GIÁO án VNEN học kì 1 TUẦN (9)

TUẦN 15 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021 Tiết 1: Tiếng Việt BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc- hiểu Chú Đất Nung Kĩ - Biết đọc văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm, bé Đất) Góp phần phát triển: - Năng lực: Năng lực tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè * KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân, thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử -HS: Sách, vở, Phương pháp kĩ thuật - Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát tranh sau cho biết tranh vẽ Gv theo dõi chốt lại 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc sau : - GV gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét cách đọc bạn - Hỏi cách đọc văn 3.Giải nghĩa từ a) Chọn lời giải nghĩa cột B cho phù Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Thực hoạt động báo cáo Nhận xét đọc bạn Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả Hs thực 2 hợp với từ ngữ cột A : b) Thay đọc từ ngữ phù hợp với lời giải nghĩa Gv theo dõi nhận xét 4.Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để trả lời câu hỏi Gv theo dõi nhận xét Nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích dám nung minh lửa đỏ Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau – c; – d; – a; – b; – h; – g; – e Hs thực đọc từ giải nghĩa Hs thực luyện đọc nhóm Hs thảo luận câu hỏi Câu 1: Cu Chắt có đồ chơi Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía bảnh , nàng cơng chúa ngồi lầu son bé đất nặn Câu 2: Chàng kị sĩ nàng cơng chúa q cu Chắt tặng Tết Trung thu Các đồ chơi nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp; Chú bé đất đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú hịn đất mộc mạc có hình người Câu 3: Vì đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột nên cu Chắt bỏ riêng hai người bột vào lọ thuỷ tinh Câu 4: Chú bé Đất nhớ quê, tìm đường cánh đồng .Chú sợ lùi lại Câu 5: c)Vì muốn xơng pha rèn luyện, làm nhiều việc có ích Câu 6: b)Được rèn luyện khó khăn gian khổ HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 14A: MÓN QUÀ TUỔI THƠ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nghe- viết đoạn văn Chiếc áo búp bê; viết từ ngữ có tiếng mở đầu s/x, có tiếng chứa vần ât/âc Kĩ năng: - Rèn kĩ viết đẹp, viết tả Góp phần phát triển : - Năng lực: NL tự chủ tự học, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất : - Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở, bút, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 1.a) Nghe – viết đoạn văn: Chiếc áo búp bê - GV gọi HS đọc viết - Ai may áo cho búp bê ? Chiếc áo miêu tả ? Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs đọc Chiếc áo búp bê Nhân vật Tôi Chiếc áo bao thuốc, cổ áo dựng cao cho ấm ngực, tà áo loe ra, mép áo viền mép vải xanh, khuy bấm hạt cườm Hs viết từ như: trời trở, phong phanh, xa tanh, cườm, xíu… Chú ý viết từ dễ viết sai vào Hs viết nháp Hs đổi vở, soát lỗi GV đọc học sinh viết vào b) Đổi cho bạn để giúp Lắng nghe chữa lỗi Gv nhận xét 2-3 hs 2.Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống( chọn a b) : Hs thảo luận thực a) xinh xinh – xóm – xúm xít – Gv theo dõi chốt lại màu xanh – – súng – sờ - xinh - sợ b) lất phất, đất, nhấc, nấc, bậc, lật, nhấc, bậc Hs viết vào 3.Thi tìm tính từ : Hs thảo luận thống a) chứa tiếng bắt đầu băng s x b) chứa tiếng có vần âc ât Gv nhận xét chốt lại Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Bảng A Tính từ chứa Tính từ chứa tiếng bắt đầu tiếng bắt đầu s x Siêng năng, sảng Xa, xấu, xanh khoải, sáng láng, non, xanh ngắt, sáng ngời, sáng xanh rờn, xanh suốt, sành sỏi, sát mướt, xanh non, xa xơi, xấu xí, xum xuê Bảng B Tính từ chứa Tính từ chứa tiếng có vần âc tiếng có vần ât Lấc cấc, xấc Chân thật, thật xược, lấc láo, thà, tất tả, chật xấc láo chội, chất phát, bất nhân, lất phất, ngất ngưởng, thất vọng HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 43 CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Chia tổng cho số - Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính Kĩ - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính Góp phần phát triển : - Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Phiếu học tập - HS: Sách, bút Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, đặt giải vấn đề, hoạt động nhóm, trị chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.a) Chơi trị chơi “ Thi giải tốnChinh phục đỉnh cao” : Gv theo dõi Đọc kĩ nội dung sau : Gv theo dõi 3.a) Nói với bạn hai cách tính giá trị biểu thức sau : ( 25 + 35) : b) Em tính giá trị biểu thức viết vào Gv theo dõi B.Hoạt động thực hành 1.a) Tính hai cách b) Tính hai cách (theo mẫu) Gv theo dõi 2.Tính hai cách (theo mẫu) : Gv theo dõi, nhân xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu So sánh kết phép tính bên trái phép tính bên phải 8=8 14 =14 7=7 Hs thực Báo cáo Hs thực ( 25 + 35 ) : = 12 25 : + 35 : = 12 Hs thực làm tập Hs thực Cách : ( 54 + 18) : = 72 : = 36 Cách : ( 54 + 18 ) : = 54 : + 18 : = + = 36 Cách : ( 48 + 32 ) : = 80 : = 10 Cách 2: ( 48 + 32 ) : = 48 : + 32 : = + = 10 Hs thực Cách 1: 18 : + 24 : = + = Cách 2: 18 : + 24 : = ( 18 + 24 ):6 = 42 : = Cách 1: 60 : + 12 : = 15 + = 18 Cách 2: 60 : + 12 : = ( 60 + 12 ) : = 72 : = 18 Hs thực Cách 1: 24 : – 15 : = – = Cách : 24 : – 15 : = ( 24 – 15 ) : = 9:3=3 Cách 1: 63 : – 36 : = – = Cách :63 : – 36 : = ( 63 – 36 ) : = 27 : = C.Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Yêu cầu hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2021 Tiết : Tiếng Việt BÀI 14A MÓN QUÀ TUỔI THƠ ( Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Luyện tập câu hỏi Kĩ - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1); - Nhận biết số từ nghi vấn đặt CH với từ nghi vấn (BT3, BT4); - Bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) *ĐCND: Khơng làm BT Góp phần phát triển: - Năng lực:NL tự học, NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu B Hoạt động thực hành 4.Thay đặt câu hỏi cho phận câu in đậm : Gv nhận xét chốt lại 5.Tìm từ ngữ nghi vấn câu hỏi ghi vào : Gv nhận xét chốt lại 6.Trong câu đây, câu câu hỏi không dùng dấu chấm hỏi ? Gv nhận xét chốt lại HĐ ứng dụng Yêu cầu hs nhà gia đình thực Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hs thực Báo cáo kết a) Hăng hái khoẻ ? b) Trước học, em thường làm ? c) Bến cảng ? d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? Hs thực Báo cáo kết Đáp án : a) Có phải – khơng ? b) phải không ? c) ? Hs thảo luận làm Báo cáo kết Đáp án : Các câu câu hỏi : b ; d ; g Câu b) nêu ý kiến người nói Câu d) g) nêu ý kiến đề nghị - HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 14 B: BÚP BÊ CỦA AI ? ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Đọc – hiểu Chú Đất Nung ( ) Kĩ - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, nàng cơng chúa, Đất Nung) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Giáo dục HS làm người phải biết rèn luyện để trở thành người có ích, u thương,giúp đỡ người * KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức thân/ Thể tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SG, vở, Phương pháp, kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát, hỏi - đáp, đóng vai - Kĩ thuật: Làm việc nhóm, chia sẻ, động não, tia chớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.Quan sát tranh đốn xem tranh vẽ ? Gv theo dõi nhận xét Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thảo luận Báo cáo - Tranh vẽ thuyền bị lật có hai người bị ngã, người bờ kêu cứu… 2.Nghe thầy cô ( bạn) đọc Hs thực nội dung sau : Hs đọc Chú Đất Nung ( Tếp - GV gọi HS đọc theo) - Gọi HS nhận xét cách đọc Hs nhận xét bạn Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả) - Hỏi cách đọc văn Chọn lời giải nghĩa cột B cho phù hợp với từ ngữ cột A: Hs thực Báo cáo kết Gv nhận xét 1- d; – a; – b; – e; – c 4.Cùng luyện đọc : a) Đọc từ ngữ: (cá nhân nhóm Hs thực luyện đọc nhóm đọc sửa cho nhau) b) Đọc câu: (cá nhân nhóm đọc sửa cho nhau) c) Đọc đoạn :Thay đọc đoạn đọc cho dến hết Gv theo dõi nhận xét 5.Thảo luận để tìm hiểu bé Đất Hs thảo luận trở thành người hữu ích Câu 1: Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuột cạy nắp lọ tha nàng công chúa vào cống chàng kị sĩ tìm nàng cơng chúa, bị chuột lừa vào cống Hai người chạy chốn, thuyền lật, hai bị ngấm nước, nhũn chân tay Câu 2: Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại Vì Đất Nung nung lửa, chịu nằng, mưa, nên không sợ Muốn trở thành người có tài em phải làm ? Câu chuyện muốn nói với em điều ? Gv nhận xét chốt lại Luyện đọc phân vai đoạn Các nhóm thi đọc Gv nhận xét Câu chuyện nói lên điều ? Em học qua Đất Nung ? Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dị hs chuẩn bị học sau nước, khơng sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột - Cần phải rèn luyện cứng rắn, chịu thử thách, khó khăn, trở thành người có ích - Lửa thử vàng, gian nan thử thách; tốt gỗ tốt nước sơn; Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, khơng sợ gian khổ, khó khăn Đất Nung làm Chú Đất Nung nhờ dám nung mìm lửa trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu đuối Hs luyện đọc trước lớp Nội dung: Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, khơng sợ gian khổ, khó khăn HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 44 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bước đầu vận dụng chia cho số có chữ số thực hành tính Kĩ - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) Góp phần phát huy : -Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng 10 - GV: Giáo án điện tử -HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.Chơi trò chơi : Ai nhanh, đúng”: +Gv theo dõi 2.Em đọc nói cho bạn nghe cách đặt tính tính 187284 : = ? +Gv theo dõi 3.Đặt tính tính : Gv theo dõi Gv yêu cầu hs báo cáo kết việc em làm B.Hoạt động thực hành 1.Đặt tính tính : Gv theo dõi trợ giúp Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực quay kim đồng hồ để nhận số Hs thực hành tính viết kết Hs thực đọc nói cho nghe Hs thực tính Đáp số: a) 128 472 : = 42824 b) 230 855 : = 46171 Hs thực a) 214 875 : = 71625; 429 387 : = 61341 b) 285 672 : =71418; 278 157 : = 92719 HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2021 Tiết : Tiếng Việt BÀI 14B BÚP BÊ CỦA AI ? ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Kể lại câu chuyện Búp bê ? Kĩ năng: 11 - Dựa theo lời kể GV, nói lời thuyết minh cho tranh minh hoạ (BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê (BT2) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giao tiếp hợp tác, NL sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ - Phẩm chất :: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, đóng vai - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 1.Nghe thầy cô kể câu chuyện Búp bê ? Gv kể chuyện 2-3 lần 2.Dựa vào câu chuyện nghe, tìm lời thuyết minh tranh phù hợp với tranh sau : Gv theo dõi 3.Kể lại câu chuyện Búp bê ? Gv theo dõi Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs ý nghe Hs thảo luận thống đáp án – c; – e ; – a; – g; – b ; – d Hs thực kể nhóm HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Tiếng Việt BÀI 14B: BÚP BÊ CỦA AI ? ( Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu văn miêu tả Bước đàu viết đoạn văn miêu tả Kĩ 12 - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III); bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh u thích thơ Mưa (BT2) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL giải vấn đề sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL tự học, NL giao tiếp - Phẩm chất : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Sách, viết văn Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: đặt câu hỏi, trình bày phút, chia sẻ nhóm 2, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 4.Tìm hiểu miêu tả ? a) Đoạn văn sau miêu tả vật ? b)Viết tiếp vào phiếu học tập điều em hình dung vật theo lời miêu tả Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thảo luận thống Đáp án : Tên vật : sòi ; cơm nguội ; lạch nước Hs thực Th Tên Hình Màu Chuyển Tiếng ứ tự dáng sắc động động M: Cây Cao sịi lớn M: Lá Đỏ Lá sịi chói rập lọi rình lay động đốm 13 lửa đỏ Cây Lá Lá cơm vàng rập nguội rực rình rữ lay động đốm lửa vàng Lạch Trườn Róc nước lên rách chảy tảng đá, luồn gốc ẩm mục Quan sát mắt, quan sát tai, c)Tác giả sử dụng giác quan: Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm Theo em miêu tả ? cảnh, người mà mnhf quan sát Hs đọc ghi nhớ Nêu nội dung ghi nhớ Lắng nghe Gv chốt lại nội dung ghi nhớ Hs thực hoạt động Báo cáo 5.Tìm câu văn miêu tả Đáp án: Đó chàng kị sĩ bảnh, cưỡi truyện Chú Đất Nung ngựa tía, dây cương vàng nàng công Gv theo dõi chốt lại chúa mặt trắng, ngồi mái lầu son 6.Tập viết câu văn miêu tả : Gv nhận xét góp ý Hs thực VD : Sấm rền vang nhiên “ đùng đùng, đoàng đoàng” làm người giật nảy mình, tưởng sấm ngồi sân, cất tiếng cười khanh khách Hs tiếp nối đọc +Hs nhận xét cho bạn + Em thích hình ảnh: - Sấm ghé xuống sân, khanh khách cười - Cây dừa sải tay bơi - Ngọn mùng tơi nhảy múa 14 Hoạt động ứng dụng GV hướng dẫn HS Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau - Khắp nơi toàn màu trắng nước - Bố bạn nhỏ cày + HS viết câu tả hình ảnh vào Hs nhà gia đình thực Lắng nghe HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán BÀI 44 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết: - Chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bước đầu vận dụng chia cho số có chữ số thực hành tính Kĩ - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư) Góp phần phát huy : -Năng lực: Năng lực tự học, NL giải vấn đề sáng tạo, NL tư - lập luận logic - Phẩm chất :: Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử -HS: SGK, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành 2.Tính viết (theo mẫu): Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 15 Gv theo dõi trợ giúp 3.Giải toán : Gv theo dõi, hỗ trợ 4.Giải toán : Gv theo dõi 5.Tìm hai số biết tổng hiệu chúng : 42 506 18 472 Gv theo dõi 6.Tính hai cách : Gv theo dõi HĐ Ứng dụng Yêu cầu hs nhà gia đình thực Củng cố dặn dị Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2021 Tiết : Lịch sử (GVBM) Tiết : Địa lí (GVBM) Hs thực a) 274 597 : = 91532 ( dư 1) b) 367 639 : = 73527 ( dư ) Hs thực Bài giải Mỗi bể chứa số lít xăng : 15 429 : = 5143 ( l ) Đáp số: 5143 l Hs thực Bài giải Có thể xếp nhiều số cốc vào hộp thừa số cốc : 187 250 : = 31208 ( dư 2) Đáp số: 31208 dư cốc Hs thực Bài giải Số thứ là: (42 506 + 18 472 ) : = 30489 Số thứ hai là: ( 42 506 - 18 472 ) : = 12017 Đáp số : Số thứ là: 30489 Số thứ hai là: 12017 Hs thực Cách 1: ( 25314 + 42168 ) : = 67482 : = 22 494 Cách 2; ( 25314 + 42168 ) : = 25314 : + 42 168 : = 8438 + 14 056 = 22 494 HS thực người thân HS chia sẻ kết sau tiết học 16 Tiết : Toán BÀI 45: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết : - Chia số cho tích.Chia tích cho số Vận dụng vào giải toán Kĩ - Thực phép chia số cho tích - Biết vận dụng cách chia số cho tích để giải tốn liên quan Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động a Chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” b So sánh giá trị biểu thức cột nói với bạn kết so sánh 2.a Đọc kĩ nội dung sau: b Nêu cách giải tính giá trị biểu thức GV theo dõi 3.a Tính so sánh giá trị biểu thức Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu HS so sánh giá trị biểu thức cột Hs đọc nội dung SGK giải thích cho bạn b) 24 : ( x 6) = 24 : : = 12 : = 24 : ( x 6) = 24 : : =4:2=2 HS tính nhận xét kết (9 x 15) : = 135 : = 45 17 b Đọc kĩ nội dung sau c Nêu cách giải tính giá trị biểu thức Gv kiểm tra, nhận xét Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau x (15 : 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 Hs báo cáo kết với thầy cô (8 x 23) : = 184 : = 46 HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2021 Tiết : Tiếng Việt BÀI 14C ĐỒ VẬT QUANH EM ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết sử dụng câu hỏi theo mục đích khác Kĩ - Nhận biết tác dụng câu hỏi (BT1); bước đầu biết dùng CH để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình cụ thể (BT2, mục III) Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, NL ngôn ngữ, NL sáng tạo, NL giao tiếp - Phẩm chất : Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân * KNS: Thể thái độ lích giao tiếp/Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút, Phương pháp, kĩ thuật - PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, - KT: động não, đặt câu hỏi, chia sẻ nhóm 2, trình bày phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động 1.Trò chơi: Hỏi nhanh Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu 18 GV nhận xét 2.Tìm hiểu cách dùng câu hỏi vào mục đích khác a) Đọc đoạn văn đối thoại b) Nhận xét 3.Các câu hỏi sau dùng để làm gì? HS quan sát tranh trả lời câu hỏi tranh ai, làm gì, Tìm hiểu cách dùng câu hỏi vào mục đích khác: a Đọc b Nhận xét: - Có thể thay câu kể câu cảm mà nghĩa câu không bị thay đổi - Không dùng để hỏi điều chưa biết Chúng dùng để chê khẳng định c Câu hỏi có mục đích để u cầu: cháu nói nhỏ * ghi nhớ: (HDH) Tìm hiểu cấu tạo văn miêu tả đồ vật a Đọc b Bài văn tả lật đật c Gv quan sát, giúp đỡ Các phần Mở Thân Kết Các đoạn Nội dung văn Đoạn Giới thiệu lật đật Đoạn + Tả hình dáng hoạt động lật đật Đoạn T/cảm bạn nhỏ lật đật HĐ4 Mỗi đoạn thân tả hình dáng hoạt động đồ vật Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Mỗi đoạn thân tả hình dáng hoạt động đồ vật Khi tả đồ vật ta cần tả bao qt tồn đồ vật sau vào tả phận có đặc điểm bật kết hợp thể t/cảm với đồ vật * ghi nhớ : (HDH) HS chia sẻ kết sau tiết học 19 Tiết : Tiếng Việt BÀI 14C ĐỒ VẬT QUANH EM ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết cấu tạo phần văn miêu tả đồ vật bước đầu ứng dụng để miêu tả đồ vật Kĩ - Biết vận dụng kiến thức học để viết mở bài, kết cho văn miêu tả trống trường Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, Sử dụng ngôn ngữ, NL sáng tạo - Phẩm chất :: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập.Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: SGK, VBT Phương pháp, kĩ thuât - PP: Hỏi đáp, thảo luận nhóm, quan sát, thực hành - KT: đặt câu hỏi, động não, chia sẻ nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu A Hoạt động HĐ5 Nhận xét phần thân miêu tả trống trường: Gv quan sát, giúp đỡ B Hoạt độngthực hành Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Nhận xét phần thân miêu tả trống trường: - Câu: Anh chàng trống phòng bảo vệ - Những phận: trống, ngang lưng trống, hai đầu trống - Những từ ngữ tả hình dáng: trịn chum, ghép căng phẳng + tả âm thanh: tiếng ồm ồm, giục giã buổi học 20 HĐ1 Viết thêm phần mở kết HS Viết thêm phần mở kết để có văn hồn chỉnh tả trống để có văn hồn chỉnh tả trống - Mở trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách đến trường, có đồ vật gây Gv quan sát, giúp đỡ cho ấn tượng thích thú nhất, trống trường - Kết tự nhiên: Tạm biệt anh trống, đám trò nhỏ chúng tơi ríu rít HĐ2 Các câu hỏi sau dùng làm gì? Các câu hỏi sau dùng để Gv quan sát, giúp đỡ a mẹ bảo nín khóc( u cầu) b thể ý chê trách c chê em vẽ ngựa không giống HĐ3 Thi đặt câu hỏi phù hợp tình d dùng để nhờ cậy, giúp đỡ huống: TH a) Bạn chờ hết sinh hoạt, nói chuyện Gv quan sát, giúp đỡ không? TH b) Sao nhà bạn sẽ, ngăn nắp thế? TH a) Bài tốn khơng khó phép nhân sai Sao mà lũ lẫn nhỉ? HĐ4 Nêu tình dùng câu hỏi: TH b) Chơi diều thích chứ? Gv quan sát, giúp đỡ a) Em gái học mẫu giáo chiều qua mang phiếu bé ngoan Em khen bé: “Sao bé ngoan nhỉ?” b) Một bạn chØ thÝch häc TiÕng Anh Em nói với bạn: “ TiÕng Ph¸p cịng hay chø nhØ ?” c) Em trai em nhảy nhót giường huỳnh huỵch lúc em chăm C Hoạt động ứng dụng: học Em bảo: “Em cho chị - HD HS thực phần ứng dụng học không.? - GV nhận xét tiết học Củng cố dặn dò HS thực người thân Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau HS chia sẻ kết sau tiết học Tiết : Toán 21 BÀI 45: CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Em biết : - Chia số cho tích.Chia tích cho số Vận dụng vào giải tốn Kĩ - Thực phép chia số cho tích - Biết vận dụng cách chia số cho tích để giải tốn liên quan Góp phần phát triển: - Năng lực: NL tự học, làm việc nhóm, NL tính tốn - Phẩm chất : Tự tin học tập Tích cực tham gia hoạt động học tập Đoàn kết, yêu quý ,giúp đỡ bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng - GV: Giáo án điện tử - HS: Vở BT, bút Phương pháp, kĩ thuật - PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm - KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Khởi động - Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển Lấy đồ dùng học tập * Giới thiệu B Hoạt động thực hành Tính giá trị biểu thức Hoạt động HS - HĐTQ điều khiển - Ghi đầu bài, đọc mục tiêu Hs thực hoạt động a 72 : (9 x 8) = 72 : : =8:8 =1 28 : (7 x 2) = 28 : :2 =4:2=2 b (15 x 24) : = 15 x ( 24 : ) = 15 x = 60 (25 x 36) : = 25 x ( 36 : ) = 25 x = 100 2.Chuyển phép chia sau thành Hs thực hoạt động phép chia số cho tích a) 80 : 40 = 80 : ( x 20) tính (theo mẫu) = 80 : : 20 = 40 : 20 = 22 b) 150 : 50 = 150 : ( 25 x 2) = 150 : 25 : =6:2=3 c) 75 : 25 = 75 : ( x 5) = 75 : : = 15 : = Hs làm theo mẫu SGk a)Cách 1: (12 x 16) : = 192 : = 48 Cách 2: (12 x 16) : = 12 x ( 16 : ) = 12 x = 48 b.Cách 1: (21 x 35): = 735 : = 147 Cách 2: (21 x 35): = 21 x (35 : 5) = 21 x = 147 Gv theo dõi, giúp đỡ 3.Tính hai cách: Gv quan sát, giúp đỡ 4.Giải toán Gv quan sát, giúp đỡ HĐ ứng dụng Gv nhận xét kết học tập học sinh Củng cố dặn dò Chia sẻ nd lớp Nhận xét tiết học Dặn dò hs chuẩn bị học sau Bài giải Cửa hàng có số vải là: x 30 = 150 (m) Số vải cửa hàng bán 150 : = 30 (m) Đáp số: 30 m Hs báo cáo kết với thầy cô Hs nhà gia đình thực HS chia sẻ kết sau tiết học SINH HOẠT ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TUẦN 15 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần 15 - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần 16 - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Thu gom giấy vụn, sách báo làm kế hoạch nhỏ II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm ưu – khuyết điểm HS tuần 23 - HS: Chủ tịch Hội đồng tự quản Trưởng ban chuẩn bị ND báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Khởi động - Lớp tham gia trò chơi: Truyền tin Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Trưởng ban lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Chủ tịch HĐTQ lên nhận xét chung ban - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt, chào mừng ngày hội Quốc phịng tồn dân 22/12 Lớp văn nghệ - múa hát tập thể  ... a) 12 8 472 : = 42824 b) 230 855 : = 4 617 1 Hs thực a) 214 875 : = 716 25; 429 387 : = 613 41 b) 285 672 : = 714 18; 278 15 7 : = 92 719 HS chia sẻ kết sau tiết học Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 20 21 Tiết... 22 b) 15 0 : 50 = 15 0 : ( 25 x 2) = 15 0 : 25 : =6:2=3 c) 75 : 25 = 75 : ( x 5) = 75 : : = 15 : = Hs làm theo mẫu SGk a)Cách 1: (12 x 16 ) : = 19 2 : = 48 Cách 2: (12 x 16 ) : = 12 x ( 16 : ) = 12 x... = 10 Cách 2: ( 48 + 32 ) : = 48 : + 32 : = + = 10 Hs thực Cách 1: 18 : + 24 : = + = Cách 2: 18 : + 24 : = ( 18 + 24 ):6 = 42 : = Cách 1: 60 : + 12 : = 15 + = 18 Cách 2: 60 : + 12 : = ( 60 + 12