Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường --- CHƯƠNG 1 THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG I.. Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường --- CHƯƠNG 2 PHƯƠNG PHÁP T
Trang 1Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
-
CHƯƠNG 1
THỐNG KÊ ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRA
NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG
I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN
II CÁC GIAI ĐOẠN TRONG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU
CỨU MÔI TRƯỜNG
Trang 2Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
-
2
Trang 3Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
Trang 4Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
-
III NHỮNG LOẠI BÀI TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG ĐIỀU TRA - NGHIÊN CỨU MÔI
4
Trang 5Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
-
5
5
Trang 6Tin học ứng dụng nghiên cứu Môi trường
-
6
Trang 7Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
CHƯƠNG 2
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ MÔ TẢ
ỨNG DỤNG TRONG ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU MÔI TRƯỜNG
3 Các phân bố xác suất thường gặp trong nghiên cứu môi trường
1 Các đặc trưng diễn đạt chiều hướng
2 Các đặc trưng diễn đạt sự phân tán của dữ kiện
Trang 8Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 9Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
II MÔ TẢ DỮ KIỆN MÔI TRƯỜNG TOP
1 Phân bố của quần thể TOP
3
9
Trang 10Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
2 Phân bố mẫu (Sampling distribution) TOP
10
Trang 11Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
3 Các phân bố xác suất thường gặp trong nghiên cứu môi trường TO
a Phân bố chuẩn (Normal distribution)
5
11
Trang 12Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
b Phân bố nhị thức (Binomial distribution)
c Phân bố Poission
12
Trang 13Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
III CÁC ĐẶC TRƯNG THỐNG KÊ THƯỜNG DÙNG TO
1 Các đặc trưng diễn đạt chiều hướng tập trung của dữ liệu TO
7
13
Trang 14Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
14
Trang 15Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
9
15
Trang 16Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
16
Trang 17Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
II MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ƯỚC LƯỢNG ĐIỂM VÀ ƯỚC
LƯỢNG KHOẢNG TIN CẬY
1 Ước lượng điểm
2 Tính toán cỡ mẫu cần thiết khi thăm dò ngẫu nhiên đơn giản
3 Ước lượng khoảng tin cậy
1 Những nguyên lý chung về trắc nghiệm giả thiết
2 Tóm tắt các trắc nghiệm thông số thường gặp trong nghiên cứu môi trường
Trang 18Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 19Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
b Định nghĩa đơn vị chọn mẫu - xác định quần thể
c Lựa chọn phương pháp lấy mẫu
II MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA ƯỚC LƯỢNG ĐIỂM VÀ ƯỚC LƯỢNG KHOẢNG TIN CẬY
1 Ước lượng điểm
3
19
Trang 20Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
2 Tính toán cỡ mẫu cần thiết khi thăm dò ngẫu nhiên đơn giản
20
Trang 21Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
3 Ước lượng khoảng tin cậy
5
21
Trang 22Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
a Sai số cho phép
22
Trang 23Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
7
23
Trang 24Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
c Sai số cho phép tương đối
d Ước lượng khoảng tin cậy cho biến lượng của quần thể
24
Trang 25Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
e Ước lượng khoảng tin cậy của tần số tương đối suy diễn cho dân số
9
25
Trang 26Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
26
Trang 27Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
III NHỮNG TRẮC NGHIỆM THÔNG SỐ THƯỜNG GẶP
1 Những nguyên lý chung về trắc nghiệm giả thiết
11
27
Trang 28Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
28
Trang 29Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
2 Tóm tắt các trắc nghiệm thông số thường gặp trong nghiên cứu môi trường
a Trắc nghiệm giả thiết về trị trung bình của phân bố chuẩn
13
29
Trang 30Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
30
Trang 31Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
b Trắc nghiệm giả thiết về sự khác biệt hai trung bình 2 mẫu
15
31
Trang 32Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
c So sánh trị trung bình khi có sự khác nhau về biến lượng
d Trắc nghiệm t hai mẫu sánh đôi (bắt cặp)
32
Trang 33Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
e Trắc nghiệm giả thiết về biến lượng của phân bố chuẩn
17
33
Trang 34Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
f Trắc nghiệm giả thiết về biến lượng của hai phân bố chuẩn
g Trắc nhhiệm giả thiết đồng nhất biến lượng của nhiều phân bố chuẩn
34
Trang 35Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
h Trắc nghiệm giả thiết về thông số p của phân bố nhị thức
19
35
Trang 36Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 37Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
II CÁC KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC THÍ NGHIỆM
1 Đơn vị thí nghiệm và nghiệm thức
6 Phân tích, đánh giá kết quả trình bày báo cáo về thí nghiệm
IV THÍ NGHIỆM MỘT YẾU TỐ
1 Bố trí kiểu hoàn toàn ngẫu nhiên (Complete Randomized Design -
1 Bố trí khối hoàn toàn ngẫu nhiên
2 Bố trí lô phụ Split - Plot
II CÁC KHÁI NIỆM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC THÍ NGHIỆM
1
37
Trang 38Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
III CÁC GIAI ĐOẠN THỰC HIỆN THÍ NGHIỆM
38
Trang 39Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
3 Thu thập dữ liệu TOP
3
39
Trang 40Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
6 Phân tích, đánh giá kết quả trình bày báo cáo về thí nghiệm TOP
IV THÍ NGHIỆM MỘT YẾU TỐ TOP
40
Trang 41Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 42Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 43Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
7
43
Trang 44Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
44
Trang 45Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
9
45
Trang 46Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
46
Trang 47Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 48Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 49Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
13
49
Trang 50Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 51Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
15
51
Trang 52Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
52
Trang 53Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
17
53
Trang 54Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
3 Bố trí kiểu bình phương Latin (Latin Square design - LS) TOP
54
Trang 55Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 56Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
56
Trang 57Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
21
57
Trang 58Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
58
Trang 59Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
23
59
Trang 60Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
60
Trang 61Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 62Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
62
Trang 63Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
27
63
Trang 64Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
64
Trang 65Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
29
65
Trang 66Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
66
Trang 67Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 68Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 69Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
33
69
Trang 70Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
70
Trang 71Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
Bảng 4-5
35
71
Trang 72Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
72
Trang 73Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
37
73
Trang 74Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
74
Trang 75Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
39
75
Trang 76Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
76
Trang 77Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
1 Liên hệ hồi qui - tương quan
2 Các kiểu liên hệ tương quan
3 Phương pháp bình phương tối thiểu
4 Sự lạm dụng của phân tích hồi qui và tương quan
5 Phân biệt các nhóm biến số trong nghiên cứu hồi quy và tương quan
LINEAR)
1 Tính các thông số của đường thẳng quy hồi
2 Tính hệ số tương quan và hệ số xác định
3 Ước lượng khoảng tin cậy cho đưởng thẳng hồi quy
4 Trắc nghiệm về sự tồn tại của hệ số tương quan
5 Ước lượng khoảng tin cậy về sự tồn tại của hệ số hồi quy B
6 Trắc nghiệm f trung bình bình phương của sai lệch
IV HỒI QUY VÀ TƯƠNG QUAN TUYẾN TÍNH ĐA BIẾN (MULTIPLE
LINEAR)
1 Tính toán các hệ số
2 Phân tích biến lượng
3 Tính tổng bình phương điều kiện
V HỒI QUY TƯƠNG QUAN PHI TUYẾN ĐƠN BIẾN (SIMPLE
NONLINEAR)
1 Biến đổi biến số
2 Tạo ra biến số mới
VI HỒI QUY VÀ TƯƠNG QUAN PHI TUYẾN ĐA BIẾN (MULTIPLE
NONLINEAR)
1 Tuyến tính hóa bằng cách tạo ra biến mới thay vào phương trình
nhằm chuyển đổi tất cả các quan hệ thành tuyến tính
2 Sử dụng phương pháp tìm thông số cho quy hồi phi tuyến tính
1
77
Trang 78Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 79Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 80Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
80
Trang 81Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 82Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
82
Trang 83Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 84Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 85Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 86Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 87Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 88Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 89Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 90Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 91Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 92Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
Trang 93Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
1 Tuyến tính hóa bằng cách tạo ra biến mới thay vào phương trình nhằm
chuyển đổi tất cả các quan hệ thành tuyến tính TOP
2 Sử dụng phương pháp tìm thông số cho quy hồi phi tuyến tính TOP
17
93
Trang 94Tin học ứng dụng trong Kỹ thuật Môi trường
-
94