Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần 28 CHỦ ĐIỂM : BÁC HỒ KÍNH YÊU BÀI 2: THƯ TRUNG THU (tiết 9,10 – SHS tr.88,89) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Nói, viết tình cảm với người HS yêu quý; Chia sẻ truyện đọc Bác Hồ; Đọc trôi chảy, diễn tả tình cảm Thư Trung thu cho người thân nghe 2.Kĩ năng: Biết nói, viết tình cảm với người HS yêu quý; Biết chia sẻ truyện đọc Bác Hồ với bạn bè, thầy cô; Biết nêu suy nghĩ em sau đọc Thư Trung thu 3.Thái độ: u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Bày tỏ ngạc nhiên thích thú; nói đáp lời khen ngợi 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá II Phương tiện dạy học - Giáo viên: Giáo án điện tử - Học sinh: SGK, Vở BT, Truyện đọc Bác Hồ III Các hoạt động dạy học TIẾT 9: NÓI, VIẾT VỀ TÌNH CẢM VỚI NGƯỜI EM YÊU QUÝ Hoạt động giáo viên HĐ1: Nói tình cảm với người em yêu quý (15’) Mục tiêu: HS nói lên tình cảm người yêu quý Phương pháp, hình thức tổ chức: trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm Hoạt động học sinh đơi Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT 6a/SGK tr.88 - HS xác định yêu cầu BT 6a/ SGK tr.88: đọc đoạn văn trả lời câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm đơi, trả lời câu - Cho HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi hỏi - Cho vài nhóm trình bày - Nhận xét - Vài HS nói trước lớp • Đoạn văn viết quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi • Bác Hồ làm việc cho cháu thiếu nhi là: đặt bể cá ghế ngồi phía nhà sàn, viết thư cho cháu • Tình cảm bạn nhỏ với Bác Hồ thêm kính trọng - HS nghe bạn GV nhận xét HĐ2: Viết tình cảm với người em yêu quý (20’) Mục tiêu: HS dựa vào gợi ý viết 4, câu tình cảm với người yêu quý Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm 2, thực hành Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT 6b/SGK tr.89 - HS xác định yêu cầu BT 6b/SGK tr.89: + Lưu ý: không áp đặt đối tượng thầy cơ, nói người mà HS u q theo gợi ý sau: • Người tên gì? • Người chăm sóc em nào? • Tình cảm em người nào? - Cho HS chia sẻ nhóm người - HS chia sẻ nhóm đơi mà em u q câu hỏi gợi ý - Yêu cầu HS viết suy nghĩ, tình cảm - HS viết 4-5 câu nội dung nói vào người mà em yêu quý vào VBT VBT Vd: Cô giáo em tên Thu Cô xinh đẹp dịu dành tên cô Cơ dạy dỗ chăm sóc em vơ chu đáo, quan tâ, cẩn thận Em vô u q kính trọng - Nhận xét cách diễn đạt, cách trình - Một vài HS nói trước lớp bày - HS nghe bạn GV nhận xét TIẾT 10: ĐỌC MỘT TRUYỆN VỀ BÁC HỒ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Chia sẻ truyện Bác Hồ (20’) Mục tiêu: Giúp HS biết chia sẻ truyện đọc, biết viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ MRVT sử dụng từ ngữ Bác Hồ kính u Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm Cách tiến hành: - HS xác định yêu cầu BT - Cho HS nắm yêu cầu BT 1/SGK tr.89 - GV cho HS thảo luận nhóm theo gợi ý chia sẻ trước lớp Sau viết điều chia sẻ vào phiếu đọc sách Vở BT - HS hỏi đáp nhóm truyện: Tên truyện gì? Tác giả ai? Có nhân vật nào? Bạn thích việc làm, suy nghĩ nhân vật nào? Bạn học từ truyện? - Vài HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét phần trình bày bạn - Viết vào Phiếu đọc sách - Trao đổi nhóm để đánh giá làm - Nhận xét Tuyên dương HS làm tốt HĐ2: Thi đua Em cháu ngoan Bác Hồ (15’) Mục tiêu: HS đọc trơi chảy, diễn tả tình cảm Thư Trung thu cho người thân nghe nêu suy nghĩ sau làm việc Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, nhóm Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT2/SGK tr.89 bạn - HS xác định yêu cầu BT - HS đọc, lắng nghe nhận xét bạn đọc theo hướng dẫn GV chưa - GV hướng dẫn lại cách đọc Thư Trung thu yêu cầu HS đọc nhóm cho nghe trước, chiều đọc cho người thân nghe - HS nêu suy nghĩ - u cầu HS nói suy nghĩ sau đọc Thư Trung thu - HS nói Bác - GV cho HS chia sẻ thêm thông tin Bác Hồ mà HS biết - HS lắng nghe trao đổi với GV - GV lắng nghe hướng dẫn thêm cho HS số thông tin Bác Hồ mà HS muốn biết RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ... GV hướng dẫn lại cách đọc Thư Trung thu yêu cầu HS đọc nhóm cho nghe trước, chiều đọc cho người thân nghe - HS nêu suy nghĩ - Yêu cầu HS nói suy nghĩ sau đọc Thư Trung thu - HS nói Bác - GV cho... diễn tả tình cảm Thư Trung thu cho người thân nghe nêu suy nghĩ sau làm việc Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, nhóm Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT2/SGK tr. 89 bạn - HS xác định... thảo luận nhóm 2, thực hành Cách tiến hành: - Cho HS nắm yêu cầu BT 6b/SGK tr. 89 - HS xác định yêu cầu BT 6b/SGK tr. 89: + Lưu ý: không áp đặt đối tượng thầy cơ, nói người mà HS yêu quý theo gợi