kl ho tieu dan 2014

LỜI CẢM ƠN Kính thưa q thầy cơ, em xin phép dành phần trang trọng để gửi đến thầy lời cảm ơn chân thành Để có thành ngày hôm không cố gắng em mà cịn nhờ vào phần đóng góp khơng nhỏ Thầy Cơ Sự bảo Thầy cô giúp em nhiều thời gian làm Đồ án Để hoàn thành tốt Đồ án mình, em bỏ nhiều thời gian cho việc chuẩn bị thực tác phẩm Đối với em đóng góp gợi ý thầy cô bạn bè giúp cho tác phẩm em hoàn thiện hơn, em cố gắng tiếp thu tổng hợp ý kiến có ích để Đồ án em đạt kết tốt Lời em xin chân thành cảm ơn tới BGH nhà trường quý thầy cô công tác trường Đại học Tôn Đức Thắng, đặc biệt thầy cô khoa mỹ thuật công nghiệp chuyên nghành thiết kế thời trang, cô Nguyễn Thị Thùy Vân, cô Phạm Ngọc Thƣ, thầy Lâm Nhựt Thanh, thầy Nguyễn Hồng Khiêm, Nguyễn Thanh Mai,…đã hết lịng bảo dẫn dắt em, bổ sung trang bị cho em kiến thức cần thiết, kỹ nhà thiết kế tương lai để em hăng say với nghề, với sáng tạo mà em theo đuổi Cuối em xin dành lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè người thân bên cạnh động viên, giúp đỡ em nhiều, chỗ dựa tinh thần vững giúp em vượt qua giai đoạn khó khăn Là sinh viên trường, em hi vọng đem tất kiến thức mà Thầy Cô truyền dạy lực, tư thẩm mỹ sẵn có để áp dụng vào nghề cách hiệu Kính chúc Thầy Cơ sức khỏe hạnh phúc TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2014 Tác giả luận văn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài thiết kế trang phục dạo phố dành cho nữ niên 18 – 25 tuổi lấy ý tưởng từ kính vạn hoa không chép thiết kế người khác TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2014 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Mục đích đề tài: Đối tượng nghiên cứu: Nhiệm vụ nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TẾ 1.1 Tổng quan lịch sử đề tài nghiên cứu 1.1.1 Tính chất vật lý ánh sáng: 1.1.2 Khái quát lịch sử kính vạn hoa: 10 1.1.3 Tổng quan trang phục dạo phố 13 1.2 Hiện trạng thực tế đề tài 13 1.2.1 Bộ sưu tập nhà thiết kế Christoper Kane 14 1.2.2 Bộ sưu tập nhà thiết kế Mary Katrantzou 16 1.2.3 Bộ sưu tập nhà thiết kế Công Khanh 18 CHƢƠNG 2: PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ SÁNG TÁC 20 2.1 Nghiên cứu xu hướng mốt: 20 2.1.1 Xu hướng mốt giới: 20 2.1.2 Xu hướng mốt Việt Nam 22 2.2 Định hướng thiết kế 23 2.2.3 Màu sắc 24 2.2.4 Chất liệu 24 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU SÁNG TÁC 26 3.1 Phác thảo mẫu: 26 3.2 Mẫu thể 36 3.2.1 Mẫu số 36 3.2.2 Mẫu số 37 3.2.3 Mẫu số 38 3.2.4 Mẫu số 39 3.3 Đánh giá giá trị sáng tác 40 3.3.1 Giá trị mặt thẩm mỹ: 40 3.3.2 Giá trị mặt kinh tế: 40 3.2.3 Giá trị ứng dụng 40 PHẦN KẾT LUẬN 41 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Màu sắc xưa có vai trị lớn việc định tính thẩm mỹ trang phục, khơng thể tính cách người mặc màu sắc cịn định có phù hợp với hồn cảnh, phong tục ngoại hình họ hay khơng Cũng từ suy nghĩ nên ý tưởng kính vạn hoa khai thác đưa vào trang phục với mục đích tạo đánh lừa thị giác mảng miếng kết hợp với hoa văn để định hình lại nhân thể tạo tự tin cho người sử dụng Mục đích đề tài: Ứng dụng nét đẹp màu sắc kính vạn hoa vào thời trang nhằm tạo mẻ, trẻ trung, bật cho người mặc Xây dựng hình ảnh người phụ nữ hồn hảo thông qua mảng màu đậm, nhạt, sáng tối kết hợp với kỹ thuật cắt cúp tạo nên điểm nhấn trang phục Đối tƣợng nghiên cứu: Hình ảnh kính vạn hoa đối tượng chính, hoa văn làm họa tiết trang trí xuyên suốt sưu tập, đồng thời dựa vào kết cấu đối xứng qua tâm trục nghiên cứu để đưa vào kỹ thuật rã cúp, tạo điểm nhấn trang phục Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu xu hướng thời trang ứng dụng ưa chuộng Chọn lọc giải pháp xử lý chất liệu thích hợp cho sưu tập Phƣơng pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cấu tạo hình ảnh kính vạn hoa Phân tích nguyên tắc hoạt động lăng kính: cấu tạo gồm hệ thống ba gương phản chiếu lại hình ảnh ban đầu vật thể, kết hình ảnh thay đổi theo góc vật thể dựa nguyên tắc đối xứng qua tâm trục mà có Tổng hợp: Dựa vào nguyên tắc đối xứng qua tâm kính vạn hoa để tạo cân đối trang phục kỹ thuật in đại kết hợp xử lý hình ảnh với đường nét nhằm tạo cắt cúp tạo điểm nhấn trang phục PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TẾ 1.1 Tổng quan lịch sử đề tài nghiên cứu 1.1.1 Tính chất vật lý ánh sáng: - Sự tán sắc ánh sáng: Tán sắc ánh sáng phân tách chùm sáng phức tạp thành chùm sáng đơn sắc - Ánh sáng đơn sắc, ánh sáng trắng: Ánh sáng đơn sắc ánh sáng khơng bị tán sắc qua lăng kính Mỗi ánh sáng đơn sắc có màu gọi màu đơn sắc Mỗi màu đơn sắc môi trường có bước sóng xác định Ánh sáng trắng tập hợp vô số ánh sáng đơn sắc khác có màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím - Tính hội tụ: Thấu kính hội tụ thấu kính mà chùm tia sáng song song sau qua kính hội tụ tâm định tùy theo hình dạng thấu kính Ánh sáng sau qua thấu kính bị tán sắc hội tụ điểm - Tính phân kỳ: Thấu kính phân kỳ thấu kính mà chùm tia sáng song song sau qua thấu kính bị phân tán Ánh sáng sau qua lăng kính khuếch tán theo nhiều hướng - Tính phản xạ ánh sáng: Sự phản xạ ánh sáng xảy sóng chạm phải bề mặt ranh giới khác không hấp thụ lượng xạ làm bật sóng khỏi bề mặt 1.1.2 Khái quát lịch sử kính vạn hoa: Kính vạn hoa phát minh Sir David Brewster năm 1816 làm thí nghiệm phân cực ánh sáng Nó cấp phát minh năm 1817 Mẫu thiết kế ban đầu làm từ ống, Brewster đặt cặp gương đầu, bên đặt đĩa kính mờ ơng đặt hạt chuỗi Lúc ban đầu có dụng ý dụng cụ khoa học nhanh chóng làm thành đồ chơi 10 28 29 30 31 32 33 34 35 3.2 Mẫu thể 3.2.1 Mẫu số Bằng kỹ thuật in kính vạn hoa nguyên hình với trang phục kết hợp với xử lý voan bề mặt cách xé sợi để tăng thêm tính sinh động, trẻ trung cho đối tượng 36 3.2.2 Mẫu số Trang phục dạo phố đa dạng phong cách nên mẫu váy, đầm chọn thêm đồ bay để làm phong phú thêm cho sưu tập Ngoài kỹ thuật in kết hợp chất liệu khác để tạo phong phú cho sưu tập Lưới phối vào tay để tăng thêm quyến rũ, nữ tính cho trang phục 37 3.2.3 Mẫu số Khơng hình ảnh kết cấu kính vạn hoa đưa vào đường cắt thông qua quy luật đối xứng tâm, mảng màu nằm đối xứng tạo nên hài hòa ý tưởng phom dáng trang phục 38 3.2.4 Mẫu số Để tạo điểm nhấn cho sưu tập ngồi chất liệu cát len tơi cịn sử dụng thêm voan với tính chất mờ ảo sẵn có kết hợp với kỹ thuật in chuyển màu muốn thể rõ tính lung linh, huyền ảo ý tưởng mà tơi chọn 39 3.3 Đánh giá giá trị sáng tác 3.3.1 Giá trị mặt thẩm mỹ: Bộ sưu tập thiết kế mang tính đại phom dáng kết hợp với đường cắt để tạo chi tiết lạ hấp dẫn cho trang phục Màu sắc độc đáo, ấn tượng kết hợp với kiểu dáng sn thoải mái có khoảng nghỉ mắt cần thiết nên không cầu kỳ dạo phố 3.3.2 Giá trị mặt kinh tế: Khi thực sưu tập vấn đề kinh tế cân nhắc, so sánh, đối chiếu để đảm bảo kinh tế lẫn tính thẩm mỹ Đối với đồ án giá thành sản phẩm có phần cao thị trường đưa vào sản xuất hàng loạt giá hợp lý 3.2.3 Giá trị ứng dụng Ứng dụng ln mục tiêu từ q trình phác thảo hồn tất Tơi mong muốn bạn trẻ ln tự tin thể cá tính thông qua trang phục dạo phố Đôi việc thay đổi trang phục cần thiết để có sống đa dạng mẻ 40 Phần kết luận Đây Đồ án mà dành nhiều thời gian tâm huyết với hy vọng tạo dựng hình ảnh tự tin thể thơng qua trang phục dành cho bạn trẻ Sau hồn tất q trình rút nhiều học cho thân bắt đầu phác thảo mẫu sản phẩm thật chẳng hạn từ khâu lựa chọn đề tài cho phù hợp với khả năng, phong cách lẫn phương án xử lý chất liệu tính tốn để triển khai theo hướng tốt nhất, trình thực mặt hạn chế nên cần linh hoạt thay đổi để phù hợp với ý tưởng lẫn hiệu thẩm mỹ Đồ án kết thúc đạt hiệu gần mong muốn, phác thảo sản phẩm thật đảm bảo ý tưởng truyền tải tính thẩm mỹ ứng dụng Qua trình nghiên cứu, học tập tơi rút nhiều kinh nghiệm bổ ích cho thân nghành thiết kế thời trang cung công việc mà hướng đến sau 41 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Triệu Thị Chơi, 2011, cắt may bản, NXB Phụ Nữ Trần Thị Hường, 2003, kỹ thuật thiết kế trang phục, NXB Đại Học Quốc Gia Phạm Hịa, 1997, giáo trình thiết kế mẫu, Trường Melbourne Institute of Textile, Australia Tài liệu internet http://www.aneedlepullingthread.com http://dep.com.vn/ http://www.fashionhypnotised.com http://www.fashiongrays.blogspot.com http://www.style.com http://www.tailieu.vn 10 http://www.needlenthread.com 42 ... tuổi lấy ý tưởng từ kính vạn hoa không chép thiết kế người khác TP.Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2014 NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... trị mặt kinh tế: 40 3.2.3 Giá trị ứng dụng 40 PHẦN KẾT LUẬN 41 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 42 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Màu sắc xưa có vai trị lớn việc... sƣu tập Christoper Kane 15 1.2.2 Bộ sƣu tập nhà thiết kế Mary Katrantzou Đến với sưu tập xuân hè 2014 Mary Katrantzou trung thành với họa tiết in điện tử, hình tượng đơi giày da sang trọng phóng