Thực trạng việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp trường đại học sư phạm thể dục thể thao hà nội giai đoạn 2015 – 2020 trên địa bàn tỉnh quảng ninh

Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học THỰC TRẠNG VIỆC LÀM CỦA SINH VIÊN SAU KHI TỐT NGHIỆP TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2015 – 2020 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH THE EMPLOYMENT STATUS OF STUDENTS AFTER GRADUATING FROM HANOI UNIVERSITY OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS IN THE PERIOD OF 2015 - 2020 IN QUANG NINH PROVINCE 1ThS Nguyễn Tô Duẩn, 2TS Hướng Xuân Nguyên 1Trường THPT Chuyên ban Cẩm Phả, Quảng Ninh,2Trường ĐH Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt: Sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học lĩnh vực thể dục thể thao (TDTT) nghiên cứu tiến hành đánh giá thực trạng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội giai đoạn 2015 - 2020 địa bàn tỉnh Quảng Ninh kết tìm kiếm cơng việc, đặc điểm việc làm, nguyên nhân chưa tìm việc làm đối tượng nghiên cứu Từ khóa: Thực trạng; Việc làm sau tốt nghiệp; Cử nhân thể dục thể thao; Trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội Abstract: Using scientific research methods in the field of physical education and sports, the study assesses the employment status of students after graduating from Hanoi University of Physical Education and Sports in the period 2015 - 2020 in Quang Ninh province on job searching results, job characteristics, reasons for not finding a job of the research subjects Keywords: Reality; Employment after graduation; Bachelor of Physical Education and Sports; Hanoi University of Physical Education and Sports xác định nhu cầu tìm Giải ĐẶT VẤN ĐỀ Việc làm nhu cầu pháp tháo gỡ khó khăn cho cho sinh viên tốt người lao động để bảo đảm sống nghiệp Nhà trường giai đoạn phát triển tồn diện Cơng dân có sức lao vấn đề cấp bách có ý nghĩa đặc biệt động phải làm việc để trì tồn quan trọng thân góp phần xây dựng xã hội, thực Hiện nay, chưa có cơng trình nghiên cứu nghĩa vụ cộng đồng, xã hội Vì vậy, việc làm sinh viên tốt nghiệp trường giải việc làm, bảo đảm cho người có Đại học Sư phạm (ĐHSP) TDTT Hà Nội khả lao động có hội làm việc địa bàn tỉnh Quảng Ninh, kết trách nhiệm Nhà nước, sở đào nghiên cứu đề tài góp phần tháo gỡ tạo, doanh nghiệp tồn xã hội khó khăn q trình tìm kiếm việc làm Ở nước ta nói chung tỉnh Quảng sinh viên Nhà trường giai đoạn Ninh nói riêng, tồn thực tế sinh Xuất phát từ lý trên, viên tốt nghiệp sở đào tạo tiến hành nghiên cứu: “Thực trạng việc làm chưa đáp ứng nhu cầu nhà tuyển sinh viên sau tốt nghiệp trường Đại học sư dụng, họ gặp nhiều khó khăn phạm TDTT Hà Nội giai đoạn 2015 - 2020 trình tìm kiếm việc làm, đặc biệt sinh địa bàn tỉnh Quảng Ninh" viên khối Thể dục thể thao (TDTT) vốn bị coi PHƯƠNG PHÁP NGIÊN CỨU nhóm ngành xếp tốp số Trong trình nghiên cứu, đề tài sử ngành nghề xã hội Việc làm vấn đề dụng phương pháp sau: Phương pháp phân sinh viên xã hội quan tâm Vì tích tổng hợp tài liệu; Phương pháp TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 18 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học vấn; Phương pháp điều tra xã hội học; phương pháp toán học thống kê KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 Đặc điểm sinh viên tốt nghiệp trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh 3.1.1 Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp lần trường ĐHSP TDTT Hà Nội Kết thống kê tỷ lệ sinh viên tỉnh Quảng Ninh tốt nghiệp lần khóa Đại học 46, 47, 48 49 Trường ĐHSP TDTT Hà Nội trình bày bảng Bảng Bảng tổng hợp tỷ lệ sinh viên nhập học tốt nghiệp lần Trường ĐHSP TDTT Hà Nội Tỷ lệ ĐH 46 n=297 1.69 289 97.31 Nhập học Tốt nghiệp ĐH 47 ĐH 48 ĐH 49 ĐH 46 ĐH 47 ĐH 48 ĐH 49 n=262 n=216 n=142 n=282 n=243 n=153 n =114 11 14 15 11 14 15 4.2 6.48 10.56 2.84 4.53 9.15 13.16 251 202 127 274 232 139 99 95.80 93.52 89.44 97.16 95.47 90.85 86.84 n % n Các tỉnh khác % Tỷ lệ tốt nghiệp/nhập học SV tỉnh quảng 100% 100% 100% 100% Ninh theo khóa Tỷ lệ tốt nghiệp/nhập học SV tỉnh 94.81 92.43 68.82 77.95 khác theo khóa Qua bảng cho thấy: Tỷ lệ nhập học 3.1.2 Phân loại tốt nghiệp sinh viên sinh viên tỉnh Quảng Ninh so với tỉnh khác Trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng chiếm tỷ lệ không cao, từ 1.69% đến 10.56% Ninh Số lượng sinh viên tỉnh Quảng Ninh nhập học Nghiên cứu tiến hành tìm hiểu đặc điểm khơng ổn định qua khóa, có xu hướng tăng sinh viên tốt nghiệp lần khóa Đại học 46, dần qua khóa Tỷ lệ sinh viên khóa tốt 47, 48, 49 theo giới tính xếp loại tốt nghiệp nghiệp lần đạt 100% Kết trình bày bảng Bảng Đặc điểm giới tính xếp loại tốt nghiệp đối tượng nghiên cứu (n=48) Giới tính Xếp loại tốt nghiệp Khóa Nam Nữ Xuất sắc Giỏi Khá TB Khá n % n % n % n % n % n % Đại học 46 50.00 50.00 0.00 25.00 75.00 0.00 (n=8) Đại học 47 54.55 45.45 9.09 18.18 63.64 9.09 (n=11) Đại học 48 64.28 35.71 7.14 7.14 35.72 50.00 (n=14) Đại học 49 11 73.33 26.67 12.33 6.67 40.00 40.00 (n = 15) 30 62.5 18 37.5 8.33 12.5 24 50.00 14 20.83 Tổng (n=48) 8.936  P P= 0.0566 >0.05 Quảng Ninh TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 19 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học Kết bảng cho thấy: Với đặc thù trường chuyên ngành nên tỷ lệ nữ sinh viên học so với nam, chiếm tỷ lệ 37.5% tổng khóa từ 26.67% - 50% khóa, nhiên, tỷ lệ nữ có xu hướng giảm dần, không khắc phục dẫn đến thiếu hụt nguồn nhân lực nữ TDTT Về xếp loại tốt nghiệp: khóa Đại học 46, 47, 48 49 đa số tốt nghiệp đạt loại giỏi khá, đặc biệt tỷ lệ xếp loại tốt nghiệp với 50%% tổng khóa từ 40.00% đến 75%% khóa, nhiên, tỷ lệ đạt loại Xuất sắc Giỏi thấp với 8.33% 12.5% 3.2 Thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội Tỉnh Quảng Ninh 3.2.1 Xác định tiêu chí đánh giá thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh Thông qua tham khảo tài liệu trao đổi với chuyên gia lĩnh vực quản lý đào tạo, xác định 22 tiêu chí đánh giá thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh, gồm: Thông tin chung đặc điểm việc làm: tiêu chí Tham gia bồi dưỡng kiến thức, kỹ trình làm việc: tiêu chí Mức độ đáp ứng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh phân thành nhóm với 10 tiêu chí: Nhóm tiêu chí kiến thức: tiêu chí Nhóm tiêu chí kỹ năng: tiêu chí Nhóm tiêu chí thái độ: tiêu chí Chúng tơi lựa chọn tiêu chí đạt từ 80% ý kiến để đánh giá thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh Kết vấn trình bày bảng Bảng Kết vấn lựa chọn tiêu chí đánh giá thực trạng việc làm đối tượng nghiên cứu (n=30) TT Tiêu chí Thơng tin chung đặc điểm việc làm TC1.1 Kết tìm kiếm việc làm TC1.2 Thời gian tìm việc TC1.3 Kênh thơng tin tìm việc TC1.4 Loại hình quan cơng tác TC1.5 Địa bàn làm việc TC1.6 Vị trí việc làm TC1.7 Mức độ phù hợp công việc ngành đào tạo TC1.8 Mức thu nhập bình quân theo tháng Tham gia bồi dưỡng kiến thức, kỹ trình làm việc TC2.1 Mức độ hài lịng thân cơng việc TC2.2 Nhận thức tầm quan trọng khóa đào tạo nâng cao 10 khả đáp ứng công việc 11 TC2.3 Các khóa đào tạo nâng cao sau làm việc TC2.4 Đánh giá kỹ kiến thức tiếp thu trường 12 học Mức độ đáp ứng việc làm * Nhóm tiêu chí kiến thức Kết n % 27 26 28 29 18 28 29 25 90 86.67 93.33 96.67 60 93.33 96.67 83.33 17 56.67 28 93.33 29 96.67 25 83.33 TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 20 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học TT Tiêu chí Kết n % 27 90 TC3.KT.1 Kiến thức nghiệp vụ sư phạm TC3.KT.2 Kiến thức lý thuyết kỹ thuật môn thể thao chuyên 14 26 86.67 ngành TC3.KT.3 Kiến thức tảng lĩnh vực TDTT tiếp tục 15 28 93.33 học tập trình độ cao * Nhóm tiêu chí kỹ TC3.KN.1 Kỹ truyền đạt, thực hành tổ chức giảng dạy 16 28 93.33 môn thể thao TC3.KN.2 Kỹ xây dựng kế hoạch tổ chức thi đấu trọng tài 17 29 96.67 hoạt động TDTT quần chúng 18 TC3.KN.3 Kỹ sử dụng công nghệ thông tin 25 83.33 TC3.KN.4 Kỹ tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệm để 19 28 93.33 nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ * Nhóm tiêu chí thái độ 20 TC3.TĐ.1 Tính độc lập, tự chủ sáng tạo 26 86.67 TC3.TĐ.2 Tinh thần đoàn kết, thái độ thân thiện, hợp tác với đồng 21 28 93.33 nghiệp cá nhân đơn vị 22 TC3.TĐ.3 Tác phong làm việc nghiêm túc 25 83.33 Phân tích kết bảng dựa theo nguyên Trong trình khảo sát, chúng tơi liên lạc tắc vấn đặt ra, có 20/22 tiêu chí đạt được từ 75% - 85% số sinh viên tốt nghiệp 80% ý kiến vấn trở lên, đề tài khóa Vì vậy, kết tìm kiếm việc làm định lựa chọn 20 tiêu chí để đánh giá cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp Hà Nội tỉnh Quảng Ninh khóa Đại học 46, trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng 47, 48 49 xác định tổng Ninh số đối tượng liên lạc thực 3.2.2 Kết tìm kiếm cơng việc cử thời điểm năm sau trường Kết nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tìm kiếm việc làm trình bày bảng tỉnh Quảng Ninh Bảng Bảng tổng hợp kết tìm kiếm việc làm cử nhân tốt nghiệp Trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh sau năm (n=39) Có việc làm Chưa có việc làm So sánh Khóa n % n % 2 P 66.67 33.33 Khóa ĐH 46 (n=6) 55.56 44.44 Khóa ĐH 47 (n=9) 1.2865 0.5078 66.67 33.33 Khóa ĐH 48 (n=12) 58.33 41.67 Khóa ĐH 49 (n=12) Phân tích kết trình bày bảng cho thấy: 3.2.3 Đặc điểm việc làm cử nhân tốt Về tổng tỷ lệ sinh viên có việc làm: Sau năm nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh tốt nghiệp có 61.54% sinh viên có việc làm Quảng Ninh Như vậy, đa số sinh viên tìm cho Đề tài tiến hành tìm hiểu đặc điểm việc công việc thời điểm sau năm tốt nghiệp làm nhóm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP 13 TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 21 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh có việc làm Kết trình bày bảng Bảng Đặc điểm việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh sau năm (n=24) TT Nội dung Kết n % 20 83.33 16.67 0.00 14 58.33 0.00 0.00 25.00 16.67 18 75.00 TC1.2 Thời gian tìm Dưới tháng việc Từ – 12 tháng Nhà trường giới thiệu Bạn bè, người quen giới thiệu TC1.3 Kênh thơng tin Trung tâm giới thiệu việc làm tìm việc Hội chợ việc làm Thông qua quảng cáo đơn vị tuyển dụng Tự tạo việc làm Nhà nước TC1.4 Loại hình Doanh nghiệp tư nhân quan cơng tác Doanh nghiệp nước ngồi 25.00 Hộ kinh doanh cá thể Giáo viên GDTC Cán chuyên môn TDTT 22 91.67 TC1.5 Vị trí việc làm Hướng dẫn viên TDTT Các loại khác 8.33 TC1.6 Mức độ phù hợp Rất phù hợp 18 75.00 công việc Phù hợp ngành đào tạo Không phù hợp 25.00 25.00 TC1.7 Mức thu nhập triệu 33.33 Về loại hình quan cơng tác: Kết khảo Qua bảng cho thấy: Đa số sinh viên tốt nghiệp khóa tìm việc làm sát cho thấy, môi trường làm việc quan sau trường tháng chiếm tỷ lệ nhà nước nơi có sức thu hút mạnh mẽ đối 83.33% Số lượng cử nhân tìm việc làm với sinh viên tốt nghiệp có đến 75.0% cử nhân khóa làm việc sau tháng chiếm tỷ lệ 16.67% Về kênh thơng tin tìm việc: Kênh thơng khu vực này; câu lạc TDTT, doanh tin chủ yếu để tìm kiếm việc làm cử nghiệp tư nhân với tỷ lệ 25.0% Về mức độ phù hợp cơng việc với ngành nhân thơng qua bạn bè, người quen giới thiệu với tỷ lệ 58.33%, tiếp đến thông đào tạo: Đa số công việc mức phù qua quảng cáo đơn vị tuyển dụng với tỷ lệ hợp với ngành đào tạo, tương ứng theo khóa với tỷ lệ 75.0%, công việc “không 25%, cuối tự tạo việc làm chiếm tỷ lệ thấp với 16.67%% , kênh thơng tin cịn phù hợp” chiếm tỷ lệ 25.0% Về mức thu nhập: Cử nhân khóa chủ lại Nhà trường giới thiệu, Trung tâm giới thiệu việc làm hay Hội chợ việc làm chưa yếu tập trung mức thu nhập từ 3-5 triệu/tháng với tỷ lệ 41.67%; Trên triệu/tháng chiếm cử nhân ý tới 33.33% TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 22 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học 3.3 Nguyên nhân chưa tìm việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh Từ thực trạng tìm kiếm việc làm trên, chúng tơi tiến hành tìm hiểu ngun nhân khiến cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh khóa Đại học 46, 47, 48 49 sau năm tốt nghiệp chưa tìm công việc Đối tượng khảo sát 15 cử nhân chưa tìm việc làm Việc tìm hiểu nguyên nhân chưa có việc làm cử nhân tốt nghiệp tỉnh Quảng Ninh giúp đề tài đánh giá hạn chế cịn tồn q trình tìm hiểu thực trạng việc làm đối tượng nghiên cứu, từ làm sở cho nghiên cứu Qua kết khảo sát, tổng hợp nguyên nhân, cụ thể trình bày bảng Bảng Nguyên nhân chưa tìm việc làm cử nhân tốt nghiệp Trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh (n=15) TT Nguyên nhân n % Thiếu mối liên hệ với nhà tuyển dụng 10 66.67 Kỹ Ngoại ngữ, công nghệ thông tin chưa đáp ứng yêu 53.33 cầu vị trí tuyển dụng Thiếu kinh nghiệm làm việc 60.00 Thiếu kiến thức kỹ chuyên môn nghiệp vụ 33.33 Chưa chủ động nắm bắt thông tin tuyển dụng 60.00 Thiếu điều kiện tài 26.67 Thiếu chứng bồi dưỡng chuyên môn TDTT chứng 53.33 khác Chưa có định hướng nghề nghiệp 60.00 Các lý khác 20.00 Đa số sinh viên tỉnh Quảng Ninh tìm Qua bảng cho thấy, số lượng lớn cử nhân tốt nghiệp tỉnh Quảng Ninh chưa tìm việc làm sau năm tốt nghiệp Trong đó, công việc “Thiếu mối liên 75.0% làm việc quan nhà nước, 25.0% hệ với nhà tuyển dụng”, “Thiếu kinh nghiệm làm việc cho doanh nghiệp tư nhân, cơng làm việc” “Chưa có định hướng nghề việc phù hợp với ngành đào tạo chiếm nghiệp” với tỷ lệ 63.67%, 60.00% tỷ lệ 75.0%, công việc “không phù 60.00% Một số nguyên nhân khác như: hợp” chiếm tỷ lệ 25.0% Nguyên nhân cử nhân tốt nghiệp trường Kỹ Ngoại ngữ, công nghệ thông tin chưa đáp ứng yêu cầu vị trí tuyển dụng; ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh chưa Chưa chủ động nắm bắt thơng tin tuyển dụng tìm công việc thiếu mối Thiếu chứng bồi dưỡng chuyên môn liên hệ với nhà tuyển dụng, thiếu kinh nghiệm TDTT chứng khác làm việc chưa có định hướng nghề nghiệp Một số nguyên nhân khác như: Kỹ vấn đề đáng ý Ngoại ngữ, Công nghệ thông tin chưa đáp KẾT LUẬN Tỷ lệ sinh viên trường ĐHSP TDTT Hà Nội ứng yêu cầu vị trí tuyển dụng; Chưa thuộc địa bàn tỉnh Quảng Ninh tốt nghiệp lần chủ động nắm bắt thông tin tuyển dụng, thiếu chứng bồi dưỡng chuyên môn TDTT đạt 100%, tỷ lệ nữ sinh viên so với nam sinh viên có xu hướng giảm dần, đa số chứng khác sinh viên tốt nghiệp đạt loại giỏi TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 23 Kết nghiên cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học Tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo (2016), Công văn số 4806/BGDĐT – GDĐH ngày 28/9/2016 việc Báo cáo tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp Bộ Giáo dục Đào tạo (2016), Thông tư số 04/2016/TT-BGDĐT ngày 14/3/2016 ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo trình độ giáo dục đại học Chính phủ (2013), Quyết định số 2160/QĐ-TTg ngày 11/11/2013 Về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 Dương Ngiệp Chí, Trần Đức Dũng, Tạ Hữu Hiếu, Nguyễn Đức Văn (2004), Đo lường thể thao, Nxb TDTT Hà Nội Lưu Quang Hiệp (2013), Thực trạng nhu cầu nguồn nhân lực thể thao đến năm 2020 tỉnh phía Bắc, Đề tài khoa học công nghệ cấp Bộ, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Nguồn báo: Bài báo trích dẫn từ Luận văn thạc sĩ Giáo dục học (2021): “Nghiên cứu giải pháp việc làm cho sinh viên tốt nghiệp trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội giai đoạn 2020 – 2025 địa bàn tỉnh Quảng Ninh" Đề tài bảo vệ thông qua trước Hội đồng Khoa học trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội Ngày nhận bài: 15/12/2021 Ngày đánh giá: 04/01/2022 Ngày duyệt đăng: 25/01/2022 TẠP CHÍ KHOA HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ THAO TRƯỜNG HỌC – SỐ 01/2022 24 ... 3.2 Thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội Tỉnh Quảng Ninh 3.2.1 Xác định tiêu chí đánh giá thực trạng việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh. .. cứu Giáo dục thể chất Thể thao trường học TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh có việc làm Kết trình bày bảng Bảng Đặc điểm việc làm cử nhân tốt nghiệp trường ĐHSP TDTT Hà Nội tỉnh Quảng Ninh sau năm (n=24)... Luận văn thạc sĩ Giáo dục học (2021): “Nghiên cứu giải pháp việc làm cho sinh viên tốt nghiệp trường Đại học sư phạm TDTT Hà Nội giai đoạn 2020 – 2025 địa bàn tỉnh Quảng Ninh" Đề tài bảo vệ thông