câu kể Ai làm ? Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs đọc đoạn văn Hs trả lời câu hỏi : Các câu văn là câu kể Câu Từ ngữ Từ ngữ hoạt người động hoạt động M: Người đánh trâu Người lớn lớn đánh cày trâu cày Các cụ già nhặt cỏ, cụ già nhặt cỏ, đốt đốt Mấy chú bắc bếp mấychú bé bé bắc bếp thổi cơm thổi cơm Các bà mẹ tra ngô bà mẹ tra ngô Các em bé ngủ em bé ngủ lưng mẹ lưng mẹ Lũ chó sủa sủa om cả lũ chó om cả rừng rừng Hs đặt câu hỏi : Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động Câu kể Ai làm ? có phận ? Mỗi phận trả lời cho câu hỏi nào ? Nêu nội dung ghi nhớ Chốt lại nội dung ghi nhớ B.Hoạt động thực hành Đọc đoạn văn sau, thay hỏi trả lời : Viết vào đoạn văn kể công việc buổi sáng người gia đình em Câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động Người lớn làm Ai đánh trâu gì? cày ? Các cụ già làm Ai nhặt cỏ, đốt ? ? Mấy chú bé làm Ai bắc bếp thổi ? cơm ? Các bà mẹ làm Ai tra ngơ ? ? Các em bé làm Ai ngủ khì ? lưng mẹ ? Lũ chó làm ? Con sủa om cả rừng ? Hs trả lời câu hỏi : Câu kể Ai làm ? có hai phận Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai( gì, gì) Vị ngữ trả lời cho câu hỏi Làm gì? Hs đọc ghi nhớ Lắng nghe Hs đọc đoạn và thảo luận và trả lời Đoạn văn có câu kể Ai làm ? Cha tơi (CN) làm cho chiêc chổi cọ để quét nhà, quét sân (VN) Mẹ ( CN) đựng hạt giống đầy móm cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau.(VN) Chị ( CN ) đan nón cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất ( VN) VD: Hằng ngày, em thường dậy sớm Em sân, vươn vai tập thể dục Sau đó, em đánh răng, rửa mặt Mẹ chuẩn bị cho em bữa sáng thật ngon làng Em cả nhà ngồi vào bàn ăn sáng Bố chải đầu, mặc quần áo Gv theo dõi và nhận xét đưa em đến trường Đọc cho bạn nghe câu kể Ai làm HS đọc cho bạn nghe ? có đoạn văn em vừa viết Gv theo dõi và nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp HS chia sẻ kết sau tiết học Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Tiết : Toán BÀI 53 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Cách thực hiện phép nhân, phép chia Đọc thông tin biểu đồ Rèn cho em tính cẩn thận, kiên trì Kĩ -Đọc hiểu yêu cầu hoạt động Đọc, hiểu bài toán có lời văn, viết đúng câu lời giải Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề và sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất : Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành 4.Giải toán Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hiện - Gv giúp đỡ, nhận xét Bài giải Tổng sản phẩm ba tháng đội đó 5.Biểu đồ nói số nắng tháng năm 2006 số địa phương : HĐ ứng dụng Gv hướng dẫn Dặn dò, kết thúc bài Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau sản xuất là : 855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Số sản phẩm trung bình người đội làm là : 3125 : 25 = 125 ( sản phẩm ) Đáp số : 125 sản phẩm Hs thực hiện a) Tháng Hà Nội có 116 giờ nắng b) Tháng Nha Trang có nhiều giờ nắng c) Tháng Lai Châu có giờ nắng d) Số giờ nắng tháng Pleiku nhiều Cà Mau là 73 giờ nắng HS nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ ba ngày 18 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng Việt BÀI 17A RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG ( Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe viết đúng đoạn văn Mùa đông rẻo cao; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đâu l n , tiếng có vần ât, âc Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết đúng tả Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự chủ và tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 4.a) Nghe – viết đoạn văn: - GV gọi HS đọc bài viết -Mùa đơng sẻo cao có hình ảnh nào đẹp? Qua hình ảnh đó em thấy thiên nhiên nào ? - Chú ý viết từ dễ viết sai vào nháp - GV đọc bài học sinh viết bài vào b) Đổi cho bạn để giúp chữa lỗi - Gv nhận xét 2-3 bài hs Điền vào chỗ trống ( chọn a b) Gv theo dõi nhận xét Chọn chữ viết tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh câu văn sau : Gv theo dõi nhận xét Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hiện Hs đọc bài Mùa đông rẻo cao Hoa rau cải hương vàng hoe, ẩn hiệ sương bên sườn đồi…… Đẹp vẻ đẹp khiết núi rừng Các từ; rẻo cao; sườn núi, trườn xuống Hs viết bài Đổi vở, soát lỗi Lắng nghe Hs thảo luận và thống : loại – lễ b) giấc, đất, vất Hs thảo luận và thống Giấc mộng – làm người – xuất hiện – nửa mặt – lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng – đất – lảo đảo – thật dài – nắm tay hs nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17B MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu phần cuối bài Rất nhiều mặt trăng Kĩ - Đọc trôi chảy, rành mạch Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện 8 Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL giải vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát tranh sau cho biết : Gv theo dõi và nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hiện quan sát tranh và trả lời câu hỏi Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi HS đọc bài Hs thực hiện - Gọi HS nhận xét cách đọc bài bạn Hs đọc bài Rất nhiều mặt trăng - Hỏi cách đọc bài văn Nhận xét Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc và sửa cho nhau) Hs thực hiện hoạt động b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc và sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn bài đọc cho dến hết bài Gv theo dõi và nhận xét 4.Thảo luận để trả lời câu hỏi: Hs thảo luận trả lời câu hỏi Câu 1: Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng vằng vặc bầu trời, cơng chúa nhìn thấy mặt trăng thật, nhận mặt trăng đeo cổ Bài văn nói lên điều ? Nhận xét, chốt lại nội dung ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau là giả, ốm trở lại Câu 2: Chọn ý c Câu : Chú muốn dò hỏi công chúa nghĩ nào thấy mặt trăng chiếu bầu trời, mặt trăng cổ công chúa Câu : Khi ta , mới mọc vào chỗ ta cắt hoa vườn, hoa mới mọc lên mặt trăng vậy, thứ Câu 5: Trong ba ý đó đúng ý sâu sắc hơ là ý c Trẻ em ngộ nghĩnh đáng yêu Các em nghĩ vế đồ chơi vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, giải thích giới xung quanh khác người lớn HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết 3: Toán BÀI 54 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5.( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết : -Dấu hiệu chia hết cho ; số chẵn số lẻ -Dấu hiệu chia hết cho -Bước đầu vận dụng dấu hiệu đó Kĩ - Nhận biết dấu hiệu chia hết cho và vận dụng làm bài tập Kết hợp dấu hiệu chia hết cho và Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi và nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút 10 Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” +Gv theo dõi Thực hành hoạt động sau : a) Tính +Gv yêu cầu hs tính và nêu kết quả b) Gv yêu cầu hs đọc lại số chia hết cho , sau đó đọc tiếp chữ số tận số chia hết cho c) Yêu cầu hs đọc nội dung d) Số chẵn, số lẻ Thực hoạt động sau : a) Tính b) Đọc số chia hết cho và chữ sốn tận cúng số chia hết cho c) Em đọc kĩ nội dung dưới : Gv nhận xét và hướng dẫn lại Trong số 35; 89; 98; 326 ; 1000; 767 ; 7536 ; 8401 ; 84683 , em viết vào : Gv theo dõi và hướng dẫn hs làm Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs chơi trò chơi Hs thực hiện a) Số chia hết cho 2: 12; 28; 34; 4660 b) Số chia hết cho 5: 15; 4660 Số chẵn là sô chia hết cho 2; VD 2; ; ; -Số lẻ không chia hết cho là số lẻ : VD : 1; ; ; Hs thực hiện a) 4; 6; 8; 5; 7………… b) Tận là số số Hs đọc quy tắc Lắng nghe HSTC nêu VD: 60; 90; 225; 1085;… 73; 89; 137; 2891;… Hs thực hiện a) Các số chia hết cho là 98 ; 326 ; 1000; 7536 ; b) Các số không chia hết cho là 35 ; 89 ; 767; 8401; 84683 5.Trong số 35 ; ; 57 ; 660 ; 4674 ; 3000 ; 945 ; 5353 em viết vào Hs thực hiện : a) Các số chia hết cho là 35 ; 660 ; Gv theo dõi 3000 ; 945 ; b) Các số không chia hết cho là ; Củng cố dặn dò 57 ; 4674; 5353 Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học 11 Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày 19 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng việt BÀI 17B MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết đoạn văn miêu tả và biết viết miêu tả đồ vật - Rèn cho hs kĩ viết văn miêu tả đồ vật Kĩ - Nhận biết cấu tạo đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn tả bao quát bút (BT2) - Rèn kĩ miêu tả Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất :: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SBT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 5.Tìm hiểu đoạn văn văn miêu tả đồ vật Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 1.Hs đọc đoạn văn 2.Hs xác định đoạn văn bài 3.Hs nêu nội dung nội dung đoạn Các đoạn văn Nội dung đoạn văn Đoạn 1: từ Hồi Giới thiệu học .bằng bút tả 12 +Gv theo dõi và nhận xét nhựa bài Đoạn 2: từ Cây Tả hình dáng bút bóng lống bên ngoài bút Đoạn 3: từ Mở Tả ngòi bút nắp vào cặp và công dụng nó Đoạn 4: từ Đã Nói lên tình cảm đồng người viết ruộng với bút +Hs đọc ghi nhớ B.Hoạt động thực hành 1.a) Viết vào đoạn văn tả bao quát chiêc bút em b) Hs đọc bài viết +Hs thực hiện viết qua gợi ý +Gv nhận xét góp ý Nêu nhận xét cuả em sau quan sát tranh sau : +Gv theo dõi và nhận xét +Gv chốt lại bài : Mỗi đoạn văn miêu +Hs thảo luận và thống câu trả lời tả có nội duing nào ? Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Tiết 2: Tiếng Việt BÀI 17B MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ ( tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ Kĩ năng: - Dựa theo lời kể GV và tranh minh họa (SGK), bước đầu kể câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý đúng diễn biến Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp và hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, kể chuyện - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm 13 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Nghe thầy cô kể chuyện : Một phát minh nho nhỏ ( Vũ Bội tuyền) +Gv kể Dựa vào tranh đây, kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ +Gv theo dõi và hỗ trợ Thi kể chuyện trước lớp : +Đại diện nhóm kể trước lớp +Lớp bình chọn bạn kể hay +Gv nhận xét Trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Gv theo dõi và nhận xét Hoạt động ứng dụng Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs theo dõi Tranh 1: Ma-ri-a nhận thấy lần gia nhân bưng trà lên, bát đựng trà thoạt đầu dễ trượt đĩa Tranh 2: Ma-ri-a tò mò khỏi phịng khách để làm thí nghiệm Tranh 3: Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa bàn ăn Anh trai Ma-ri-a xuất hiện và trêu em Tranh 4: Ma-ri-a và anh trai tranh luận điều cô bé phát hiện Tranh 5: Người cha ôn tồn giải thích cho hai - HS kể chuyện nhóm + Hs thực hiện +Hs thảo luận và thống ý nghĩa câu chuyện hs nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 54 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5.( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết : 14 -Dấu hiệu chia hết cho ; số chẵn số lẻ -Dấu hiệu chia hết cho -Bước đầu vận dụng dấu hiệu đó Kĩ - Nhận biết dấu hiệu chia hết cho và vận dụng làm bài tập Kết hợp dấu hiệu chia hết cho và Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi và nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Em viết vào Gv theo dõi, nhận xét 2.Trong bảng sau : Tìm viết vào : Gv theo dõi , nhận xét Với ba chữ số ; ; , em viết vào : GV theo dõi, nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hiện a) Bốn chữ có hai chữ số, chữ số đó chia hết cho 2; VD: 14 ; 24 ; 36 ;78 b) Hai số có ba chữ số, chữ số đó chia hết cho 2; VD : 315 ; 657 c) Bốn số có ba chữ số, chữ số đó chia hết cho VD : 115 ; 570 ; 625 ; 890 Hs thực a) Các số chia hết cho 2: 100; 48 ; 70 ; b) Các số chia hết cho không chia hết cho : 45 ; 215 c) Các số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5: 100 ; 70 Hs thực a) Ba số có ba chữ số khác là số chẵn : 560 ; 650 ; 506 ; b) Ba số có ba chữ số khác chia 15 4.Trong số từ đến 20, em viết vào : Gv nhận xét Nhận xét, chốt lại bài HĐ Ứng dụng Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau hết cho ; 605 ; 560 ; 650 c) Hai số có ba chữ số khác chia hết cho 10 ; 650 ; 560 Thực hoạt động a) Các số chia hết cho là 5; 10 ; 15; 20 b) Các số chắn ; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20 c) Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là : 10 ; 20 HS nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ năm ngày 20 tháng năm 2022 Tiết : Lịch sử Tiết : Địa lí Tiết : Toán (GVBM) (GVBM) BÀI 55 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - Thực hành vận dụng đơn giản - Rèn cho hs tính cẩn thận, kiên trì Kĩ - Nhận biết dấu hiệu chia hết cho và vận dụng làm bài tập Kết hợp dấu hiệu chia hết cho và Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, làm đẹp trường lớp, nơi và nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 16 Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động thực hành Chơi trò chơi “ Tiếp sức” : +Gv theo dõi Trong số : 3457 ; 4568 ; 66814 ; 2050 ; 2229 ; 3576 ; 900; 2355 em viết vào : +Gv theo dõi, nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 3.Em viết vào : +Hs thực hiện a) Bốn số có ba chữ số và chia hết cho là : VD : 468 ; 744 ; 816 b) Bốn số có bốn chữ số và chia hết cho là : VD: 6000 ; 4580 ; 3215 ; 1765 a) Các số chia hết cho là : 480; 296 ; 2000 ; 9010; 324 b) Các số chia hết cho là : 345 ; 480 ; 2000 ; 3995 ; 9095 ; 9010; c) Các số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho là : 480 ; 2000 ; 9010; +Gv theo dõi, nhận xét 4.Trong số : 345 ; 480 ; 296 ; 341; 2000 ; 3995 ; 9095 ; 9010 ; 324 , em viết vào : +Gv theo dõi, nhận xét 5.Với số: ; ; ,em viết vào : +Gv nhận xét, nhận xét Hoạt động ứng dụng Gv hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau +Hs chơi trò chơi a) Các số chẵn : 4568 ;66814 ; 2050 ; 3576 ; 900 b) Các số lẻ : 3457; 2229 ; 2355 c) Các số chia hết cho là : 2050 ; 900 ; 2355 a) Các số có ba chữ số khác chia hết cho là: 508 ; 850; 580 ; b) Các số có ba chữ số khác chia hết cho là ; 850 ; 580 ; 805 c) Các số có ba chữ số khác nhau, vừa chia hết cho vừa chia hết cho là : 850 ; 580 * HSNK: 9123 568; 720 450; 68 340 140; BHT chia sẻ sau tiết học HS nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học 17 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 17C AI LÀM GÌ ? ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu ý nghĩa vị ngữ câu kể Ai làm ? Kĩ - Nhận biết câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc làm đó có dùng câu kể Ai làm ? (BT3, mục III) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: VBT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Quan sát tranh nói xem tranh vẽ cảnh +Gv theo dõi và nhận xét Tìm hiểu vị ngữ câu kể Ai làm ? Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận và thống +Hs đọc đoạn văn +Hs thảo luận và làm vào phiếu Câu Ai làm ? Vị ngữ câu Ý nghĩa 18 +Gv theo dõi và nhận xét vị ngữ 1.Hàng trăm tiến Nêu voi tiến về bãi hoạt bãi động 2.Người kéo người, buôn kéo nườm cuả vật nườm nượp nượp 3.Mấy anh khua niên chiêng rộn câu khua chiêng ràng rộn ràng +Hs đọc ghi nhớ * HSNK: nêu VD: Bạn Dung đọc bài VN Mẹ em gặt lúa ngoài đồng Tìm câu kể Ai làm ? đoạn văn sau phận vị ngữ câu vừa tìm +Gv theo dõi và nhận xét B.Hoạt động thực hành Ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột b để tạo thành câu kể Ai làm ? +Gv theo dõi và nhận xét Quan sát tranh vẽ đây, em nói từ đến câu kể làm gì? Miêu tả hoạt động nhân vật tranh +Gv theo dõi và nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp +Hs thực hiện Câu Thanh niên đeo gùi vào rừng Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Em nhỏ đùa vui trước sàn nhà Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Các bà, chị sửa soạn bên khung cửu Vị ngữ câu đeo gùi vào rừng giặt giũ bên giếng nước đùa vui trước sàn nhà chụm đầu bên ché rượu cần sửa soạn bên khung cửu +Hs thực hiện A – 3; b – 1; c – +Hs thực hiện Ví dụ:- Các bạn gái nhẩy dây - Mấy bạn nam ngồi đọc chuyện dưới gốc - Hai bạn nam đá cầu 19 Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 17C AI LÀM GÌ ? ( tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Kĩ - Rèn kĩ viết bài văn miêu tả cặp Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo - Phẩm chất :: Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân Chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: giáo án điện tử - HS: số đồ chơi Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi +Gv theo dõi và nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Nhóm trưởng lấy đồ dùng - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu +Hs thảo luận và thống a) Các đoạn văn thuộc phần thân bài bài văn miêu tả b) Đoạn văn Nội dung miêu tả đoạn văn Đoạn Tả hình dáng bên ngoài cặp Đoạn Tả quai cặp và dây đeo 20 Đoạn Hãy quan sát kĩ cặp em bạn em viết vào đoạn văn miêu tả đặc điểm bên ngồi cặp +Gv theo dõi và gợi ý hs làm +Hs đọc cho bạn nhóm nghe và nhận xét bài +Gv nhận xét 5.Viết vào đoạn văn miêu tả đặc điểm bên cặp em theo gợi ý sau : +Gv theo dõi và nhận xét +Gv chốt lại bài B.Hoạt động ứng dụng +Gv hướng dẫn hs Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau Tả cấu tạo bên cặp +Hs đọc gợi ý +Hs viết +Hs viết Ví dụ : Chiếc cặp em có ngăn vách ngăn làm vải bạt giầy và đẹp, ngăn thứ là ngăn to em đựng sách giáo khoa ngăn thứ em đựng viết và bảng con ngăn thứ em đựng đồ dùng học tập như: Bút, bảng con, rẻ lau, phấn HS nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 56 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO ( tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết : - Dấu hiệu chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho - Thực hành vận dụng đơn giản Kĩ - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, để giải bài tốn liên quan Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề và sáng tạo, NL tư - lập luận logic -Phẩm chất : Mạnh dạn thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân, thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng 21 - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển - HĐTQ điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu A Hoạt động Chơi trị chơi “ Tính nhanh” : +Gv theo dõi, nhận xét +Hs chơi trò chơi 2.Đọc kĩ nội dung sau : a) Ví dụ a, Đọc VD b) Dấu hiệu chia hết cho b, Dấu hiệu chia hết cho c) Trong số sau : 99 ; 1999; 108 ; c, Các số chia hết cho 9: 99; 108; 5643; 29385 , em viết vào : 5643; 29385 -Các số chia hết cho là : 99; 108 ; Các số không chia hết cho 9: 1999 5643 ; 29385 * HSNK : 1053; 239;… -Các số không chia hết cho là : 1999 +Gv theo dõi, nhận xét Em đọc kĩ : a) Ví dụ a, Đọc VD b).Dấu hiệu chia hết cho b, Đọc dấu hiệu chia hết cho c) Trong số sau, em viết c, Các số chia hết cho 3: 213; 1872; số chia hết cho : 213 ; 109; 1872 ; * HSNK: 201; 672; 2349;… 8225 Số chia hết cho là : 213 ; 1872; +Gv theo dõi, nhận xét +Gv chốt lại bài: Em nêu dấu hiệu chia hết cho 9,3 Củng cố dặn dò Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học HS chia sẻ kết sau tiết học Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau SHTT - KNS ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 17 TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ CƠ BẢN (T2) 22 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 17 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 18 - GD HS tích cực ơn tập chuẩn bị KTĐK cuối học kì I II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản và Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trò chơi: Truyền tin Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ và xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực hiện tốt nề nếp, lời thầy cô, nói lời hay làm việc tốt Lớp văn nghệ - múa hát tập thể ... hết cho 10 ; 650 ; 560 Thực hoạt động a) Các số chia hết cho là 5; 10 ; 15 ; 20 b) Các số chắn ; 2; 4; 6; 8; 10 ; 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20 c) Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho là : 10 ; 20 HS... 580 * HSNK: 912 3 568; 720 450; 68 340 14 0; BHT chia sẻ sau tiết học HS nhà gia đình thực hiện HS chia sẻ kết sau tiết học 17 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2022 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 17 C AI LÀM... 5353 Chia sẻ nd bài lớp Nhận xét tiết học 11 Dặn dò hs chuẩn bị bài học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày 19 tháng năm 2022 Tiết : Tiếng việt BÀI 17 B MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ ( tiết 2)