Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 16 CHỦ ĐIỂM 1: NGHỀ NÀO CŨNG QUÝ BÀI 2: MỤC LỤC SÁCH (TIẾT 9, 10 SHS, TR.136- 137) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Luyện tập tả đồ vật quen thuộc Biết chia sẻ thơ đọc nghề nghiệp Nói cách tìm thơ truyện mục lục sách 2.Kĩ năng: Biết tả đồ vật quen thuộc Biết chia sẻ thơ đọc nghề nghiệp; Biết cách tìm thơ truyện mục lục sách 3.Thái độ: Yêu thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Bày tỏ ngạc nhiên thích thú; nói đáp lời khen ngợi 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá TIẾT 9: LUYỆN TẬP TẢ ĐỒ VẬT QUEN THUỘC T G Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giúp học sinh biết tả đồ Hoạt động học sinh -Học sinh đọc yêu cầu tập 6a, đọc Trường Tiểu học …… vật quen thuộc Lớp: 2/… đoạn văn trả lời câu hỏi Mục tiêu: Học sinh biết phân tích chi tiết tả đoạn văn mẫu Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, đọc đoạn văn, đặt câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời - Đồ chơi bạn nhỏ tên ? - Đồ chơi bạn nhỏ xe - Mỗi đặc điểm sau đồ chơi tả - Mỗi đặc điểm sau đồ chơi tả từ ngữ ? từ ngữ: + Màu sắc: màu đỏ + Bánh xe: tròn xoe làm cao su màu đen Chạy êm + Đèn xe: chớp chớp chạm vào + Hoạt động: chạy em bấm nút điều khiển, xe vừa chạy vừa kêu “tin, tin” -GV nhận xét Hoạt động 2: Giúp học sinh biết tả gấu theo gợi ý Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… Mục tiêu: Giúp học sinh biết tả gấu bơng theo gợi ý Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo gợi ý Học sinh hỏi đáp theo cặp: -Tên gấu bơng ? -Đặc điểm hình dáng, màu sắc, phận bật gấu bơng ? - Tình cảm em với gấu ? … -GV nhận xét, tuyên dương em mạnh dạn, tự tin chia sẻ trước lớp gấu Hoạt động 3: Giúp học sinh biết viết câu tả gấu Mục tiêu: Học sinh viết đoạn văn 4-5 câu tả gấu bơng Phương pháp, hình thức tổ chức: thực hành viết đoạn văn 45 câu tả gấu Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh tự viết đoạn văn 4-5 câu -Học sinh chia sẻ Trường Tiểu học …… tả gấu Lớp: 2/… Học sinh viết 4-5 câu nội dung em nói 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ NGHỀ NGHIỆP T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giúp học sinh biết chia sẻ thơ đọc, biết viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ truyện đọc, biết viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo gợi ý -Học sinh chia sẻ với bạn nhóm tên thơ, tên tác giả, nghề nghiệp, hình - Tên thơ ?, tên tác giả, nghề ảnh đẹp … nghiệp, hình ảnh đẹp ? … Chia sẻ trước lớp : 1-2 học sinh Trường Tiểu học …… – HD HS viết vào Phiếu đọc sách tên thơ, tên tác giả, tập thơ, nghề nghiệp, hình ảnh đẹp – Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp –GV nhận xét Lớp: 2/… - Chia sẻ trước lớp Hoạt động 2: Giúp học sinh biết cách tìm thơ truyện học mục lục Mục tiêu: Giúp học sinh biết cách tìm thơ truyện học mục lục Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm đơi Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu BT – HD HS chia sẻ với bạn tên thơ truyện học sách Tiếng Việt 2, tập mà em thích – HD HS tìm thơ truyện mục lục sách – HS chia sẻ trước lớp Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… – GV hướng dẫn cách chia sẻ cách em tìm đọc em: + Tên đọc + Vị trí đọc sách cách em tìm đọc + Điều em thích đọc +… V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Trường Tiểu học …… tả gấu Lớp: 2/… Học sinh viết 4-5 câu nội dung em nói 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI THƠ VỀ NGHỀ NGHIỆP T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giúp... học …… vật quen thuộc Lớp: 2/… đoạn văn trả lời câu hỏi Mục tiêu: Học sinh biết phân tích chi tiết tả đoạn văn mẫu Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm đơi