Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 33 CHỦ ĐIỂM 15: BÀI CA TRÁI ĐẤT BÀI : HỪNG ĐÔNG MẶT BIỂN (tiết - 10, SHS, tr.129) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Nói, viết tình cảm việc Biết chia sẻ thơ dã đọc thiên nhiên; Vẽ cảnh biển Đặt tên, giới thiệu tranh 2.Kĩ năng: Biết nói, viết tình cảm việc với bạn bè, thầy cô người thân Biết chia sẻ thơ đọc thiên nhiên với bạn bè, thầy cô; Vẽ, đặt tên, giới thiệu tranh với bạn bè thầy 3.Thái độ: u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá TIẾT 9: LUYỆN NÓI, VIẾT VỀ TÌNH CẢM VỚI MỘT SỰ VIỆC T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trường Tiểu học …… Khởi động: cho HS hát múa Lớp: 2/… - HS hát múa GV giới thiệu Hoạt động 1: Luyện nói tình cảm với việc Mục tiêu: Học sinh biết nói tình cảm với việc theo gợi ý Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc đề xác định yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu tập 6a, xác BT6a định u cầu: Nói tình cảm em tham gia ngày hội trường dựa theo gợi ý - Muốn nói ngày hội nói - HS nêu điều cần nói nội dung gì? - u cầu HS đọc gợi ý - HS đọc gợi ý - Yêu cầu HS thảo luận nhóm năm dựa - HS thảo luận, HS thực ý vào thẻ từ tìm ý cho nói tình cảm thời gian phút tham gia ngày hội trường - Gọi vài nhóm trình bày nói - Một vài nhóm trình bày nói trước lớp trước lớp - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại kiến thức – GD: Các em cần mạnh dạn, tự tin nói Hoạt động 2: Luyện viết tình cảm - HS nhận xét Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… với việc Mục tiêu: Học sinh viết thành câu tình cảm với việc Phương pháp, hình thức tổ chức: quan sát, thực hành viết thành câu Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc đề xác định yêu cầu - HS đọc đề xác định yêu cầu tập: tập 6b Viết – câu nội dung em vừa nói - GV nhấn mạnh yêu cầu số lưu - HS lắng nghe ý cho học sinh trước viết - GV cho HS quan sát tranh số - HS quan sát ngày hội - Yêu cầu HS viết – câu vào VBT - HS viết vào VBT - GV Gọi vài học sinh đọc làm trước - Vài học sinh đọc lớp - GV tổ chức cho học sinh nhận xét lẫn - Lắng nghe bạn đọc nhận xét - GV nhận xét làm học sinh, - Lắng nghe, chỉnh sửa chỉnh sửa cho câu văn hay hơn, yêu cầu học sinh đọc lại chỉnh sửa - GV tổ chức cho lớp tự đánh giá làm biểu tượng khuôn mặt - GV nhận xét, tuyên dương - HS tự đánh giá làm Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ THIÊN NHIÊN T G Hoạt động giáo viên Khởi động: Trò chơi ô chữ - GV giới thiêu Hoạt động 1: Chia sẻ thơ đọc thiên nhiên Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ thơ đọc với bạn bè, thầy cô Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc đề xác định yêu cầu tập 1a - GV nhắc lại yêu cầu, vấn vài học sinh: + Các đọc thơ nào? + Con muốn chia sẻ với bạn điều gì? - GV giới thiệu phiếu đọc sách mẫu - GV tổ chức cho HS chia sẻ với bạn nhóm nhỏ Tên thơ – Tên tác giả - tên tập thơ - điều em thích – hình ảnh đẹp – từ ngữ hay, - Yêu cầu HS tạo nhóm mới, ghép nhóm chia sẻ với bạn, thời gian phút - GV tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - GV tổ chức cho HS nhận xét lẫn - GV nhận xét, chốt lại kiến thức Hoạt động 2: Viết phiếu đọc sách Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Hoạt động học sinh - Cho HS nói nội dung tranh ô - HS đọc xác định yêu cầu tập 1a: Chia sẻ thơ đọc - Lắng nghe, trả lời - Theo dõi - HS chia sẻ với bạn nhóm nhỏ thời gian phút - Chia sẻ với bạn nhóm - Một vài học sinh chia sẻ trước lớp - HS nghe bạn giáo viên nhận xét Trường Tiểu học …… Phương pháp, hình thức tổ chức: thực hành Cách tiến hành: - GV tổ chức Hs viết Phiếu đọc sách Tên thơ – Tên tác giả - tên tập thơ điều em thích – hình ảnh đẹp – từ ngữ hay, - Gv tổ chức cho học sinh chia sẻ phiếu đọc sách trước lớp Lớp: 2/… - Hs viết Phiếu đọc sách (thời gian phút) - Một vài học sinh chia sẻ phiếu đọc sách trước lớp - HS nghe bạn giáo viên nhận xét - GV tổ chức HS nhận xét lẫn - GV nhận xét, chốt lại kiến thức Hoạt động 3: Chơi trò chơi Họa sĩ nhí Mục tiêu: Giúp học sinh biết tham gia trò chơi, vẽ cảnh biển, đặt tên giới thiệu tranh với bạn bè, thầy cô Phương pháp, hình thức tổ chức: Trị chơi, … Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc xác định yêu cầu - HS đọc xác định yêu cầu BT2 - GV cho HS vẽ đặt tên cho - HS vẽ cảnh biển tranh cảnh biển - GV cho HS trao đổi nhóm đơi giới - Trao đổi với bạn thiệu tranh vẽ - Cho HS nhận xét lẫn - GV nhận xét, chốt kiến thức, tuyên dương - Nhận xét Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... nhận xét, tuyên dương - HS tự đánh giá làm Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ THIÊN NHIÊN T G Hoạt động giáo viên Khởi động: Trò chơi ô chữ - GV giới