li
TRANG THONG TIN LUAN VAN THAC Si
Tén dé tai: QUAN LY XAY DUNG TRUONG MAM NON DAT CHUAN QUỐC GIA TRÊN ĐỊA BAN CAC HUYEN MIEN NUI TINH QUANG NGAI
Ngành: Quản lý giáo dục
Họ tên học viên: Võ Thị Hoài Bình
Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thị Trâm Anh Cơ sở đào tạo: Truong Dai hoc Sư phạm — Dai học Đà Nẵng Tóm tắt:
Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia nói chung và xây dựng trường mầm non nói riêng là chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước ta, là một mục tiêu quan trọng trong chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo hiện nay Đây là giải pháp nên tảng dé xây dựng hệ thống trường lớp theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa về cơ sở vật chất, nâng cao hiệu quả công tác quản lý, đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường
Kết quả nghiên cứu của đề tài đã hệ thống hóa những vấn đề lý luận để xây dựng khung lý thuyết cho việc nghiên cứu đề tài Đồng thời đề tài cũng xác định được thực trạng quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn 5 huyện miễn núi, tỉnh Quảng Ngãi Từ đó xây đựng được mô hình tông thể các biện pháp quản lý thực hiện xây dựng trường mâm non đạt chuẩn quốc gia tại huyện 5 miễn núi đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, bao gồm 8 biện pháp như sau:
1 Định hướng cơ bản của đổi mới quản lý chất lượng giáo dục
2 Nâng cao nhận thức của các cấp chính quyền, đoàn thể, đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên và cha mẹ trẻ về xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
3 Tăng cường công tác tổ chưc và quản lý nhà trường theo chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
4 Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn trường mầm non chuẩn quốc gia
3 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học theo tiêu chuẩn trường mâm non đạt chuẩn quốc gia
6 Tăng cường xây dựng mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác xây dựng trường mâm non đạt chuẩn quốc gia
7 Nâng cao chất lượng hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo tiêu chuẩn trường mầm non đạt chuẩn quốc gia
8 Dinh ky kiém tra, đánh giá va thúc đây các nhà trường quan tâm toàn diện đến công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia
Đề tài có ý nghĩa khoa học và thực tiễn: Các biện pháp đề xuất phù hợp với điều kiện thực tiễn của đơn vị, điều kiện kinh tế xã hội của nhân dân địa phương của huyện miền núi còn nhiều khó khăn, nếu được triển khai phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh, chắc chắn công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn 5 huyện miền núi sẽ mang lại hiệu quả cao và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của địa phương
Đề tài có thể áp dụng làm tài liệu tham khảo cho các cơ sở giáo dục khác có cùng điều kiện Từ khóa: Quản lý giáo dục, Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia, Trường mầm non tại các huyện miền núi, Phát triển đội ngũ
Xác nhận của giáo viên hướng dẫn Người thực hiện đề tài
Yuy¿/ — ees ess = am
TS Nguyén Thi Tram Anh Võ Thị Hoài Bình