Giáo án ôn luyện lớp 2

Tiết LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc, viết số có chữ số - Phân tích số dạng chục đơn vị - Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Rèn tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(2-3’) - Trò chơi: Truyền điện – Nêu số có chữ số số tròn chục - HS điều hành - Nhận xét Luyện tập: (28-30’) Bài 1: Nối số ( Theo mẫu ) - Đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - Nối số - GV yêu cầu HS làm vào BT - Thực YC CN – N2 - Soi - HS chia sẻ trước lớp – Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương + Chốt: - Nêu cách đọc số 94? - Chín mươi tư… - chục đơn vị viết số nào? - Số 45 Bài 2: Số? - Bài yêu cầu gì? - Điền số - YC HS đọc thầm VBT - HS thực CN - Soi - Trao đổi trước lớp + Ô trống thứ bạn điền số 3? - GV nhận xét, tuyên dương + Số 58 gồm chục đơn vị? Bài 3: Viết vào chỗ chấm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - YC HS làm - Viết số vào chỗ chấm - GV soi - Làm VBT ? Để viết số theo thứ tự từ bé đến - Nhận xét lớn từ lớn đến bé em làm nào? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: Viết số tròn chục vào chỗ chấm - Bài yêu cầu gì? - Soi + Chốt: ? Số trịn chục có đặc điểm gì? - So sánh số - Viết số tròn chục - HS làm - HS trình bày - Nhận xét - Là số có số tận số - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: Viết vào chơ chấm thích hợp - GV gọi HS đọc yêu cầu - Thực theo hình thức trò chơi “ Ai nhanh, đúng” - Nêu luật chơi: Trong thời gian 1’ ghép nhiều số chiến thắng - Nhận xét – đánh giá Vận dụng, củng cố: (1-2’) - Hôm em học gì? - YC HS ghi nhớ kiến thức - HS chơi Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cho HS đọc hiểu văn trả lời câu hỏi có nội dung văn - Phát triển lực sử dụng ngôn ngữ - Có tình cảm u q mẹ; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Cả nhà thương - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Đọc học sinh nhật Bé chim chích bơng - Bài yêu cầu ? - Đọc - Yêu cầu HS đọc thầm - Thực ( CN) - - em đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đánh dấu v vào trước đáp án - Bài yêu cầu gì? - Đánh dấu - Yêu cầu HS làm - Thực làm ôn luyện - Nhận xét, động viên HS ghi nhận - Một số em đọc làm làm hay - Nhận xét, bổ sung - GV đưa hình chốt đáp án Bài 3: Viết tiếp câu trả lời cho câu hỏi’ - Đọc thầm - Nêu yêu cầu ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập - Thực - Trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm Bài Theo em dậy sớm thói quen tốt? - Bài yêu cầu ? - u cầu HS hồn thành tập CN- N2 - Trình bày - Theo em HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đại diện nhóm - Chốt: Dậy sớm thể khỏe mạnh Tinh thần sảng khối Bài Theo em dậy sớm thói quen tốt? - Bài u cầu ? - Yêu cầu HS hoàn thành tập CN- N2 - Theo em - Trình bày - Thực - GV nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm - Chốt: Vì dậy sớm em tập thể dục, em học bài… Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét tiết học - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS Tiết LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN : TUẦN (TIẾT 2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố tia số, số liền trước, số liền sau - Vận dụng tia số, số liền trước, số liền sau - Phát triển lực tính tốn, kĩ tìm số liền trước, số liền sau - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy soi III CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động (2-3’) - HS điều hành - Hát bài: Dàn nhạc vườn - Nhận xét Luyện tập (28-30’) Bài 1: Quan sát hình viết số thích hợp vào chỗ chấm - Thực - Đọc thầm xác định yêu cầu - HS thực YC CN - N2 đổi - Yêu cầu HS làm vào sách kiểm tra - Quan sát, nhận xét - GV soi - GV nx, chốt đáp án (MH) - em - Chốt: Để viết số thích hợp em làm nào? Bài 2: Số - Đọc thầm xác định yêu cầu - Thực - Yêu cầu HS làm vào sách - HS thực YC CN - N2 đổi kiểm tra - GV soi - Quan sát, nhận xét - GV nx, chốt đáp án (MH) - Chốt: Nêu cách điền số? 29 số liền trước số ? 64 số liền sau số nào? Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) - Đọc thầm xác định yêu cầu - Thực - Đọc thầm mẫu, nêu cách làm mẫu - Thực - Yêu cầu HS làm vào sách - HS thực YC CN - N2 đổi kiểm tra - GV soi - Quan sát, nhận xét - GV nx, chốt đáp án (MH) - Chốt: Nêu cách viết 47 = … + … Nêu cách viết 20 + …= 24 Nêu cách viết số thành tổng …? Bài 4: Số - Đọc thầm xác định yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào sách - GV soi - GV nx, chốt đáp án (MH) - Chốt: Nêu cách tìm số liền trước, cách tìm số liền sau số? Củng cố, vận dụng (1-2’) - Hôm em học gì? - YC HS học chuẩn bị sau - Thực - HS thực YC CN - N2 đổi kiểm tra - Quan sát, nhận xét - em Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN: TUẦN ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết từ vật, từ hoạt động Viết câu giới thiệu - Hình thành phát triển vốn từ từ vật, hoạt động - Phát triển lực sử dụng ngôn ngữ việc viết câu - Rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Chị ong nâu em bé - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Xếp từ ngữ vào bảng cho thích hợp - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu HS đọc thầm Bé chim chích bơng - Thực yêu cầu tập - Nhận xét, chốt làm đúng: + Từ vật: Chỉ người: bé, chị Chỉ vật: chim chích bơng, chim sâu, sâu, vườn cải HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp phó VN điều hành - Xếp từ - Thực ( CN) - –> em đọc trước lớp - Thực CN -> N2 - Đại diện nhóm trình bày HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Từ hoạt động: dậy sớm, học bài, vùng dạy, bay, bắt sâu Chốt: Từ vật từ gì? - Các từ vừa tìm từ gì? Bài 2: Tìm – từ ngữ vật, hoạt động thể tranh - Bài yêu cầu gì? - Quan sát tranh… - Yêu cầu HS làm - Nhận xét ? Đặt câu với từ vật, hoạt động em vừa tìm được? Bài 3: Viết tiếp để tạo câu giới thiệu - Đọc thầm Nêu yêu cầu ? - Chữa: Soi - Các bạn nhỏ tranh học sinh lớp 2C ? Để tạo câu giới thiệu em dựa vào đâu? - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tiếp nhận ý kiến - Nhận xét, khen ngợi, động viên HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chỉ người, vật - Tìm - từ - Thực hiện: CN -> trình bày trước lớp - Trình bày dãy - Viết tiếp câu để tạo câu giới thiệu - Thực làm ôn luyện - Nhận xét - Dựa vào câu cho Tuần Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cho HS đọc hiểu văn trả lời câu hỏi có nội dung văn - Phát triển lực sử dụng ngơn ngữ - Có tình cảm u q mẹ; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Cả nhà thương - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Mỗi vật kể điều mình? - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu HS đọc thầm - Đọc - Thực ( CN) - GV đưa hình chốt đáp án - - em đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Em thích chuyện vật - Đánh dấu - Bài yêu cầu gì? - Thực làm ơn luyện - Yêu cầu HS làm - Một số em đọc làm - Nhận xét, động viên HS ghi nhận - Nhận xét, bổ sung làm hay Bài 3: vật thơ làm việc nào? - Đọc thầm - Nêu yêu cầu ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập - Trình bày - nhận xét, tuyên dương Bài Góp chuyện vật thơ, em kể điều mình? - Thực - Thực - Đại diện nhóm HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Bài yêu cầu ? - Thực - Yêu cầu HS hoàn thành tập CN - Thực - Trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - Chốt: Những điều làm cho mẹ cha thể yêu kính cha mẹ Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét tiết học - GV tiếp nhận ý kiến - Thực - Thực - Đại diện nhóm - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS _ Tiết LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết số hạng, tổng phép cộng Số bị trừ, số trừ hiệu; - Tính tổng biết số hạng - Tính hiệu biết số bị trừ số trừ - Rèn kĩ hợp tác, tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(2-3’) - Trò chơi: Truyền điện – Nêu phép cộng có tổng 10 - HS điều hành - Nhận xét Luyện tập: (28-30’) Bài 1: Điền số ( Theo mẫu ) - Đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - Điền số - Yêu cầu HS làm vào BT - Soi - Nhận xét, tuyên dương + Chốt: - Vì ô trống bạn điền số 69? - Muốn tìm tổng em làm nào? Bài 2: Số? - Bài yêu cầu gì? - YC HS đọc thầm VBT - Soi -Chốt: + Ô trống thứ bạn điền số 42? + Muốn tìm hiệu em làm nào? -Nhận xét, tuyên dương Bài 3: Đặt tinh tính tổng ( Hiệu) - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - YC HS làm - Soi ? Nêu cách đặt tính , cách tính PT 46 33; 67 45? +Lưu ý đặt tính tính ? - Muốn tìm tổng em làm nào? + Muốn tìm hiệu em làm nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: Điền số - Bài yêu cầu gì? Đọc thầm tốn -Phân tích tốn theo N2 + trước lớp - Bài tốn hỏi gì? Muốn biết lớp có HS làm nào? - Soi + Chốt: - Làm để tìm số HS lớp? - Thực YC CN – N2 - Chia sẻ trước lớp – Nhận xét - …lấy 64+5 - …số hạng + số hạng - Điền số - HS thực CN - Trao đổi trước lớp -…lấy 79-37 - …lấy SBT- ST? - Thực - Đặt tinh tính tổng… - Làm VBT - Nhận xét - Nêu - Đặt tính thẳng cột, thực tính cộng từ phải sang trái - Nêu - Nêu - Điền số - Thực - Thực - Nhận xét - Phép +… - Thực VBT -Chốt: + Bài toán thuộc loại toán nào? + Nêu cách giải? -Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Cho H PT toán - Bài yêu cầu tìm gì? Muốn biết Rơ- bốt thấp Mi cm em làm nào? - Soi -Chốt: + Bài toán thuộc loại toán nào? + Nêu cách giải? -Nhận xét, tuyên dương Bài 4: Điền số - Bài u cầu gì? Đọc thầm tốn -Phân tích toán theo N2 + trước lớp - Bài toán hỏi gì? Muốn biết Việt hái Mai ho em làm nào? - Soi + Chốt: - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Viết vào chơ chấm thích hợp - GV gọi HS đọc u cầu - Thực theo hình thức trị chơi “ Ai nhanh, đúng” - Nêu luật chơi: Trong thời gian 1’ ghép nhiều phép tính chiến thắng - Nhận xét – đánh giá Vận dụng, củng cố: (1-2’) - Hôm em học gì? -PT tốn CN – N2 - Trình bày - Làm BT - Trao đổi, chia sẻ trước lớp -…Hơn, - Điền số - Thực - Thực - Nhận xét - Phép -… - Thực VBT - HS chơi - YC HS ghi nhớ kiến thức Tuần Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Luyện cho HS đọc bài:Đêm mùa đông trả lời câu hỏi - Hiểu được:Mùa đông lạnh… - Phát triển lực tự chủ - Rèn kĩ đọc trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:VBTTV buổi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Cả nhà thương - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Đọc Đêm mùa đơng - Bài u cầu ? - u cầu HS đọc thầm - Đọc - Thực ( CN) - Nhận xét, tuyên dương - - em đọc trước lớp Bài 2: Tìm từ ngữ tả cảnh vật đêm mùa đông? - Bài yêu cầu gì? - Tìm - Yêu cầu HS làm - Thực làm ôn luyện - Nhận xét, động viên HS ghi nhận - Một số em đọc làm làm hay - Nhận xét, bổ sung - Đưa hình chốt đáp án Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước đáp án - Đọc thầm - Nêu yêu cầu ? - u cầu HS thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập - Thực - Trình bày - Thực - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm Bài Theo em đêm Hồng có ngủ ngon khơng?Vì sao? - Bài u cầu ? - Yêu cầu HS hoàn thành tập CN- N2 - Thực - Trình bày - Thực - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm - Chốt: Hồng khơng ngủ ngon Vì lo cho đàn gà bị rét… Bài 5:Em có nhận xét bạn Hồng câu chuyện? -Nhận xét,sửa cho hs Vận dụng, củng cố ( 2-3,) -Nêu yêu cầu -Suy nghĩ trả lời cá nhân -Trả lời miệng -Trình bày vbt - Nhận xét tiết học - Tiếp nhận ý kiến - Nhận xét, khen ngợi, động viên HS Tiết 6: LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN (TIẾT 1) I U CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cách cộng trừ không nhớ phạm vi 100 giải tốn có lời văn - Rèn kĩ hợp tác, tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Khởi động :(2-3’) - Trò chơi: Truyền điện - Nêu phép cộng trừ(không nhớ) phạm vi 100 - Nhận xét Luyện tập: (28-30’) Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm vào ôn luyện (CN - N2) - Soi - Nhận xét, tuyên dương + Chốt: - Nêu cách đặt tính tính? - Khi đặt tính em cần lưu ý gì? Bài 2: Tính nhẩm - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Chữa bài: Soi - Chốt: Nêu cách nhẩm 40+50? Nhẩm cộng trừ số tròn chục em làm nào? Bài 3: - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Chữa bài: Soi - Chốt:Vì em tơ màu tím vào tơ 32+56? Muốn tơ em phải làm gì? Bài 4: - Đọc thầm tốn - Phân tích tốn theo N2 + trước lớp - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Soi Hoạt động HS - HS điều hành - Đọc yêu cầu - Đặt tính tính - Thực - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét - em - Tính nhẩm - Thực - Quan sát- Nhận xét - em - em -Tô màu vàng vào ô tô ghi phép tính có kết … - Thực - Quan sát- Nhận xét - em - em - Thực - Thực - Thực - Quan sát- Nhận xét + Chốt: Muốn tìm số trang Mai chưa đọc em làm nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Số - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Dựa vào quy luật viết số hình tam giác thực (vở ơn luyện) (CN - N2) - Chữa bài: Soi - Nêu cách viết số tam giác 3? - Chốt: Vận dụng, củng cố: (1-2’) - Hôm em học gì? - YC HS ghi nhớ kiến thức - Nhận xét tiết học - … Lấy số - Số - Thực - em - em Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN ( TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết tìm từ đặc điểm, từ hoạt động - Đặt câu nêu hoạt động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Xếp từ vào bảng thích hợp - Bài u cầu ? - u cầu HS đọc thầm từ cho ? Bài yêu cầu xếp từ vào nhóm? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp phó VN điều hành - Xếp từ - Thực ( CN) - nhóm: Từ đặc điểm từ hoạt động - Làm VBT.( CN -> N2) - Chữa bài: Soi - Nhận xét - Vì em xếp từ “lắng nghe” vào cột từ - HS nêu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS hoạt động? -Vì em xếp từ lạnh , rét ,khơ …vào cột từ đặc điểm? Chốt:- Em hiểu từ đặc điểm? - Nêu -Em hiểu từ HĐ? - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Nối từ cột A với từ ngữ cột B tạo thành câu nêu đặc điểm - Bài yêu cầu gì? - Nối từ cột A với từ ngữ cột B tạo thành câu nêu đặc điểm - Yêu cầu HS làm - Thực làm ôn luyện - Một số em đọc câu đặt - Nhận xét, động viên HS ghi nhận - Nhận xét, bổ sung HS đặt câu hay - Chốt: Câu em vừa nối kiểu câu nào? - Câu nêu đặc điểm Bài 3: Đặt 1- câu với từ đặc điểm tập - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, động viên HS ghi nhận HS đặt câu hay - Chốt: Câu em vừa đặt kiểu câu nào? ->Để viết câu nêu đặc điểm - Đặt – câu - Thực làm ôn luyện câu phải có từ đặc điểm - Một số em đọc câu đặt Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học - Câu nêu đặc điểm - Tiếp nhận ý kiến - Nhận xét, khen ngợi, động viên HS Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố cho HS cách xếp tên người theo thứ tự bảng chữ Viết việc thường làm ngày nghỉ - Phát triển lực tự chủ - Rèn kĩ giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Dàn nhạc vườn - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Viết lại tên bạn cột A vào cột B theo thứ tự bảng chữ - Bài yêu cầu ? - Viết - Yêu cầu HS đọc thầm - Thực ( CN) - - em đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Vào ngày nghỉ cuối tuần em thường làm gì? - Bài yêu cầu gì? - Đọc - Yêu cầu HS làm - Thực làm ôn luyện - Nhận xét, động viên HS ghi nhận - Một số em đọc làm làm hay - Nhận xét, bổ sung - GV đưa hình chốt đáp án Bài 3: Dựa vào kết 2, viết 3, câu kể việc em thường làm vào ngày nghỉ - Đọc thầm - Nêu yêu cầu ? HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu HS suy nghĩ,viết ôn luyện - Thực - Soi bài: Trình bày - Thực - GV nhận xét, tuyên dương - 5-7 em Nhận xét, bổ sung Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét tiết học - GV tiếp nhận ý kiến - GV nhận xét, khen ngợi, động viên HS Tiết 7: LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Tính tổng biết số hạng - Tính hiệu biết số bị trừ số trừ - Biết giải toán: Hơn, baao nhiêu - Rèn kĩ hợp tác, tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(2-3’) - Trò chơi: Truyền điện - Nêu phép cộng - HS điều hành qua 10 phạm vi 20 - Nhận xét Luyện tập: (28-30’) Bài 1: - Bài u cầu gì? - Bài có phần? nêu ND phần - Yêu cầu HS làm vào ôn luyện (CN - N2) - Soi - Nhận xét, tuyên dương + Chốt: - Muốn khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời em làm nào? - Muốn tìm tổng, tìm hiệu em làm nào? - Tìm số liền trước, tìm số liền sau em làm nào? Bài 2: Tính theo mẫu - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Chữa bài: Soi - Chốt: Nêu cách tính 30 + 46 – 54? Thực dãy tính có phép tính cộng, phép trừ em làm nào? Bài 3: - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Đọc yêu cầu - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - phần - Thực - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét - em - …số hạng + số hạng … - Tìm số liền trước em lấy số bớt 1… - Tính theo mẫu - Thực - Quan sát- Nhận xét - em - em a,Tô màu đỏ vào ô tô ghi phép tính có kết bé nhất… b Số - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Thực - Chữa bài: Soi - Quan sát- Nhận xét - Chốt:Vì em tơ màu vàng vào tơ 98 - - em 12? Nêu cách điền số phép tính thứ nhất? - em Bài 4: - Đọc thầm tốn - Thực - Phân tích toán theo N2 + trước lớp - Thực - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Thực - Soi + Chốt: Muốn tìm lớp 2A có số bạn nữ số nam bạn em làm nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Số - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Dựa vào quy luật viết số hình tam giác thực (vở ôn luyện) (CN - N2) - Chữa bài: Soi - Nêu cách viết số tam giác 3? Vận dụng, củng cố: (1-2’) - Hơm em học gì? - YC HS ghi nhớ kiến thức - Nhận xét tiết học - Quan sát- Nhận xét - … Lấy số bạn nữ 19 trừ số bạn nam 16 bạn - Số - Thực - em - em Tuần Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN : TUẦN ( TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc hiểu “ Cậu bé đánh cá trở thành nhà bác học vĩ đại.” - Hiểu được: Chăm học tập thành người tài giỏi - Phát triển lực tự chủ - Rèn kĩ đọc trả lời câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:VBTTV buổi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Lớp đồn kết - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1: Đọc Cậu bé đánh cá trở thành nhà bác học vĩ đại - Bài yêu cầu ? - Đọc - Yêu cầu HS đọc thầm - Thực ( CN) - - em đọc trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: Điền Đ S vào ô trống - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét -> kết kết điền ( MH) a Đ e Đ b Đ g S c S h S d S i Đ - Điền Đ, S - Thực làm ôn luyện - > Trao đổi N2 - Trình bày - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Lô – mô – nô – xốp vượt qua khó khăn học tập - Đọc thầm - Nêu yêu cầu ? - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, hồn thành tập - Trình bày - Nhận xét, tuyên dương - Thực VBT - Đại diện nhóm Bài Theo em, từ cậu bé đánh cá Lô – mô – nô – xốp trở thành nhà bác học vĩ đại - Bài yêu cầu ? - Yêu cầu HS hồn thành tập CN- N2 - Trình bày - Thực - Nhận xét, tuyên dương - Đại diện nhóm - Chốt: Chăm học tập mang lại cho Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét tiết học - Tiếp nhận ý kiến - Nhận xét, khen ngợi, động viên HS Tiết 6: LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố phép tính bảng cộng( qua 10.) - Vận dụng bảng cộng(qua 10 ) vào làm tính giải tốn - Rèn kĩ hợp tác, tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động :(2-3’) - Trò chơi: Truyền điện - Nêu phép cộng - HS điều hành bảng cộng ( qua 10) - Nhận xét 2.Luyện tập: (28-30’) Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm vào ôn luyện (CN - N2) - Soi - Nhận xét, tuyên dương + Chốt: - Vận dụng KT vào làm tập? - Đọc yêu cầu - Tính - Thực - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét - bảng cộng với số - – em đọc thuộc Bài 2: ’ = - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Chữa bài: Soi - Chốt: Phép tính điền dấu gì? Để điền dấu làm nào? - Nhận xét Bài 3: Nối ( Theo mẫu) - Đọc thầm, nêu yêu cầu? ? Vì mẫu nối phép tính + - với 11? - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Chữa bài: Soi - Chốt: Nếu cách nối phép tính thứ nhất? Muốn nối em phải làm nào? Bài 4: - Đọc thầm tốn - Phân tích tốn theo N2 + trước lớp - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Soi + Chốt: Tìm số viên bi Nam làm nào? - Nhận xét, tuyên dương Bài 5: Số - Đọc thầm, nêu yêu cầu? - Dựa vào quy luật viết số hình tam giác thực (vở ôn luyện) (CN - N2) - Chữa bài: Soi - Chốt: Để điền số em làm nào? Vận dụng, củng cố: (1-2’) - Hơm em học gì? - YC HS ghi nhớ kiến thức - Nhận xét tiết học Tiết 5: - Điền dấu - Thực - Quan sát- Nhận xét - dấu < - Tính -> so sánh - Nối - Vì - Thực - Quan sát- Nhận xét - em - Tính… - Thực - Thực - Thực - Quan sát- Nhận xét - … Lấy số - Số - Thực - Tính theo chiều mũi tên LUYỆN TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TUẦN 4(TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chọn từ phù hợp để điền vào chỗ trống tìm từ đặc điểm Cậu bé đánh cá trở thành nhà bác học vĩ đại - Đặt câu nêu đặc điểm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy soi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động : (2 – 3’) - Lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Lớp phó VN điều hành - Nhận xét -> Kết nối vào Hướng dẫn học sinh ôn tập: (28 – 30’) Bài 1:Chọn từ ngữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Bài yêu cầu ? - Chọn - Yêu cầu HS đọc thầm từ cho - Thực ( CN) ? Bài yêu cầu điền từ vào chỗ - nhóm: Từ đặc điểm từ trống? hoạt động - Làm VBT.( CN -> N2) - Nhận xét - Chữa bài: Soi - HS nêu - Vì em chọn từ q hương Lơ-mơxốp để điền vào chỗ trống nhất? Chốt:- Để điền từ vào chỗ trống em làm nào? -Nêu - Nhận xét, tuyên dương Bài 2:Tìm từ đặc điểm Cậu… - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, động viên HS ghi nhận HS đặt câu -Tìm từ đặc điểm… - Thực làm ôn luyện - Một số em nêu - Nhận xét, bổ sung HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Chốt: Câu em vừa tìm từ gì? Bài 3: Đặt câu với từ - Bài yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm - Nhận xét, động viên HS ghi nhận HS đặt câu hay - Chốt: Câu em vừa đặt kiểu câu nào? ->Để viết câu nêu đặc điểm câu phải có từ đặc điểm Vận dụng, củng cố ( 2-3,) - Nhận xét tiết học - Tiếp nhận ý kiến - Nhận xét, khen ngợi, động viên HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đặt câu - Thực làm ôn luyện - Một số em đọc câu - Nhận xét, bổ sung - Câu nêu đặc điểm ... dấu < - Tính -> so sánh - Nối - Vì - Thực - Quan sát- Nhận xét - em - Tính… - Thực - Thực - Thực - Quan sát- Nhận xét - … Lấy số - Số - Thực - Tính theo chiều mũi tên LUYỆN TIẾNG VIỆT ƠN LUYỆN... 98 - - em 12? Nêu cách điền số phép tính thứ nhất? - em Bài 4: - Đọc thầm toán - Thực - Phân tích tốn theo N2 + trước lớp - Thực - Thực (vở ôn luyện) (CN – N2) - Thực - Soi + Chốt: Muốn tìm lớp. .. CN) - –> em đọc trước lớp - Thực CN -> N2 - Đại diện nhóm trình bày - Nêu… - Thực hiện: CN -> trình bày trước lớp - Trình bày - Thực làm ôn luyện - Nhận xét Tiết TỐN ƠN LUYỆN: TUẦN ( TIẾT 2)